作文成功之路(小学)期刊
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作文成功之路(小学)

A Successful Way to Compositions
曾用名: 作文成功之路:教育教学研究

《作文成功之路》杂志于1989年创办,主办单位为大庆市教师进修学院,主管单位原为黑龙江省教育厅(后根据上级有关精神,主管单位变更为大庆市教师进修学院)。
主办单位:
黑龙江省大庆教师发展学院
ISSN:
1001-571X
CN:
23-1304/G4
出版周期:
月刊
邮编:
163316
地址:
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
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  • 作者: 朱斌
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  2-2
    摘要: 3-6岁正是习惯养成的敏感时期,这一时期对幼儿进行文明礼仪教育,使幼儿从小学礼、知礼、懂礼、用礼,将关系到幼儿一生的发展.
  • 作者: 李亚娟
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  3-3
    摘要: 爱因斯坦说过:“想象比知识更重要.”可见,想象对于我们是多么重要,对于儿童来说是更重要的.儿童掌握语言知识是与想象相关联的,语言是想象驱动的外化形式,想象是语言发展的思维过程.小学语文教学的...
  • 作者: 李仁南
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  4-4
    摘要: 在阅读中选择亲近经典,学生能眼到口到耳到心到地全身心投入,品味到作品的情趣和神韵,从经典中汲取精华,在诵读中体味情韵,在经典中滋养精神,在不知不觉中,在精读熟诵中,涵养阅读者的品位,提升素养...
  • 作者: 吴敏
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  5-5
    摘要: “成长无法替代,教育不是说教,入心才是教育.”这句使我有深刻感触的话被我记录在每本备课笔记的首页中,时刻提醒.随着《新课程标准》的推广和使用,我逐渐认识到了学生在教学活动中的主体地位.为了发...
  • 作者: 王赛男
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  6-6
    摘要: 本文立足于教学案例,深入剖析在阅读教学活动中如何采取向读学写策略,为学生搭建语言实践的平台,引导学生在实践中内化语言、运用语言,实现言意兼得,实现阅读课堂教学效果.
  • 作者: 李细前
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  7-7
    摘要: 新课标改革要求对传统教学模式进行改革,其中高中作文强调个性化教学.这个需要从教学方法、教学理念进行全方位改革,让学生成为课堂主角,教师应为学生做好课题准备,提高学生写作兴趣,让学生能够大胆写...
  • 作者: 陆雯雯
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  8-8
    摘要: 课堂导入是课堂教学的重要环节,课堂导入的成功与否直接制约着课堂的“成”与“败”,决定着课堂的“有效”与“无效”或“低效”,新颖别致、生动有趣,彰显启发性激励性的课堂导入能立即吸引学生进入求知...
  • 作者: 葛荣荣
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  10-10
    摘要: 《烹饪营养与卫生》是中等专业学校烹饪专业的一门基础性的专业课程.这门基础性专业课程设计的教学目标旨在倡导中职学生能够有效地理解并掌握营养学的基础性的理论知识,以及着力培养中职学生对基础性理论...
  • 作者: 张秀玲
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  12-12
    摘要: 如何在日常的语文教学中落实对学生阅读与写作这两大语文核心素养的培育呢?在长期的语文教学实践中,我发现阅读、写作教学之间有规律和方法可循.本文主要针对学生阅读和写作中的实际问题,探索实践了一些...
  • 作者: 闫晓丽
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  13-13
    摘要: 网络信息技术的发展和普及程度在不断的提高,这为初中语文作文教学提供了新的途径,推动了作文教学的现代化发展步伐.网络环境下的初中语文作文教学要坚持与时俱进和大胆创新的原则,积极引进和应用先进的...
  • 作者: 季美洁
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  14-14
    摘要: 英语新课程强调让学生接触英国国家文化,了解英国国家文化有利于学生对英语的理解,有利于学生对英语的使用,同时更有利于学生对本国文化的理解,对本国文化的运用,有利于培养学生的世界意识.在小学英语...
  • 作者: 王静
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  15-15
    摘要: 在小学作文教学中,批改教学是其重要的组成部分,并成为学生写作能力提升的重要途径.对此,本文从提高学生对作文修改认知的角度出发,对提高批改教学质量的做法,做了有益的总结.
  • 作者: 张晓玉
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  16-16
    摘要: 英语作为当下最具有实用性的第二语言,已成为社交中不可缺少的一员.作为语言工具,英语的口语学习十分重要,尤其是在小学教学阶段.但是,传统的小学英语教学过分关注学生的英语应试能力,对学生的英语实...
  • 作者: 黄志华
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  17-17
    摘要: 语文教师在教导小学生正确地掌握民族的知识和文化以及语言的知识和提升自我文学的素养过程当中,培养学生的听说读写能力,使学生能够在各种语言训练的过程当中有效地完成低年级阶段的语文教学,通过语文教...
  • 作者: 温月云
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  18-18
    摘要: 教学模式是否有效不仅关系到教学模式的课堂教学效果,对学生的学习、成长、发展也有着不容小觑的影响.因此,构建有效的教学模式就成为教师教学中的主要追求.尽管受不同教学思想影响,教学模式在形态上有...
  • 作者: 陶颖
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  19-19
    摘要: 与城市小学生相比,农村小学生的习作能力非常差劲.在习作课上,农村小学生们不知道该写什么,不知道该怎么组织材料,不知道该怎么使用修辞手法,写出来的作文内容空洞,情感虚假.所以,如何提升农村小学...
  • 作者: 吕佳音
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  21-21
    摘要: 写作教学是语文教学的重要组成部分,写作教学能够培养学生的综合素质和能力,对学生以后的生活和学习都有很大的影响.但是,在现实教学中,写作教学却出现了一系列的问题.这些问题的存在严重影响了小学作...
  • 作者: 崔春堂
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  22-22
    摘要: 教师对学生作文的无效评价是造成学生不想写作文,怕写作文的原因之一.因此,教师要根据学生的年龄特征和认识特点做出顺应其天性的作文评价;要注重形成性评价和修改评价;提倡多元评价主体评价,以此来培...
  • 作者: 苗超
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  23-23
    摘要: 在幼儿园的学习和生活中,午餐占据着非常重要的一部分.实现幼儿园午餐的有效管理和组织不仅需要关注学生的饮食和健康,更需要在这一过程中切实关心学生的方方面面.本文从优化硬件设施、饭前饮食动员、进...
  • 作者: 赵梅花
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  25-25
    摘要: 随着经济和科技的全球化发展,我国的汉语在全世界的影响力也逐渐提高.在小学语文教学中,特别是对于高年级的学生进行语文能力的培养,使用读写一体化的方式进行教学可以在很大程度上提高学生的语文综合素...
  • 作者: 李刚
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  26-26
    摘要: 德育管理对学生的健康成长有着重要作用,小学生正是人生观、世界观、价值观形成的关键时期,他们的行为需要在感性的实践环境中才能得到有效内化.德育工作者如何结合德育管理的内涵,结合班级管理实践,有...
  • 作者: 雷雅琼
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  27-27
    摘要: 在初中阶段,学生语文写作能力和写作基础都存在着很多不足,当然这些不足的原因和教师的教学方式是有着直接关系的.教师虽然都根据相应问题,也在寻找相应的对策,但还是没有彻底地解决其中的不足问题.随...
  • 作者: 李冬梅
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  28-28
    摘要: 小学作文教学一直是语文教育教学中的重中之重,网络资源的出现为小学作文的教学提供了方便,不仅较大程度地丰富了学生的写作素材,而且为广大语文教育工作者们扩宽了作文教学的范围,充分地调动了学生学习...
  • 作者: 曹玉婷
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  31-31
    摘要: 微课是现代科技时代的产物,是现代数字化、信息化产业链下的教育方式的革新,科技改变生活,教育方法以及教育理念也在科技的影响下发展出了新的模式,具体来说,微课是一种利用现代多媒体技术,让学生基于...
  • 作者: 付美连
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  32-32
    摘要: 新课改以来,对于小学语文教学提出了很多新的要求,要求教师在课堂教学的过程中不仅要注重学生教学知识的传授,还要注重学生各方面综合能力的培养与提升.为了实现这一教学目标,越来越多的教师开始在课堂...
  • 作者: 汤会 赵光辉
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  33-33
    摘要: 语文教师在作文教学实践中必须改变思想观念,从根本上重视语文学科的基本性质,凸显作文的思想性和工具性,努力做到读写结合,教会学生修改习作,树立“大语文教学观”,坚持“教学生作文先教学生做人”的...
  • 作者: 肖丽
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  34-34
    摘要: 《语文课程标准》提出语文教学的核心便是培养学生掌握语言、运用语言的能力.如果语文教学只是传授给学生一些语言知识,而学生无法独立阅读、写作,则其语文核心能力并未得到提高,学生也无法感受到学习语...
  • 作者: 高云妹
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  35-35
    摘要: 自然拼读法是小学低年级英语单词教学当中的-种常用方法,在实际应用当中取得了突出效果,可以让学生掌握拼写和发音之间存在的对应关系,并指导学生完成自主拼读,无论是单词的学习还是记忆效果都能够得到...
  • 作者: 戴宏飞
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  36-36
    摘要: 影响重叠理论的核心概念是“关爱”,即家庭、学校、社区共同建立关爱的团体来促进儿童的发展.该理论将儿童放在了中心地位,一切的运作都是以“爱”儿童为出发点,最终目的就是满足儿童教育所需,促进儿童...
  • 作者: 包彩红
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  38-38
    摘要: 现行教学大纲明确指出,口语交际是“听话、说话”的发展,它不仅要求训练每个学生的听和说的能力,而且要求在口语交流中,培养语言交际能力.本册教材也对一年级学生的语言发展能力提出了新要求:“口语交...
  • 作者: 吴斌峰
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  39-40
    摘要: 近年来,在语文教学过程中,学生的表达能力及其叙述水平对于教学效果而言,具有十分重要的作用.若想提高小学学生的语言表达能力,可通过一定的途径来引导其对于语文学习的积极主动性.对此,本文主要围绕...
  • 作者: 王乐
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  40-40
    摘要: 通过语文的学习可以在无形中培养学生形成较好的阅读习惯和写作能力,通过日积月累和强化训练,可以让学生慢慢地感受到语文博大精深的内涵文化,达到增厚文化底蕴,积累文学知识的效果和目标.
  • 作者: 苏庆双
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  41-41
    摘要: 我当班主任很长时间了.班主任,这个“行政级别最小对人影响最大”的工作,确实里面有很多道道.说起一(4)班,尽管它名声不太好,但我有自己的看法:学生头脑活跃,见多识广,敢讲敢说,即使是老师的错...
  • 作者: 何霞
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  42-42
    摘要: 幼儿园教育是非常重要的,可以说在很大程度上关乎一个人的成长,幼儿园教育的好坏在很多时候能够对小孩子将来的身心健康成长有着影响作用.幼儿园教育的方式非常重要,如何能够使得幼儿园教育达到非常有效...
  • 作者: 潘强
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  43-43
    摘要: 小学语文教学过程中,课堂评价贯穿整个课堂教学过程,直接影响课堂教学的有效性.科学有效的评价是促进师生交流、激发学习兴趣、培养学习习惯、促进教学质量的关键.目前对课堂评价的研究成果较多,但多停...
  • 作者: 谢春红
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  44-44
    摘要: 我们提倡学生作文“我手写我心”,写出真情实意,但是大部分学生因缺乏体验,无内容可写,常常作文写得干瘪而无趣.《语文课程标准》指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达……”在日...
  • 作者: 陆婷婷
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  45-45
    摘要: 人们对幼儿园教育的广泛关注和国家的重视,使得如何能够更好地进行幼儿园的教学成为了一个非常迫切的问题.经过大量的实践证明,实行游戏化教育是一个非常不错的教学模式,对于促进幼儿园教学质量的提高有...
  • 作者: 唐皓
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  46-46
    摘要: 作文教学自小学三年级开始就进行系统的指导,指导高中阶段一直成为语文教学的核心,作文教学作文语文教学过程中的重要组成部分,它不仅是语文课程检测的重要指标,也是教师提升自我的重要方式.作文是学生...
  • 作者: 薛梦溪
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  47-47
    摘要: 游戏是幼儿的基本活动,材料是幼儿探索和学习的桥梁.幼儿园户外运动是幼儿园活动的基本内容之一,户外是一个广阔的空间,能增加幼儿活动的空间和范围.研究表明,低结构材料对户外自主游戏有很大的助推作...
  • 作者: 李继伯
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  48-48
    摘要: 长期以来,作文教学都是课堂教学上的一个薄弱点.随着国家教育均衡验收工作的实施,当前多媒体教学慢慢进入农村,它能够使文字的东西变成画面,抽象的化为形象,复杂的变得简单,静态的变为动态,提高了学...
  • 作者: 许惠丽
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  51-51
    摘要: 《语文课程标准》明确指出“应加强对阅读方法的指导”.如何有效地指导小学生课外阅读呢?本文提出应激发学生课外阅读的兴趣,拓宽学生的阅读范围,使之多读;教给学生阅读方法,使之会读;检查评价学生阅...
  • 作者: 陈娴
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  52-52
    摘要: 为了更好地促进我国小学语文阅读教学水平的提高,切实发挥其在学生语文核心素养培养中的重要作用,笔者结合工作实际,对核心素养理念指导下的小学语文阅读教学开展问题进行了专门、深入的探讨,在总结阐释...
  • 作者: 施凯杰
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  53-53
    摘要: 高中语文教学中包含了很多内容,其中现代文阅读教学就是其中较为重要的一部分.在当今高中语文教学当中,现代文阅读教学中存在很多的问题,这也成为很多学生语文水平不能有效提高的问题所在.这篇文章就将...
  • 作者: 杨菊美
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  54-54
    摘要: 阅读教学是初中英语课程教学的重要组成部分,影响英语阅读策略和阅读成绩的因素也很多,本文侧重研究性别差异对初中英语阅读策略和阅读成绩的影响,进而提出提升初中英语阅读成绩的具体方法与手段,以飨读...
  • 作者: 周建华
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  56-56
    摘要: 在阅读中,强调对作品主题正确地理解,在把握文本主题的基础上产生新的理解和感悟.把对语言的意义理解和语言的运用之妙的感悟结合起来,重视教学思路,引导学生带着整体理解去观照局部,品味局部,就可以...
  • 作者: 王洁婧
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  57-58
    摘要: 阅读教学就需要引领学生在阅读交往的过程中,形成立体化的沟通模式和交互化的分享框架,指向学生语文核心素养的发展.所谓的阅读交往就是让学生在阅读兴趣、方法和体验各方面的互通,让其结合交往,在共同...
  • 作者: 徐榕泽
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  58-58
    摘要: 清明时分,同母亲一道去外婆的坟前走走.三四年没回老家了,我回到了一个曾经是我的、现在已成别人的村庄,我开始对以往的一切表示怀疑.青瓦朱门在何处?门前老树在何处?村中的鱼池在何处?忽闻一缕怯怯...
  • 作者: 孙正权
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  59-59
    摘要: “立德树人、语文素养、阅读体系”是部编初中语文教材的主要关键词.立德树人即“树立德业,培养人才”,是语文教育的目的和意义所在.语文素养则是语文能力和语文知识、思想情感、语言积累与感应、思维品...
  • 作者: 王景媛
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  60-60
    摘要: 小学英语教学是小学生重要的学习科目,对学生未来的学业和就业有着重要的影响意义.加强学生的小学英语学习,就需要加强学生的英语写作.基于阅读教学的小学英语写作教学是有效的提升学生写作能力的手段....
  • 作者: 黄文霞
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  61-61
    摘要: 小学生的阅读存在的问题还是在于随大流,没有真正体会到文章中的真情实感,因此让小学生明白阅读的方法,将感情融入到文章之中,理解文章的内涵和感情,并能够轻松地表达出来,甚至在有时候能够把自己代入...
  • 作者: 宋春贤
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  64-64
    摘要: 学生参与在传统的教学中,以教师为主,教学内容、教学目标、教学方法等全由教师确定,学生成了知识的容器,只要接受就行,以至出现了“我要你学什么,你就学什么”“我要你怎样学,你就怎样学”的现象,从...
  • 作者: 林珍
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  65-65
    摘要: 语文是一门非常重要的学科,学好语文能够对学生们学好其他学科起到关键作用.语文的学习是一个长期积累的过程,只有在不断的学习和练习中,才能够收获一个很好的语文成绩.在语文学习的过程中,创新能力是...
  • 作者: 吴华英
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  66-66
    摘要: 汉语拼音是小学生识字、阅读的基础,也能为学生学好普通话鉴定基础.对于刚入学的孩子来说,汉语拼音的学习是有些枯燥乏味的.我们要努力为孩子创造一种语言情境,把拼音教学放在具体的情境中,与生活紧密...
  • 作者: 朱森茂 龙淡茹
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  67-67
    摘要: 人教版必修1 第一单元第一课《沁园春·长沙》是毛泽东的一首著名词作.诗歌表达了诗人作为革命青年的爱国热忱与一腔豪情.词作形式特殊,不仅写景角度多样,更是将写景、叙事、抒情完美融合的佳作.高中...
  • 作者: 余艳
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  68-68
    摘要: 如何让学生爱上写作,是我们一线语文老师最头疼的问题.其实,学生害怕写作的主要原因是没有话写,只要我们老师平时做一个生活的有心人,抓住契机对学生进行及时引导、点拨、训练,学生们就不会觉得那么害...
  • 作者: 路靖
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  69-69
    摘要: 发挥联想和想象进行扩写是培养想象力和提高写作能力的很好的抓手.师生共同开发相关评价标准,更使学生自我提升作文水平.步骤为一、复习旧知,感知联想想象.二、评价案例等级,制定出评价标准.三、策略...
  • 作者: 仲枳澄
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  70-70
    摘要: 语文课堂教学不仅可以使学生掌握丰富的语言知识,而且可以使学生了解中国的传统文化,提高学生的爱国情怀.通过课堂的高效教学会增加学生的学习主动性,促进学生在好奇心的驱使下积极思考.本文主要探究了...
  • 作者: 郑礼芬
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  71-71
    摘要: 成功的课堂教学,需要一位业务素质高、组织能力强、在授课方面有较高的艺术造诣的教师.高明的教师在传授知识时,就像是优秀的导演和演员.本文从英语氛围的创设、学习兴趣的培养、语言表达能力和发散思维...
  • 作者: 宗建霞
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  72-72
    摘要: “教育,不仅要传授知识,更要启迪智慧”.新课程标准要求用知识点燃学生智慧的火花,使课堂成为师生智慧飞扬的天地,成为师生共同创造的舞台.高三语文复习课如果掌握不好,很有可能是一潭死水.因此,作...
  • 作者: 吴江红
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  73-73
    摘要: 何谓“生本课堂”?就是以学生的发展为本,一切为了教学的根本一学生的生命发展的课堂.语文课的真正意义在于学生语言的发展、文化的浸润、思想的荡涤,最终是语文素养的提高.课程标准中说:“语文课程应...
  • 作者: 庄智培
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  74-74
    摘要: 给材料作文就是作文时提供一定的材料,与传统的命题作文不一样,更具有灵活性、自由性.但在对材料的审题立意方面要求更高,由于学生生活阅历尚浅,见识少、分析能力弱,逻辑思维能力较差,常常存在着立意...
  • 作者: 孙周萍
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  75-75
    摘要: 在过去的小学美术教学中,材料本身被忽视作为创造性表达的重要作用,更忽视了学生在艺术创作中的概念.本文将通过材料展开剖析,探析创意绘画的作用与重要性.
  • 作者: 陆永珍
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  77-77
    摘要: 作文教学是语文教学的重要组成部分,是综合性很强的训练,是培养学生全面素质和能力的重要手段,小学作文是写作的起步阶段,万事开头难,小学生由于阅历经验等因素,写作文往往是难以下笔,不知所措,或者...
  • 作者: 许谷
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  78-78
    摘要: 在小学语文写作教学中,教师若能在承认学科差异的基础上打破边界,将其他学科融入到教学中,将促使学生有效提高学习效率.将写作和美术结合在一起能促使学生更好地写景状物;让学生尝试为歌曲写词,能令学...
  • 作者: 夏月珍
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  79-79
    摘要: “文章合为时而著,歌诗合为事而作”讲述的是文章与诗歌离不开现实,离不开生活,需要在更为广阔的认知世界中找到美丽的身影.打破传统的“讲经说教”与“生吞活剥”的作文教学模式,将作文放在现实主义的...
  • 作者: 王赛群
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  82-82
    摘要: 表现自己内心世界和个性特点的作文,才是有灵魂的作文.《小学语文新课程标准》强调,小学生作文应该是个性化行为.个性化作文,就是指学生自主写作,写出真实的,有创新性的作文,个性化作文的基本内涵体...
  • 作者: 毛伟娟
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  84-84
    摘要: 近年来,小学生习作中存在着不少问题,如过分强调“思想意义”,学生写出的习作存在题材雷同、内容大同小异的现象;学生习作时几乎没有明确的对象,缺乏写好、改好作文的动力,由于存在上述的问题,势必导...
  • 作者: 崔学芳
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  86-86
    摘要: 在幼儿的世界里,美术活动就像他们吃饭、睡觉一样,是一种不可缺少的、最为初始的、最为本真的、充分自由的生命活动,是幼儿生命活动的一种存在方式.孔起英教授在有关美术教育目标中阐述:美术不仅能激发...
  • 作者: 吴俊
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  87-88
    摘要: 初中语文教学过程中语言学习是其重要的任务之一,直接影响着学生语文知识运用能力的形成.因此,教师应根据学生学习需求,选择恰当的教学语言,潜移默化地培养学生良好的语言能力,增强学生语文综合素养....
  • 作者: 李晓燕
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  88-89
    摘要: 语文包括读和写两个方面:读即是阅读,写即是写作,如何让学生将输入的阅读积累转变成输出的写作呢?作为语文老师,我想说,千万别忽视了我们身边最好的资源一课文,即我们的教材.课文,就是一篇篇优秀的...
  • 作者: 陆薇
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  92-92
    摘要: 小学低年级学生正处于直观性思维阶段,我们在充分运用直观课件、微课视频等资源时,切不可忽略教材另一道亮丽的风景-插图.部编版语文教材中的插图形象鲜明独特、画面别致精美,给人以强烈的视觉冲击.教...
  • 作者: 舒怀玉
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  95-95
    摘要: 诗画于我而言,不仅仅是一种爱好,更是一种情感的归宿.它承载了我的感情与思念,我将自己的感情寄托于此,也珍藏于此,他们温暖着我的心房、激发我的思考、指引我前行.
  • 作者: 熊雨晨
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  96-96
    摘要: 书中自有颜如玉,书中自有黄金屋.中华文化博大精深,蕴含深意,书就像一个宝藏,能够给我们带来无穷无尽的能量与满满的知识点,值得我们去阅读,去挖掘,去思考,去总结与消化.书可以呈现给我们不同的世...
  • 1334. 我的成长
    作者: 宁剑波
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  97-98
    摘要: 我喜欢回忆,虽然人生未满二十载,但回顾自己度过的时光,却也是有笑有泪、有酸有甜,在这样矛盾而又充实的经历中,我不断地成长着.我曾经天真地牙牙学语,想为见到过的每一棵树、每一朵花都起一个有趣的...
  • 作者: 沈小娟
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  99-99
    摘要: 中华上下五千年,文化长远,是世界上四大文明古国之一,文化的源泉让中国站的更稳.那什么是中华文化传承的东西呢?这个你就要想到,它就是中国的汉字.因为有了中国文化,中国才能长远的走下去.中国文化...
  • 作者: 王忠荣
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  101-101
    摘要: 现代社会是一个信息社会,信息可谓日新月异,一个人的信息素养的高低影响其成长或者发展的程度,培养学生的信息素养是小学语文教学题中之义.二、理论依据《小学语文课程标准》关于学生语文素养提到十几次...
  • 作者: 陈夏鲜
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  102-102
    摘要: 基于单元主题下的拓展阅读的含义是紧紧围绕课文所在单元主题,在课内教学当中引导学生拓展阅读相同主题或者题材的文章,在yi 种比较式的阅读学习当中扩充学生的阅读量,提高学生的阅读理解和语言应用能...
  • 作者: 潘军
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  103-103
    摘要: 创造性地使用教材是要求教师在充分理解和把握课程标准、教学目标、教材编写意图的基础上,结合本地区的实际情况,特别是联系学生生活实际对教材内容进行灵活处理,及时调整教学活动.作为yi 名教师,如...
  • 作者: 陈倩倩
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  104-104
    摘要: 传统的小学语文教学方法限制了教师课堂教学模式的创新,阻碍了学生发散思维模式的培养与形成.针对以上问题,对多元化的教学方法在小学语文教学中的应用进行研究.以改善传统小学语文教学模式为目的,在分...
  • 作者: 陈雁
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  105-105
    摘要: 提升文章格局的能力培养,我们不能学生单靠技巧的修饰获得,而应当引导学生在立意深刻性上下功夫。技巧根本上来自于立意,而技巧和立意则无不是思想的结果,思维能力自然也起着举足轻重的作用。
  • 作者: 梁大青
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  1-1
    摘要: 学生作文,人们比较关注学生作文的基本功。布局新颖、结构流畅、用词精到等。让学生这样作文似乎有些片面,让高中学生这样作文可更显其片面。人们在对成学生理想人格,促作文训练高效方面进行思考,符合教...
  • 作者: 瞿娟
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  2-2
    摘要: 新课程标准中明确指出小学生的写作应当具有真情实感,写出真正发生的事情,抒发自己真实的感情。本文对此进行了分析研究。
  • 作者: 刘庆鹏
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  3-3
    摘要: 初中作文教学需要重视学生创新精神和实践能力的培养,要切实强化学生语言的积累和运用的指导,不断促进双基能力的训练,帮助学生积累习作素材和心理体验,发挥他们的创造潜能,关注综合能力和核心素养的提...
  • 作者: 刘克彦
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  4-4
    摘要: 学生写作能力的提升不是一蹴而就的,因此在教学过程中教师要合理设计课堂教学内容和形式,充分发挥网络优势,提升学生对写作的理解和认知,帮助学生树立写作观念,培养写作能力,提高写作水平。本文对此进...
  • 作者: 韩丽焕
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  5-5
    摘要: 从一年级开始,我就带着孩子们一起去发现写作材料的无限可能;三年的努力,孩子们在习作中学会了习作。回首三年的实验之路,是“四个用心”让我收获了师生习作路上共同成长的喜悦和幸福。
  • 作者: 周敏
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  6-6
    摘要: 小学高年级的作文教学,是语文教学中一个难点,其难度在于要帮助小学生逐渐掌握写作基本技巧,能够准确地审题,然后懂得粗浅的谋篇布局,比较流畅地行文,并且还能突出文眼,使得短小的文章言之有物,且能...
  • 作者: 李献生
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  7-7
    摘要: 教育的本质是育人,建构孩子的美丽心灵,提升学科素养是我们课堂教学追求的目标。近年来,我市大力推行以“阳光评价沐浴成长”为标识的阳光评价体系,导向学生的学习生活充满阳光,并具备学习、实践、合作...
  • 作者: 吴娟
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  8-8
    摘要: 最近几年,小学作文教学作为小学语文课程中的重难点一直被人们所关注,发现多数小学生对写作文这件事情都有着厌恶的心理。追踪它的原因发现小学作文之所以被反感是因为小学生积累的作文素材太少了,从而导...
  • 作者: 沈金元
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  9-10
    摘要: 在语文教学中评改学生的作文是其中重要的一个环节,但是在传统的作文评改方面,教师没有体现出学生的作用,在有效培养学生写作能力方面没有发挥出积极的作用,在中职教育过程中,这一情况十分突出。因此,...
