作文成功之路(小学)期刊
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作文成功之路(小学)

A Successful Way to Compositions
曾用名: 作文成功之路:教育教学研究

《作文成功之路》杂志于1989年创办,主办单位为大庆市教师进修学院,主管单位原为黑龙江省教育厅(后根据上级有关精神,主管单位变更为大庆市教师进修学院)。
主办单位:
黑龙江省大庆教师发展学院
ISSN:
1001-571X
CN:
23-1304/G4
出版周期:
月刊
邮编:
163316
地址:
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
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  • 作者: 王义凤
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  29
    摘要: 在语文教学中,让学生由读去感知语言、感受生活,丰富情感,同时积累语言。这里的“读”体现了阅读教学的基本任务和主要方法,学生的“读”是基础,体现了学生的主体地位。这里的“读”又是广义的读,在以...
  • 作者: 邓惠梅
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  30
    摘要: 我在多年小学语文教学实践中,发现阅读教学在整个小学语文教学课时中所占的时间不少,阅读对学生的重要性不言而喻,但阅读教学中存在的主要问题不少:1.朗读成了教学中的过渡环节。充斥于语文课堂的“讲...
  • 作者: 廉晓伟
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  31
    摘要: 阅读教学的主要任务是培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯。小学生精力旺盛,求知欲强,养成良好的读书习惯,不仅有利于学生开阔视野,丰富知识,也有助于养成良好的行为习惯。它会成为个人的宝贵财富,会...
  • 作者: 曹河娜
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  32-33
    摘要: 文言文阅读迫于中考指挥棒的“威慑”,变成了古代汉语课。诵读法是与语文教学一起诞生的。我们应尝试采取多种灵活方法。行之有效地引导学生“反复诵读,读出情味”。
  • 作者: 郭建华
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  33
    摘要: 在网络日益发展的今天,“跟帖”已成为时下网民的喜爱,有趣的是,很多事件的满意解决,恰恰有赖于网民的大量“跟帖”“回帖”。随着手机网络的开通和日益普及,“跟帖”也大大地打破了时空的界限,只要拥...
  • 作者: 叶曲峰
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  34
    摘要: “书香校园”的构建不可能一蹴而就,它是一项十分繁杂且周期较长的工程,因此强化这项工作的管理显得尤为重要。向管理要质量,需要领导重视,班子团结,机制健全,常抓常管,常管常新。一、领导重视,机构...
  • 作者: 李纪华
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  35
    摘要: 背景:《小桥流水人家》是人教版第九册第二单元的第四篇课文,本课为略读课文,语言优美,字里行间直接或间接流露出作者对家乡的热爱与思念。在作者的家乡,既有小桥,又有流水,更有和睦相处的人家。与马...
  • 作者: 刘丽玲
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  36
    摘要: 一、习作简析本次习作要求学生掌握对事物的表达,对景观人物的描述,通过抓住景物的形态、色彩以及动静的特点描写,让学生掌握一些写作技巧,并学会利用这些写作技巧。二、习作设计理念1.小学生习作应该...
  • 作者: 龚敏
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  37
    摘要: 课堂随文练笔现已成为语文教学中一道亮丽的风景线。“随文练笔”是指伴随阅读教学进程,引导学生巧妙利用有关阅读内容进行的一种“短平快”的写作训练。课堂练笔的关键在于结合文本找到恰当的练笔引爆点,...
  • 作者: 李广林
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  38
    摘要: 高考作文评分在发展等级项中有这样的规定:“材料丰富,形象丰满,意境深远”。“形象丰满”很大程度上依赖于细节描写。细节描写不仅可以使人物形象丰满,也能使故事情节更为生动。有了细节,可以让文章“...
  • 作者: 张翠珍
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  39
    摘要: 作文在高考中的地位举足轻重,可以说一篇作文的好坏在很大的程度上影响着考生高考成绩的高低,故有“得作文者得高考”之说。笔者在多年的教学实践中发现,凡是写出高分作文的同学,多具有一定写作功底,这...
  • 作者: 顾益琴
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  40-41
    摘要: 新课程标准对高中学生写作技能提出了更高的要求。英语写作在高考中的得分是学生成绩拉开距离的重要项目。因此,在高中阶段,教师应重视英语写作,在指导学生英语写作上下工夫,提高学生的写作能力。本文通...
  • 作者: 黄小金
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  41
    摘要: 在高中语文教学实践中,尤其是在文言文教学实践中,笔者体会到,因为学生缺乏最基本的语法知识,导致与文本的沟通产生盲区,尤其是对文言用法更是无法理解,以致教学无法取得预期的效果。故笔者认为,高中...
  • 作者: 高小晖
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  42
    摘要: “生活就如泉源,文章犹如溪水,泉源丰盈而不枯竭,溪水自然活泼地流个不歇……写文章不是生活上的一种点缀,一种装饰,而就是生活的本身。”这是叶圣陶先生在《文章例话》中所表明的观点。《语文课程标准...
  • 作者: 苏玉平
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  43
