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早期教育：教科研版2020年出版文献
出版文献量（篇）
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早期教育：教科研版
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《早期教育（教育科研）》由江苏教育报刊总社主管，江苏教育报刊总社主办，早期教育编辑部编辑出版。主要栏目：课程与教学、教师发展、儿童发展、观点论述、教育瞭望、政策与管理、家庭与社区等。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6017
CN：
32-1099/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210036
地址：
出版文献量（篇）
1795
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 全美幼教协会是美国规模最大的专业幼儿教育组织,在美国国家、州和地方的早期教育公共政策领域有一定的影响力。本文从全美幼教协会的背景、职能定位和人员构成出发,探讨了全美幼教协会作为非官方教育政策...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 泰州市高港区东方明珠幼儿园于2017年9月正式开园,是第一所泰州市高港区教育局直属幼儿园,园内环境优美,现代化设施设备一应俱全,功能完备。本着"给孩子一百种世界"的教育主张和办园理念,以培养...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 普惠性幼儿园具有公平性与公益性,在全球学前教育的发展中备受瞩目。美国阿肯色州机会优化项目是该州促进学前教育发展的特色项目,专门为0~5岁处境不利的学前儿童而制定,具有入学机会均等、保教服务质...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2020年1期页码:摘要： "幼有所育"的第一要义是教育公平。学前流动儿童作为弱势群体的重要组成部分,入园接受教育是实现教育公平的重要体现,也是实现社会公平的必要途径。本文基于"幼有所育"指导思想,揭示了学前流动儿童"...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 本研究通过随机抽样,对267名民办幼儿园教师流动状况进行问卷调查。研究发现:民办幼儿园教师流动频率高,流动意愿强;流动具有自发性和目标明确性;流动的失衡性明显;流动教师呈现无职称化、年轻化的...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 现代的数学教育越来越强调"数学交流"的重要性,这种交流的核心载体就是数学语言,已有研究表明,儿童数学能力的发展与教师数学语言的输入密切相关。本研究采用处于不同专业发展阶段的教师用同一个教学内...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 公立幼儿园非在编教师是幼儿教师队伍中一个特殊的群体,其生存状态影响着我国学前教育的发展质量。本研究采用问卷法与访谈法,通过对四川省南充市250名公立幼儿园教师的调查研究发现:公立幼儿园非在编...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 近年来,文字意识在预测儿童未来阅读成绩方面的作用受到了全世界研究者的关注。文字意识的习得是儿童早期发展的重要组成部分,也为儿童未来的阅读奠定了基础。本文阐述了文字意识的界定及构成、研究的主要...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 审美偏爱是审美心理特征中最具动力性的构成因素之一,也是个体审美个性中的一个重要组成部分。本研究主要通过实验法、访谈法收集数据,采用SPSS25.0统计软件对数据进行处理。在初步探讨大班幼儿对...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 幼儿园地方特色资源微课程开发是在幼儿教育新理念引领下对幼儿园课程改革的探索与创新。本文基于地方特色资源微课程开发背景,剖析了微课程开发的实施路径,依据《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3-6...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 以儿童为本的绘本阅读活动应凸显自主性、生成性、愉悦性等特点,确立以关注儿童内心感受和内在体验为核心的价值取向,选择以儿童的经验、兴趣和需要为依据的阅读内容,追寻儿童与绘本间的互动、对话、探究...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 本研究基于人际交往的视角调查幼儿家长对教师人际信任的现状。研究发现,目前幼儿家长自身的一般人际信任呈中等偏下水平,其对教师的特定人际信任水平较高。进一步分析教师的人际交往对人际信任的影响发现...
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13. 盐城市人民政府机关幼儿园刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 盐城市人民政府机关幼儿园创建于1978年5月,为盐城市机关事务管理局直属事业单位,现有班级23个,幼儿672名,教职工118名。2008年,与社会力量合作创办了"盐城市机关紫薇幼儿园"和"盐...