  • 作者: 李丰东
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  10-10
    摘要: 在新课程改革的不断深入中,初中语文的教学方式也是多种多样,但情感教育绝对是其中较为关键的一种。在语文的教材中,大多数的文章都是由作者的真实感情所抒写出来的,文章中含有作者无限的情感,这些情感...
  • 作者: 孙刘丹
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  11-11
    摘要: 在应试教育的影响下,高中语文教育逐渐丧失了它感性的一面,但是情感是语文的灵魂,没有情感基础,语文教育难以达到一个新的层次。随着新课标的改革,教师逐渐意识到,学生不仅需要学习和掌握语文知识来应...
  • 作者: 王慧
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  13-13
    摘要: 个性化的作文教学是语文作文教学发展中的必然,这就要求教师在教学过程中,应该改变作文教学的方式方法,让小学生在写作中张扬个性,写出真正的有思想、有灵魂的作文。本文对此进行了分析研究。
  • 作者: 陈秀敏
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  14-14
    摘要: 小学生由于接受教育的时间较短,因此,在写作方面经验不足,经常会出现这样或者那样的问题。在对作文进行修改的时候,效率不够高。教师应当在作文教学过程中注重修改教学,让每一个学生都不仅仅会写作文,...
  • 作者: 李莉
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  15-15
    摘要: 多媒体信息技术的有机融入,为教育教学带来了机遇和挑战,给传统的课堂教学带来了巨大的活力,也给课堂丰富教学内容、创设教学情境、启迪个性思维等活动带来诸多便捷。因此,初中作文教学需要有效融合多媒...
  • 作者: 闫文佳
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  17-17
    摘要: 在当下中国现有的课程体系中,核心素养的培养依托于各学科的具体课程来承担。依据具体学科的核心素养的培养才是语文课程价值之所在。在本篇文章我想要研究一下通过提高儿童的想象力,进而提高学生的语文核...
  • 作者: 周卫东
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  18-18
    摘要: 写作教学是小学语文教学中的重要内容。高年级语文相对低年级来说写作难度更大。不仅要求学生掌握基本的写作,还更加注重提升学生的写作能力和写作素养,能够表达自己的意见和想法。由于高年级作文的难度更...
  • 作者: 高海波
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  19-19
    摘要: 语文作为我们使用的语言,在我们日常生活、工作中发挥着重要的作用,是我们进行一切活动的媒介。在小学教学中,语文教学是其他学科教学的基础,其中作文是反映一个学生语文综合能力和素养水平高低的重要指...
  • 作者: 屈秀琦
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  21-21
    摘要: 小学生的年龄一般是6-12岁,这就决定了其性格特点必定是活泼好动,不能很好地约束自己的行为,导致语文学习的效率比教低。苏教版的语文教程编写的时候注重的是教材内容的简洁化、民族化、现代化、审美...
  • 作者: 白云
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  22-22
    摘要: 新时代背景下,学校应该以教育管理为中心工作,重视管理制度改革、管理手段革新和新颖的管理理念,用开拓创新的精神开展教育管理工作,促进教学活动、教育工作的稳步进行,不断提高学校教育质量。本文将探...
  • 作者: 卢睛
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  23-23
    摘要: 国际理解教育是现代教育的一种重要理念,旨在增进不同文化、不同民族、不同宗教信仰甚至是不同国家的人们之间的理解与交流,养成对多元文化的尊重与理解。幼儿教育在启蒙教育的重要阶段,在幼儿教育中开展...
  • 作者: 黄琳琳
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  24-24
    摘要: 小学语文教学的重要任务之一就是培养小学生的语言表达能力。现如今,低年级的学生存在着语言表达不规范、不完整、不清楚的现象,而利用词串教学恰好能弥补教学上的这一缺陷,本文就是围绕如何利用词串教学...
  • 作者: 应晨
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  25-25
    摘要: 语文课程标准将教师的角色定位为“课堂教学的组织者、推进者、实践者”,在“传导授业解惑”的基础上将“导师”阐述为“引路人”,赋予了更多的生本主义教育理念与人文关怀特征。理性地审视和反思语文教师...
  • 作者: 魏丽芬
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  26-26
    摘要: 崔昊山水画以水墨画著称。他的画有的飙狂奔放,有的静逸曼妙。《焦山烟雨》就是静逸曼妙代表作之一,古典与现代水墨丹青的技法在此进行了完美结合。水墨画在常人的眼里基本都是古色古韵、意境悠然的画面,...
  • 作者: 潘文婧
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  27-27
    摘要: 在源远流长的中国传统文化中,古诗词文言文占据着非常重要的意义,在初中语文教学中也是重要的组成部分,对于提升学生的文化素养综合能力有着直接的作用。并且对古诗词、文言文进行赏析,让学生接受传统文...
  • 作者: 刘照林
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  28-28
    摘要: 《高中语文课程标准》把“语文核心素养”分解为四个维度:语言建构与应用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。其中,语言建构与应用和思维发展与提升可以整合为语言能力,审美鉴赏与创造和...
  • 作者: 傅逢胜
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  29-29
    摘要: 语言是文学作品的载体,也是传递情感的工具,高中语文课堂教学中,要激发学生的情感,就要引导学生透过语言看到文字之后的情感。本文从诗歌、古文、小说三个方面进行了简单的论述,期望对语文教学有所帮助...
  • 作者: 谢扬婷
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  30-30
    摘要: 小学语文作文的教学与语文教学有着一定的差异。首先,作文教学是在语文课程的基础上开设的课堂,一个学生在作文方面的成绩完全取决于他平时在语文课堂上的积累,语文成绩较差的同学,阅读量少的同学在作文...
  • 作者: 王早霞
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  32-32
    摘要: 初中语文作文教学应该根据学生实际情况,实施个性化教学策略,提升学生作文写作水平和质量。在具体实施过程中应该坚持自主性和创新性两大基本原则,支持学生自主实践,写自己的观点,表达自己的真情实感。...
  • 作者: 黄宗耀
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  34-34
    摘要: 作文写作贯穿了我们从小学到大学的语文课程学习,它是对学生语文水平和素质考量的一个重要组成部分,因此作文教学在语文教学中具有很重要的地位。本研究主要探讨的是图示法在作文教学中的应用和作用,希望...
  • 作者: 谢慧连
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  36-36
    摘要: 在教育信息化迅速推进的今天,学校教学越来越多地应用信息化教学手段。本文就运用新时代的教学手段也就是如何将微课运用于高中语文教学展开讨论,明确教育信息化对课堂起积极促进作用的前提下,深入探讨学...
  • 作者: 胡星
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  37-37
    摘要: 文本是阅读教学的基础与凭借。阅读教学就本质而言,就是教师和学生共同与文本之间进行的意义建构的过程。然而静心思忖目前的小学语文课堂教学,教师忽视文本、不善解读文本,只重学习形式的“新”“奇”“...
  • 作者: 徐惠珠
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  38-38
    摘要: 2011版新课标提出了“非连续性文本”阅读教学这一新教学内容。几年过去了,“非连续性文本”阅读教学在实际教学情况中并不乐观。可是2017年开始,福建省实行全省中考统考,并把“非连文本”阅读列...
  • 作者: 戴慧蕾
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  40-40
    摘要: 小学低年级阶段的学生对世界充满了好奇,比较喜欢模仿,敢于去表现,并且还经常产生一些奇思妙想。同样的一节课程,在不同的班级,性格特点各异的孩子身上,就会产生很多不同的火花。因此,教师可以利用孩...
  • 作者: 卢春兰
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  42-42
    摘要: 人本主义理论在20世纪50、60年代提出,在管理、心理治疗和教育领域都有很好的应用,在教育领域曾被誉为第三次教学运动,对教育的观念和课堂教学方面都有很大的影响作用。
  • 作者: 何秀娟
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  43-43
    摘要: 在高中语文教学中,微课是一种提高语文诗歌鉴赏的途径,结合笔者最近几年的教学经验,探讨微课的实践应用,首先论述语文诗歌鉴赏中应用微课的意义,其次对其教学方式和应用效果进行讨论,希望分析后能够提...
  • 作者: 王玉婷
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  44-44
    摘要: 随着当前教育改革的不断发展和推进,在小学语文教学中,为了提高学生的写作水平,教师可以利用经典绘本自身的特征和优势,拓展多方面的教学模式,提高学生的自主创造性和自觉选择性,发散学生的思维能力,...
  • 作者: 韩雪蛟
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  45-45
    摘要: 随着现代化社会经济的不断发展,幼儿的素质教育越来越受到人们的关注,但调查结果表明,现阶段幼儿园的小学化教学倾向较为严重,不利于幼儿的健康发展,为保证幼儿智力和综合素养的提升,幼儿园、幼儿家长...
  • 作者: 刘英安
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  47-47
    摘要: 试卷讲评关键不是把试题讲明白,而是要激发学生自省力,引导学生自己查找问题,自我纠正,实现自我提升。任课教师在试卷批改和讲评中要把握好几个关键点,正确引导,科学设计,实现学生自我完善和自我提高...
  • 作者: 杨安安
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  48-48
    摘要: 文章通过教师的专业素质、教师的学生观、师生关系以及教师的教学实践四个角度分析了优秀教师的基本特点,即有全面的专业素质,全面正确的学生观,重视学生与教师人格的平等性,以及拥有一定的教学智慧,同...
  • 作者: 宋丽娟
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  49-49
    摘要: 国际理解教育是随着国际文化交流的不断融合和发展而形成的,它的主要教育理念是国际理解,实现教育的相互理解、合作和包容是其主旨,它所追求的是实现更大的教育价值和教育目的,以此来培养更加符合时代需...
  • 作者: 刘慧
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  50-50
    摘要: 小学语文教学中,教师必须要强调对学生核心素养的培养。小学语文高效课堂的建设和对学生的核心素养的培养其实是同步的,都必须要符合现代新课标语文的教学理念。现代小学语文教学中,教师必须要在实践的过...
  • 作者: 童亚干
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  51-51
    摘要: 在日常的教育教学过程中,要加强对学生写作生活化的引导,让学生从生活中去发现写作知识和写作内容,在生活中去积累写作素材和升华写作情感,只有这样,才能促进学生更加轻松高效地完成作文写作任务。本文...
  • 作者: 刘军
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  52-52
    摘要: 随着新课程改革的不断深入,语文作文教学的改革也在有条不紊地进行着。作文教学的改革要求写作的指导要与学生的实际生活相结合,让学生在生活中探索写作素材,主动去创作,乐于创作,乐于动笔,通过写作表...
  • 作者: 张轶男
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  53-53
    摘要: 幼儿户外活动是以自然环境为场地,在教师的指导和带领下,幼儿进行具有一定探险性和体验性的活动。开展幼儿户外活动能够帮助提升幼儿的身体素质,加大其运动量,使其身体的各个部位都能够进行很好的锻炼。...
  • 作者: 于海艳 李雪
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  55-55
    摘要: 在小学语文教学工作中,为学生营造一个轻松的课堂氛围是必不可少的环节。轻松愉悦的课堂氛围有助于学生的学习,不仅使学生的身心得到放松,还提升课堂的教学质量。笔者结合小学语文教学实践,从构建和谐关...
  • 作者: 孔令菊
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  56-56
    摘要: 在高中语文教学中,阅读和写作都是十分重要的内容。仔细分析可知,通过阅读,学生能够积累更多的写作素材,严格意义上讲,这也是写作的基础;同样,通过写作,学生的阅读知识也将得到有效的巩固。由此而知...
  • 作者: 桑季梅
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  57-57
    摘要: 语文可以说是我国的母性学科,所以要在小学时期就打好基础。阅读作为语文中的关键教学方面之一,必须加大重视,只有通过不断的提高小学语文的阅读教学,才能更好地培养学生的阅读能力、理解能力以及写作能...
  • 作者: 汪明群
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  58-58
    摘要: 最近几年,随着素质教育的不断发展,对小学语文教学质量也提出了诸多要求。培养学生的阅读技巧是提高学生学习水平的关键所在,如何培养学生的阅读能力已经成为当前教育工作者值得深思的课题。
  • 作者: 吴利芬
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  59-59
    摘要: 著名语文教育专家叶圣陶先生早就指出:教材无非就是个“例子”。这一“范例”所承载的作用一方面是为学生感知、历练文本语言提供了扎实的认知平台,另一方面则是向学生展现了习作表达的榜样性力量,为学生...
  • 作者: 王敏
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  60-60
    摘要: 语文作为一门基础性的教育学科,是其他学科的基础。小学的语文主要是培养学生的认、知、读、写能力,也是培养学生语言表达能力的重要手段。小学语文作文不仅可以提高学生的表达能力,还有助于发散学生的思...
  • 作者: 华晓慧
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  61-61
    摘要: 微课具有短小精悍、使用灵活等特点,教师可以在初中语文教学的过程中巧妙地将微课引入到各个教学环节中,让微课促使学生更好地提高语文学习能力。教师可以用微课将各个知识点分成若干小类,组织学生进行专...
  • 作者: 王金
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  64-65
    摘要: 2016年高考作文明确了写论述类文章。思辨性的有无,让论述文高下立现。现如今高中生“思维沙漠化”现象严重,加强论述类文章思辨能力训练显得尤为重要。由此,笔者在课堂上以主题活动的形式进行由表及...
  • 1393. 推车
    作者: 谢少雄 陈秀婷
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  65-65
    摘要: 古人云:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”尊老爱幼,是我们中华民族的传统美德,我们应该继续发扬这一传统美德。一直以来,有许许多多的尊老爱幼的事例,如春风一样,感染着我们打动着我们纯...
  • 作者: 朱坤银
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  67-67
    摘要: 汉字教学是语文教学的基础,同时也是小学语文教学的重要组成部分。在语文教学中,识字教学的方式多种多样,如随文识字、韵语识字等,但似乎总是缺少一种公认的识字方法。目前,在语文识字、写字过程中,主...
  • 作者: 盛敏红
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  68-68
    摘要: 高中语文课堂对学生主观能动性的发挥做出更加深切的要求,改变传统的语文教学刻板讲解现状,充分将“学·讲·练·悟”的学习模式运用到课堂学习过程中去,激励学生自觉进入学习状态,完成课堂实时点拨,引...
  • 作者: 赵冬梅
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  69-69
    摘要: 写作能力的培养和提高是小学语文教学的主要目标。目前的语文作文课堂形式死板枯燥,学生写作兴趣不高。如何构建愉悦、有效的作文教学课堂,是文章主要探讨的话题,文章从三个方面进行阐述,以期共享。
  • 作者: 张明琪
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  70-70
    摘要: 研究分析当下的初中地理教学便不难发现,为数不少的初中地理老师没有转变教学理念,只是把地理当做一门副科去对待,仅仅带领学生就书打滚只学习教材上的基本知识,忽视地理学科的实践体验作用的发挥,从不...
  • 作者: 刘涛
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  74-74
    摘要: 在高中语文教学过程中,应该找寻一种能够激发学生学习兴趣的高效课堂教学方式。而“智趣语文”课堂正是这样一种追求智趣共生的课堂教学模式。笔者结合自身的教学实践,试图从课堂导入、问题引导、课堂活动...
  • 作者: 邹丹
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  75-75
    摘要: 别林斯基曾说:“阅读一本不适合自己阅读的书,比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领,选择最有价值、最适合自己所需要的读物。”每个人的学习时间都非常有限,作为老师,我们有责任把最好的东西教给孩...
  • 作者: 朱礼勇
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  77-77
    摘要: 教育部考试中心张开老师在《注重题型设计、强化教育功能——2015年高考作文的特点及相关问题的解读》一文中提出了“任务驱动型作文”概念,现在语文教学一线非常盛行。它到底是个什么东西?和以往传统...
  • 作者: 缪文君
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  78-78
    摘要: 微作文,就是短小精悍的作文。文章从语言的迁移、注重品读以及思维力的培养等三个方面,论述小学语文微作文教学的主要策略,以期共享。
  • 作者: 杜丽英
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  79-79
    摘要: 为了提高学生的写作水平,消除学生的写作恐惧,很多教师都注重在课堂中进行小练笔,并在阅读教学中进行渗透,从而达到丰富孩子的积累,提高他们写作水平的效果。但如果仅限于课堂的练笔是不够的,在学生的...
  • 作者: 朱丽桦
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  80-81
    摘要: 有情感地渗透,作文的修改才能起到提高学生写作水平的作用。主要从四个方面阐述:(一)以分数引爆情感;(二)以批语激发情感;(三)面谈促进情感;(四)以后记延伸情感。总之,情感应贯穿作文修改的始...
  • 作者: 王怀珍
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  82-82
    摘要: 小学阶段作文写作的题材主要以记叙文为主,让学生快速掌握住记叙文写作技巧是至关重要的,它不仅能提高学生的写作兴趣,让学生的作文写作不再枯燥困难,还能充分锻炼学生的语言表达能力和情感运用能力,促...
  • 作者: 李萍
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  83-83
    摘要: 教师在小学语文作文课程的开展当中要充分发挥主观能动性,让小学生能够视作文为锻炼自己能力的一种手段,进而尝试着进行作文写作的训练。本文对此进行了分析研究。
  • 作者: 罗福森
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  84-84
    摘要: 传统作文教学片面性地传授写作技法,不利于培养学生作文兴趣。写作应该是一个快乐的过程。教师要充分调动学生写作的积极性,轻松说,快乐写,自主改,愉悦赏,帮助学生克服作文的畏难情绪,营造轻松和谐的...
  • 作者: 李冬梅
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  85-85
    摘要: 作文批改中我们常常会遇到两类作文:一类以华美的语言掩盖内容的贫乏,一类不仅语言乏味,而且内容上毫无新意个性。其实,这些文章不乏可造之处,但学生囿于思维,文章往往流于平庸。生活是写作的源泉,但...
  • 作者: 倪晓群
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  86-86
    摘要: 语文课堂教学中,教师应注重将课堂引向生活,发现点滴细节,引导学生用心揣摩和自由表达,利于提高学生作文准确性和灵活性。本文以生活日记指导为切入点,围绕观察、练笔、观摩等提出了训练方法,旨在引导...
  • 作者: 林凤明
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  87-87
    摘要: 为了寻找到习作教学行之有效的方式和方法,提高本组教师的教学水平,本学期,我们把教研重点放在了习作教学——《秋天的图画》,采取同课异构的方式进行。经过一轮的试验,我发现存在一些共同的问题:我们...
  • 作者: 周武俊
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  88-88
    摘要: 学生在进行作文写作时总会感觉困难,其原因就在于作文教学过程中并未将学生放置在主体的位置,以及对于固定的题目没有相应的素材可以匹配等。为了解决这个困难的问题,必须要指导学生主动搜寻写作材料,将...
  • 作者: 谢志明
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  89-89
    摘要: 随着我国教育体制的不断深化与改革,使得高中语文的教学方法也在不断创新与完善。在高中语文的教学过程中,材料作文的教学是一大难点。随着高中语文材料作文的地位逐步提高,材料作文也越来越受家长的重视...
  • 作者: 古秋花
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  91-91
    摘要: 小学语文阅读教学应该立足学生的生活实际和知识体验,落实学生的主体地位,教师在实施阅读教学指导策略时应该扶放结合,以放为主。语文教师要善于归纳总结出学习方式,引导学生利用知识举一反三,要敢于将...
  • 作者: 高清清
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  92-92
    摘要: 作文是初中语文教学的重头戏,在中考中占据重要的位置,提高学生的作文水平不是一蹴而就的事情。而随笔训练就是在平时的语文教学中,不断的积累素材、思考生活、表达真情,从而提高写作能力。本文围绕如何...
  • 作者: 李雪平
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  94-94
    摘要: 在小学语文教学中,由于各年级知识结构不同,所以在教学中的侧重点也有所不同,而作文教学是小学语文高年级教学的重要组成部分。目前小学高年级作文教学过程中,出现学生作文题材少、写作困难等问题。老师...
  • 作者: 丁毅
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  95-95
    摘要: 生活即教育,生活是教育活的源泉,同样,写作教学也离不开生活。《语文课程标准》指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达。应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”所以,生活...
  • 作者: 姚建根
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  97-97
    摘要: 随着我国教育事业的不断发展、新课改步伐的不断加快,每一位教育工作者都需要在这个大环境下进行一定的改变,教师应当有针对性地进行小学语文教学,不仅仅只是在课堂上教授学生小学语文的理论知识,更要注...
  • 作者: 曹巧娣
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  99-99
    摘要: 《语文课程标准》提出小学语文教学必须以学生的终身发展作为教学目标,要做到这一点则要促使学生掌握好语文这个工具,成为懂得如何自主学习之人。若教师能在教学中巧妙使用建构主义教学理论,则能促使学生...
  • 作者: 卢仙鹏
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  100-100
    摘要: 近年,随着教学改革的不断宣传、完善,我国的教育模式相对传统的应试模式而言,教育目标、结构、内容等方面都有了较大变化。新课改之后,情感教育成了教师们关注的重点。情感教育是培养学生情感全方面发展...
  • 作者: 王尕生
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  101-101
    摘要: 语文这一门学科,不仅仅是一门基础课程,也是人们使用的重要沟通方式。随着国家对人文教育和素质教育的重视,提出培养学生的人文精神,完成新课程改革下的教育目标。本文围绕当前高中语文的人文教育进行研...
  • 作者: 李会昌 李帅兵
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  103-103
    摘要: 我们作为中等职业学校的学生,在思想上以及学习习惯上都存在着一定的问题,所以我们要树立好全新的观念为以后打下坚实的基础。较早学技术是职业学校学生优越于普通高中学生的特点,让每一位学生都能够学好...
  • 作者: 戴东红
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  104-104
    摘要: 小学生作文“假、大、空、抄”现象严重,归根结底是缺少写作素材。老师要引导学生关注生活,积极参加实践活动,从生活中汲取丰富的营养,使之成为写作的源头活水,十年磨一剑,久久方为功。
  • 作者: 林立琼
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  1-1
    摘要: 如何将高中语文教学中的阅读与写作有效契合,以阅读丰富写作,以写作升华阅读,是当前我国教育体制改革背景下尤其是在国家提出“以德树人”的核心素养教育改革形势下的一项重要课题。本文围绕着如何将高中...
  • 作者: 吴燕慧
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  2-2
    摘要: 在高中语文教学中,着重培养的是学生的综合理解能力,这也正是相较于以往的教学而言高中时期的教学内容难度陡然加大的关键原因。所以高中语文教师一定要将教学的重心放置于学生的“文学作品的个性化解读”...
  • 作者: 魏文欣
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  3-4
    摘要: 初中语文新课程标准明确指出:文言文学习应使学生能“诵读古代诗词,阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品位”“背诵优秀诗文80篇(段)”。文言文...
  • 作者: 王涛
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  5-5
    摘要: 阅读与写作,是班主任成长最有效且最捷径的成长之路,作为一名班主任,除了工作上琐碎繁重的事情,也需要走专业化的道路提升自己,从中解放,不断在阅读中升华自己的理论,在实践中运用所学的理论,不断提...
  • 作者: 徐泽华
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  6-6
    摘要: 在当前的阅读教学中,拓展的内容与形式可谓多种多样,它可以跨越时间与空间的距离,显现出开放、宽泛、自由、随性的特点。然而,仔细品味拓展与文本解读的关系,感悟拓展对学生发展的实效,我们会深切地感...
  • 作者: 刁燕珍
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  7-7
    摘要: 在小学阶段,高段年级是即将步入初中的阶段,培养他们的对话能力,为升入初中做好准备显得尤其重要。现今的学生在对话能力上比较欠缺,教师在教学上也往往忽略学生的对话能力以及表达能力。这就表明,提高...
  • 作者: 吴秀玲
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  8-8
    摘要: 农村小学英语课程由于本身的背景,学生对英语学习激情不高,并把这样一门语言学科当做一门独立的课程来学,让英语脱离了具体的语言应用环境,学生的学习效率低下。语篇教学从整体上入手,以整篇文章为学习...
  • 作者: 傅红英
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  9-10
    摘要: 初中语文作文教学受网络环境的影响非常巨大,不但拓展了作文素材的积累途径,丰富了习作的素材,而且也方便了学生和各种资源的互动交流,延伸了作文教学的时间空间。本文针对网络环境下的初中作文教学进行...
  • 作者: 李宪双
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  10-10
    摘要: 老舍是中国市民阶层的主要表现者和批判者,他的小说展现了一个十分广阔的五光十色的市民世界。从他的开山之作《小铃儿》到最后一部作品《正红旗下》,都有一个共同点:那就是活跃在他的每一部小说中的主人...
  • 作者: 丁磊
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  12-12
    摘要: 汉字在中国五千年的历史进程中经过了不断的发展,最终为人们所保留使用。而由汉字所构成的中华语言更是潜藏着丰富的审美和诗意,有着深厚的文化意蕴和独特的文化魅力。而小学语文教学处于语言教学的基础阶...
  • 作者: 周继行
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  13-13
    摘要: 本项研究以小学生个性化习作指导的策略为对象,采用文献查阅法、实验法、经验总结法、个案研究法等方法,从理论、实践等方面对小学生个性化习作指导进行分析,力图科学呈现其教学策略。研究表明:小学生个...
  • 作者: 刘梅
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  14-14
    摘要: 作文往往是小学阶段语文教学在开展过程中的重点及难点内容,对于学生自身写作能力的培养将有着非常关键的作用。但是,从目前的教学现状上看,教师在实践教学当中,所采用的教学方法及手段等还存在着诸多的...
  • 作者: 王翠
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  16-16
    摘要: 小学作文是小学语文教学中的重点,也是难点,常常令教师身心疲惫,却收效甚微,而且,作文也是小学生不愿意面对的一项功课。很多学生在写作的时候都会感到无话可说,或者心中有事,笔下却难以描绘,往往事...
  • 作者: 沙媛
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  17-17
    摘要: 民间游戏作为一种独特的活动形式,深受大班幼儿的喜爱,幼儿教育工作者应充分利用好民间游戏这一载体,去着力促进大班幼儿社会性的发展,为大班幼儿的幸福人生奠定“基石”,让大班幼儿的人生更精彩。
  • 作者: 葛春晖
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  18-18
    摘要: 自主性建构游戏是深受中班幼儿喜爱的一种游戏活动形式,在这种自主性建构游戏活动中中班幼儿能够依据自主的意愿去自主选择游戏活动的素材,能够依据自主喜欢的方式、方法、策略等去与游戏活动的素材发生相...
  • 作者: 马宝群
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  20-20
    摘要: 传统的教学模式已经远远不能适应新时代教育发展的需求,如果我们的教师仍然固步自封,停滞不前,不进行大胆洗脑,不锐意进取,在发展中求创新,在创新中求发展,那么,便会抑制学生个性的张扬和潜能的开拓...
  • 作者: 叶诚
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  21-21
    摘要: 小班幼儿年龄小,对母亲依恋、对家庭依赖的情况十分明显。大部分的幼儿在第一次入园或入园的一个月内,都是无法适应幼儿园生活的,为了让幼儿能够适应幼儿园的生活,解决幼儿入园不适应,帮助他真正地接触...
  • 作者: 冒杰
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  22-22
    摘要: 《幼儿园教育指导纲要(试行)》在“艺术”领域强调教师应丰富幼儿的审美经验,使幼儿体验到自由表达与创造的快乐。在趣味美术教育活动中发展中班幼儿的创造力需多方配合,既需教师、幼儿本身,还需幼儿家...
  • 作者: 傅单艳
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  23-23
    摘要: 背诵是小学生学习语言的一种重要方式,更是语文学习的基本功之一。通过激发兴趣,使学生乐于背诵;寻求图文结合法、板书提炼法、求同存异法、分层背诵法、动作演示法、理解记忆法这六种记忆方法,使学生易...