    摘要: 俗话说:“行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运。”良好的习惯一经形成,就会成为提高学生语文素养的催化剂,让学生如虎添翼,终生受益。现在有些学生往往因为学习习惯没有养成,影响了成绩的提高,...
  • 作者: 王其赞
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  44
    摘要: 目前许多中学生的写作能力较低,有的可以说是相当低。学生不怕学课文,就怕写作文。每当老师布置一篇作文时,学生大都冥思苦想,想不出就凑,于是作文中语句言不由衷,情节生编硬造,费了九牛二虎之力“挤...
  • 作者: 吴秋香
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  45
    摘要: 新课程改革的核心理念是“一切为了每一位学生的发展”。因此新课程中的教学行为应从对“教”的关注转向对“学”的关注,从对“学”的关注进一步转向对“人”的关注。不仅重视教,更应关注学;不仅重视学,...
  • 作者: 刘亚梅
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  46
    摘要: 一、针对不同幼儿提问的策略1.能力强弱不同的幼儿。由于遗传因素、教育环境等方面的影响,幼儿之间有着明显的个体差异,幼儿的能力也各不相同,从而获得的成功体验也不同。如何为不同层次的幼儿提供表现...
  • 作者: 彭红
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  47
    摘要: 语文是中学教学的重要课程。而作文是语文教学的关键内容。近年来,在中考、高考,以及平时的语文考试中,作文分数所占的比例不断增加,中学生作文水平的高低直接决定着语文成绩的好坏。本篇文章针对当前中...
  • 作者: 万美莉 李文光
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  48
    摘要: 每提起作文这个话题时,很多同学的第一反应是“没兴趣”。学生丧失写作兴趣,犹如鸟儿折断了翅膀一样,便无法在丰富灵动的世界里尽情飞翔,做到“天高任鸟飞”了。孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如...
  • 作者: 翟立娥
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  49
    摘要: 作文“内容要具体”,这是全日制义务教育《小学语文课程标准》对作文训练的基本要求之一。那么,如何指导学生把作文写具体呢?我觉得边演边写的方法值得一试。一、演一演,写好人物动作小学生观察不细致,...
  • 作者: 聂鑫
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  50
    摘要: 农村小学生对作文没有兴趣,“教师怕教作文,学生怕写作文”成了当前农村小学教学的普遍现象。针对这一现状,笔者拟从以下四个方面论述如何培养农村小学生的作文兴趣。一、结合生活实际培养写作兴趣首先是...
  • 作者: 吴国平
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  51
    摘要: “提问”作为一种教育方法在我国源远流长。大教育家孔子主张“每事问”,提出“疑,思之始,学之端。”十分强调疑对于启迪思维、促进学习的重要作用。教育家朱熹认为“大疑则可大进,”“群疑并兴,乃能骤...
  • 作者: 卢娜惠 周培才
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  52
    摘要: 语文课堂教学是一门艺术,而课堂导语更是艺术中的艺术,常言道,良好的开端是成功的一半,可见“导入”是语文课堂教学的重要环节之一,每一节课开场白的好坏,直接影响到课堂教学效率的高低。一节课有了个...
  • 作者: 蔡国发
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  53
    摘要: 随着新课程的不断深入,教师的观念、角色也发生了很大转变,这必然使课堂教学呈现出多元化的局面。课堂教学中问题的变换,知识的迁移,环节的动与静、张与弛、疏与密等多种活动形成的紧凑的教学节奏,可以...
  • 作者: 周建国
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  54-55
    摘要: 何为课堂即时评价?百度百科中是这样描述的——就是教师运用语言对学生在课堂上的学习态度、方法、效果等方面进行即兴点评的过程。它主要起着反馈、激励、调控和导问的作用,帮助学生后继学习。有人对课堂...
  • 作者: 张著扬
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  55
    摘要: 如今,在新的教学理念下,把各门功课的相关知识整合到数学中来,灵活应用,启发学生创造性地学习数学,使教学效果事半功倍。下面我们一起来体验《长方体表面积公式》的创造性学习吧。一、先用语文中的成语...
  • 作者: 柯成会
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  56
    摘要: 一、什么是重点重点是指每一门课程或每一篇课文中最基本、最关键的知识。重点是相对的。整个中小学教材中有重点,每一册书有重点,一章、一节、一篇文章也有重点。英语课文是以语法项目为根据来做安排的。...
  • 作者: 徐恒村
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  57
    摘要: 教学反思说到底是教师自觉或不自觉地对自己的行为进行内省和剖析,从而进行自我调控的过程,需要自我意识、思维习惯和批评精神,采用的写作手法是纪实性的。从理论上讲,教学反思应该在每一节课后写,但是...
  • 作者: 左珍珠 王天生
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  58
    摘要: 文章从四个方面论述如何激发学生学习语文的兴趣。即引趣激趣。激发乐听;巧设疑问,激发说话;构建感情,激发读书;变难为易,激发动笔。此文旨在抛砖引玉,以期在教学中获益。

作文成功之路(小学)基本信息

刊名 作文成功之路(小学) 主编 姜红晶
曾用名 作文成功之路:教育教学研究
主办单位 黑龙江省大庆教师发展学院  主管单位 黑龙江省大庆教师发展学院
出版周期 月刊 语种
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