作文成功之路(小学)期刊
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作文成功之路(小学)

A Successful Way to Compositions
曾用名: 作文成功之路:教育教学研究

《作文成功之路》杂志于1989年创办,主办单位为大庆市教师进修学院,主管单位原为黑龙江省教育厅(后根据上级有关精神,主管单位变更为大庆市教师进修学院)。
主办单位:
黑龙江省大庆教师发展学院
ISSN:
1001-571X
CN:
23-1304/G4
出版周期:
月刊
邮编:
163316
地址:
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
出版文献量(篇)
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目录
  • 作者: 刘慧
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  50-50
    摘要: 小学语文教学中,教师必须要强调对学生核心素养的培养。小学语文高效课堂的建设和对学生的核心素养的培养其实是同步的,都必须要符合现代新课标语文的教学理念。现代小学语文教学中,教师必须要在实践的过...
  • 作者: 童亚干
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  51-51
    摘要: 在日常的教育教学过程中,要加强对学生写作生活化的引导,让学生从生活中去发现写作知识和写作内容,在生活中去积累写作素材和升华写作情感,只有这样,才能促进学生更加轻松高效地完成作文写作任务。本文...
  • 作者: 刘军
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  52-52
    摘要: 随着新课程改革的不断深入,语文作文教学的改革也在有条不紊地进行着。作文教学的改革要求写作的指导要与学生的实际生活相结合,让学生在生活中探索写作素材,主动去创作,乐于创作,乐于动笔,通过写作表...
  • 作者: 张轶男
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  53-53
    摘要: 幼儿户外活动是以自然环境为场地,在教师的指导和带领下,幼儿进行具有一定探险性和体验性的活动。开展幼儿户外活动能够帮助提升幼儿的身体素质,加大其运动量,使其身体的各个部位都能够进行很好的锻炼。...
  • 作者: 于海艳 李雪
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  55-55
    摘要: 在小学语文教学工作中,为学生营造一个轻松的课堂氛围是必不可少的环节。轻松愉悦的课堂氛围有助于学生的学习,不仅使学生的身心得到放松,还提升课堂的教学质量。笔者结合小学语文教学实践,从构建和谐关...
  • 作者: 孔令菊
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  56-56
    摘要: 在高中语文教学中,阅读和写作都是十分重要的内容。仔细分析可知,通过阅读,学生能够积累更多的写作素材,严格意义上讲,这也是写作的基础;同样,通过写作,学生的阅读知识也将得到有效的巩固。由此而知...
  • 作者: 桑季梅
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  57-57
    摘要: 语文可以说是我国的母性学科,所以要在小学时期就打好基础。阅读作为语文中的关键教学方面之一,必须加大重视,只有通过不断的提高小学语文的阅读教学,才能更好地培养学生的阅读能力、理解能力以及写作能...
  • 作者: 汪明群
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  58-58
    摘要: 最近几年,随着素质教育的不断发展,对小学语文教学质量也提出了诸多要求。培养学生的阅读技巧是提高学生学习水平的关键所在,如何培养学生的阅读能力已经成为当前教育工作者值得深思的课题。
  • 作者: 吴利芬
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  59-59
    摘要: 著名语文教育专家叶圣陶先生早就指出:教材无非就是个“例子”。这一“范例”所承载的作用一方面是为学生感知、历练文本语言提供了扎实的认知平台,另一方面则是向学生展现了习作表达的榜样性力量,为学生...
  • 作者: 王敏
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  60-60
    摘要: 语文作为一门基础性的教育学科,是其他学科的基础。小学的语文主要是培养学生的认、知、读、写能力,也是培养学生语言表达能力的重要手段。小学语文作文不仅可以提高学生的表达能力,还有助于发散学生的思...
  • 作者: 华晓慧
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  61-61
    摘要: 微课具有短小精悍、使用灵活等特点,教师可以在初中语文教学的过程中巧妙地将微课引入到各个教学环节中,让微课促使学生更好地提高语文学习能力。教师可以用微课将各个知识点分成若干小类,组织学生进行专...
  • 作者: 王金
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  64-65
    摘要: 2016年高考作文明确了写论述类文章。思辨性的有无,让论述文高下立现。现如今高中生“思维沙漠化”现象严重,加强论述类文章思辨能力训练显得尤为重要。由此,笔者在课堂上以主题活动的形式进行由表及...
  • 133. 推车
    作者: 谢少雄 陈秀婷
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  65-65
    摘要: 古人云:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”尊老爱幼,是我们中华民族的传统美德,我们应该继续发扬这一传统美德。一直以来,有许许多多的尊老爱幼的事例,如春风一样,感染着我们打动着我们纯...
  • 作者: 朱坤银
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  67-67
    摘要: 汉字教学是语文教学的基础,同时也是小学语文教学的重要组成部分。在语文教学中,识字教学的方式多种多样,如随文识字、韵语识字等,但似乎总是缺少一种公认的识字方法。目前,在语文识字、写字过程中,主...
  • 作者: 盛敏红
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  68-68