  • 作者: 瞿婷婷
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  24-24
    摘要: 语言是思维的外在体现,其根本在于思维。对于高中语文教学来说,表现在学生思维活动与语文学习的统一。新课标明确指出,语文教学要注重培养学生独立思考,大胆质疑,自主探究的意识和能力,发展学生的批判...
  • 作者: 宋易君
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  25-25
    摘要: 在学习语文的过程中,对学生语感的培养是十分关键的。在语文教学的过程中,对学生的语感进行培养,对学生的语文学习和日常生活的交流都有重要作用。新课程标准的要求,语文的学习已经不能只从繁杂的规则和...
  • 作者: 葛晓莹
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  26-26
    摘要: 助读系统指的是教材为帮助学生阅读、理解课文,培养和提高学生自学能力而提供的一系列材料,包括学习目标,学习重点、难点,课文提示、注释,题解、作者介绍、插图等等。本课题主要是对苏教版小学语文教材...
  • 作者: 谢鑫
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  27-27
    摘要: 在中职语文教学中,若教师能采用更有针对性的教学策略,将有效提高学生的学习兴趣,让学生意识到语文学习和未来工作之间的密切联系。教师可以利用生活化场景训练学生口语能力,采用任务驱动法促使学生主题...
  • 作者: 邹娜
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  28-28
    摘要: 随着社会的现代化发展,语言交际能力越来越成为衡量一个人能否成功的关键之处。那么语言交际能力就要从语文做起。然而一个人语文水平的高低又取决作文的质量,作文是教学的重点和难点,也是评价学生语文和...
  • 作者: 陈松琴
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  29-29
    摘要: 在低段小学语文教学中,培养学生的说话能力是重点,这样,才能有效地促进学生语感能力提升。基于此背景,对借助教材插图,培养说话能力;创设生动情境,培养说话能力;结合口语交际,培养说话能力的策略进...
  • 作者: 陆立立
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  30-30
    摘要: 新的课程标准要求在全面提高学生的学习水平的同时,强调了学生自主学习在整个学习过程中的重要性。简单地说,自主学习就是要求学生学会学习,在学习中发挥主体能动性,积极主动地去掌握知识,它需要自主作...
  • 作者: 彭玉兵
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  32-32
    摘要: 初中阶段的语文学习,是学生打基础的重要时机,学生要学习的方面有很多,作文就是其中一个方面。作文拥有使学生表达自我感情,提升语文素质的重要作用,所以教师在教学时也格外重视语文教学,但由于原先的...
  • 作者: 严芳
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  33-34
    摘要: 本文试图从初中英语教学和现状进行分析,提出初中英语作文教学有效训练的实施策略,通过创设情境,激发写作兴趣;指导观察,积累写作素材;多元预设,凸显目标教学等提高学生的英语学习能力。
  • 作者: 张敬
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  34-34
    摘要: 在作文写作中,经常有学生抱怨不知写啥,没有典型的材料充实文章。究其原因是占有材料少,平时积累少,到使用时“捉襟见肘”了。为了提高学生积累材料的认识,培养学生积累材料的习惯,笔者从几年来作文训...
  • 作者: 纪孝焰
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  36-37
    摘要: 随着信息社会的到来,多媒体、网络等信息技术的进一步发展,多媒体辅助教学在课堂教学中应用得越来越广泛。多媒体计算机走进课堂,打破了传统教学的课堂模式,构建起新型的教学模式,有效地提高了教与学的...
  • 作者: 徐琳
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  37-38
    摘要: 一、基于小学作文教学的现状调查为了能够清楚地了解小学生目前作文写作方面的情况,笔者在结合相关理论资料和小学生的生理和心理特点的基础上,做了一份《小学生作文现状调查问卷》,并随机访谈了二十名小...
  • 作者: 陈书娟
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  39-39
    摘要: 开展写作教学最重要的目的是为了引导学生更好地亲近生活,了解生活,让学生可以在宽阔的生活中放飞心灵,从而在写作中拓展思维,实现生活化写作教学。因此,本文以初中为研究对象,阐述了生活化写作教学在...
  • 作者: 高兴根
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  42-42
    摘要: 小学语文教学实效性的提升贵在得法,也就是要选择恰当的语文教学策略,掌握完善的语文教育艺术,从而有效挖掘学生的学习潜能,让学生的语文综合素质得到锻炼。小学语文教师要注意改革自身的教育观念,在教...
  • 作者: 王惠英
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  43-43
    摘要: 没有活动就没有集体,让孩子在兴趣中活动,在活动中受到教育,这样才能真正让班集体焕发活力。在“以人的发展智慧为本”的思想观念的前提下,作为班主任的我,根据少年儿童的身心发展规律,营造一个宽松自...
  • 作者: 王晶
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  44-44
    摘要: 写作是一种相对复杂的心理过程,重点在于体现学生思维能力。而学生只有充分调动思维才能运用文字准确且细致地表达思维活动轨迹,写出一篇质量上乘的作文。对此,本文则从情感贯穿作文、创设教学情境以及联...
  • 作者: 吴旭
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  46-46
    摘要: 中华文化具有悠久的历史、博大的胸怀,特别是其中的诗词文化更为出众,长久以来,那些经典古诗词作品彰显出了“诗贵言志,言以载道”的特点,承载了无尽的哲学思辨性与美学价值性,对于学生艺术鉴赏能力提...
  • 作者: 陆玲艳
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  49-49
    摘要: 语文是一门以人为本,关注人类发展的人文学科。其最大的特点就是具有工具性与人文性。学生通过语文学科的学习,不断认识和感悟生命。语文的学习既是一个积累的过程,也是一个情感体验的过程。在教与学中,...
  • 作者: 尹姗姗 陈艳
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  50-50
    摘要: 现在的小学语文作文教学中显然存在一些问题。从教师自身来讲,教师教学方法过于老套陈旧,作文教学内容单调。从学生角度来讲,部分学生对写作不感兴趣,有关写作的知识积累太少。诸如上述的此类问题,导致...
  • 作者: 李雯姝
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  51-51
    摘要: 跟一年级小朋友们不知不觉相识已经一学期了,教学四个年头,这是第三次接触一年级小朋友了,他们天真又活泼,聪明又狡黠,在一起的每一天都是相爱相杀。回顾这一学期的点滴,真是令人又爱又恨。
  • 作者: 李伟
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  51-51
    摘要: 2015年北京高考语文试题出了一道很难的判断题。试卷的文言文部分的最后一节讲了这样一个故事。春秋时,墨者的一位巨子居秦,他的儿子杀了一个人。秦惠王说:“先生年纪大了,又没有别的儿子。我已给官...
  • 作者: 姚春华
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  52-52
    摘要: 小学阶段是作文的起步阶段,因此,在这一阶段中,培养学生良好的写作习惯,提高他们的写作技能,使他们写出情感真实的作文关系到学生以后的写作水平和能力的提升。但是,在现实的教学中,很多小学生在写作...
  • 作者: 雍志华
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  53-53
    摘要: 小学在学生们的学习生涯中占有特殊地位,即是小学生入学的起步阶段,又是学生自我成长的开始。在这个阶段,班主任对学生进行恰到好处的管理时非常重要的,能够帮助学生树立良好的意识、养成良好的习惯,帮...
  • 作者: 赵春花
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  54-54
    摘要: 小学阶段是学生接触系统学习、思维启蒙的重要时期,尤其小学低年级的学生,其思维方式与身心发展都处于初始阶段。所以,小学语文教学应多培养学生的看图写话、图文理解与表达等能力,从而促进学生综合素质...
  • 作者: 柳君
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  55-55
    摘要: 班级文化作为一种隐性的教育力量,表现出一个班级独特的风貌和精神,是一个班级的灵魂所在,具有凝聚、约束、鼓舞、同化的作用。笔者在班级文化建设中,基于对“苏式课堂”内涵的理解,将灵动、优雅、生态...
  • 作者: 侯乐林
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  56-56
    摘要: 我认为语文的学习并不是一朝一夕就可以完成的,就好像吃饭,如果一次性吃多了,就会吃撑。必须循序渐进,慢慢积累。高中阶段的语文和初中阶段有所不同,我们所要学习的知识更为复杂。而且,作为高中的一名...
  • 作者: 彭雪红
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  57-57
    摘要: 一、现象质疑作文指导课上,经常能见到这样一幕:教师启发学生思考,接着出示相关名家名篇然后讨论、交流,最后要求学生写成文字。我们不禁要问:“能说就一定能写吗?”说与写是同步的吗?香港学者谢锡金...
  • 作者: 陶赞德
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  58-58
    摘要: 小学阶段的学生,认知刚刚起步,正是培养学生各种习惯的好时机,特别是培养学生学习习惯的最好时期。良好的学习习惯可以贯穿学生的一生,对学生以后的学习和工作具有重要而长远的意义。本文结合学生的心理...
  • 作者: 葛晓芹
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  59-59
    摘要: 随着我国经济的发展,人口结构发生了很大变化,为了交流的方便,普通话得到了广泛的应用,方言的应用则明显减少,越来越多的学生只会讲普通话,不会讲本地话,方言作为非物质文化遗产之一正在日渐消失,这...
  • 作者: 王素荷
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  60-61
    摘要: 众所周知,未来社会高度发展,瞬息万变,科学越来越数学化,社会越来越数学化,这就决定了未来人不仅要有扎实宽厚的基础知识功底,更需要他们有较强的自学功底从事终身学习,以便随时调整自己来适应社会发...
  • 作者: 黄海群
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  62-62
    摘要: 如果说课文讲解是小学语文阅读教学过程中一个非常重要的环节,那么课外阅读就是提升小学生阅读兴趣、积累阅读量的重要储备。但是目前小学生的课外阅读现状并不是很乐观,一方面,很多小学生不喜欢阅读,没...
  • 作者: 李景宏
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  64-64
    摘要: 我的语文阅读课重视有效诵读,小学生能借助语言环境理解词语,积累词语,感受语言文字的魅力,从而走进文本,走近作者,受到思想的感染和人生的启迪。
  • 作者: 王金平
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  66-66
    摘要: 小学低年级的小学生都处于一个启蒙学习阶段,采取良好的阅读教学方法让学生轻松愉快地学习,对学习产生兴趣,那么对提高语文的阅读能力和阅读质量就会整体的进步,因此培养小学生的语文阅读能力对小学生以...
  • 作者: 周进
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  68-68
    摘要: 文言文一直以来被学生所排斥,但是那是文化精华,考试的重要组成部分,所以让学生喜欢文言文是我们语文教师的责任。只要找准学生的兴趣点,轻轻拨动。再加以突显学生主体地位,发挥他们的主观能动性。学生...
  • 作者: 周燕
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  69-70
    摘要: 新课程标准的颁布实施,教学新气象逐渐浮出水面,教学理念发生了“质”的改变,并确立了“用教材教”的新理念,并非是“教教材”的理念,对于语文阅读教学而言,一定要放弃以前的“以本为本”的传统观念,...
  • 作者: 韩雪蛟
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  70-70
    摘要: 幼儿园要经常举办一些各式各样的游戏活动,每一种游戏活动类型都具有极强的实际意义。这些游戏活动的进行都是从年幼儿童的角度出发,以教育和引导儿童为主旨。与此同时,幼儿园通过开展儿童教育活动来促使...
  • 作者: 黄丽艳
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  72-72
    摘要: 现如今,中国的社会经济与文化得到了稳固的发展,学生的学习压力也在逐渐增加。社会上对初中生的期望已经不再局限于对学习成绩的追求,对学生综合能力,如德育、创新能力的培养也愈加重视。班主任不仅担任...
  • 作者: 童丽云
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  73-73
    摘要: 在开展低年级语文教学活动过程中,教师要想提升学生学习成绩,一定要寻找出一套行之有效的教学方法。这种方法是不固定的,但却需要教师用心去找。其实对于低年级的小学生来说,本身具有注意力差、爱玩等特...
  • 作者: 朱琳
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  74-74
    摘要: 生命课堂的课题随着素质教育的发展不断深入人心,在践行了多年之后依然发挥着重要的作用。从狭义的角度来说生命教育就是对学生进行一个生命安全的教育,生命是基础,为教育做基垫。从广义的角度来说生命教...
  • 作者: 杨佩芬
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  75-75
    摘要: 伴随着新课程标准改革和素质教育的不断深化,当前的高中语文教学取得了一定的成效,也得到了极大的改善,但同时也面临了更大的机遇与挑战。新时期的高中语文教学,其教育理念与目标也应更加贴近时代的发展...
  • 作者: 石建梅
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  76-76
    摘要: 在进行小学语文阅读教学过程中,教师如果能够创设一个高效的教学课堂,不仅对学生语文能力的提升有很大帮助,对教师教学能力的提升也有极大的促进作用。然而高效课堂的创建并不是一蹴而就的,他需要教师、...
  • 作者: 陈玲
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  77-77
    摘要: 在古诗文教学中,突出古诗的意情境描述,有利于学生在仔细研读的过程中探出言外意,听出弦外音。本文就古诗的意情境进行探述,阐述注重咬文嚼字、换位探知和揣摩对丰富古诗内涵的促进作用。
  • 作者: 李斌
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  78-78
    摘要: 黄厚江老师说过:什么是写作的种子?就是能够激发学生写作欲望,能够激活学生写作体验。能够把学生带进并且能够推进学生写作过程的教学原点。它可以是一个故事,也可以是一个情景可以是一个素材,可以是一...
  • 作者: 陈应芳
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  79-79
    摘要: 新课程改革为信息技术教学带来了新的机遇与挑战,也让信息技术在各学科中的位置提升了一个层次。填鸭式的教学模式已经不再适用于信息技术课堂,最终会被互动这种新型的教学方式所取代。本文主要阐述了信息...
  • 作者: 冯婧
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  80-80
    摘要: 教材分析《莫高窟》是苏教版五(上)第五单元“祖国各地”为主题的美文中的第三篇。《黄山奇松》通过对三大名松的具体描写和对黄山松“千姿百态”的概括描述表现了黄山奇松的“奇”;《黄果树瀑布》是用第...
  • 作者: 钱晓丹
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  81-81
    摘要: 《荷叶圆圆》一课描写了圆圆的、绿绿的荷叶。课文以散文诗的形式呈现,洋溢着儿童诗特有的浪漫和童真,许嫣娜老师在执教时,站在儿童的视角,用她的才情和智慧去感知文字,充分发掘文本的言语特色和育人价...
  • 作者: 刘永先
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  82-82
    摘要: 学生对语文课堂枯燥的语言文字不感兴趣,在一定程度上影响了课堂教学的质量。以探究作品写作意图为抓手,实现语文课堂“情”与“理”的协调。文章要表现的“理”,写进文章中的材料、包括安排的结构等则是...
  • 作者: 陶静霞
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  83-84
    摘要: 如果说阅读是花,美读无疑是花中最艳丽的奇葩;如果说阅读是诗,美读无疑是诗中最经典的诗句;如果说阅读是曲,美读无疑是曲中最动听的旋律;如果说阅读是灯,美读无疑是灯中最明亮的一盏,它点亮语文课堂...
  • 作者: 陈巧萍
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  84-85
    摘要: 在面对众多学科的压力下,农村中学的学生已经很难静下心来,认真阅读课外优秀作品并从中汲取写作的营养,作文也就成为了语文教师的难点和学生的痛点。教师如何在有限的45分钟的教学平台中,提高课堂教学...
  • 作者: 段云玲
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  86-86
    摘要: 面对当前学生怕写作文,语文教师怕上作文课的这一现状,《语文课程标准》指出:“写作教学应该贴近学生生活实际,让学生易于动笔,乐于表达,让学生基于观察,热爱生活,表达真情实感”。因此,小学生的作...
  • 作者: 周红
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  87-87
    摘要: 在我国小学阶段的教育体系当中,语文往往是一门十分重要的基础性学科,具有着非常关键的地位,而作文指导作为其中的难点及重点,更是受到了广大教师们的关注与重视。现阶段。在作文教学开展的过程中,怎样...
  • 作者: 夏益红
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  88-89
    摘要: 作文教学中作文批改这个环节是一个瓶颈,大家感到很棘手,大家感到很无助,因为花的力气最多,学生自我话语能力提高不大。我尝试着通过三种方式与学生进行写作教学的对话,觉得有一定的效果。
  • 作者: 蒋露 黄志华
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  89-89
    摘要: 春天到了,春风吹绿了大地,我迫不及待地来到野外,寻找春天的足迹。田野里,大片的油菜花开了,开得那么艳丽,那么高贵,还不时传来一阵花的幽香,仔细闻闻,花香里夹杂着丝丝甜味。三月正是耕田的好时节...
  • 作者: 琚佳萍
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  91-91
    摘要: 小学是写作的初级阶段,是培养小学生写作能力的重要时期。而提升小学生写作能力是一个漫长而艰巨的任务。具备良好的习作能力,对于小学生以后的学习和工作都有很重要的影响作用。但是对于刚接触写作的小学...
  • 作者: 李洪丽
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  92-92
    摘要: 随文练笔,切入口小,训练形式多样,读写结合,能激发学生的创作热情,养成学生良好的读写习惯,提高学生的语言表达运用能力。恰到好处的小练笔,可以给学生的思维打开无限的空间,让想象插上翅膀,让文采...
  • 作者: 姜金凤
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  94-94
    摘要: 小学生的童年一般是无忧无虑和充满乐趣的,并且具有不一样的意义。因此,小学语文教师在教学写作时,要全力帮助学生构建一个属于他们自己童年的精神世界,让小学生的心灵得到净化和精神的成长。开展小学童...
  • 作者: 张佳佳
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  95-95
    摘要: 作文教学是高中语文不可或缺的一部分,注重考查学生的综合素质,要求学生在作文训练当中独立自主的进行发挥,所以需要不断提高学生思维的深度以及发散性,让学生在进行独立创作时具备清晰的思路,切实提高...
  • 作者: 许露露
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  96-96
    摘要: 在实际教学过程中很多老师对于作业的布置都不甚重视,导致课后学习成果巩固的效率不高,也容易让老师和学生做无用功。针对这一问题,我从作业的设计和选择、作业的批改和评价两个方面进行探讨研究,以达到...
  • 作者: 马淑娟
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  97-97
    摘要: 小学三年级学生语文写作尚处于起步阶段,学生在作文方面比较耗时费力,很多学生甚至出现了恐惧心理。为了帮助学生的养成良好的写作习惯,教师要多作文教学进行有效的指导。本文主要介绍了作文教学的基本原...
  • 作者: 仲会玲
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  98-98
    摘要: 对于小学生而言,语文是一门主要科目,其本身的学习可以帮助小学生建立扎实的汉语知识,因此在小学生未来发展之中,语文的学习是必不可少的。在语文教学中作文教学显得尤为重要,作文即为学生的写作能力,...
  • 作者: 周洁
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  100-100
    摘要: 英语写作是综合性的语言训练活动,考查学生对英语各个要素的实践应用能力,这在小学英语教学当中占有极大的比重,但同时是也是学生整个学习过程当中的弱项。单元写作教学要求学生以单元为一个节点,根据单...
  • 作者: 赵忠媛
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  101-101
    摘要: 我们常在小学语文教材课文中见到其配有一幅甚至多幅的插图,在苏教版教材中尤为常见。笔者从这种图文并茂的教材编排入手,从小学生的年龄特点、学习能力等角度,探究语文教材中插图对小学生学习语文课文内...
  • 作者: 刘宝芹
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  102-102
    摘要: 《语文课程标准》中明确指出:“现代社会要求公民具有良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基础能力,以及运用现代技术搜集和处理信...
  • 作者: 严洁
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  103-103
    摘要: 绘本的作为一种独特的儿童文学形式,是“儿童文化的呈现”,兼具趣味性、艺术性、文学性、教育性等多种特征。大班幼儿在开展绘本阅读时,能够有效激发幼儿的阅读学习欲望,促进幼儿观察力、想象力、分享意...
  • 作者: 薛凤慧
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  2-2
    摘要: 教学中,笔者常发现学生习作中刻画人物形象常常程式化,难以写出人物特点.便在阅读教学中抓住一些名人故事类文章的特色,打通读写结合点的经脉,并让读写训练呈现出序列性、提升性,并呈螺旋型上升,打通...
  • 作者: 郭丽萍
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  3-3
    摘要: 一种良好习惯的形成,会使人终生受益.叶圣陶先生说过:“教育是什么,简而言之,就是养成良好的习惯.”他又进一步说:“积千累万,不如养个好习惯.”可以这样理解,培养学生良好的学习习惯比教给他知识...
  • 作者: 孙宇沁
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  4-4
    摘要: 随着现代社会的快速发展,对人才的要求也越来越高.高职应用文写作常易被忽视和边缘化.写作课堂经常呈现枯燥、无趣的状况.教师只有充分激发起学生的学习欲望才能有效提升应用文教学的质量.本文主要结合...
  • 作者: 彭晓静
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  5-5
    摘要: 作为一名人民教师,我们不但要教给学生知识,也要教育他们如何当好社会的一份子,如何当一个有用的人.但教师即使说得再情深意切,学生也不一定接受,为了学生能接受好的教育,就必须调整好良好的师生关系...
  • 作者: 刘婉
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  6-6
    摘要: 作文评讲对学生写作能力的提升有着良好的促进作用,本文主要是总结作文评讲中学生自评、交换互评、小组评议“三步法”的教学经验,从学生的心理机制出发逐步培养“六种意识”,以此来提升学生的写作能力.
  • 作者: 项正文
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  7-7
    摘要: 高考作文是高考语文的一块“大肥肉”,在高考作文备考复习教学中,如何才能让高考作文出奇制胜呢?笔者通过十多年的高考作文教学备考复习经验总结,认为高考作文要获高分,必须做到“六结合”“六注意”.
  • 作者: 康海燕
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  8-8
    摘要: 在高中语文教学中,小说教学是其中的重要组成部分.高中语文课本中的小说篇章大多来自名家选段.当前,高中语文教师在开展小说教学的过程中,常常太过于注重阅读本身,而忽视了阅读方法的指导,导致很多高...
  • 作者: 朱贤芬
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  9-10
    摘要: 教师提问是幼儿园语言活动中一种广泛应用的重要教学手段,好的语言教学活动离不开教师的有效提问,教师有效的提问不仅能将语言教学活动逐步引向深入,而且有助于引发幼儿思考和学习主动性.本文就针对当前...
  • 作者: 毛勇
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  10-10
    摘要: 对于高中生物来说,遗传可谓是十分重要又十分困难的章节.而随着教育的不断改变和进步,我们对于学生的教学也在愈加趋向于更加有效的教学.遗传的基本规律和命题特点的把握,为学生的遗传题的解答和学习提...
  • 作者: 王广红
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  11-11
    摘要: “有意义的教学”是指关注学生核心素养,帮助个体实现自我、成功生活和融入社会最关键、最重要的知识、能力与态度.“有意义的教学”是生命与生命的对话,才能创造有价值的语文课堂,它要求我们摒弃以“精...
  • 作者: 许凤娟
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  12-12
    摘要: 小学班主任承载着教书育人的重要责任,在管理工作中,班主任要善于开发学生的自我管理能力,帮助他们在班级的各种活动中发展特长、增长能力,让个性得到充分发展,这样才能让学生更加自由快乐地成长.本文...
  • 作者: 高修刚
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  14-14
    摘要: 作文教学是语文教学的重点,也是难点,它能提高学生的思想认识水平,还能提高学生的文字表达能力.为了让学生喜欢写作文,提高学生写作水平,必须运用科学有效方法,创造性教学,不断提高作文教学效果.
  • 作者: 黄玲
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  16-16
    摘要: 语文这门学科,来源于生活,又服务于生活,与生活的联系非常紧密.离开了生活的语文,就失去了生命和意义;离开了生活的语文教学,就会黯然失色,也将与语文核心素养教育背道而驰.基于培养小学生语文核心...
  • 作者: 陈佳怡
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  17-17
    摘要: 游戏是幼儿最喜欢的,最容易开展的,效果较好的教学组织形式.幼儿由于年龄特点,传统的学习方法并不适合他们.因此,在教学活动中教师应该把游戏作为幼儿课程开展的重点,游戏与教学活动的融合,让幼儿在...
  • 作者: 陈明素
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  18-18
    摘要: 在上小学语文时如果小学语文教师在合适的时候开展课外活动,不仅能够使学生的语文学习积极性增强,还能够丰富学生的学习生活,增加学生的语文活动体验,以此提高小学语文的课堂的教学效率,使老师的教学成...
  • 作者: 孙娟
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  19-19
    摘要: 幼儿时期是人一生成长的关键时期,在园区进行幼儿教育时,可以以自然活动为契机,引发幼儿对生命的关爱,这无疑是有助于幼儿良好品质塑造的,可以在幼儿的心灵深处,种下一颗“爱”的种子,唤醒幼儿对自然...
  • 作者: 刘俨
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  20-20
    摘要: 静观当前小语课堂,新形势下又衍生出新“症状”-“虚,语文训练不落实;闹,学生思考没时间;杂,‘编外’内容占空间;散,支离破碎乱肢解;偏,轻视双基淡本色……”所有这些,都让语文教学“欲渡黄河冰...
  • 作者: 宋丽美
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  21-21
    摘要: 阅读作为语文教学不可或缺的一部分,一直备受社会各界人士的关注.作为一线语文教育者需要明确阅读教学的育人作用,需要加强对语文阅读教学方法的研究,将其弊端及时找出来,并在相关启发的引导下,促使学...
  • 作者: 沈海燕
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  22-22
    摘要: 在语文学习的过程中,教师要通过精心设计的主问题进行课堂引导,让学生们明确学习的目标,直接抓住文本解读的关键点进行探究.这样可以有效提高课堂效率,让学生体会到语文学习的成就感,让学生爱上语文课...
  • 作者: 霍开伦
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  23-23
    摘要: 随迁子女离开原来生活的环境,到全新的校园、班级,与陌生的同学相处,会产生巨大的心理波动,班主任应加强对他们的心理关怀,及时发现和解决心理问题,为他们的健康成长提供有力保障.
  • 作者: 高方圆
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  24-24
    摘要: 中国画是我国的传统绘画,自成体系,重笔墨意境.在小学国画教学中,让学生感受笔墨情韵,激发学习兴趣.丰富教学方法,引导学生主动参与.突出示范作用,激发学生兴趣.结合写生,培养创新能力.
  • 作者: 黎桂珍
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  26-26
    摘要: 班主任是学校教育教学的骨干,是学生班级的组织者、教育者、管理者.班主任工作复杂、任务繁重,不仅要教学生怎样求知,还要指导学生怎样做人;不仅要和学生建立平等和谐的合作伙伴关系,又要协调各科教师...
  • 作者: 钱春蕾
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  27-27
    摘要: 幼儿混龄游戏可以满足幼儿个体发展的需要,促进幼儿的合作能力和社会性发展.本文以张家港市梁丰幼儿园开展的“蜜园”特色游戏区为例,探讨了开展幼儿混龄区域游戏活动时应注意的游戏环境的创设、游戏材料...
  • 作者: 李青
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  29-29
    摘要: 在学前教育活动中,游戏是非常重要的教育手段和教育载体,对幼儿身心、德育素质、行为素质的培养都起着非常重要的作用.本文从促进幼儿行为素质养成的角度,分析了游戏教育活动的价值,以及幼儿行为素质养...
  • 作者: 陈丽清
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  31-32
    摘要: 针对小学生在写作文时,人描写空泛单调,如同“流水账”,不能给读者留下深刻鲜明的人物印象.本文取法于小学语文教材,精选名篇中的经典语段,从巧用动词、恰用形容词,活用修辞三方面,指导训练学生巧妙...
  • 作者: 孙克芳
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  32-33
    摘要: 在新课程改革的时代背景下,智慧教育学习理念进一步被普及,生成性教学方式也被高频率地应用在课堂教学过程中,如何利用智慧学习环境开展小学语文阅读课生成性教学活动,成为当前教师必须思考与解决的问题...