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14. 《早期教育(教育科研)》征稿启事刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 《早期教育(教育科研)》由江苏教育报刊总社主管,江苏教育报刊总社主办,早期教育编辑部编辑出版,现面向广大教育工作者常年征稿。一、栏目设置主要栏目:课程与教学、教师发展、儿童发展、观点论述、教...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 本研究运用文献计量软件CiteSpace分析了2009~2019年我国幼儿园学习故事的相关研究。结果显示,近十年来我国幼儿园学习故事研究的热点集中在学习故事的内涵与价值研究,学习故事与儿童观...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 游戏包含娱乐价值、发展价值及教学价值三个层面,这三个层面的价值共同构成了游戏“三位一体”的价值体系。其中,娱乐价值是游戏的基本价值,它使游戏真正成为游戏;发展价值是游戏的核心价值,它使游戏不...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 英国通过教育改革,从整合教育到融合教育,引导“公平与卓越”教育的飞速发展,取得了预期的成果。从融合教育理念的发展和确立、政策与实践的颁布与落实、师资队伍的建设与培训三方面成就了教育改革的快速...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 留守儿童问题受到日益广泛的关注。本研究随机选取Y市B县一所公办园、两所民办园的71名5~6岁儿童作为研究对象,比较留守儿童与非留守儿童的语言能力,分析留守儿童的语言特点及原因,为精准帮扶留守...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 本研究从学习者体验的视角出发,以“学前儿童健康教育”为例,通过问卷和访谈调查的方式了解在线课程学习效果的影响因素和课程资源使用情况,发现学习者的学历、学习时间和学习方式对在线课程学习效果具有...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 民族地区幼儿园教师多元文化素质的提高对于整个幼儿园教师队伍的多元素质的提升具有关键作用。本研究通过问卷法和访谈法对延吉市5所公办儿园233位教师进行调查发现,延吉市公办幼儿园教师多元文化素质...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 幽默感对大班幼儿的思维发展、社会性发展及身心健康都具有重要的价值。本研究采用非参与式观察法对18名大班幼儿的幽默表现进行观察,用轶事记录法详细记录幽默表现发生时的情境,并对18名幼儿进行结构...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 本文以四川凉山彝族自治州260名彝族幼儿为研究对象,采用观察法、问卷法和访谈法相结合的形式,了解幼儿民族认同现状。结果发现,大多数幼儿能够通过民族服饰进行本民族和其他民族的简单区分,他们认为...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 园本课程是我国学前教育领域的热门话题。本文利用可视化软件CiteSpace作为研究工具,在CNKI数据库中以“园本课程”为关键词进行搜索,提取2008~2017年近十年间的研究文献作为研究对...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 园本课程的开发与构建,是有效落实《纲要》《指南》理念及要求,提升幼儿园保教质量,促进幼儿身心健康发展的有力保障。我园秉持着科学的儿童观、教育观及课程观,结合《纲要》《指南》的教育理念和园所育...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 本研究通过自编问卷对河南省四个城市共289名学龄前普通儿童的家长进行调查,研究发现:学龄前普通儿童的家长对幼儿园融合教育持中立态度,隐忧融合教育给幼儿带来消极影响;家长的身份、经验以及幼儿的...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 新西兰政府非常重视学前教育经费投入,设置了学前教育经费补助金、20小时免费学前教育津贴、公平基金、偏远地区学前教育服务年度补贴等不同经费类型,为保障学前教育的发展提供了坚实基础。借鉴新西兰的...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 作为学前教育强国,美国早期学习标准在具体实践以及与K-12义务教育体系的整合中不断完善、改进,现已较为成熟。本研究以截至2019年6月的美国50个州及1个哥伦比亚特区最新修订的51份早期学习...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 本文以改革开放以来教育部和25省(自治区、直辖市)出台的34份玩教具配备规范为研究对象,通过文本分析发现我国玩教具配备规范的价值取向经历了三重嬗变:教育公平观经历了从宏观公平到微观公平的转换...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 自中华人民共和国成立以来,我国家园关系政策的演变经历了单向服务、趋向互动、双向合作、深度协作四个阶段。家园关系的价值导向从服务社会转向儿童优先,家园关系的模式从家园互动趋向三方协同,家园间的...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 师幼互动质量作为学前教育过程性质量的核心,在幼儿园各项活动质量中起着决定性的作用。总结高质量师幼互动的经验及特点,能为提升教师的专业发展及教育活动质量提供有效的支持。本研究运用CLASS课堂...
早期教育：教科研版基本信息
| 刊名 | 早期教育：教科研版 | 主编 | 薛箐华 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏教育报刊总社 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1005-6017 | CN | 32-1099/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | zqjy28_427@163.com |
| 电话 | 025-862757 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
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