    摘要: 高中语文课堂对学生主观能动性的发挥做出更加深切的要求,改变传统的语文教学刻板讲解现状,充分将“学·讲·练·悟”的学习模式运用到课堂学习过程中去,激励学生自觉进入学习状态,完成课堂实时点拨,引...
  • 作者: 赵冬梅
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  69-69
    摘要: 写作能力的培养和提高是小学语文教学的主要目标。目前的语文作文课堂形式死板枯燥,学生写作兴趣不高。如何构建愉悦、有效的作文教学课堂,是文章主要探讨的话题,文章从三个方面进行阐述,以期共享。
  • 作者: 张明琪
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  70-70
    摘要: 研究分析当下的初中地理教学便不难发现,为数不少的初中地理老师没有转变教学理念,只是把地理当做一门副科去对待,仅仅带领学生就书打滚只学习教材上的基本知识,忽视地理学科的实践体验作用的发挥,从不...
  • 作者: 刘涛
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  74-74
    摘要: 在高中语文教学过程中,应该找寻一种能够激发学生学习兴趣的高效课堂教学方式。而“智趣语文”课堂正是这样一种追求智趣共生的课堂教学模式。笔者结合自身的教学实践,试图从课堂导入、问题引导、课堂活动...
  • 作者: 邹丹
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  75-75
    摘要: 别林斯基曾说:“阅读一本不适合自己阅读的书,比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领,选择最有价值、最适合自己所需要的读物。”每个人的学习时间都非常有限,作为老师,我们有责任把最好的东西教给孩...
  • 作者: 朱礼勇
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  77-77
    摘要: 教育部考试中心张开老师在《注重题型设计、强化教育功能——2015年高考作文的特点及相关问题的解读》一文中提出了“任务驱动型作文”概念,现在语文教学一线非常盛行。它到底是个什么东西?和以往传统...
  • 作者: 缪文君
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  78-78
    摘要: 微作文,就是短小精悍的作文。文章从语言的迁移、注重品读以及思维力的培养等三个方面,论述小学语文微作文教学的主要策略,以期共享。
  • 作者: 杜丽英
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  79-79
    摘要: 为了提高学生的写作水平,消除学生的写作恐惧,很多教师都注重在课堂中进行小练笔,并在阅读教学中进行渗透,从而达到丰富孩子的积累,提高他们写作水平的效果。但如果仅限于课堂的练笔是不够的,在学生的...
  • 作者: 朱丽桦
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  80-81
    摘要: 有情感地渗透,作文的修改才能起到提高学生写作水平的作用。主要从四个方面阐述:(一)以分数引爆情感;(二)以批语激发情感;(三)面谈促进情感;(四)以后记延伸情感。总之,情感应贯穿作文修改的始...
  • 作者: 王怀珍
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  82-82
    摘要: 小学阶段作文写作的题材主要以记叙文为主,让学生快速掌握住记叙文写作技巧是至关重要的,它不仅能提高学生的写作兴趣,让学生的作文写作不再枯燥困难,还能充分锻炼学生的语言表达能力和情感运用能力,促...
  • 作者: 李萍
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  83-83
    摘要: 教师在小学语文作文课程的开展当中要充分发挥主观能动性,让小学生能够视作文为锻炼自己能力的一种手段,进而尝试着进行作文写作的训练。本文对此进行了分析研究。
  • 作者: 罗福森
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  84-84
    摘要: 传统作文教学片面性地传授写作技法,不利于培养学生作文兴趣。写作应该是一个快乐的过程。教师要充分调动学生写作的积极性,轻松说,快乐写,自主改,愉悦赏,帮助学生克服作文的畏难情绪,营造轻松和谐的...
  • 作者: 李冬梅
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  85-85
    摘要: 作文批改中我们常常会遇到两类作文:一类以华美的语言掩盖内容的贫乏,一类不仅语言乏味,而且内容上毫无新意个性。其实,这些文章不乏可造之处,但学生囿于思维,文章往往流于平庸。生活是写作的源泉,但...
  • 作者: 倪晓群
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  86-86
    摘要: 语文课堂教学中,教师应注重将课堂引向生活,发现点滴细节,引导学生用心揣摩和自由表达,利于提高学生作文准确性和灵活性。本文以生活日记指导为切入点,围绕观察、练笔、观摩等提出了训练方法,旨在引导...
  • 作者: 林凤明
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  87-87
    摘要: 为了寻找到习作教学行之有效的方式和方法,提高本组教师的教学水平,本学期,我们把教研重点放在了习作教学——《秋天的图画》,采取同课异构的方式进行。经过一轮的试验,我发现存在一些共同的问题:我们...
  • 作者: 周武俊
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  88-88
    摘要: 学生在进行作文写作时总会感觉困难,其原因就在于作文教学过程中并未将学生放置在主体的位置,以及对于固定的题目没有相应的素材可以匹配等。为了解决这个困难的问题,必须要指导学生主动搜寻写作材料,将...

作文成功之路(小学)基本信息

刊名 作文成功之路(小学) 主编 姜红晶
曾用名 作文成功之路:教育教学研究
主办单位 黑龙江省大庆教师发展学院  主管单位 黑龙江省大庆教师发展学院
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1001-571X CN 23-1304/G4
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