  • 作者: 时国强
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  34-34
    摘要: 新时期小学作文教学要在激发兴趣上下功夫,让学生乐写;要在创新思维上下功夫,让学生敢写;要在扩大阅读上下功夫,让学生能写;要在教学改革上下功夫,让学生会写.
  • 作者: 曾亚昕
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  35-36
    摘要: 我国新时期的课程改革要求学校不仅要培养学生有丰富的知识储备、高尚的道德修养,强壮的体魄,还要求学生具有一定的审美能力,包括美术、音乐等等.因此,学校在大量开设文化课教育的同时,还要兼顾艺术课...
  • 作者: 祝君
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  37-37
    摘要: 个性化阅读是新课标实施以来对语文课堂提出的要求.在语文学习的过程中,教师要引导学生主动思考,积极参与课堂活动,敢于展示自己的独特见解,从而帮助学生在深入解读文本的基础上获得属于自己的独特体验...
  • 作者: 曾艳
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  38-38
    摘要: 随着课改的不断深入,对学生的全面发展与个性发展的结合,这就要求我们要用分层教学法.分层教学是一种行之有效的教学模式,将其运用到小学语文课堂教学中,能够有效提高学生学习能力,提高课堂教学效率....
  • 作者: 沈柳燕
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  39-39
    摘要: 中职教育,作为现代教育体系中的一个重要组成部分,越来越彰显其在社会发展中的独特地位.随着社会的发展,教育体系的逐步完善,中职教育也在不断地发展进步,尤其是以情感教育为中心的教学体系和教学模式...
  • 作者: 陈晓瑜
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  40-40
    摘要: 第一反抗期是每个孩子身心发展的必然阶段.在这个阶段中,幼儿教师应该根据孩子的个别差异,巧妙应对孩子可能出现的各种情况.本文立足航航这一小班孩子的第一反抗期,并着重从运动能力、自我意识、情绪三...
  • 作者: 李素华
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  42-42
    摘要: 《西游记》问世以来,关于孙悟空形象问题的争论就从未停止过.鉴于文学作品的复杂性和丰富性,在文学作品中所反映出的人物内涵也将更加丰富.本文在参考总结前人研究的基础上,试从孙悟空人物性格、人物使...
  • 作者: 唐黎黎
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  43-43
    摘要: 幼儿园的户外科学探索区就是要给孩子创设更多探索与发现的机会和时间,在这个过程中,借助幼儿对新鲜事情和现象的好奇、好问、好探究的身心特点,帮助幼儿体验科学活动的乐趣,激发幼儿科学探索的兴趣.
  • 作者: 顾丁婕
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  44-44
    摘要: 我记得苏联的一个著名的教育家苏霍姆林斯基有句名言:“儿童的智慧在他们的手指尖上.”其道理就在于此.纸艺是最经济、简易可行的一种手工劳动.而玩纸也是孩子的一种天性.儿童可以通过纸艺,从而培养他...
  • 作者: 沈阳
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  46-46
    摘要: 爱的教育是青少年教育的基本原则和方法,而陶行知先生的“爱满天下”更是将爱的教育发扬光大,现如今学生和教师之间的关系愈发紧张,如何处理好师生间的关系,如何加强师生间的沟通以及解决班内“后进生”...
  • 作者: 陈艺婷
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  47-47
    摘要: 在幼儿时期帮助其掌握交往技巧,学会与他人相处,对孩子的一生都将有莫大的裨益.本文以户外混龄自主游戏为例,谈谈教师如何引导幼儿掌握交往技巧,激发幼儿的交往动机,满足幼儿自主交往的需要.
  • 作者: 周华
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  48-48
    摘要: 在小学教育阶段,小学班主任的工作是很不好开展的,因为小学阶段正是学生爱玩、爱淘气的阶段.小学阶段的学生既没有幼儿园时期的孩子好哄,也没有初中阶段的孩子好管理,因此小学班主任的任务是很繁重的....
  • 作者: 宋亚玲
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  50-50
    摘要: 小学低年级学生的写字教学占据着重要的位置,指导小学生写一手好字是低年级语文教师的重要任务.而为了适应小学生活泼好动的性格特点,教师可以采用将儿歌渗透进写字教学的方法,让学生享受写字的过程,快...
  • 作者: 於群瑶
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  51-51
    摘要: 写作是语文课程中十分重要的学习内容,它伴随我们的终身.语文新课程标准对于三年级的作文起步教学要求是“激发学生写作兴趣和写作愿望,引导学生学会如何写作文”.相较低年级的写话,三年级的写作要难得...
  • 作者: 傅单艳
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  52-52
    摘要: 语文教学的改革不断深入,小学语文课堂教学中老师都对学生进行肯定性评价,很难听到否定性评价.面对学生错误答案、偏差的思维和不良行为,应给予实事求是的、否定的评价.通过教学实践积累,笔者认为,我...
  • 作者: 徐燕红
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  53-53
    摘要: 在初中语文教学活动中,朗读是学生进行课文阅读的重要形式与方法,它能使学生获取文章信息的能力得到有效提高,同时也能使学生的语感和语言表达能力得到有效的培养.2011版的初中语文课程标准中鲜明指...
  • 作者: 周季琴
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  54-54
    摘要: 本文所提的“伙伴学习”是根据学校实际提出的体现学生为主体的一种学习方式.在多年的语文课堂实践过程中,形成了一定的伙伴式学习的模式,但是这些机械的流程逐渐让课堂显得生硬,课题研究进行到这个阶段...
  • 作者: 罗芳芳
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  55-56
    摘要: 在新课程标准改革不断深化的背景下,小学语文写字教学更应注重学生的学习兴趣与内心情感的激发,积极探索丰富的教学方法与手段,以培养学生的写字热情;同时,关注学生的个性差异,因材施教,采用多元化的...
  • 作者: 肖静
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  57-57
    摘要: 《语文课程标准(实验稿)》明确指出:“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力.阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践.应让学生在主动积极的思维和情感活...
  • 作者: 江小强
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  58-58
    摘要: 初中语文教学中阅读教学占有很大的比重,在新课标的要求下,教师需要创新语文阅读的教学方法,从而有效提高学生进行阅读学习语文的能力.本文就语文阅读教学中存在的问题进行分析并提出相关的策略对策,以...
  • 作者: 王东方
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  60-60
    摘要: 重视学生的课外阅读,提高学生课外阅读的兴趣,要巧用扣人心弦的故事情节,诱发学生的阅读欲望,培养学生主动阅读课外读物的习惯;要营造良好的阅读氛围,激发学生的阅读兴趣,使学生尽情的享受阅读的愉悦...
  • 作者: 李卫斌
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  61-61
    摘要: 读书对于一个人思想上的提高至关重要,而阅读可以提升一个人的思想高度,在日常阅读中,好的阅读方法有助于对内容的理解.因此,阅读模式的创新至关重要.主题式阅读在当下的教学模式下应用越来越广泛,要...
  • 作者: 秦信妹
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  63-63
    摘要: 新课标指出,在教学领域应该全面推行素质教育,培养学生的创新意识,提高学生的创造精神和整体素质.在小学语文教学中,教师也应该加强对新课程教学的认识,不断对传统的教学方法和教学模式进行创新和改革...
  • 作者: 林青
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  64-64
    摘要: 数学教师的课堂语言十分重要,是专业性和技巧性、科学性和艺术性的有机统一,要准确简约、严谨规范,要具有启发性,要浅显易懂、直观形象,要风趣幽默,不死板,这样才能活跃数学课堂气氛,激发小学生学习...
  • 作者: 穆姝含
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  65-65
    摘要: 教育领导方法的选择与应用是教育领导学的一个重要环节,本文对教育领导方法的内涵进行初步探讨,并对教育领导方法进行初步阐述,并以创新应用的角度,对其在教育管理中的应用提出几点建议.
  • 作者: 田爱华
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  66-66
    摘要: 随着信息技术不断发展,其在教育中的参与程度也越来越高,而微课就是教育与信息技术共同发展综合形成的产物,其在初中语文课堂教学中起到重要作用.微课运用现代化信息技术将需要进行教学的知识重难点进行...
  • 作者: 柯燕芳
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  67-68
    摘要: 红学会会长张庆善在《漫说红楼》里说《红楼梦》的作者曹雪芹苦心孤诣,用一字概括人物形象特征,“画龙点睛,匠心独运”.敏探春、勇晴雯、贤袭人、俏平儿、懦小姐等无一不“在回目中独放异彩,别具特色,...
  • 作者: 陈应德
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  68-69
    摘要: 高中语文教学主要是在课堂上进行的,课堂教学方式是否得当以及课堂氛围的好坏都对学生接受语文基础知识的程度以及教师的教学工作是否到位有重要影响.但是高中生作为一个特殊的学习群体,在语文课堂中总是...
  • 作者: 何聪聪
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  70-70
    摘要: “合作学习”是新课程的理念,也是素质教育的具体表现.合作学习的一种较好方式是采用分组学习法,就是按照相关内容,分成不同的学习小组,每一个小组在一定的时间内完成相同的任务,然后互相交流、互相学...
  • 作者: 刘雷
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  72-72
    摘要: 高中人教版语文教材里面《寡人之于国也》这篇文章,来源于儒家经典作品《孟子》,且是其中历代相传的名篇.文章在表面形式上看属于一篇记叙性的文章,而从实质上分析则属于精妙入微的说理性文章.在文章里...
  • 作者: 王小月
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  73-73
    摘要: 幼儿园班级自然角是幼儿园利用资源开展活动的重要组成部分,蕴含大量的可以促进幼儿发展的教育元素.通过幼儿对自然角的照顾、观察等,能培养幼儿早期的科学素养,有利于幼儿的爱心、耐心、责任感等的培养...
  • 作者: 王筱烨
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  74-74
    摘要: 在混龄游戏活动中,教师应从幼儿视角出发帮助其提高人际交往能力,以充足的活动计划帮助幼儿逐步形成规则意识,并为混龄活动提供适宜指导,把握好教育契机,才能凸显混龄游戏互动的多元性、有效性和持久性...
  • 作者: 姚娥
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  75-75
    摘要: 校长是学校的领头羊,是学校发展的灵魂人物之一,对学校的发展起着关键性作用.一所学校的发展,离不开管理团队、教师队伍、校长的管理策略,校长如何结合学校实际情况开展工作,从而引领学校走向精彩?本...
  • 作者: 周燕
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  76-76
    摘要: 小学中低段古诗教学,要立足文本,把握好常规教学内容;同时,也要基于学情,发掘盲点教学内容.在平常的教学中,教师往往过多地依赖教参,进行古诗教学,而忽略了自身对经典的细读感悟,从而缺失了对诗中...
  • 作者: 花蕾
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  77-77
    摘要: 【教学案例】在学生理解全词、声情并茂的朗读后,我设计了如下情境:师:如果你是一位写作小能手,你可以把这首词改写成一篇散文;如果你是一位小画家,请你用灵巧的双手把这首词画成一幅美丽的画;如果你...
  • 作者: 陆星
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  78-78
    摘要: 《语文课程标准》阶段目标部分,对习作的要求作了细化,把第一学段称为“写话”,第二、三学段称为“习作”.这样提,淡化了作文概念,旨在提醒教师低年级的“写话”就像学生平时朗读课文,学习生字那样平...
  • 作者: 陈茹
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  79-79
    摘要: 伟大的教育学家陶行知先生说过“好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学.”在作文教学中也是如此,教师要运用一些有效的教学手段去激发学生自主学习、开发学生写作的能力,从而促进写作水平的提高....
  • 作者: 卢立省 李霞飞
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  80-80
    摘要: 在教育改革的背景下,小学语文教育也逐渐引起了人们的关注,越来越受家长和老师的重视.个性化教学属于一种新型的教学方法,能够帮助学生理解好语文知识,延伸文学视野,满足个性化的发展需求.因此,在教...
  • 作者: 袁士婷
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  81-81
    摘要: 低年级训练学生写作,不能操之过急,需要循序渐进地耐心指导,为中高年级写作打好坚实的基础.文章从重视观察能力的培养、重视想象力的发挥、重视细节描写的指导、重视书面表达能力的提高等四个方面展开论...
  • 作者: 季建委
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  83-83
    摘要: 《语文课程标准》明确提出“加强写作与生活的联系”,要求教师“充分利用学校、家庭、社区等资源”服务于语文教学.如何开掘地方本土文化与作文教学进行有效整合、链接,笔者进行了许多尝试:
  • 作者: 朱爱仙
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  84-84
    摘要: 绘本以精美的图画和儿童化的语言,最适合低年级儿童阅读,同时也是进行写话训练的好拓本.运用有效策略指导学生快乐阅读,巧设活动,开展形式多样的创作,可以帮助学生获取写作素材、唤起写作愿望,实现读...
  • 作者: 江彩琴
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  86-86
    摘要: 作文教学一直是个老大难的问题,尽管语文老师花了大量的时间和精力进行作文教学,但是学生仍旧觉得写作文是一件很难的事情.学生怕写作文,主要的原因是学生积累的素材太少.因此,我们小学语文老师要引导...
  • 作者: 谢露露
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  87-87
    摘要: 在语文教学中,培养学生语文能力,引导学生语文探究,要打破传统教学模式,转变思想,用新课改的核心理念来指导我们的教育教学,提升学生的的听、说、读、写能力,促进学生语文能力的提高.
  • 作者: 叶红琴
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  88-88
    摘要: 作为课堂教学的重要补充和拓展,练习课是高中语文教学必不可少的组成部分,是培养学生语文素养的重要课程.相对于其他教学板块来说,与练习课相关的资料比较少,但这不代表在高中语文教学中练习课不重要....
  • 作者: 高红梅
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  90-90
    摘要: 一、打造书香校园,营造读书氛围的提出阅读的黄金期是童年和少年时期,这个时候,孩子们的整个心灵基本上是处于空白状态,阅读能够帮助他们形成正确的道德观、审美观和人生观.有人曾说,儿童没有阅读,他...
  • 作者: 赵思思
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  91-91
    摘要: 核心素养是现代教育理论研究和改革创新的大趋势,在信息化时代下,微课程能够满足微学习时代要求.本文阐述了核心素养的内涵以及构成要素,对基于核心素养的小学语文微课程应用平台设计进行研究.
  • 作者: 高鑫
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  92-92
    摘要: 幼儿园混龄活动丰富了幼儿的群体关系,有效促进幼儿认知能力和社会性的发展,是一个值得探究与尝试的课程领域.在混龄活动中,幼儿有了更多互动、交流和学习的机会,这对幼儿的语言素养、交往能力和学习品...
  • 作者: 殷伟娟
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  94-94
    摘要: 最成功的教育不是教给学生多少知识,而是是否教会学生终生学习的自学能力.时下流行的教育理论也认为,学校教育应着眼于教会学生如何自主学习,提高自学能力,最终养成学生终生学习的能力.而培养学生良好...
  • 作者: 巢爱媛
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  95-95
    摘要: 合作学习是一种有效的教学形式,初中语文教学标准也指出语文教学应“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”,可见合作学习的重要性.教学形式的实现需要以教学组织策略为依托,为此笔者结合初中语文教学的...
  • 作者: 程小芳
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  97-97
    摘要: 在小学英语课堂上,教师要运用课堂观察,时刻关注学生学习状态,促进学生学习,及时解决碰到的问题,拓宽学生知识理解的深度,有效促进学生效果.
  • 作者: 谢芳
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  98-98
    摘要: 要重视小学语文教学,克服当前语文教学的两个误区,不断提高语文教学的有效性;要采取灵活多样的教学方法让语文教学事半功倍;要注重能力培养,开展拓展性学习,不断提高学生的综合能力.
  • 作者: 吴金凤
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  99-99
    摘要: 语文教学对一个学生的成长起到很大的作用,语文课不单单培养学生的学科知识,还肩负着串联起各个学科的知识网络以及各项掌握技能的重任.为了适应新时代对教学工作提出的新要求,语文课程在基于当前的实际...
  • 作者: 封小建
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  100-100
    摘要: 儿童主体存在着自主、主动识字的巨大潜能,我们应该把识字的主动权交给儿童自己,更好地体现“科学认读”“主体、开放、潜能”这一宗旨.如何既能扩大识字量,又让学生科学识字轻松愉快呢?主要通过激发学...
  • 作者: 丁国芳
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  101-101
    摘要: 教学目标:1.有效整合边缘学科习作素材.为了彰显“习作是生活外化”的理念,根据生活化作文的特质要求,善于从音乐这一边缘学科中摄取学生喜闻乐见的习作素材,更好地为习作拓展想象及表达空间.
  • 作者: 刘晓霞
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  103-103
    摘要: 纵观我国教育课程体系中的语文学科在设置以来,所起到的教育作用无比巨大.但是由于教育形势的发展变化,教学方式和手段正不断地与时俱进,语文学科教学中的一些顽疾也正阻碍着教学质量的提升.语文学科的...
  • 作者: 成燕
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  104-104
    摘要: 在幼儿园中开展混龄活动,利于幼儿的交往与合作,使幼儿摆脱以自我为中心的不良倾向.在混龄自主游戏中,教师应鼓励幼儿与同伴交往,增加幼儿与异龄幼儿间的交往,并适时恰当介入幼儿的同伴交往过程中,提...
  • 作者: 王秀娟
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  105-105
    摘要: 作文作为一种书面表达形式,是学生语言能力和思辨的具体呈现,在语文的教学中有着举足轻重的地位.而作文通常又可以根据体裁分为记叙文、说明文、应用文以及议论文,其中时事评论类论文一直以来都是学生的...
  • 作者: 卢曼曼
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  106-106
    摘要: 培根说过“读史使人明智,读诗使人优秀,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩”.高中阶段阅读教学是不仅是提升学生阅读能力的有效途径,也是启发学生智慧,培养学生人文修养...
  • 作者: 陈莉
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  107-107
    摘要: “教学做合一”主张教学过程中教师为主导,学生为主体.教学过程中,教师首先要学无止境,不断学习,其次重在教学生学习的方法,最后根据每个学生不同的情况,因材施教.
  • 作者: 高燕子
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  108-108
    摘要: 在数字化以及信息化时代之中,我国教育受到了极大的影响,为了突破应试教育的桎梏并积极地实现新课程改革,我国许多高中开始立足于新时代之下素质教育的相关要求,不断突破传统的教育理念以及教学方法.随...
  • 作者: 王晶
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  109-109
    摘要: 本文首先介绍了微课的概念,接下来介绍了微课在小学语文教学中的几个应用实例,最后通过实例总结了微课在小学语文教学中体现出的巨大价值.
  • 作者: 蒋妮
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  111-111
    摘要: 中华文化博大精深、源远流长,学生通过系统的语文学习,不仅要求其掌握基本的语言技能,更须培养学生良好的道德素养,以期达到修身养性的目的,因此,在高中语文教学过程中,教师应合理将情感教育融入每一...
  • 作者: 尹燕霞
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  112-112
    摘要: 习作能力是学生的综合能力的表现,学生习作离不开丰富的想象,教师应为学生的习作构建广阔的空间,以最大化地激活学生的习作欲望,让学生的习作认知随想象的翅膀自由飞翔.
  • 作者: 李保生
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  1-1
    摘要: 在初中语文教学中,作文作为重要的组成部分,不仅是学生语文水平的体现,更是关系到学生思想品德的形成.加上初中阶段作文分值所占比重较大,对学生语文成绩有着极大的影响,但现阶段的初中生在写作过程中...
  • 作者: 赵静
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  2-2
    摘要: 小学阶段的语文教学要贯彻“以生为本”的教学理念,尊重学生的差异,鼓励学生的个性化展示,让学生在自主学习的过程中能力得到提高.作文教学也是这样,教师要让学生成为写作课堂的主人,发挥学生的主动性...
  • 作者: 张秀萍
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  4-4
    摘要: 在高考语文中,作文60分,在整张试卷中的比重非常大.可以说,语文的成败取决于一篇考场作文.所以时间紧张的考场上能够速成一篇精彩的议论文,尤其重要.
  • 作者: 崔军谦
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  5-5
    摘要: 在初中语文教学中,其本源就在于以生为本.所以在当前日益注重素质教育而应试教育尚在实施的交困环境下,初中语文教师必须在教学中做到以生为本,加强新课改理念的渗透.本文正是基于这-思路,提出了加强...
  • 作者: 陈敏
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  6-6
    摘要: 随着人们对于教育的关注和重视,班主任如何做好班级管理工作日渐进入关注范畴,尤其是其中的“惩罚”管理模式,更是社会及家长担心及热议的焦点.巧妙运用“惩罚”制度,培养学生的责任感和坚强的意志品格...
  • 作者: 何琴
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  9-9
    摘要: 语文学科是一门基础性的学科,是学生进行其他学科学习和科研人员进行研究的基础.而小学语文作为小学阶段学习的重要内容,在教学中,既要注重基本知识的教学,更要注重对学生的思想以及情感方面能力的培养...
  • 作者: 李伟
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  11-11
    摘要: 在历年的中考高考的语文试题中,有“而”字的判断题是最为多见的.“而”字是甲骨文中就有的初文.它是象形字,图像是男人的脸部生满胡须.汉代的《说文》说它是“颊毛也”,但由于语言的发展,古汉语中一...
  • 作者: 刘飞
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  12-12
    摘要: 所谓的“师生合作教学模式”是指:教师为了激发学生课堂学习的主观能动性,加强师生课堂互动交流,通过一系列的课堂教学活动,鼓励学生积极参与其中,你以锻炼学生的口头表达能力、问题分析能力和解决能力...
  • 作者: 陈晨
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  15-15
    摘要: 同伴关系是幼儿社会化的内容,也是幼儿社会化的重要标志.幼儿时期同伴关系的建立对幼儿后续社会性的发展有一定影响.显然,研究同伴关系对幼儿社会性发展的影响具有一定的现实意义.
  • 作者: 陈宣伊
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  16-16
    摘要: “百年大计,教育为本,教育大计,教师为本”,加快教师职业专业化的进程,既是本世纪我国教育的整体要求,也是未来教师培养的根本任务.它需要教师在实践中勤于学习、勇于创新、潜心揣摸、不断总结,逐渐...
  • 作者: 张永贵
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  17-17
    摘要: 在新课标的要求下,语文教育越来越重视对学生的作文能力培养和综合素质培养.作文后的指导是培养学生作文能力做一个重要途径,但是现阶段的作文后指导还存在着许多的不足之处,这些问题的存在不仅无法有效...
  • 作者: 卞学珍
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  18-18
    摘要: 在初中英语教材中,插图内容十分丰富,对于知识内容的学习有着很强的辅助理解能力,在英语课堂教学的过程中,科学地利用初中英语教材中的插图,集中学生的注意力,丰富英语课堂的学习形式和学习内容,以此...
  • 作者: 吴红艳
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  19-19
    摘要: “教育戏剧”(Dramaineducation,DIE)最早起源于英国,后由香港学者翻译后引入中国,主张教师在教学中科学合理灵活地使用戏剧元素与方法,借助于戏剧这一活动载体去引领、点拨、指导...
  • 作者: 段春宇
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  21-22
    摘要: 近年来的教育界中热词频出,“核心素养”作为重中之重的词语常被提及.《中国学生发展核心素养》(试行稿)的正式发布,标志着我国教育界对学生发展的研究进入了一个新的阶段.语文教学目标作为语文教学设...
  • 作者: 万后平
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  24-24
    摘要: 在初中语文教学中,作文教学是非常重要的一部分.写作能力是学生语文综合素养的集中体现.如何在作文教学中张扬学生个性,有效培养学生的写作能力是每一位初中语文教师面临的重要课题.初中语文教师应该遵...
  • 作者: 金莉
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  25-25
    摘要: 语文课堂中,多给学生搭建展示平台,鼓励其自由表达和积极探知,利于增强其语言表达运用的敏锐性和灵活性,切实提高学生的语文自主学习运用能力.本文就罗森塔尔效应在语文课堂教学中运用作探析,阐述小先...
  • 作者: 王丽娟
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  26-26
    摘要: 作文评语是老师和学生交流的一个重要渠道,但给学生作文写评语可能是让语文老师比较伤脑筋的事了,大多数的作文评语基本上千篇一律,诸如举例恰当与否,语句通顺度、层次是否分明,中心思想是否表述清楚等...
  • 作者: 徐飞婷
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  27-27
    摘要: 所谓幼儿常规是指幼儿在日常生活中必须遵守的规则.幼儿阶段良好常规习惯的培养对其日后的发展具有重要意义.基于此,必须加强对幼儿常规习惯的教育和培养.本文就如何培养幼儿常规进行了简单的探讨.
  • 作者: 于春辉
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  28-28
    摘要: 小学作文教学是指教师在教学活动中引导学生用语言文字表达自己的思想和情感,以此发展小学生的智力,培养学生用“笔”说话的能力,全面提高小学生的综合能力.在作文教学中,培养学生良好的习惯对提高写作...
  • 作者: 刘丽君
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  29-29
    摘要: 阿基米德说,给我一个支点,我可以撬起整个地球.这话不一定正确.支点错了,地球撬不起,地毯也撬不起.每次作文之后,教师也往往会花费大量的时间进行批改,逐字逐句批阅每一位学生的作文,打上一个分数...
  • 作者: 孙丹
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  30-30
    摘要: 陶行知先生的“生活教育”理念对幼儿园课程的实施有积极的指导价值.幼儿教育工作者应积极探寻陶行知“生活教育”理念的内涵,并有效地运用于幼儿园课程的实施过程中,以让幼儿的生活经验得到增长,能力得...
  • 作者: 曹丹
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  32-32
    摘要: 随着语文教学的不断改革,语文教学课堂成为了以学生为主导的课堂,学生是课堂的主人,一切要从学生出发.教师要尊重孩子学习的意愿,和孩子一道学习,一起成长.本文将从小学语文教学的六个向度进行分析和...
  • 作者: 张洁亮
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  33-33
    摘要: 初中政治作为初中重要的文科教程之一,在整个初中政治课程教学中,通过对时事热点的融入式教学是非常具有必要性的,而时事热点必须在初中政治教学中予以充分的融入,不能仅仅走个形式,要逐步改变以前陈旧...
  • 作者: 陆慧琴
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  35-35
    摘要: 2018年的春节联欢晚会,贾玲的第一个节目,最经典的一句台词:父母对孩子最大的关爱是陪伴.
  • 作者: 姜平
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  37-37
    摘要: 读与写,一直是语文教学中的重点模块,新时期教学背景中,教师需要合理地将阅读与写作合二为一,为学生提供更加综合、全面的语文教学.在语文课堂上,教师不仅要让学生掌握阅读技巧,领悟阅读素材,更要让...
  • 作者: 陆丽琴
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  38-38
    摘要: 随着科学技术手段的不断发展,现代教学技术也在不断进步.在小学语文教学中,电化教育技术已经逐渐成为小学生喜欢的课堂需要的现代教育技术.在教学中,合理地利用电化教育技术,能够吸引小学生的注意力,...
  • 作者: 陆敏
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  40-40
    摘要: 语文教学中,教师注重学习策略和方法的引导,利于学生在深入思考的过程中强化识记,成为快乐的学习者.本文从学生学习主体地位和作用出发,阐述学案导读、笔记运用和小组讨论等方式对激活学生学习认知思维...
  • 作者: 袁唯
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  42-42
    摘要: 当孩子呱呱坠地,睁开他那双扑闪扑闪的大眼睛时,他就已经对其所看到的世界产生了好奇心.父母们经常会和孩子玩一个游戏:双手蒙住自己的眼睛,数“一、二、三”后拿开双手,在孩子眼前呈现出各种各样的表...
  • 作者: 沈轶兰
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  44-44
    摘要: 桌游是一种在国外非常流行的游戏形式,强调面对面的参与和交流.随着时代的发展,桌游也有了越来越多的形式,是家庭休闲、朋友聚会的首选,并且适合幼儿玩的儿童桌游也越来越多,相比于传统的游戏,儿童桌...
  • 作者: 张伟
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  45-45
    摘要: 作文是语文教学的重要组成部分,在很大程度上检验学生的语文水平.在目前的初中语文作文教学中,存在着诸多需要解决的问题,本文探讨分类教学法在初中语文教学中的应用,对提高不同学生的作文能力提出了合...
  • 作者: 沙晓毅
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  46-46
    摘要: 故事是幼儿最爱的一种文学形式.,它凭借其图文并茂、生动有趣的独特优势赢得孩子们的喜爱.它是开启幼儿阅读之旅的“金钥匙”,更是对幼儿进行品德教育的有效载体.
  • 作者: 叶美丽
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  48-48
    摘要: 不知从何时起,我被诗歌所吸引,徜徉于诗词的海洋,我能感受到诗人的气息,体会出诗人的情感,常常身临其境,与之共鸣.我惊讶于祖国文字如此神奇,自豪于中华文化如此厚重,钦佩于文人墨客洋洋洒洒书写万...
  • 作者: 康于芳
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  49-49
    摘要: 语文是一门人文性和工具性相统一的学科,也是小学教育的基础组成.要求语文教师结合学生认知规律培养其人文素养,从而真正发挥语文教育作用.对此,本文则从多方面展开分析,望给予语文教师提供教学参考.
  • 作者: 邵丽新
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  50-50
    摘要: 本文以苏教版二年级上册《狼和小羊》一课的教学为例,从初读课文,整体感知,研读细节,启发想象,感悟形象,揭示寓意三方面探讨了寓言故事类叙事文的有效教学策略,以期能挖掘学生的潜能,提升学生对文学...
  • 作者: 刘巧敏
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  52-52
    摘要: 在新课程改革力度大大增强的今天,对小学语文教学有了更高的要求,其不但要求小学语文教师要保证小学语文课堂教学的有效性,还得让学生自主学习语文的能力得到提升,同时小学语文教师本身的教学能力也要提...
  • 作者: 施海英
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  53-53
    摘要: 在小学语文阅读课的教学中,引导学生进行有效的语用训练是十分重要的.在新课程理念下,教师要挖掘文本语用点,引导语用训练;基于文本练笔点,引导语用训练;紧扣学生认知点,引导语用训练,从而促进学生...
  • 作者: 徐慧蕾 杨志刚
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  54-54
    摘要: 阅读教学和写作教学是小学语文教学中的两个核心内容,两者之间相互独立,同时也相辅相成.阅读是写作的前提,而写作是阅读的目的.阅读和写作存在很多的共通之处,小学语文老师在教学过程中,要将阅读和写...
  • 作者: 裴珊珊
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  55-55
    摘要: 在目前的小学语文教学中,存在非常重要的问题,即教师没有注重学生阅读能力的培养.在小学阶段,大多数教师认为学生应该掌握基础知识,字词、句子、段落等是学生掌握的关键,忽视了学生整体阅读能力的培养...
  • 作者: 汪琴
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  56-56
    摘要: 学校是学生学习的主要场所,学生的学习与老师引导教学是密不可分的.在日常的学习生活中,老师在课堂上的教学仅仅是学习的一部分,要以课堂上学习的知识为基础去阅读可理解范围内的文章,通过课外阅读去掌...
  • 作者: 蒋烨
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  57-57
    摘要: 在语文学习的过程中,教师要充分认识到学生的认知特点,尊重学生的个性差异,在学生解答问题的时候学会停下来耐心等待,让学生有足够的时间和空间去深入思考.这样的课堂更有利于学生学习能力的提高,帮助...
  • 作者: 孙志彬
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  58-58
    摘要: 初中名著阅读一直是最让初中语文教师头痛的板块,也是学生学习语文最大的痛点之一.新的统编本初中语文教材特别重视名著阅读这一阵地,有把名著阅读课程化的趋势.在这一背景下,初中语文如何提高名著阅读...
  • 作者: 林志堂
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  59-59
    摘要: “部编本”初中语文教材在2017年秋季新学期进入了语文课堂.“部编本”在阅读教学方面更加规范、科学,特别是注重对阅读兴趣、阅读方法的引导.纵观初中生名著阅读现状,情况并不容乐观.因而,笔者抓...
  • 作者: 胡艺萍
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  60-60
    摘要: 绘本阅读,是一种能给幼儿带来无限乐趣的活动,同时,也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法.阅读习惯是人生最有价值的习惯,因此,绘本阅读越早越好.我们以老师的引导、家长的配合、幼儿的融入构建...
  • 作者: 胡海成
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  61-61
    摘要: 随着互联网信息化的发展,农村小学语文阅读教学领域也得到了广泛的应用.本文基于对农村小学语文阅读教学现状的分析,探讨了信息化与农村小学语文阅读教学的结合的教学模式,提出了应用信息化技术提高农村...
  • 作者: 丁燕倩
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  62-62
    摘要: 阅读教学是小学语文教学中的重要内容,教师在教学中,要采取多样化教学策略,引导学生进行自主阅读,在阅读中感受文本,提高自身的阅读能力,并促进教学的有效性.
  • 作者: 刘小丽
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  63-63
    摘要: 我在教学中,注重课外阅读与课内阅读相结合.我帮助小学生选择阅读内容,帮助他们选择正确的阅读方法,鼓励他们做好阅读笔记,从而实现有效阅读,让小学生获得真知灼见.
  • 作者: 朱卫卫
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  64-64
    摘要: 读写结合是一种高效化的语用训练形式,读写结合对于提升学生的语用能力具有重要的意义和作用.在“学为中心”的小学语文阅读教学中,要基于儿童本位推进读写结合的进程,保障读写结合的效度.
  • 作者: 朱明霞
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  65-65
    摘要: 当前社会对小学阶段学生的综合语文能力提出了更高的要求.教师在实际语文阅读教学过程中需要重视学生核心素养的全面均衡培养,要将核心素养的培养和阅读能力的提升进行有效的衔接,只有如此,教师的教学目...
  • 作者: 严晓佳
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  66-66
    摘要: 小学语文教材中的插图是一种重要的教学资源,教师要对其进行有效利用,这样,才能优化阅读教学.教学中,要利用教材插图激发学生的阅读兴趣、推进学生的阅读理解、促进学生的阅读观察,从而让他们的文本阅...
  • 作者: 陈雪琴
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  68-70
    摘要: 小学语文习作教学是训练学生书面语言表达能力的一个重要平台,考查学生对语言文字的组合应用能力,同时也为学生语文综合素质的发展提供了强有力的支持.但是写作始终是小学生语文学习当中的难点,加大了学...
  • 作者: 李明锋
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  71-71
    摘要: 教育事业的快速发展,使其对教育工作者的要求越来越高.在小学语文教学过程中,想多种方法让语文课堂活起来,能够培养学生的学习意识,养成良好的学习习惯.教师要将活力课堂的打造,视为全新的教学目标....
  • 作者: 焦淑合
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  73-73
    摘要: 我的数学课堂,是以学生发展为中心的课堂.我鼓励小学生学用结合,重视数学的实用性;我积极培育小学生的数学思想,让他们掌握学习的技巧;我着力推进数学活动,培养小学生的创新能力.从而让小学生学会学...
  • 作者: 陶花
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  74-74
    摘要: 本文以微型小说《爱之链》一文为例,谈谈在教学中如何关注小说本身的需要,通过厘清情节、学习对小说人物个性的描写以及感悟小说“互相关爱”的主题,完善学生对小说的认知体系,深化主旨,感受小说的魅力...
  • 作者: 张士贤
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  75-75
    摘要: 快乐体育主要指在运动的趣味性和愉快性要使学生能够在参与体育活动的过程中感受到,从而在潜移默化的影响下,培养小学生的终身体育意识.学生与教师的互动性主要在教学中体现,要使师生都能够得到自身的快...
  • 作者: 孙晓娓
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  76-76
    摘要: 在我们小学语文课本中匿藏着很多留白,而这些空间和缺口往往是很好的教学资源,在教学中我们要善于捕捉、挖掘文本中语言留白、诗歌留白、景色留白、插图留白等,有效利用文本留白发挥学生的想象,激活学生...
  • 作者: 徐丹
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  78-78
    摘要: 综合实践活动是一门多元化的综合性课程,意在激发学生的多元智能,提高综合素质,实现全面发展.特别是在小学阶段,学生处在认知能力提升的关键时期,这就要求在开展小学综合实践活动教学过程中,要多元互...
  • 作者: 谢雪萍
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  79-79
    摘要: 大班幼儿社会性的培养需幼儿教育工作者利用一切有利因素,除了可以凭借主题教育活动,凭借区域游戏,凭借传统民俗节日,凭借社区资源外,还可以借助其他有利条件,如幼儿园资源、家长资源等,以真正促进大...
  • 作者: 林伯铃
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  82-82
    摘要: 在初中课堂教学过程中,作文教学仍旧是一大难点.在这一过程的教与学中学生与教师都存在一定的问题,比方说学生的实际生活与作文命题结合程度不够,教师的教学理论知识掌握程度也不够,学生的作文很容易远...
  • 作者: 张晓田
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  83-83
    摘要: 优化小学作文教学要从学生的主体性出发,在完善小学作文教学体系的基础上,满足小学生从事作文活动的基本需求,激发学生的写作兴趣,丰富小学生作文的素材,总结当前小学作文教学应遵循的基础原则.
  • 作者: 李晓星
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  84-84
    摘要: 初中语文作文教学长期以来都是教师教学工作的难点,多次的教学改革下教师始终没能真正解放学生,突出学生学习作文的主体性,也因此导致学生学习作文的动机不纯,为了学习而学习.基于小组合作探究为主的互...
  • 作者: 陈晓萍
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  85-85
    摘要: 作文教学是小学阶段语文教学的重点内容,同时更是难点,作为语文教师,要激发学生写作的兴趣,让学生激情创作,写出好的作文.这就要求教师要创新自己的教学方法,从不同角度切入作文教学,让学生们有话可...
  • 作者: 徐金金
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  86-86
    摘要: 《植树的牧羊人》篇幅比较长,内容也比较丰富,在教学的过程中可以进行分类与整合.分类与整合可以使本文的教学思路更加清晰,让学生更加容易接受,从而巧妙地渗透人文情怀.
  • 作者: 卓逢
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  87-87
    摘要: 随着时代的发展,我国的教育也进入了一个全新的阶段,所以为了响应新课标的要求,我们要对传统教育进行创新,这就要求教师要对自身的教育形式以及教育理念进行转变.这对于初中语文教学来说是很重要的,教...
  • 作者: 范晓丽
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  88-88
    摘要: 3~6岁是儿童规则意识培养的关键期,孩子理解遵守规则是保证游戏正常进行的重要条件,有助于孩子社会性的发展、竞争意识的发展和良好意志品质的形成.
  • 作者: 苏媛敏
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  89-89
    摘要: 在新课改背景下,相关机构对小学教学也提出了更高要求.在教师授课过程中,要注意树立正确的人生价值观,除此之外,还应加大对小学生个人素养的培养,为学生建立一个活泼融洽的学习氛围,进而提升其学习自...
  • 作者: 刘林涛
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  90-90
    摘要: 中学生作文中,描写是一个难点.描是描绘,写是摹写.描写就是用生动形象的语言,把人物或景物的状态具体地描绘出来.这是一般记叙文和文学写作常用的表达方式.描写的作用是再现自然景色、事物情状,描绘...
  • 作者: 施唯一
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  1-1
    摘要: 写作能力是小学语文教学的重要内容之一,也是语文核心素养的重要组成部分,同样是一个人应该具备的基本能力。小学是培养写作能力的起步阶段,需要教师积极引导学生发现写作的乐趣,在写作中收获成就感,日...
  • 作者: 王静敏
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  2-2
    摘要: 新材料作文对于学生综合写作能力和语言的表达能力都有较高要求,更为重要的是,新材料作文的写作需要学生具备更强的思维能力,要在提出有效观点的背景下,也深入分析和陈述自己的观点。本文对此进行了分析...
  • 作者: 沈梦婷
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  3-3
    摘要: 在新课程标准改革不断深化的背景下,小学语文教学中的写作训练越来越得到关注与重视。小学语文教学的一项重要任务就是培养学生的写作能力,因此,小学语文教育工作者必须与时俱进,不断积极探索行之有效的...
  • 作者: 吴燕
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  6-7
    摘要: 旅游服务类专业中职生,女生占多数,对其进行健全人格培塑是不可忽视的问题。受社会多元思潮的冲击,她们难免受到不良影响。本文借助中职语文教材,通过分析文本中女性形象的人格特征,探讨这些形象对学生...
  • 作者: 倪春燕
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  7-8
    摘要: 随着网络资源在课堂教学中的运用,作文教学的网络化初见端倪。作为资源共享的网络,为高中语文作文教学提供一个自由驰骋的广阔天地。因此,高中语文作文教学网络化充分地体现了自身所具有的优势,以及人为...
  • 作者: 罗怀念
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  9-9
    摘要: 识字教学与学生生活紧密联系,充分利用学生生活中已有的知识加强识字教学是激发学生主动识字、提高识字量的有效途径。
  • 作者: 董自英
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  10-11
    摘要: 作文教学在中职语文教学中占据极为重要的地位,作为中职语文教学内容的主要组成部分,作文教学一直是教师头痛的事情。在传统的作文教学中,教师往往将更多的教学精力集中在写作技巧上,而忽略了学生的主体...
  • 作者: 刘富云(指导教师) 康熙
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  11-11
    摘要: 我见过一望无际的大海,它的辽阔让我震撼;我见过波涛激荡的大河,它的气势让我崇拜;我见过蜿蜒流转的小河,它的恬静让我心安;它们都很美,美的让人流连忘返。但对我而言,最难忘的却不是它们,而是那条...
  • 作者: 耿宝龙
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  13-13
    摘要: 在当前的小学语文教学当中,朗读能力是学生学习的重要内容之一。为有效的培养学生的朗读能力,教师应采用多样化的教学方式,教师应进行示范朗读,教授给学生朗读方法与朗读技巧,并对学生朗读的效果进行客...
  • 作者: 夏冬
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  14-14
    摘要: 在高中语文写作训练的教学中,训练学生的想象力要找到合适的方法。这个时期学生的思维能力在慢慢发展,学生对于很多问题也能够有自己的独立理解与看法,教师要善于结合学生现有背景,以合适的方式来展开对...
  • 作者: 刘善瑶 肖晚莲(指导教师)
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  15-15
    摘要: 每当星期一的周会课,学校举行升国旗仪式,听着雄壮的国歌响起,看着鲜艳的五星红旗徐徐上升,我的心情无比激动。是先烈们用鲜血染红了五星红旗。今天的红旗,显得更加鲜艳。我仿佛看到在月球上太空舱中五...
  • 作者: 黄丹
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  15-15
    摘要: 随着社会经济不断发展,我国教育事业发展迅速,幼儿教育受到了社会各界的广泛重视和关注,如何在幼儿教育阶段,培养幼儿良好的美术兴趣,并结合幼儿心理特点,通过启发式教学法,开拓幼儿思维,促进幼儿思...
  • 作者: 王梅
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  16-16
    摘要: 苏教版语文每册教材都精心设置了7到8篇教材习作,也都具有鲜明的教学目标和明确的习作要求,是引领学生作文训练的核心内容,一线教师常俗称为"大作"。为了关照不同学生不同的生活经历、情感爱好,一线...
  • 作者: 王芬业
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  17-17
    摘要: 小学生写作常常会出现下笔都是套路、语言都是雷同的现象,没有自己的写作思路和原创语言,这就是写作中的"失语症"。文章分析了造成"失语症"的原因,然后从指导学生细心观察体验、引导学生积极积累、鼓...
  • 作者: 孙利萍
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  18-18
    摘要: 随着世界的日益紧密联系,英语也成为了世界第一语言,也是社会检验人才的标准之一。所以我国教育十分重视英语教学,也在小学阶段就开设了英语课程。而英语教学中设计非常多的方面,如听、说、读、写等,其...
  • 作者: 杨佳雯
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  19-19
    摘要: 随着经济与科技的不断发展,教育已经成为了整个社会目前十分重视的问题之一。语文是小学教育体系中的基础课程,对于学生学习汉语言文化以及创新思维培养方面有着非常重要的意义。为此,小学语文教师应当结...
  • 作者: 陈丽薇
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  21-21
    摘要: 童话是一种以儿童为主要阅读对象的文学体裁,因其故事情节丰富多彩、生动离奇、引人入胜,契合了儿童的认知特点、思维方式,而备受儿童欢迎。本文结合小学语文低年级童话教学实例,从多样形式的"读"、自...
  • 作者: 王立
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  22-22
    摘要: 初中生作文写作的基础素材,来源于不断的积累。教师要引导学生开拓积累素材的渠道,包括从教材文本中取材,在日常阅读中积累素材,在生活中寻觅素材等等方法,寻找丰富的取材之源,学生才能有料可写。
  • 作者: 周亚新
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  23-23
    摘要: 在小学语文阅读教学中,点拨既是一种提高教学质量的手段,更是一种实现有效教与学的艺术,巧妙机智的点拨可以为学生的理解指点迷津,为感悟文本情感造阶搭梯,帮助学生突破理解障碍,形成语文能力,促进学...
  • 作者: 刘君
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  24-24
    摘要: 2017年新颁布的《普通高中语文课程标准》指出:"新课标明确指出,语文学科核心素养是学生在积极的语言实践活动中积累与构建起来,并在真实的语言运用情境中表现出来的语言能力及其品质;是学生在语文...
  • 作者: 张琳
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  27-27
    摘要: 平淡的、质朴的文字一样能放射耀眼的光华,使人动容、动心、动情。杨绛先生的作品《老王》就是最好的佐证,它用真实的故事,让质朴的语言令人动容;用真切的细节,让质朴的语言令人动心;用真挚的情感,让...
  • 作者: 陆菊仙
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  28-28
    摘要: 课程游戏化是江苏省幼儿园课程的一次根本性变革,以游戏精神为切入点,全面实施幼儿园课程改革,贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》。因此,我园主要从以下四大方面来研究课程游戏化理念在一日活动中...
  • 作者: 胡德华
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  29-29
    摘要: 在语文教学中,阅读和写作都非常重要,教师要有效提高学生的读写能力,就要在教学文本内容的时候指导学生进行训练,让学生在阅读的过程中思考,引导学生随文练笔,同时在练笔的过程中强化对文本的认识,最...
  • 作者: 邹卫华
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  30-30
    摘要: 随着信息技术快速发展,在现今的语文课堂教学中,多媒体的运用比较多,它集文学、声音、图像与时代气息融为一体,可以化抽象事物为形象的、可感知的、具体的事物。充分发挥信息技术,可以激发学生的学习兴...
  • 作者: 陶艾英
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  31-31
    摘要: 口语交际能力是现代公民的必备能力,培养学生倾听、表达与交流,学会文明地进行人际沟通和社会交往,是教师的重要任务。作者从兴趣培养入手,通过学生自评、互评,及时有效,对发展学生的口语交际能力进行...
  • 作者: 曹素坦
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  32-32
    摘要: 小学语文教学要改良旧的小学语文教学观念,发挥学生在教学过程中的主体作用,培养学生个性鲜明的自主创新思维。妥善处理知识与能力,培养两者之间的关系,既重视知识的掌握,又要重视能力的培养。广泛开展...
  • 作者: 笪亚琴
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  33-33
    摘要: 全面有效的作文评价对学生写作能力的培养至关重要,应当明确在高中语文作文教学中评价体系的重要性。完整的评价体系应该包括主体、评价内容及评价手段,本文对此进行了分析研究。
  • 作者: 朱静
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  35-35
    摘要: 幼儿园教学阶段,幼儿本身的语言处于一个发育的关键时期,在具体幼儿园教学活动开展的过程当中,我们应该重视对幼儿园教学活动的改进,提升幼儿园语言教学的科学性,进而更好地对幼儿自身的综合素质进行提...
  • 作者: 李亚萍
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  37-37
    摘要: 【课前思考】水是地球上最为常见的物质之一,引导学生认识水,也是认识地球环境的重要组成部分。一年级的学生在日常生活中已经积累了许多关于水的直接经验,对于水的重要性也有了一定的认识。但这些认识大...
  • 作者: 刘芳娟
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  38-38
    摘要: 一看见我抱着一沓作文本进教室,学生就会一阵哗然,接着就是一脸无奈、满眼麻木,让我不知从哪开始说起。那么,如何让学生喜欢上写作文呢?我认为,学生真正要有表达的意愿,而这需要靠日常的即兴写作来完...
  • 作者: 张连琪
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  39-39
    摘要: 初中体育是强调科学与运动有效结合的综合性学科,对于提升学生的体育素养与综合素质有着重要意义。但是由于没有教材,使得教师在教学过程中存在较大的难度,而在新的教学时期,初中体育教学具有了新的时代...
  • 作者: 王秀娟
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  40-40
    摘要: 小学阶段是学生语文学习的关键时期,尤其是积累写作素材和写作能力方面,更是最为关键的时期。而决定学生此种学习情况的关键在于阅读量的多与少,只有不断进行阅读才能逐渐积累优美的词汇、句子,对其进行...
  • 作者: 王红
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  41-41
    摘要: 本文以小学语文阅读教学为例,探讨了对比阅读在课堂上的运用策略,通过比较写作用词,引导学生了解作者的真实情感,通过比较写作风格,去体会文章的不同特点,通过比较写作意象,去了解和感受文章的表达艺...
  • 作者: 叶雷雷
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  42-42
    摘要: 高中语文教学中学生语文思维有其固有的特点和特征,这需要老师在平时的教学中多加重视。本文指出了语文思维培养的特点,说明在高中语文教学中培养学生语文思维能力的意义,并且提出一些培养语文思维能力的...
  • 作者: 许雨婷
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  43-43
    摘要: 因"课程游戏化"的开展,游戏区的组织活动是幼儿园完成教学目标的重要方法和途径,所以教师应该在游戏区投放丰富多样的游戏材料,教师在投放材料的过程中都会有一定的投放方式,无论是自觉还是不自觉,教...
  • 作者: 张瑞迪
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  44-44
    摘要: 写作素材积累是高中语文学习的基本功,也是一项锻炼高中生语文能力的活动。当前高中生的作文普遍存在素材单一、内容雷同、缺乏新意等问题,这给高中语文教师敲响了警钟,必须要努力提升高中生的写作素材积...
  • 作者: 王悦华
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  46-46
    摘要: 我和家长一起走出学校时,已是晚上近八点,不知是灯光还是月光,照得大路通亮。看着路口秩序井然的人流中一张张成熟的面孔,我忽然意识到,"青春"即将成为一种"流行病",这几年里,它会不断在我的孩子...
  • 作者: 邹永霞
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  48-48
    摘要: 阅读教学在初中语文中占有很大比重,不仅难度系数高,分值比重也较大。提高语文教学质量的关键就是提升学生的阅读水平。阅读题有多种类型,如散文阅读、记叙文阅读乃至古文阅读等。因此,培养学生的阅读功...
  • 作者: 杨聪丽
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  49-49
    摘要: 高尔基曾说:"读书是人类进步的阶梯。"阅读是小学生汲取文化知识、增长见闻的重要途径。小学语文教学的重要内容就是让学生学会阅读,故而小学语文教师应积极激发学生阅读兴趣,培养其阅读能力,让他们主...
  • 作者: 秦海兵
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  50-50
    摘要: 课程标准的出台对高中阶段学生的阅读提出更高要求,且以生为本的教学理念需要我们关注学习阅读状况,让每位学生获得自己最好的成长。高中语文教学中实施"阶梯阅读"能培养学生阅读的乐趣;促成学生形成良...
  • 作者: 刘古月
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  52-52
    摘要: 在当前我国新课程改革持续深化发展的趋势下,在人文教育理念下,小学语文教学当中较为注重培养学生的阅读能力,使学生能够在现实生活当中将阅读进行生活化地学习。教师应采取多样化的阅读教学方式,激发学...
  • 作者: 曹荣彬
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  53-53
    摘要: 古代诗歌是中学生语文学习的重点内容之一,因为古诗歌语言凝练、意蕴丰富、情感多元,一定程度上造成学生解读和鉴赏诗歌的困难。古诗句可以类型化,通过一类诗歌的学习掌握诗歌鉴赏的方法,获得读诗赏诗能...
  • 作者: 曾善莉
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  54-54
    摘要: 语文作为一门综合实践应用性较强的学科,在新课程改革的背景下愈发受到人们的重视,而阅读教学在语文教学中一直占据着重要的教学地位,作为教师的我们应当在语文课堂教学中突出语言文字的重要性,根据学生...
  • 作者: 卢曼曼
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  56-56
    摘要: 小说在高考中文学类文本阅读中也占有重要地位,苏教版高中语文必修教材、选修教材都有多篇小说,但在平时小说阅读教学中,往往关注三要素,忽视深度阅读。现就小说的深度阅读提出三点建议。
  • 作者: 唐海燕
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  59-59
    摘要: 小学语文教师在进行写作教学时,要引导学生深入挖掘教材内容,加强写作训练,为进一步提高写作能力打好基础。以下主要是针对如何提高小学语文教材的使用率,提高作文教学的质量和水平提出了三条策略,以供...
  • 作者: 张梅
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  64-64
    摘要: 根据目的的不同,听课可分为学习性听课、指导性听课、交流性听课。学习性听课又可包括随机听课、观摩听课、考察听课等。随机听课,往往是同行。这样的课最能反映上课者的真实面貌和平时状态,特别是他的日...
  • 作者: 陈海瑛
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  65-65
    摘要: 在小学语文教材中,色彩丰富、形象直观的教材插图是一种有效的教学资源,教师可以巧妙地利用插图活跃课堂氛围,提高学习趣味性,优化阅读教学。本文结合教学实例,探讨了小学语文阅读教学中的图文结合策略...
  • 作者: 丁杰
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  66-66
    摘要: 没有文化的民族必定是经不起时间检验的,中华民族之所以源远流长,与其对文化的尊重、理解与传承密不可分,对于祖国的未来——中学生而言,需要及早自觉地肩负起传承文化的重任,本文以庞朴先生的《传统文...
  • 作者: 刘姣
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  67-67
    摘要: 初中语文作为一门基础性的学科,一直以来在我国的教育中占据着不可动摇的主导地位,初中语文的教师们更应该紧密结合部课改新思想,改革教学方式,转变教学观念,跟随时代的步伐,激发学生对于语文学习的兴...
  • 作者: 杨晓黎
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  68-68
    摘要: "思维永远是由问题开始的",学习也是这样,"学起于思,思源于疑"。因此在课上引导学生质疑问难就有着不可估量的作用。笔者结合自己的教学实践,就小学语文课堂教学中,如何引导学生质疑,谈谈自己的想...
  • 作者: 董香艳
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  69-69
    摘要: 小学语文课堂教学要真正凸显学生的主体地位,需要我们采取适切的方法。而引发学生参与讨论和交流,就能很好的做到这一点。为此,课堂教学中,我们可以从习惯的养成等三个方面寻求突破。
  • 作者: 赵建兰
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  70-70
    摘要: 基于让学引思背景来构建小学语文课程的教学时,教师首先要明确两个教学方向和基本点。一方面,课程的组织与构建要始终体现出学生的主体性,让学生自主学习成为课堂的导向,激发学生学习的兴趣与热情。另一...
  • 作者: 臧卫年
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  71-71
    摘要: 随着新课程改革的不断深化,培养学生的学科核心素养已经成为了英语教学的重要目标之一。英语学科的核心素养集中表现为四个方面:语言能力、学习水平、文化修养以及思维品质。本文从英语学科的核心素养出发...
  • 作者: 詹俊峰
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  72-72
    摘要: 作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现。作文水平的提高是一个综合性体系的调控过程,既离不开学生的努力,也离不开教师的引导。然而,一直以来,作文教学又是一个棘手的课题,一提起它很多语文...
  • 作者: 李兴珍
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  73-73
    摘要: 启发法在初中作文教学当中的应用,通过对学生写作思维、写作能力、写作习惯的培养,不断地提高学生写作的能力,为学生在今后的语文学习过程当中打下良好的基础。本文对此进行了分析研究。
  • 作者: 李永梅
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  74-74
    摘要: 帮助学生掌握良好的作文写作技巧,需要落实到写作教学中的方方面面,引导学生从素材积累、情感抒发和写作练习的各个环节提高自身的写作水平。本文对此进行了分析研究。
  • 作者: 李鸽
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  75-75
    摘要: 《语文课程标准》指出,第一学段(1-2年级)识字写字是教学的重点,学生正处于养成写字习惯的最佳时期。课堂是教学的主阵地,教师在教学中要起到正面积极的引导示范作用,为学生初级识字写字开辟专用时...
  • 作者: 黄海生
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  77-77
    摘要: 议论文是一种逻辑性很强的文体,议论文写作是高中语文写作的重要组成部分,同样也是高中语文作文教学的重难点之一。当前高中生在议论文写作方面存在缺乏论据、布局模糊等问题,很大程度上影响了议论文写作...
  • 作者: 单亚辉
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  78-78
    摘要: 在初中语文作文的教学过程中,学生们经常面临着作文写作方法不恰当、写作内容不充实等问题,抑制了学生们语文作文写作能力的培养和提高。所以,教师们改变自身作文教学的方法,引导学生们对作文范文进行仔...
  • 作者: 吴海生
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  80-80
    摘要: 写作教学是语文教学的难点和重点,也是学生普遍反映难度较高的学习内容。本文针对笔者的教学经验,针对写作教学的经验和体会进行分析和总结。
  • 1720. 母爱
    作者: 陈馨彤 高彩云(指导老师)
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  83-83
    摘要: 鸟群中总会有最杰出的那一只;一包糖中总会有最甜的那一颗;繁星闪烁的夜空里总会有最亮、最大的那一颗星星;而人生中总会有最感人心的那一幕。记得那是在我六七岁的时候,我来到了外公家,我闲着没事干,...
  • 作者: 杨雪艳
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  84-84
    摘要: 微课作为一种先进的教学手段,受到广大教师与学生的青睐。在小学语文教学中使用微课教学,不仅生动形象地展示了教学内容,激发了学生的学习兴趣。同时,微视频可以把教学中的重点与难点问题在较短的时间内...
  • 作者: 贾政
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  85-85
    摘要: 当前的高中语文作文教学中存在一些不足,也是教师要积极弥补和强化的一些教学实施方向。在不断进行写作教学的强化与改革过程中,教师要积极转变自身写作教学的思维,在课堂上融入更多新颖有效的写作教学的...
  • 作者: 葛萍
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  86-86
    摘要: 幼儿园区域活动是幼儿园一日生活中的重要环节,也是孩子们非常喜欢的活动。因此,老师们在材料的投放、活动的组织上可谓是下足了功夫。而在区域活动结束时,经常会出现这样的状况:彩绘颜料滴到了地上、满...
  • 作者: 张荣
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  87-88
    摘要: 初中语文教学的重点已不再是认识字词,而是着重于培养学生的听、说、读、写能力,并从中提升学生的语文素养,使其成为一个具有感悟能力、表达能力的综合型人才。其中,作文教学在语文教学中占据着非常重要...
  • 作者: 方飞
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  88-89
    摘要: 对教师来说,习作教学既是难题,又是重点,如何在高年级的课堂上,依靠阅读文本,通过学生对文本的理解,将体验用文字表达出来,激发学生的习作兴趣,提高写作能力呢?我觉得应该解读文本,空白补写;活用...
  • 作者: 林廷荣
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  91-91
    摘要: 写作是学生语文综合能力的集中体现,也是学生语文核心素养发展关键所在。因此,本文从真实情境融入于教学内容与课堂氛围、学生训练与师生互动、写作素材与实践、学生自主评改与反思、教师个性化评改与讲评...
  • 作者: 陈婷
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  92-92
    摘要: 随着新一轮基础教育课程改革的大面积推广实施,各地中小学纷纷开展了教学改革。在新课标中明确提出,要在小学低年级语文的教学工作中,加强对写话训练的重视,引导学生写出自己想说的东西,把自己的想象、...
  • 作者: 袁超
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  93-93
    摘要: 中华汉字记载着我们民族的物质和精神的历史,蕴含着中华民族独特的审美性格。作为一名教学者,应该引领学生走进其中,去解读,去品味。通过读一读、背一背、用一用的方法增加语言文字的积累,提高语言运用...
  • 作者: 张跃华
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  94-95
    摘要: 在小学语文教学中,教师可以将写作和阅读结合起来,鼓励学生展开随文练笔活动。在设计练笔项目时,教师要找准学生的兴趣点,鼓励学生交流;要找准训练的落脚点,鼓励学生迁移;要找到语言的转换点,启发学...
  • 作者: 丛利平
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  96-96
    摘要: 随着新一轮基础教育改革的深入发展,各级主管教育部门对小学语文教育教学提出了更高的标准和要求,怎样提高学生在课堂中的阅读和写作能力,是广大语文教师一直在思考的问题。阅读与写作不仅是初中阶段语文...
  • 作者: 王丽娟
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  97-97
    摘要: 随着社会的不断发展,以及科技信息的不断进步,网络已经逐渐深入到大众生活中的方方面面,并且也逐渐成为课堂中的主要辅助工具。微课作为新时代下的教学生成物,由于其自身的方便性以及能够提升学生兴趣等...
  • 作者: 李宗莹
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  98-98
    摘要: 语文是一门工具性与人文性兼顾的学科,对学生的影响不仅局限于文学知识的奠定,同时对学生的品格与思想同样有着较为深刻的影响。小学是学生语文学习的重要阶段,而这一阶段的学生往往又对枯燥的书本学习缺...
  • 作者: 高金銮
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  99-99
    摘要: 新课标下的作文教学,改变了传统教学模式下的弊端,教导学生如何应用生活当中的事例,写出一篇贴近生活的优秀作文。本文对此进行了分析研究。
  • 作者: 朱良晴
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  100-100
    摘要: 在农村小学作文教学中,教师要充分了解学生的实际情况,了解当前教学环境及条件的局限,同时,结合现有的教学资源,给学生开辟更多写作训练的窗口,透过有效的对于学生的引导,以及各种趣味化的写作训练活...
  • 作者: 曹羚
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  101-101
    摘要: 知识迁移是学习过程中存在的普遍现象,在有效学习的过程中主要是借助知识迁移来实现高效学习。本文从古诗文教学入手,探究如何在学习过程中,推进学生的知识迁移能力。
  • 作者: 杜媛媛
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  102-102
    摘要: 语文作文教学是语文教育中的重要环节,近几年作文教育一直受到语文教育工作者的重视。在新课程改革背景下,开展初中语文作文教学,教师应当树立正确的教学目标,能够提高学生的语文素养,通过作文教学,强...
  • 作者: 孙媛
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  106-106
    摘要: 在当前校本教材开发的过程当中,对于国粹资源都充分利用是非常必要的,同时也是对当前我国传统文化进行弘扬和展现的一个必要的手段。校本教材是教学活动开展的重要基础,同时也是与校本教学课程相关需求进...
  • 作者: 胡为农
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  107-107
    摘要: 最近几年,我国的新课程改革程度越来越深,这样一来,小学语文教学工作具有了新的压力。在整个小学语文教学过程中,作文是其中比较关键的一部分,不过,因为多种因素的影响,小学语文作文教学水平依然比较...
  • 作者: 马丹
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  108-108
    摘要: 写作是初中语文教学的重点,同时也是学生学习的难点,学生对于写作都比较犯愁。初中语文教师要注重学生的写作体验,结合学生的兴趣引导学生多观察生活,多进行文学作品的阅读,提升学生的观察能力,帮助学...
  • 作者: 程晓燕
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  109-109
    摘要: 众所周知,作文教学是小学语文教学中的一个重难点内容。学生要想在作文中做到特色鲜明、内容充实、表达清晰,就必须要有丰富的写作素材以及独到的思维视角。而要想提高学生的作文水平,我们就必须要培养出...
  • 作者: 郑育腾
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  110-110
    摘要: 语文是中小学教育中最基础最重要的一门课程,其中,作文教学属于语文教学中的一个重难点。一提到写作文,很多小学生都是心怀恐惧,写出的文章经常是生搬硬套,东拼西凑,缺少真情实感的流露。为了提高小学...
  • 作者: 郑周敏
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  111-111
    摘要: 改革开放三十多年以来,国人对阅读的认知度在不断提高,终身学习型社会的建立,让全民阅读的意识不断深入,课外阅读也受到前所未有的关注和重视。小学语文在一个人的教育经历中发挥着重要作用,是一个人文...
  • 作者: 任海艳
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  112-112
    摘要: 写作一直以来都在小学语文教学中占有十分重要的教学地位,并且在语文考试中所占的比重也是相当大。因而,加强小学语文写作训练对提高学生的语文综合成绩有着不可忽视的重要作用。写作与口语表达有着密不可...
  • 作者: 章静
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  1-1
    摘要: 陶行知先生的教育思想影响着几代人,"爱满天下"则是陶行知先生最重要的教育思想之一,在研读陶行知先生对师德师爱的论述后,从中我感受到他对孩子的那份爱,热爱每一个孩子,"为了孩子,甘为骆驼,于人...
  • 作者: 郭耀梅
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  2-2
    摘要: 朱熹作为教育家,在长期的教育实践中形成了比较系统的家庭教育思想。《朱子家训》强调人际,以此作为社会秩序与人际和谐的基础。他所编著的蒙学教材对儿童的衣着、语言、行为、读书、写字、饮食等习惯提出...
  • 作者: 周燕
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  3-3
    摘要: 实验是小学科学研究基础。发现问题,提出猜想,实验证明,得出结论,又重新提出问题。就这样循环往复,螺旋上升,一点点的构建出了科学,也构建出了人类的大脑和意识。人类的大脑发展和社会发展及科学发展...
  • 作者: 沈谦
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  4-4
    摘要: 小学语文阅读教学中融入语感培养,符合学生语文综合素质培养要求。教师引导学生在梳理语言、文字鉴赏、语言运用等教学环节中,逐渐培养语感意识,以期促进语言外化,实现语感内化,有效提高阅读教学效率,...
  • 作者: 薛一娟
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  5-5
    摘要: 《幼儿园工作规程》提出"幼儿园必须以游戏为基本活动"让孩子在生动有趣的游戏活动中茁壮成长。因此,幼儿园课程的建设与实施必须贴近幼儿的生活,并将其游戏化,将教学、生活和游戏相互融合,在生活和游...
  • 作者: 宋浩
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  6-6
    摘要: 语文是高中学习的重要学科,作文是语文教学的重点,同时也是教学的难点。作文水平的高低直接影响着学生们语文的整体水平,可以说作文是学生们语文能力最直接的体现。在新课程改革的理念下,高中语文作文的...
  • 作者: 李春玮
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  7-7
    摘要: 小学语文作为基础学科,通过阅读教学,能够在很大程度上助推学生语文核心素养的形成。小学低年级语文教学的主要任务在于培养学生的语文核心素养,其中读、写以及创行动是有效的途径和方法。本文就如何加强...
  • 作者: 叶梅玲
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  8-8
    摘要: 小学低年级阶段是培养学生沟通能力和表达能力的重要阶段,而写话教学就是一个良好的工具,通过写话练习,学生还能收获知识与经验,教师应重视小学写话教学,着力提升小学低年级写话教学有效性。本文根据小...
  • 作者: 卢海莉
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  9-9
    摘要: 一个学生具备良好的学习习惯可以受用一辈子。从小养成良好的书写习惯无疑是形成良好学习习惯的一个重要方面。教师是直接影响学生良好习惯养成的关键因素。特别是小学教师,在教学工作中更是要把培养学生良...
  • 作者: 韩文华
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  11-11
    摘要: 音乐源于自然,人类通过音乐表现生活与情感,使音乐蕴含了丰富的文化和情感内涵。小学生天真自然,与音乐的特质有诸多的契合之处,更容易在音乐的熏陶中快乐成长。《义务教育音乐课程标准(2011年版)...
  • 作者: 冯兰香
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  12-12
    摘要: 小学语文阅读和写作是最重要的两部分,学生的阅读能力将在很大程度上影响学生的写作,而阅读和写作能力的结合培养,是阅读教学的重要途径,利用阅读和写作的相互促进,提高学生的阅读能力和写作水平。本文...
  • 作者: 陈玉丽
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  13-13
    摘要: 《幼儿园教育指导纲要(试行)》《幼儿园工作规程》《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止小学化倾向的通知》中一致强调"游戏"是幼儿园的基本活动。游戏对幼儿的健康、和谐发展有不可低估的作用,游戏...
  • 作者: 陶宝新
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  14-14
    摘要: 在苏教版高中语文教材当中进行"活动体验",主要指教师为学生提供高中语文教材当中活动体验所需要的素材,然后学生们利用教师所提供的素材进行感受和体验,从而增强自身的语文素养和基本技能。因此,本文...
  • 作者: 张军
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  15-15
    摘要: 自改革开放以来,我国社会主义市场经济迅速发展,产生有利于文化事业和产业发展的土壤,进而促进文化事业与文化产业飞速发展。乡村文化要得到更好的发展必须深化体制改革,建立起适应社会主义市场经济发展...
  • 作者: 曹芳玲
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  16-16
    摘要: 随着科学技术的不断发展,影视资源已经被越来越广泛地应用于教学的过程之中,其以集音频与图片于一体的表达效果而深受广大师生的喜爱,在教学的过程中既很好地辅助教师开展教学,又加深了学生对于知识的理...
  • 作者: 赵燕华
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  18-18
    摘要: 支架式教学为学习者建构对知识的理解提供一种概念的框架,对提高幼儿歌唱活动的效果有着重要作用。本文结合实践,对支架式教学在幼儿歌唱活动中的运用进行了具体研究。
  • 作者: 江妍
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  19-19
    摘要: 目前,随着我国新课程改革的不断深入,有效提高学生的审美能力,提升学生人文素养及道德观念,弘扬中华民族优秀的传统文化教育的理念,将传统的国学经典知识有效地融入到小学语文教学中,形成在小学、初中...
  • 作者: 李伟
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  20-20
    摘要: 前几年,高考语文试题给出"除"字当"任命"或"拜官"讲的词义,近几年又多出"除"字是"免除""罢免"的词义。那么"除"字为什么有这么两种截然相反的词义呢?"除"字的义符是耳刀在左,即古写的"...
  • 作者: 沈蕾青
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  21-21
    摘要: 陶行知教育思想的重要内容之一是"生活即教育",语文是人与人之间沟通的重要载体,脱离生活语境的语文教学将成为无本之木。笔者致力于探索一套神话教学方法和策略,将陶行知的生活教育思想合理地运用到小...
  • 作者: 彭桂花
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  22-22
    摘要: 写字是学习必备的语文基本技能,也是小学低年级语文教学的重要内容。借助写字教学,教师可以培养学生的语文综合能力和良好的学习习惯,让学生在写字中养成观察、记忆、思考和实践的能力,进而养成学生认真...
  • 作者: 孙梦馨
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  24-24
    摘要: 当今社会,随着高科技玩具的出现,孩子热衷于电子游戏,一人一个手机玩手游,人与人之间交流虚拟化,民间游戏日渐消失。民间游戏是中华民族文化的一部分,反映着中华民族思维、感情和交流模式。丰富多彩的...
  • 作者: 孙德轩
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  25-25
    摘要: 随着社会的不断进步,我国对于职业高中的教育也越来越重视。美术教育作为职业高中的一个重要组成部分,也越来越受到社会各方的重视,对于学生而言,关于美术的学习不但会培养好良好的人生观、价值观,更会...
  • 作者: 赵浏婷
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  27-27
    摘要: 陶行知是我国伟大的教育家,他的思想对现在的教师具有很大的作用。前苏联教育家马可连柯说过一句话:"没有爱,就没有教育。"这句话道出了陶先生的教育理念。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家的陶先...
  • 作者: 邱斯吟
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  29-30
    摘要: 教育,是面对有思想、有情感的人的工作。因受各种因素的影响,学生个性差异明显,班级管理中问题多多,各种情况都会出现。虽然有很多常规的教育方法,但很多时候不能生搬硬套,需根据具体情况采取相应对策...
  • 作者: 吴银清
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  34-34
    摘要: 小学生的作文写作是未来写作和演讲技巧的重要基础,写作对于提高学生的综合素质具有重要意义,因为写作不仅考察了小学生的思维转化能力,而且体现了他们阅读和思考的能力。但是,小学语文写作的创新能力并...
  • 作者: 邓亚娟
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  36-36
    摘要: 在课堂教学中,不能忽视提问的作用。教师在课堂中能否做到有效提问,将直接关系到教学质量与学生能力的提升。在英语教学中,学生要合理利用提问激发学生探索问题、解决问题的积极性,实现与教师、其他学生...
  • 作者: 林丽
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  38-38
    摘要: 写作教学是初中语文教学的重要组成部分,重在培养学生的语言思维与表达能力。然而在实际教学中,如何引导学生对作文进行良好沟通是饱受诟病的一个环节。学生如果不能对文章主题完成好构思,会使文章十分零...
  • 作者: 徐美琼
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  39-39
    摘要: 在语文课堂教学中,注重细节描述和语言表达,引导学生在身临其境中感受语言表达的内涵,能增强学生的语言感知能力,提升综合运用水平。本文以小学生语文观察能力培养方法为论述要点,阐述从生活细节、协作...
  • 作者: 李敏娟
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  40-41
    摘要: 我园结合省课程游戏化的精神,将古镇的特产制作纳入到我们的园本课程中,从而形成一套特产制作的园本课程。本文以古镇麻球的制作为案例,探究麻球制作过程中的"欢喜"与"忧愁"。
  • 作者: 于莉
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  41-41
    摘要: 美术教学因为其实用性不高往往被很多教师和家长忽视,使很多美术课堂教学缺乏科学有效的指导,使教育质量大大降低。美术教学直接关系到幼儿想象力、动手能力、感知能力、对生活的探索发现能力等等。在幼儿...
  • 作者: 曹萍
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  43-44
    摘要: 在初中小说教学中,采用情境教学的模式,能够在课堂上营造一种积极向上的课堂氛围,确保小说阅读教学的效率,并且能够充分调动学生参与课堂的积极性,激发其主动学习的热情。本文阐述了初中语文小说阅读情...
  • 作者: 许静
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  44-45
    摘要: 随着世界经济和文化全球化的日益发展,英语学习的重要性逐渐被人们认可,学生在学习过程中遇到的种种障碍又会使学习效果不尽如人意。文中结合自己的教学实践,对中学生在英语学习中产生的障碍加以分析,并...
  • 作者: 邹静
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  47-47
    摘要: 在教育教学活动中,那些调皮捣乱的孩子总会给教师带来诸多困惑,阻碍教学工作的正常开展。本文结合自己的工作经验,以实际情况出发,分别从转变思想观念、开展爱的教育、挖掘他们的闪光点和加强家园联系这...
  • 作者: 李航
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  48-48
    摘要: 随着我国教育改革工作的持续推进,高中语文教师在对学生们进行语文知识的教学时,为了促进学生们语文成绩的提升,从而逐渐将问题链导学模式运用到了教学之中。教师通过这种方式对学生们进行教学,有利于帮...
  • 作者: 董健
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  49-49
    摘要: 对学生写作训练的侧重点不能仅仅放在丰富学生语言积累上,还要慢慢从思维层面上培养学生的写作能力素养。要让学生懂得对于写作训练的要求非常明晰,同时,也要培养学生有效构建一篇文章,训练学生能够逐渐...
  • 作者: 李峤
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  50-50
    摘要: 语文是高中学习的基础学科,在高考中占有很大的比重,所以语文的学习应该引起老师和学生的注意。作文是语文学科的核心内容,作文分数的高低直接影响着语文的整体分数,而作文评改又是作文教学中的重中之重...
  • 作者: 曾婷婷
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  51-51
    摘要: 随着我国在教育事业上的不断进步和发展,我国对小学教育大纲的改进也在同步的进行中。为了制定出更加适合青少年健康成长需要的课程教育,我国对之前沿用已久的教学大纲进行了大规模的改革,实现了由大纲到...
  • 作者: 王悦华
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  52-52
    摘要: 说来也无奈,每个班总有几个让老师分外头疼的小调皮鬼。也不是因为他们智商有问题,相反,一般调皮捣蛋厉害的都是聪明机灵的,可就是有劲不往学习上使,上课注意力不集中,课后作业拖沓,好像对学习、对课...
  • 作者: 周舟
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  53-53
    摘要: 新课改对小学英语教学提出了新的要求,需要教师在日常教学活动中积极探索新的教学方法去激发学生学习的兴趣,而合作学习就是被广泛推广的一种新型教学策略。它主要是以小组活动为前提,可以有效改善课堂学...
  • 作者: 马婧
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  54-54
    摘要: 现代文在高中语文课本中占有很大的比例,且和学生的现实生活密切相关,因此阅读现代文能提高学生阅读能力,促使学生更好地获得系统知识。《语文课程标准》也提出在语文教学中要引导学生阅读理论类、实用类...
  • 1784. 百年
    作者: 胡天予
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  56-56
    摘要: 天色有些发沉,赤橙的光缓缓移动着,像裹了脚的女人,踉踉跄跄。冬风还是刺骨的寒,嚎叫着,刀刃一般划过我的脸颊。我蜷了蜷身子,将吱呀作响的木椅向内挪了挪。六婆还坐在廊前,她干瘪的手裸露着,正一针...
  • 作者: 桑林美
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  57-57
    摘要: 课外阅读是拓展学生视野以及知识领域的最佳方式。教师是小学生开展课外阅读的引导者,因此,要对学生的课外阅读进行指导。通过创设阅读氛围,激发阅读热情;推荐阅读书目,强化方法指导;丰富阅读形式,促...
  • 作者: 毛文东
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  58-58
    摘要: 在高中阶段,培养学生的爱国情怀,引导高中生树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观,增强学生的民族归属感、认同感、尊严感、荣誉感,是语文学习的重要内容。本文从学情出发,以必修二教材中家...
  • 作者: 毕焕宇
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  59-59
    摘要: 如何提高学生的朗读水平已经成为当代语文教师探讨的热门话题,且小学语文课程标准也明确指出:"朗读能发展学生的思维,激发学生的情趣,学生朗读能力逐步提高,对课文内容的理解就会逐步加深。"老师做好...
  • 作者: 唐小焱
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  61-61
    摘要: 新课标中明确指出,在小学语文阅读教学环节,教师必须有意识地融合新型教学理念,调整课堂的引导思路,坚持以生为本的首要原则,为学生开拓出更为广阔的发展空间,深入挖掘学生的无限潜能,以此来提高他们...
  • 作者: 赖卫东
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  62-62
    摘要: 作文能力是一名中学生必备的能力,然而当今学生的写作能力有些匮乏,面对作文题目常常愁眉不展,不知如何动笔去写。作为一名语文教师,就需要对这种现象进行分析并帮助学生有所改正。其实,提高学生的作文...
  • 作者: 汪萍
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  63-63
    摘要: 语文教学作为小学基础教育中的重要组成部分,而作文的教学关乎到学生们的语言理解表达能力,提高作文的写作能力,最关键莫过于大量阅读,而课内阅读枯燥乏味,缺乏灵活性,不能引起学生们的好奇心。课外阅...
  • 作者: 赵菊萍
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  64-64
    摘要: 阅读教学是培养学生语文综合能力的重要渠道,也是语文教学的核心组成。对话是学生走进文本的重要方式,有效的对话能够让学生深入地理解课文,使学生更好地积累语言,提升综合能力。教师如何运用对话教学方...
  • 作者: 蒋春梅
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  65-65
    摘要: 小学语文教学作为整个教学的起点,担负着培养学生人文修养基础的重要责任,而阅读则是学生培养人文修养的重要手段。为保证学生在小学语文教学中奠定良好的基础,这就要求教师高度重视语文阅读教学,保证学...
  • 作者: 董亚峰
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  67-67
    摘要: 高中阶段,学生已具备成熟的学习意识以及合格的学习能力,正是学生知识水平和各项素质快速提升的时期。因此,在高中阶段良好地完成教学工作对于进一步提升学生学习能力与意识,帮助学生获得良好的知识基础...
  • 作者: 李秀
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  68-68
    摘要: 在小学语文教学中,教师主要的教学内容是智育以及德育,而智育则是指教授学生知识,帮助学生在小学阶段打下扎实的基础,培养学生良好的学习方式。而在传统语文教学中,教师在讲解课文,进行阅读教学时,由...
  • 作者: 郭海霞
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  71-71
    摘要: 想象力是人们思维的一部分,而小学阶段正是学生培养各方面能力的黄金阶段,在小学语文作文中培养学生的想象能力是最有效的手段之一。本文首先简述了想象力对小学作文的重要意义,在此基础上通过具体案例提...
  • 作者: 高锦艳
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  72-72
    摘要: 联合国教科文组织研究表明,儿童阅读能力培养的关键期应在一、二年级,我们应该使孩子在8岁左右进入自由阅读的状态。但要想进入这一状态的充分条件是必须首先认识2500个左右的常用汉字。作为一名一年...
  • 作者: 黄新燕
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  75-75
    摘要: 目前的义务教育阶段,作文教学在初中语文课程中占有重要的地位。在《语文课程标准》的背景下,我们初中语文教师,应该在教学实践中不断思考,引导学生热爱写作,激发学生写作乐趣。所以,研究作文教学是语...
  • 作者: 袁锦琪
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  76-76
    摘要: 职业中学如何培养出企事业单位所需要的优秀毕业生,是摆在职教工作者面前的重大课题。现代企业和市场选择人才时看中的不只是学生拥有的证书,更看重学生是否拥有较高的职业素养。本文从培养学生综合职业能...
  • 作者: 陆雅梅
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  77-77
    摘要: 幼儿同伴冲突行为是一种频繁发生的社会交流形式,小班幼儿思维处于自我中心阶段,不善于与同伴交往,往往站在自己立场上考虑问题,不知道自己的行为会给别人带来什么样的后果,也很少采纳别人的意见,因此...
  • 作者: 周弟
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  78-78
    摘要: 中国汉字的数量多、字形结构复杂,要想记准记牢不是一件容易的事。如果我们能够利用汉字构字的表意性特点,从构字原理上巧妙地运用联想来把握偏旁的本义,突破字形难关,识记汉字,对孩子学好汉字,培养独...
  • 作者: 吴培萍
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  79-79
    摘要: 小学语文教学中最行之有效的教学方法之一可以说是合作学习,不但能使学生的合作意识得到培养,促进学生的交流,还可以让学生真正学会自主学习。本文主要是进行研究了在小学语文教学中如何运用合作学习,结...
  • 作者: 洪婧
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  82-82
    摘要: 写作是初中语文教学的重要内容,在课堂教学中占有举足轻重的地位,不仅是重要任务,更是反映思维与能力的主要表现。对此,要加强重视,在新课改背景下积极改革,一方面转变观念,创新引导,为学生提供良好...
  • 作者: 陈丽
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  83-83
    摘要: 写作是英语"听、说、读、写"能力体系中的重要一环,一旦缺失了这一环节,会对英语这门课程的整体性学习产生负面影响。为了及时地修正教学中的各种问题,就必须提升英语写作教学的质量及有效性。本文对此...
  • 作者: 许洁
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  84-84
    摘要: 当前社会对高中阶段学生的写作能力提出了更高的要求。教师在进行写作教学的过程中需要意识到,只有突破已有的思维局限,放飞学生的想象力,学生的写作能力才可以得到进一步的提升。为此,教师需要充分学习...
  • 作者: 卓玉萍
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  85-85
    摘要: 小学是学生接触语文写作的初始阶段,他们在文字的应用方面不甚熟练,所以在写作上有一定难度。因此,作文教学成为了小学语文教学中的重点和难点。本文主要讨论如何提高小学生的写作能力。本文以实际语文写...
  • 作者: 徐玲
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  87-87
    摘要: 小学语文教学最难的莫过于作文教学。究其原因是老师怕教,学生怕写,就算是写也是像挤牙膏一样。学生在每次的作文的时绝大多数是应付的,存在的问题就是说假话,编假事,内容空洞,没有真情实感。出现这样...
  • 作者: 俞广凤 邹金贤
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  88-88
    摘要: 长期以来,作为小学语文教学重要部分的作文教学,一直是语文教学的重点热点问题,也是让广大师生为之头疼的难点所在。广大的一线小学语文教师因对教学的理念和方式缺少创新的认识,对当下日新月异的时代环...
  • 作者: 周萍
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  89-89
    摘要: 课外阅读是语文课堂中的基础教学,学生在学习生活中对文字的理解能力不但关系语文知识的理解跟吸收,还直接影响其他学科基础知识的理解与深化。因此,提高小学生课外阅读能力对于学生的基础教学来说至关重...
  • 作者: 徐旭
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  90-90
    摘要: 写作教学是高中语文教学中的一个重要方面,也是一个难点。"写"是一项重要的语文基本功,能够反映出同学们的综合水平与整体素养。不管是在提高学生语文素养的角度,还是在高考应试的角度,我们都应该重视...
  • 作者: 唐华凤
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  91-91
    摘要: 作文是初中语文教学的重点与难点,其教学有效性的高低将对学生语文综合能力的高低产生直接而巨大的影响。但是当前习作课堂上,不少学生害怕写作,写不出有自己思考的作文,究其原因是因为过于生硬、枯燥的...
  • 作者: 陆新伟
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  92-92
    摘要: 随着信息技术的飞速发展,多媒体技术在教学领域得到了广泛的应用,并对提升课堂效果发挥着巨大的作用。由于小学生的年龄尚小,生活阅历少,语言组织能力也不强,因此小学阶段的作文写作需要教师对学生进行...
  • 作者: 胡利民
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  93-93
    摘要: 提升学生语文成绩的根本途径是提升学生自主学习能力。在初中教学过程中学生自主学习能力的培养有利于学生长期学习、甚至终身学习。初中语文教师在教学过程中理应认清自主学习能力培养现状,提升培养教学质...
  • 作者: 任秀梅
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  94-94
    摘要: 语言学科的精髓就在于口语,而我国的英语教育最欠缺的,就是口语方面的教育。甚至于当今的英语教学被称为"哑巴英语",学生们只会写而不会说。口语应当是英语教学当中的重中之重,绝对不能由于考试的原因...
  • 作者: 赖小芳
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  95-95
    摘要: 微课是一种新式的教学方式,一经提出后得到了很多教育学者的重视,在整个教育界也掀起轩然大波,是指运用信息技术按照认知规律,呈现碎片化学习内容、过程和拓展素材的结构化数字资源。本文介绍了微课的具...
  • 作者: 王品
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  97-97
    摘要: 美术教学作为实施素质教育的主要载体,需要创新教学方法与模式来满足新课改的要求。多媒体教学作为现代常见的教学模式,已经在美术教学中普及。本文中以多媒体教学为载体,探讨开展美术教学的方法。
  • 作者: 王冰
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  98-98
    摘要: 众所周知,词汇是学好英语的基础,离开词汇英语学习就如鱼儿离开水一样,寸步难行。但是很多英语学习者对单词的记忆仍然停留在死记硬背的基础之上,没有养成良好的阅读习惯及利用上下文语境来猜测词义的方...
  • 作者: 黄海红
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  99-99
    摘要: 随着我国教育的改革和新课标的实施,追求学生的全面健康发展逐渐成为全社会的共识。而其中写作能力作为语文中极其重要的一项能力,理应受到教师和学生的重视。写作能力是写作者对积累的选择、改造以及再加...
  • 作者: 靖云霞
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  100-100
    摘要: 随着新课程改革的发展以及各种教学软件的使用,语文教学设计变得越来越丰富多彩,多媒体的使用越来越普遍,于此相关的问题也层出不穷。本文主要针对目前多媒体使用中出现的问题,就如何有效、创新使用多媒...
  • 作者: 田波
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  101-101
    摘要: 好多小学语文老师在课堂上“应付”孩子,不能解决一些本该课堂上就解决的问题,显现出教师语文素养的欠缺和不足。笔者觉得小学语文教师要想摆脱尴尬,应该先让自己“吃点苦”,力争“做好三件事”。
  • 作者: 吴雯婷
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  102-102
    摘要: 在小学生中,随班就读生是一小部分特殊的群体,他们的生理、心理上存在着某些缺陷,导致他们的学习能力比较低下,心理也比较自卑。因此我们要用爱温暖和尊重他们,给予他们更多的关怀。充分展现语文课堂的...
  • 作者: 莫鸿娇
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  103-103
    摘要: 微课是新兴的一种教学方式,其内容精悍、主题鲜明,凭借其优势盛行于课堂。阅读是高中语文教学的核心内容,合理地引入微课,能培养学生自主学习能力,显著升华语文阅读教学成果。基于此,语文教师要认真研...
  • 作者: 张莉
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  105-105
    摘要: 【学情分析】这节课的授课对象是南京市江宁区铜井中学初三1班的学生,铜井中学地处南京郊县,属于薄弱初中,教学质量在南京地区偏下游。授课班级大部分的学生都是留守儿童,他们对待作文并没有太多兴趣,...
  • 作者: 韩艮凤
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  106-106
    摘要: 写作教学是小学语文教学非常重要的组成部分,写作教学是一个循序渐进的过程,对于学生写作能力的培养教师也要注重渐进性原则,注重在日常课堂教学过程中的点滴积累,同时也要注重机会教育,在潜移默化之中...
  • 作者: 葛华敏
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  108-108
    摘要: 高中语文在高中教学中占有很大比重,亦是高中教学的基本学科,而作文则是评价语文水平好坏的关键因素,也是评价学生整体素质的重要手段,好的写作水平能够为学生在以后的社会交际中提供帮助,因此,学好写...
  • 作者: 叶玉珍
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  109-109
    摘要: 《战国策》里的《触龙说赵太后》,触龙能让赵太后从"有复言令长安君为质者,老妇必唾其面。"转变成"诺。恣君之所使也。"靠的是口才。一个年轻人要去张村,可他不认识去张村的路。半路上遇见一位老人,...
  • 作者: 陈丽珠
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  110-110
    摘要: 说话是我们每个人每天都在做的事,它不仅仅是口头表达,还可以是肢体动作,神情交流。而语文学习中最重要的写作就是通过学到的语言文字符号来体现客观事物、表达内心情感,用笔说话的一个过程。如果把说话...
  • 作者: 孙红娟
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  111-111
    摘要: 作文不仅是对学生语言文字运用的考察,还是对学生文章布局能力的考察,因此其难度颇大,掌握较难。如果在写作过程中教师仅要求学生训练,而未给学生提供足够的参考和模板,学生在写作过程中犯下的错误将会...
  • 作者: 张宏
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  1-1
    摘要: 写作教学需要更多的技巧,方能让学生找到突破的瓶颈.文章以一次写作指导为例,从创设愉悦轻松的情境、指导细致入微的观察、调动形象生动的语言、积累丰富深刻的体验等四个方面,逐步探讨了细节描写中想象...
  • 作者: 张宝位 李春燕
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  2-2
    摘要: 我国当代著名教育改革家魏书生老师曾说过,“首任教师是父母,第一学校是家庭”.家长的家庭教育对孩子的成长发挥着至关重要的作用,但现实状况却是由于社会的转型变化引发人们思想信仰的改变、家长缺乏科...
  • 作者: 端颖
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  3-3
    摘要: “语文教育的价值维度,即人的生命的同-维度,其终极意义都是指向言语表现与存在”(潘新和,2015).透过这些话语不难发现,学生学习语文应该需要理性回归,需要从他们的生活实际和认知体验中发现切...
  • 作者: 史克祥
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  4-4
    摘要: 新课改下的教学课堂,都是以学生为主体、教师为主导的课堂,强调课堂上自主探究感悟,给学生充分的阅读思考的时间和空间,只有学生从内心产生的体验和感受才是最有价值和难忘的,也是最具有教学效果的.在...
  • 作者: 孙天德
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  5-5
    摘要: 在教育信息技术相对成熟的背景下,师生可以通过交互式电子白板、整合了多种信息技术手段的智慧教室等工具实现互动.一、巧用智慧教室的交互性进行人机交流.二、巧用智慧教室的交互性进行生生交流.三、巧...
  • 作者: 张丽双
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  6-6
    摘要: 在教育教学改革中,国学经典阅读已经成为小学教学中的重点内容,而国学经典教学可以增加学生的识字量,可以有效提高学生的阅读能力;同时,通过阅读国学经典可以润泽学生心灵,促进学生身心健康发展.此外...
  • 作者: 马丽丽
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  9-9
    摘要: 在小学作文教学中,教师要坚持新课标的要求,把学生放到学习主体的位置上,精心设计教学内容,激发他们的写作积极性,让他们在自由的想象和创作过程中写出内容丰富、意境优美的作文.在教学活动中,教师要...
  • 作者: 金瑞
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  10-10
    摘要: 小学教育当中的一个重要内容就是语文作文教学,作文是学生的认知能力以及语言表达能力的一种体现.现在我国小学语文作文教学有很多需要解决的问题,个性化教育就是首当其冲的问题,学生作文千篇一律,泯灭...
  • 作者:
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  11-11
    摘要: 睡眠时,幼儿的神经系统、骨骼、肌肉和内脏器官等得到缓解和休息,并有助于大脑皮层的发育;现今幼儿午睡存在的问题:午睡时间安排未遵循幼儿身心发展规律,睡前活动时间安排不充分、活动内容不合适,幼儿...
  • 作者: 王军
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  12-12
    摘要: 将乒乓游戏引入幼儿教育教学中对培养幼儿的创新能力大有裨益.新时代的幼儿教育工作者需以《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3_6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园工作规程》等为指导,准确把握幼儿身心发...
  • 作者: 戚金山
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  14-14
    摘要: 随着近年来中国社会经济的不断发展和科技研发水平的进步,信息化时代已经以不可阻挡之势迅速到来,作为教育行业的从业者,在这种情况下,我们应该考虑的是,该如何将信息技术与教学手段结合起来,提升学生...
  • 作者: 邢含之
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  15-15
    摘要: 导入内容是一堂语文课能不能取得成功的关键.童话故事导入、多媒体视频导入、音乐歌曲导入、设疑导入等都可使语文课在开始的短短几分钟的时间里创建出一个丰富多彩的空间,从而帮助教师提高教学质量。
  • 作者: 蒋亦衡
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  16-16
    摘要: 根据幼儿园实施纲要指出:幼稚园需布置一个科学环境,尽可能地领导儿童栽培植物(花卉、菜蔬),布置园庭从事浇水、除草、收获种子等工作,并饲养动物等……”幼儿园的种植园地是教师和孩子们的绿色家园....
  • 作者: 左明月
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  17-17
    摘要: 倡导自主、合作、体验、实践等方式学习和使用语文是语文课程标准的重要内涵,也是教师在教学中必须把握的原则.基于学生的整体学习认知,多注重任务探知和互动交流,带领学生在深入探知和主动交流中发现问...
  • 作者: 杨玉芬
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  18-18
    摘要: 作文批改是作文教学的重要环节,同样也是提高学生习作水平的有效手段.本文探讨的是批改方式的几点原则,根据不同的目的选择恰当的作文批改方式,能够提高教师劳动的效率,提升学生写作的水平和能力。
  • 作者: 何福
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  19-19
    摘要: 教学过程是指学生与教师之间发展、沟通、互动、交往的过程,学习过程是指学生与教师、学生与学生之间共同发展、学习活动的过程.学习的目的不仅仅是为了使学生获得技能与知识,更多的是使师生之间成为交流...
  • 作者: 仇兆凤
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  20-20
    摘要: 语文素养是对学生思想情感、理解能力、阅读写作以及审美等能力的培养,教师在课堂中通过课本知识的传授促进学生的健全人格发展,使学生在知识的积累中,不断提升自身的综合素质和人文素养.但是在具体实践...
  • 作者: 曹伟伟
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  21-21
    摘要: 在苏教版小学语文教材中,精选了各大名家的状物类文章,这些文本不但文字优美,同时又饱含丰富的思想内涵.对于这一类课文的教学,要基于课文语言,引导品读赏析;基于课文结构,感悟文本构成;基于课文思...
  • 作者: 卢毓文
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  22-22
    摘要: 随着新课程改革的不断发展,在目前初中语文教学的基础上,与语文教学现状进行有效结合,采用相应措施对学生的自主性学习进行培养.本文对自主课堂教学进行探讨,并由多个角度对自主课堂教学的应用措施进行...
  • 作者: 袁小丽
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  23-23
    摘要: 小学阶段是学生发展和成长的重要时期,也是养成良好学习习惯的最佳时期.良好的学习习惯的养成,不仅有助于提高学生的学习效率,而且还能培养学生的独立性,不再过分依赖家长,并能自己解决生活上和学习上...
  • 作者: 董祥蕾
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  24-24
    摘要: 幼儿户外区域活动是幼儿进行娱乐和锻炼的主要活动,在户外区域活动中,幼儿能够强身健体、娱乐玩耍,是收获快乐的主要途径:,对幼儿的健康快乐成长有很大的帮助.但幼儿在户外活动的过程中存在很多潜在的...
  • 作者: 高兰芹
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  26-26
    摘要: 状物类习作一直都是小学作文教学的重要范畴,旨在训练学生在细致观察中能够运用准确生动的语言再现所描绘事物的特点,以提升学生的细致观察能力、语言表达能力.但遗憾的是,很多教师并没有能够认识到状物...
  • 作者: 张军
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  27-27
    摘要: 随着社会主义现代化步伐的加快以及建设新农村的推进,从而推动乡村的经济文化建设,进而促使乡村精神风貌有所改观.但从我国乡村发展的历史看,乡村整体发展水平落后,基础设施不完善,教育基础落后,文化...
  • 作者: 赵兴福
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  28-28
    摘要: 语文教学要求做到明确、具体,可操作,可检测,而教学重点必须依据准确清晰的目标确定,这样,才能有效培养学生的语文核心素养。语文课程的总目标是“全面提高学生的语文素养”,是从“知识与能力、过程与...
  • 作者: 魏红叶
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  29-30
    摘要: 聋孩子的口语表达能力较差,不能像健全人那样去广泛运用口语与人交往,表达思想,因此书面语就成为聋孩子与他人交往的一种重要的语言手段.写作一直是聋校语文教学的一个难点和重点,而写作能力的提高对聋...
  • 作者: 席迎
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  32-32
    摘要: 歌曲是文化的载体,既能够生动形象地体现出国家文化,同时还可缓解人们的生活压力.英文歌曲作为外国文化的重要组成部分,既能够展现出外国的风土人情,还可为学生提供丰富的语言素材.在初中英语课堂上,...
  • 作者: 黄丹阳
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  33-33
    摘要: 小学生的想象力天马行空并充满趣味,但受到年龄的局限,因此经常出现思维没有逻辑性,表述不能具体化等问题.虽然可以在大脑中想象到画面,但无法用语言描述出来,从而导致书写时语言匮乏,想象力无法发挥...
  • 作者: 向建中
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  34-34
    摘要: 作文作为中考中的重要项目,在语文升学考试中占据着重要比例,随着新课改工作的深入推进,探索新型教育教学方法,提高初中语文教学水平就成为了语文教育领域尤为关注的课题.本文主要对当前我国初中语文作...
  • 作者: 唐建芬
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  35-35
    摘要: 游戏是幼儿童年生活中最基本的活动,但现代幼儿大多被动画片、电动玩具、网络游戏霸占了基本的游戏时间和游戏内容,这将给孩子的健康发展造成很大的阻力.而丰富有趣的民间游戏是有效解决现代幼儿动画片控...
  • 作者: 罗桂莉
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  36-36
    摘要: 在小学语文的学习过程中,作文教学不仅是教学的重点,而且还是难点所在.对此,教师应在先进的现代教学理念引导下,展开更多创新实践,由此提升语文教学质量,强化学生的写作能力.一、小学作文教学的现状...
  • 作者: 黄丹
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  38-38
    摘要: 幼儿美术教学有助于幼儿智力开发、观察能力、想象力培养.基于陶行知生活教育、六大解放思想教育理论分析,将其应用在幼儿美术教学中具有重要作用.对此,笔者结合实践研究,就陶行知教育思想在幼儿美术教...
  • 作者: 江雪艳
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  39-39
    摘要: 语文写作可以培养学生的文化修养,但需要学生具备良好的文学基础以及较高的思维想象能力,并花费足够的时间与精力进行作文的构思与创作.但实际学习中小学生对于学习缺乏足够的耐心,导致学生对于写作无法...
  • 作者: 陈晓莉
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  40-40
    摘要: 临近高考,在泰州市高三语文复习研讨会上,江苏阅卷组坦长蔡建明在谈到当前考生的作文时指出:“很多考生大量引用名人警句,林徽因、林清玄、林语堂如是说,林林总总,就是没有‘我’如是说.目前很多考生...
  • 作者: 温建美
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  41-41
    摘要: 素质教育背景下的小学语文教学,越来越追求高效化,也越来越追求学生学习的自主化.所以这就要求广大小学语文老师要从以往的灌输式教学模式中走出来,针对学生的学习实情,将微课灵活地应用到小学语文教学...
  • 作者: 郭蓓
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  42-42
    摘要: 字词是组成课文的最小语言单位,如果学生对字词理解不深刻,是不可能进行高效化的文本阅读的.基于此背景,对优化小学语文字词教学的有效策略进行了探究,提出了引导“平面推移”,沟通字词联系;引导“比...
  • 作者: 徐佳佳
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  43-43
    摘要: 小学教学是人生教学的基础阶段,在学生日后学习成长具有很大的影响.而小学写作在小学语文教学占着及其重要的作用,对小学生进行正确写作训练对提高他们文学创造能力具有很大意义.然而在当今应试教育下,...
  • 作者: 黄勤峰
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  44-44
    摘要: 生活中有很多事,只有合作才能成功,所以对于任何一个人来讲,学会合作是一种能力,也是一种品虎.尤其是进入了21世纪,科技迅速发展,虽然要求每个人要有较强的自主能力以及判断能力,但更要有团队合作...
  • 作者: 于倩倩
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  46-46
    摘要: 教材是教师进行教学的基础,因此小学语文老师在进行语文教学时要紧密结合小学语文教材,无论是基础知识还是情感、价值观,都不能忽略,这样可以培养、加深学生的文学素养.处于小学阶段的学生可塑性很强,...
  • 作者: 施建英
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  47-47
    摘要: 陶行知说过:“生活即教育”.幼儿应当在“生活”这个大的美术教学课堂中进行学习、实践.因此,在幼儿园美术活动中应以幼儿的生活经验为基础,有效渗透生活教育的理论,可以以幼儿熟悉的人物、事物为内容...
  • 作者: 陈丽艳
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  49-49
    摘要: 小学语文群文阅读教学中,教师从“读”视角展开教学设计,帮助学生建立阅读系统认知.群文粗读、群文细读、群文研读,都可以为学生提供更多阅读感知机会,教师准确发动,自然能够调动学生群文阅读思维,并...
  • 作者: 徐乐
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  50-50
    摘要: 初中语文阅读教学时初中语文教学中的重中之重,从现在的中、高考来看,得语文者得天下,而在语文的知识结构中是得阅读者得语文.因此初中语文的阅读教学占居了初中语文教学的首位.在长期的语文教学实践中...
  • 作者: 陈爱娥
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  53-53
    摘要: 作文是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是学生思想认识、生活经验和语言运用、组织能力的综合体现,直白-点讲其实儿童作文就是:表现的是童心,展现的是童话,反映的是童趣;同时也是自我表达,与...
  • 作者: 朱婷婷
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  55-55
    摘要: 阅读不仅能培养学生良好的口头表达技能,还能让学生养成主动了解课本内容的良好习惯,让学生在阅读的过程中受到品德教育和审美教育.但是在农村小学中,由于受办学条件、家庭社会等因素的影响,学生阅读量...
  • 作者: 周桂军
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  56-56
    摘要: “记诵者,学问之舟也.”北宋大学士苏轼背《汉书》如数家珍;现代作家茅盾背《红楼梦》一字不差;现代文学家巴金把《古文观止》篇篇背熟……在某种意义上说,背诵是最基本的学习方法.提高学生的背诵能力...
  • 作者: 丁亮华
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  58-58
    摘要: 随着新课程的改革,对小学语文课程教学有了更严格的要求.小学阶段的语文教学,要求教学工作者注重对学生阅读能力的培养和提升,使学生改变以往对语文课文内容的朗读方式,加强其对语文课文的精读和略读的...
  • 作者: 施叶红
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  59-59
    摘要: 本文紧紧围绕语文阅读离不开学生生活体验,从三个方面进行阐述,一是脱离现实生活而一味强调语文阅读的弊端,二是要结合语文阅读多给学生一些生活体验的机会,三是语文学科的特点决定了语文教学必须贴近生...
  • 作者: 杨芬
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  60-60
    摘要: 在小学语文的教育课程当中,对于阅读和写作的方面是有严格的目标和要求的,这在教学内容里是重要的部分.关于小学生就阅读和写作重要性的问题,在接下来的文章里会有简明扼要的分析,并且对小学生如何养成...
  • 作者: 聂隆英
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  61-61
    摘要: 语文作为一门语言课程,阅读能力对于小学语文课堂教学是非常重要的,有效提升小学生的阅读能力对于更好地实现小学语文的教学目标起着决定性的作用,对于锻炼学生的人际交往能力和自身的文化内涵也是大有益...
  • 作者: 沈丽
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  62-62
    摘要: 进入中高年级,编者从经典名著中精心选择了核心片段编入教材,成为了教材中独特的“节选类”文本.由于这一类文本与名著原文有着千丝万缕的联系,很多教师都会将原著内容引入到课堂教学中.但究竟如何运用...
  • 作者: 刘润芳
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  63-63
    摘要: 当前中职语文课堂教学中出现了无效教学现象:课堂上许多学生注意力不集中、不认真听讲,甚至睡觉;课后多数学生不能消化教学内容,课后作业完成情况不佳.要使语文课堂教学有效果、有效率、有效益,就要在...
  • 作者: 傅兰清
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  64-64
    摘要: 交互式电子白板作为现代化教学系统的一部分,其在信息化的运用中被认为十分先进.本文在对黑板与白板的优势进行了对比之后,认为在初中的语文教学课堂中运用交互式电子白板,可以有效地创制教学情境、明晰...
  • 作者: 韩小云
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  65-65
    摘要: 小学阶段教学的主要目标就是要激发学生语文学习的积极性,培养学生语文学习的良好的习惯,这就需要在实际的教学中激发语文课堂的活力,通过师生之间有效的互动,激发学生求知的欲望,引导学生积极地思考,...
  • 作者: 周建飞
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  66-66
    摘要: 在课堂教学中引入具体的实验操作,让学生亲自动手解决生活中的问题,让思品教学魅力无限,吸引学生,切实提高教学效果,让学生学有所感,学有所得,学有所为.关注生活中的环境问题,保护环境从身边做起....
  • 作者: 肖春
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  67-67
    摘要: 在小学语文教学过程中,阅读和写作密不可分.教师在指导学生阅读的过程中,要选择好切入点,引导学生进行课堂练笔,通过学生的随文练笔,又能促进学生对文本内容的深度解读.只有这样,才能让学生的阅读和...
  • 作者: 王翠萍
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  68-68
    摘要: 在主题探究活动中,教师常常发动幼儿与家长共同收集资料,以期在丰富孩子感性经验的同时,使孩子了解获得知识和信息的途径,达到授之以“渔”的效果。
  • 作者: 杨建设
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  69-69
    摘要: 教师应该明确在现代诗歌教学中,对某一首诗所表现的情感、所表达的思想、所蕴含的意味等的把握是不可教的,教师应该教给学生鉴赏现代诗歌的知识和方法,这些知识和方法还要通过适当的练习让学生养成一种习...
  • 作者: 王雪莲
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  70-70
    摘要: 新《纲要》中指出:教师应该成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者.因此,老师在幼儿区域活动中应掌握“六个学会”,这样,幼儿才能积极主动地去活动,才有更多的机会自己去发现,去总结,促进幼儿自...
  • 作者: 曹小娣
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  71-71
    摘要: 自教育改革后,小学义务教育阶段加入英语这门课程,其目的在于为学生以后的学习打下良好的基础,并且也能够为社备培养赢来越多具者优秀创造能力和交流能力的人才.但是小学生本身具有一些独特性,导致小学...
  • 作者: 严佩华
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  72-72
    摘要: 考场作文的首要要求是有“扣题而文”的能力.“扣题而文”有两大要求:一是准确,二是全面.审清题目,扣题行文,是考场作文的重要能力之一,扣题而“文”,就是对作文题展现的各个部分仔细审读揣摩,确切...
  • 作者: 杨明红
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  73-73
    摘要: 作文评改一直是很多语文老师头疼的事.教师在备课讲课之余批改作文至少需要一个多星期,等老师改完,学生也快把自己写的作文忘得差不多了.并且,老师一人毕竟精力和思维有限,哪怕用心批改仍有诸多不到之...
  • 作者: 吴素芳
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  74-75
    摘要: 语文的外延就是生活,大语文视角下的作文指导,离不开生活中的作文课,无论是语文教师,或是其他教师,甚至每一个家长,都可以成为作文指导的最好施教者.如何上好生活中的作文课?首先要针对问题,有的放...
  • 作者: 倪惠芳
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  75-76
    摘要: 著名教育学家叶圣陶先生说“语文天生重要”,这句名言一语中的,点明了语文学习的重要性.语文是中华儿女的民族语言,这是我们国家的象征,民族的标配.语文作为一门交际语言,已经在全中国甚至全世界都占...
  • 作者:
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  77-77
    摘要: 一、提出背景语文课程标准明确提出要:“积极合理利用信息技术与网络的优势,丰富写作形式,激发写作兴趣,增加学生创造性表达,展示交流与互相评改的机会.”作为一所留守学生较多的农村学校,经济条件和...
  • 作者: 张燕
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  78-78
    摘要: 仿写、续写、改写是我在小学语文教学中进行的“写结合”训练的有效尝试.在平时的小学语文阅读教中,教师应依托教材积极拓展读写结合的形式,寻求练的切入点,见缝插针地搭建语言实践的平台,以仿写、写、...
  • 作者: 吴长凤
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  79-79
    摘要: 作为小学语文教学重要的组成部分,写作教学有着极大的意义.良好的写作能力可以帮助学生更好地表达自己,更可以帮助学生提高综合语言能力.本文以写作教学出发,针对小学语文写作教学中出现的一些问题进行...
  • 作者: 许佳燕
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  80-80
    摘要: 在小学阶段的语文教学中,作文教学是非常重要的内容,同时也是教学的难点.作为语文教师,要从激发学生的写作兴趣入手,引导学生快乐写作,让学生享受作文带来的乐趣,让小学生面对作文不再头疼。
  • 作者: 葛云
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  81-81
    摘要: 我国著名科学家杨振宁曾说过,“成功的秘诀在于兴趣.”只有当学生的阅读和写作兴趣被激发了,他们的写作能力才有可能得到提高和进步.教师在教学过程中可以结合“阅读”与“仿写”“积累”与“观察”“讲...
  • 作者: 林东金
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  82-82
    摘要: 对于小学中高年级的学生来说,作文是语文教学中非常重要的部分,而在作文教学中,交互是其一种最为基本的特征,每一篇作文主题的教授和学习都是需要教师和学生共同协作,通过时间和空间的交互来完成.但是...
  • 作者: 冷勤
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  83-83
    摘要: 高中阶段是学生学习发展的黄金时期,教师应该加强对学生的引导,培养其形成良好的学习习惯.而在高考压力下,高三语文课程中的作文教学存在过于程序化的情况,无法很好地适应时代发展要求.本文从高三语文...
  • 作者: 张晓莲
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  84-84
    摘要: 作文是小学语文教学的重中之重,做好作文教学对提高孩子们的语文素养具有重要的支撑作用.教师应根据小学生的年龄特点,创新作文教学的手段和方法,引导学生广泛开展阅读,进而不断积累作文素材;获得切身...
  • 作者: 柳硕
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  85-85
    摘要: 高中英语是英语学习的进阶阶段,它不仅是学生学习英语的关键时期,更是掌握英语这门语言的最佳时期.现如今,英语又是世界通用的语言之一,要想真正融入到全球化的时代潮流中,就必须加强对英语的学习.英...
  • 作者: 邵小芳
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  86-86
    摘要: 在新课程改革过程中,“教学做合一”越来越得到师生的重视.在“商讨教学”过程中,教师突出学生的主体地位,注重课堂教学氛围,激发学生的学习兴趣,不断提高课堂教学质量。
  • 作者: 胡和气
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  87-87
    摘要: 在新课改的要求下,高中语文教学不仅要将语文基础知识传授给学生,还需要在教学中努力的培养学生的思维能力.通过提升学生的语文思维才使得他们的综合素质得到有效的提高.本文将结合一些相关的资料,来分...
  • 作者: 牟明哲
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  88-88
    摘要: 在整个高中语文教学过程中,作文教学作为语文课程内容中的极其重要的部分,不论是在日常考验学生的基础能力,还是高考中的决胜阶段来讲,作文教学是学生语文综合能力的试金石,是体现语文作文教学的优良的...
  • 作者: 徐安璐
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  89-89
    摘要: 随着新课改的不断实施,农村小学语文阅读教学的重点不再是教师如何展开课堂教学,而是学生是否通过阅读获取了知识,提升了个人能力等.因此,教师在教学的过程中,应该坚持以生为本的教育理念,转变传统的...
  • 作者: 刘海娟
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  90-90
    摘要: 陶行知教育思想对幼儿园课程游戏化的建设有重要的启示.幼儿教育工作者应深入领悟陶行知教育思想的精神实质,深入剖析幼儿园课程游戏化的内涵,实施幼儿园课程游戏化的目标、内容、方法、策略等,科学合理...
  • 作者: 王羽朦
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  91-91
    摘要: 小学语文教学必须以促进全体学生的全面发展为指导思想.后进生的大量存在一直是制约学校教学质量提高的重要因素,研究后进生转化的方法是提高学校教学质量的重要手段.本文将从家庭教育、自身行为习惯、班...
  • 作者: 闵栩
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  92-92
    摘要: 英语课堂是现阶段英语语言学习的一种重要途径,而“听”是英语课堂中获取知识与信息的主要方式.学生好的听力技能可以为说、读、写能力的发展提供扎实的基础,从而培养学生的综合语言运用能力.所以,如何...
  • 作者: 陈倩
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  93-93
    摘要: 农村小学英语教学资源有限、限制较多,因而教学较为困难.巧妙运用Culture time版块,既能帮助学生巩固语言点,又能激发学生学习热情,帮助他们拓宽视野.本文将从农村教育现状及问题、Cul...
  • 作者: 丁素芬
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  94-94
    摘要: 《呐喊》中有14篇文章,细细读来各有各的思想,特别是渗透了各种人文思想,其中一些都成为经典,如《狂人日记》中的“吃人”本质,《阿Q正传》中的“精神胜利法”.而我每次读完《呐喊》,让我内心久久...
  • 作者: 吴小香
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  95-95
    摘要: 随着经济与科技的不断发展,教育已经成为了我们国家目前非常重视的问题之一.在初中语文教育中,语言表达能力的培养也是非常重要的一个环节,也是学生们针对其他学科展开学习的重要基础.由于长期受到应试...
  • 作者: 郑爱华
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  96-96
    摘要: 初中阶段的学生,生活阅历不足,身心发展还未成熟.其中,学生的价值理念、人生观念、对外部世界的看法还在不断地成熟.而语文学科作为极具人文气息的学科,语文教师可以在传授学科知识的同时加入德育渗透...
  • 作者: 王珏
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  97-97
    摘要: 小学是作文的起步阶段,这一阶段的教学对于学生以后的写作兴趣的激发,写作能力的培养有着重要的影响作用.那么,在这个重要的起步阶段,如何指导小学生写好作文呢?笔者在实践教学中总结了以下几点建议,...
  • 作者: 张影
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  98-98
    摘要: 随着新课改的逐步深入,加之网络信息时代走入人们生活,自媒体和智能技术成为大众生活和消费的重要手段,高中语文教学正在发生巨大变化,走上传授知识、培养能力和提升价值观念并行的教学之路,体现“大语...
  • 作者: 满田田
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  99-99
    摘要: 随着我国教育课程改革的不断深入,在教育领域对教师的专业化素质要求也越来越高.语文作为小学生必须掌握的基础学科和核心学科,在小学生的学习过程中占有举足轻重的地位,因此对小学语文教师胜任力的研究...
  • 作者: 赵烨娜
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  100-100
    摘要: 小学的学生正处于身体的发育阶段,他们在这个阶段生性活泼,对大千世界各种各样东西充满了好奇心,并且对于世间万物充满了求知欲,在这样的条件下,小学生很难把注意力长时间地集中在一个事物上,特别是一...
  • 作者: 许刚毅
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  101-101
    摘要: 随着时代的不断进步,我国初中语文课堂的学习方式也发生了很大变化.本文旨在针对初中语文课堂学习方式的转变展开论述,通过对传统教学模式下初中语文课堂的学习方式以及新型学习方式的对比,体现出新型学...
  • 1915. 离别
    作者: 姜君
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  103-103
    摘要: 秋醒了!带走叶的绿,可树枝认为是叶的错,就决定要和它分离了……无情的风在疯狂地肆虐着,带走了它结口处流出的无奈的汁液……奈何兮,离开吧!于是它辗转、飘落到凡尘……世人讯笑它,你不是高高在上吗...
  • 作者: 尹文政 陈伏良(指导老师)
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  103-103
    摘要: 俗话说的好:“山外有山,天外有天,人外有人.”我的上面还有一位“顶头上司”呢!我的同桌,宋瑾,为人高调,凡事讲究以拳头服人,百分之一百二十的霸道,从来不知道什么叫人人平等,是班上最不好惹的一...
  • 作者: 罗仁明
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  104-104
    摘要: 国学以诸子百家为基础发展到了现在,历经了千年的文化沉淀,近年来逐渐的走进小学课堂中,国学教育被写进《语文课程标准》之中.小学是初步学习国学的开始,在小学语文教学中引进国学经典,从小对孩子进行...
  • 作者: 陈倩倩
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  106-106
    摘要: 批注式阅读法作为一种新兴的语文教育方法,有表达与阅读共生性、互动生成性、主体性等特点,对我国高中语文教学改革有一定促进作用.因此,本文从批注式阅读法的有关概念入手,阐述分析在高中语文教学中有...
  • 作者: 张玉蕙
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  107-107
    摘要: 新课改的实行对小学语文古诗文教学也提出了新的要求,新时期的古诗文教学不能停留在对字词句的解读和理解上,更要让学生想象、感悟,培养他们的语感,掌握诗文的节奏和语言特征.因此,在古诗文教学过程中...
  • 作者: 郭丙金
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  108-108
    摘要: 我国教育正在不断进行深入改革,这使我国的教育事业得到了一定的发展,在初中学习阶段,语文是一门极其重要的学科,作为一项教学重点,教师应该对初中语文教学形式进行改革和创新,不断在教学过程中渗入一...
  • 作者: 汤可永
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  109-109
    摘要: 听说读写是语文教学中最重要的四个内容,其中听和读主要是学生对语文知识的输入,说和写便是语文知识的输出.新课改后,教师教学更加重视对学生语文知识有效输出的指导,其中写作也就成了重中之重的研究课...
  • 作者: 王树建
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  110-110
    摘要: 2011年版《义务教育英语课程标准》倡导努力激发学生英语学习的兴趣.兴趣是最好的老师.孔子曾经说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”英语作为一种第二语言,学习的本身存在着一定的难度,...
  • 作者: 韩晓
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  111-111
    摘要: 决定文章能否真正打动人心的关键要素在于细节描写是否可以引起人的关注以及共鸣,只有提高小学生的作文细节描写意识,才能够让学生把握写作关键点,提高学生综合写作能力,辅助学生完成动人文章的创作.小...
  • 作者: 周长春
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  1-1
    摘要: 小学生的习作从内容的真实性方面,可以分为“记实作文”和“想象作文”两种,但是,作文教学中老师应该倡导学生多写“真话”作文,因为只有真实的作文,才更能感动人。本文从如何引导学生流露真情实感,如...
  • 作者: 王燕
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  2-2
    摘要: 中考对初中学生诗歌鉴赏能力要求非常高,教师要重视从起始年级抓起,改变诗歌教学死记硬背的老办法,努力建设富有活力的教学体系。
  • 作者: 叶发君
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  3-3
    摘要: 高中阶段为了迎接高考,教师教学任务艰巨,学生要接受的知识量也较大。语文作为三大主科之一,其地位的重要性不言而喻。而在语文这一学科中,基础知识部分比重较大,但想要写好作文得到高分却不是很容易,...
  • 作者: 渠敬雷
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  4-4
    摘要: 在写作教学实践中,教师经常碰到策略性知识低效或策略性知识缺乏的问题,这迫使我们要开发出有效的作文升级策略。本文从开发有效的作文升级策略的迫切性出发,以初中阶段“记叙类.思路与过程”专项为例,...
  • 作者: 王于
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  5-5
    摘要: 身居一线教学的语文老师都知道作文思路的重要性,批改作文首先看思路,思路不清晰的作文,阅卷老师不会多看一眼,然而,许多学生写作文,自己还没有想好就开始动笔,导致像挤牙膏一样,想一句,写一句,写...
  • 作者: 史立瑞
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  6-6
    摘要: 作为小学写作教学的重要组成部分,教师在教学实践中培养学生的习作自改意识和能力,是十分必要的。为此,本文认为,在提高学生对习作自改的认识、赏识激励学生自改行为的同时,还要针对学生习作,找准问题...
  • 作者: 张燕
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  7-7
    摘要: 在高中时期的写作教学中,采取有序化的教学模式更加有助于教学目标的逐一达成。会让学生不断适应新的写作要求,能够在每一个特定时期有针对性地锻炼自己的写作能力和素养,这样学生的写作水平才会慢慢有明...
  • 作者: 宋春芬
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  8-8
    摘要: 口语交际教学是小学语文教学的一项重要内容,其重要的教学目的在于提高学生的语言综合运用能力,为学生语言素质的发展打下坚实基础。但是很长一段时间以来,小学语文口语交际教学始终是学生的学习难题,甚...
  • 作者: 杨敏欣
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  10-10
    摘要: 班主任管理工作的落实情况在很大程度上影响着整个班级的成长与发展,因此作为初中班主任,为了进一步提升相关管理工作的效率与质量,我们应当遵循“以学生为本”的思想,在注重方法技巧的同时融入艺术性元...
  • 作者: 周燕
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  11-11
    摘要: 伴随着素质教育的逐步深化,其更加注重于学生的全面发展,使得美术学科的地位也得到了提升,急需引起教师们的关注及重视。至此,小学教师在开展美术教学的过程中,一定要结合教学需求、学生学情等,实现“...
  • 作者: 王媛
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  12-12
    摘要: 群文阅读是指将多篇文本按照特定的方式组合起来,用于引导学生开展阅读,获得个性化理解,发展创造性思维,提高阅读水平。群文阅读是语文学科新课改的重要里程碑,而新课改也给教师开展去群文阅读教学创造...
  • 作者: 李慧芬
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  13-13
    摘要: 诗歌是中华文明的核心和历史结晶。在语文教学的过程中,必须要重视诗歌教学,这样才能够继承和发展中华文明,小学阶段是学生语文学习的关键阶段和基础阶段,在这一基础阶段,教师必须要让学生接触诗歌,帮...
  • 作者: 邓丽
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  15-15
    摘要: 作文教学作为语文教学的重要板块,需要掌握恰当的方法适当的方式才能够摆脱教学的困境,得到突破。虽然现在许多教师已经认识到作文教学所面临的困境现状以及作文教学的重要性,但是在实际教学开展的过程中...
  • 作者: 柏永斌
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  16-16
    摘要: 朗读应当充分渗透到阅读教学的各个环节中,要和语文课堂构建更深入的联系。教师要让学生养成良好的朗读习惯,意识到朗读的重要性,同时,在不断深入的朗读教学中培养学生朗读的技能和方法。这会为阅读教学...
  • 作者: 潘营营
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  21-21
    摘要: 小学语文作为小学教育的重要组成部分,不仅有助于培养学生的语文知识和语文能力,同时也是提升学生思想品行的重要课程之一。在日常小学语文教学过程中,就是不仅要完成语文授课的目标,还应该重视对学生的...
  • 作者: 龚雪芳
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  22-22
    摘要: 中国古代的诗歌文化博大精深,一直流传至今,成为后人学习研究的重要内容。在初中阶段,学生不再仅仅停留于浅层的学习,对古诗词需要进一步地剖析解答。而语文教师也需要进一步创新教学模式,促进古诗词教...
  • 作者: 谢桥香
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  23-23
    摘要: 阅读始终是小学语文教学的重要内容,也是难点内容。新课改背景下,老师需要采取创新的视角来对小学语文阅读教学法进行探索,改变传统的阅读教学法,让学生发自内心地喜欢上阅读,并具有阅读的能力与技巧,...
  • 作者: 柳春梅
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  24-24
    摘要: 现阶段,在我国社会发展速度不断加快的过程中,人们的物质生活得到了显著的提升,因此越来越多的人开始关注教育工作的进行情况。而新课改理念的提出,要求校园在教学工作中,能够关注核心素养的渗透,以此...
  • 作者: 章黎
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  25-25
    摘要: 读诗使人灵秀,诗歌是人类最美的语言,也是人类古老文明智慧结晶和文化瑰宝。它不仅用词简洁,而且寓意深厚。通过对小学生进行诗歌教学,可以极大地提高孩子们对文学的欣赏性和对文学艺术的鉴赏能力。而且...
  • 作者: 赵丽芳
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  26-27
    摘要: 文言文是初中语文教学的重要内容,在课堂教学中占有举足轻重的地位,不容忽视。在实际教学中,大部分学生都不喜欢学文言文,觉得其艰涩、难懂,加之传统教法过于单一,学生长期处于被动学习的状态,因而对...
  • 作者: 周峰
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  29-29
    摘要: 体育课程是小学阶段课程的重要组成部分,是保障学生强身健体的根本,能培养学生锻炼的意识。本文就小学体育教学的本质及宗旨进行了阐述,并分析了现阶段小学体育教学中存在的问题,提出了提升小学体育教学...
  • 作者: 彭小苗
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  30-30
    摘要: 大力加强写字教学,规范学生的书写,使之养成良好的写字习惯,培养学生良好的意志品质,全面提高学生的语文素养。
  • 作者: 钱娜
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  31-31
    摘要: 记叙文的魅力就在于通过巧妙的语言描写为读者构建一个场景,凝练一个情景。写好记叙文,语言锤炼是关键。作为高中生,应当在学习和积累的过程中,熟练运用语言,凸显出文章的生命力。本文对此进行了分析研...
  • 作者: 王晓妮
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  32-32
    摘要: 为创设优质教育环境,搭建家校共育桥梁,全面实施素质教育,推动幼儿体能健康发展,亲子运动会成为了最佳的家园合作共育平台。亲子运动会的开展能够面向全体幼儿,可以使家长走进校园,全面了解孩子们在幼...
  • 作者: 邹春絮
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  33-33
    摘要: 古诗词是小学语文教学的重要内容,但也是学生学习的难点所在,想要让学生理解古诗词的内容及情感,和作者产生情感共鸣,就需要加强对古诗词背诵教学的重视,并要制定科学的计划。唯有如此,学生才能逐渐对...
  • 作者: 张汇婷
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  34-34
    摘要: 让学生诵读优秀诗词,是培育他们民族精神的重要途径,对孩子们仁义敦厚的人格形成,开启孩子们的创新思维,有着不可小觑的现实意义和历史意义。应该说,越来越多的学校已经开始重视优秀诗词的教学,在逐步...
  • 作者: 李丽
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  36-36
    摘要: 随着我国教学改革的不断深入,人们对于小学阶段的启蒙教学工作愈发重视,近年,随着非连续性文本教学模式在实际小学语文教学环节的应用,不仅仅为学生展现了更加直观、简明的教学课程,同时能够在很大程度...
  • 作者: 陈昕睿
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  37-37
    摘要: 随着学前教育教学事业的不断发展和进步,关于《幼儿园指导》纲要的践行和落实显得十分重要,要想对幼儿的综合素质进行培养,就要能够积极发挥出游戏的功能和作用。教师在幼儿园游戏活动中要能够积极为他们...
  • 作者: 吴新梅
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  38-38
    摘要: 小学语文课本中含有深厚的精神文化内涵,对于塑造小学生的审美能力、陶冶学生的情操、提高学生的人文素养具有重要的作用。如何培养小学生的人文素养需要教师认真研究,采取有效的措施进行解决。
  • 作者: 陈海涛
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  39-39
    摘要: 随着新课改进程的不断推进,微课这种教学方式在教育领域的应用逐渐变得越来越广泛。但是现在我国一些教师在使用微课教学的时候依旧存在诸多问题,为此,本文依据微课的特点,探讨如何体现初中语文教学中的...
  • 作者: 杨洪宝
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  40-40
    摘要: 在当今社会,随着新课改的不断深入,因而对教师的教学能力和对学生的发展提出了更高的需求,故事教学法就是新引入的一种更适合学生学习的方法,因此要求教师们合理运用故事法进行教学,这也有利于提高整体...
  • 作者: 于文香
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  41-41
    摘要: 读《山雨》,孩子们在位子上大声读,我来回走着小声读。来到于淼身边,她扬起笑脸告状:“老师,赵嘉豪说作家没怎么看就瞎写。”赵嘉豪脸有点红,眼睛躲避着我射过去的目光。
  • 作者: 刘兆亮
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  42-42
    摘要: 随着教育教学的发展,初中语文写作教学迎来了一轮全新的挑战,尤其是学讲方式下的初中语文写作教学,更是成为了广大语文教师关注的话题。本文以农村背初中生写作教学为研究对象,对如何通过学讲方式提升初...
  • 作者: 程静
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  44-44
    摘要: 作为语文阅读与写作能力的积累时期,小学阶段是培养学生写作能力的一个重要阶段。良好的写作能力既可以提高学生的语文素养,为其他学科的学习奠定基础,同时也对学生形成正确的人生观与价值观,培养学生的...
  • 作者: 温翠慧
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  46-46
    摘要: 自从新课程改革活动的逐渐开展以来,国内教育方式就发生了巨大变革,其中尤以中小学变化最大。针对于初中阶段的教学活动而言,转变传统教学方法,不但可以保证教学目标的完成,还能有效提高教学质量。
  • 作者: 朱凯雯
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  47-47
    摘要: 小学生在学习语文的过程当中,涉及到不同的知识和内容,因此必须保证学生能够准确地掌握这些知识和内容,并且形成良好的思维习惯,从而提高小学生的语文核心素养。随着新课程改革的不断深入,小学教学过程...
  • 作者: 吴秋雅
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  48-49
    摘要: 小学生初次接触作文会出现难以下笔的情况,教师在指导学生写作中可以采用仿写的方式。因为儿童自身具有良好的模仿能力,所以教师在作文教学中可以通过仿写的方式让学生可以逐渐掌握写作的技巧。因此,在作...
  • 作者: 刘长凤
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  51-51
    摘要: 作文是一种综合学生观察能力、思维能力、语言表达能力的表达方式,又是一项将所学知识与自己的思想感情相结合的艰苦劳动。在以往的作文教学过程中,相当一部分学生作文时常常是抓头发,咬笔杆无从下手。基...
  • 作者: 罗九艳
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  52-52
    摘要: 在小学语文教学中,教师要展开多种拓展训练,以提高学生口语交际能力。具体策略包括:巧妙设置各种交谈情境,激发学生阅读兴趣;引导学生参与生生、师生等多种形式的互动,促使学生主动开口交流;将口语交...
  • 作者: 李渊
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  53-53
    摘要: 幼儿园教育是幼儿接受正规教育的重要基础,合理的教学活动能够促进幼儿身心的健康成长。家园携手相伴同行,是幼儿园为孩子和家长架起的一道亲情的桥梁,促使了家、校、幼儿三者合理的结合,相互促进,共同...
  • 作者: 肖荔
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  54-54
    摘要: 小学生由于受年龄及阅历的局限,普遍情绪调节能力较差,易受到外界各种因素的影响,非常易于产生较大的情绪波动。再加上语文教学过程中信息量过大的特点,会使师生、生生之间的交流与互动较多,此时学生的...
  • 作者: 陈温萍
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  56-56
    摘要: 在语文教学实践中,教师面对一篇课文,常常会思考课怎么备怎么上、制定什么样的教学目标、教学重点难点是什么且如何突破等问题,而这些问题都被“是什么”“为什么”“怎么样”这三个问题所涵盖。这三个问...
  • 作者: 刘美娟
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  59-59
    摘要: 语文学科作为高中教学中的重要组成部分,对高中学生进行这门学科知识的教学,不仅对于学生们语文成绩的提升有着极大的促进作用,同时对于帮助学生们提高其他学科的成绩也有着极大的推动作用。而在开展语文...
  • 作者: 王卫东
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  61-61
    摘要: 开展好校内阅读是提升语文学困生阅读能力的主阵地,但实际情况却是学校仅是举办一些较基础的阅读活动,并没有形成科学系统的阅读方案,由于学校开展的读书活动受到资源、运行模式、激励体制等的影响,最终...
  • 作者: 蒙翠群
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  64-64
    摘要: 阅读是语文教学的一部分,其对学生的语文素养与阅读能力的提高有重要的促进作用。小学语文教师应当注重阅读教学,并注意在阅读教学中发展学生的思维,使得其思维能力得到不断的提高。本文对阅读教学中学生...
  • 作者: 钟剑华
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  65-65
    摘要: 小说是初中学生喜爱的一种文学样式。拿到语文书,学生首先阅读的是小说,曲折的情节、鲜明的形象和深刻的主题吸引着他们的眼球。小说阅读教学的内容和方法应该是有差别的,小说教学在展示教学共性的同时更...
  • 作者: 谭晓华
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  66-66
    摘要: 诗人有着丰富人生阅历和情感,处于特定的情境中,才能萌发情感,正所谓境中生情。在情感的驱动下浮想联翩,情动而辞发,使诗人留下了动人的诗篇,流传至今,虽然小学生作文不能和诗人做诗,作家写文相提并...
  • 作者: 林琴芳
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  67-67
    摘要: 课前预习是一项常规性的工作,但在实际教学中,我们发现大部分学生没有认真做好这项工作,于是课堂气氛沉闷了,课堂效率低了,学生的思维能力也就得不到应有的训练。本文就初中语文课前预习有效性的原则和...
  • 作者: 阮厚前
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  68-68
    摘要: 陶行知,一位中国近代教育的圣人,他那“捧着一颗心来,不带半根草去”的人格魅力;他那“为一大事来,做一大事去”的教育情愫感动着、激励着一批批教育工作者。尤其是他从我国国情出发,创立了以生活为基...
  • 作者: 陈希
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  69-69
    摘要: 小学阶段的教育对人才的培养有着极其重要的作用。新课程背景下,情感教育成为了培养人才的关键性手段及理念,受到了广大小学语文老师的重视。情感教育独有的互动性、交流性与感知性,成为了最符合小学生发...
  • 作者: 高鸿
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  70-70
    摘要: 《紫藤萝瀑布》作为一篇精致的散文被收入语文教材,深受教师和学生喜欢。从作者描述的对象、方法、情感上探知,不难发现此文富有诗意,意象美丽丰富、语言精练流畅、意蕴含蓄隽永。紫藤萝,本身是非常美的...
  • 作者: 李梦雪
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  72-72
    摘要: 随着国家经济实力的提高,当前教育事业蓬勃发展。语文学习的目的是培养学生的语言表达能力和社会交往能力,作文教学则是检验语文学习的重要方式。因此,作为小学语文教师,应该不断寻找有效的措施来提高作...
  • 作者: 郭晓斌
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  73-73
    摘要: 课例研究聚焦于“原汁原味”的课堂,通过对一节课的全程或片段或细节的细致观察和深入反思,探讨问题产生的背后原因及影响,寻找问题解决的策略和方法。其目的在于“以某一节课或某些课为研究对象,展现课...
  • 作者: 刘琳
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  74-74
    摘要: 随着我国教育理念和教育方式的不断改革,教育工作者对小学语文课堂教学模式的探索也一直都在进行着,现如今,为了实现多元化教学,情景教学和互动式教学已经开始越来越广泛地应用到小学语文课堂教学中,这...
  • 作者: 王开华
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  75-75
    摘要: 语文作为一门基础学科的应用,不仅承载了中华民族几千年来传统文化的精髓,也代表了从古代文学到当代文学的发展历程。上个世纪,白话文运动的兴起促成了中国语言文学的迅速发展,现在语文已经成为现代教育...
  • 作者: 朱春梅
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  76-76
    摘要: 说明文不仅仅在课堂锻炼学生的写作能力,培养学生的逻辑思维能力,同时还培养出学生的日常发现能力,以及培养出学生注重细节的良好习惯。本文对此进行了分析研究。
  • 作者: 谢晓冰
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  77-77
    摘要: 小学生的作文有的是看图说话,有的是续写文章,但是大多数学生作文的内容千篇一律,抓不住得分点,而且在写作的过程中容易出现雷同的作文,写作方法单一。学生们在写文章的过程中教师要注重对其创新精神的...
  • 作者: 吴美娟
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  78-78
    摘要: 在小学语文的教学过程当中,低年级的写话教学非常重要。做好低年级快乐写话教学能够为学生的写作打下坚实的基础。由此看来,必须学好这门基础的课程,提高教学质量和水平。以苏教版的教材为例,采取全新的...
  • 作者: 高春
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  79-79
    摘要: 培养学生的创新意识,提高其创新能力,已成为新时期教育工作的重点。学生作文是一种融语言文字和逻辑思维为一体的创造性劳动。语文课堂致力于学生语文素养的形成和发展,随着课改的不断深入,对习作模块的...
  • 作者: 杨静
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  80-80
    摘要: 作文教学是语文教学的重要组成部分,对于小学生来说作文是一道难题,讨厌写作文的现象很普遍。要解决这个问题,还需要教师在平时的教学中多下功夫,采用合理的教学方法提高学生的写作兴趣。日记练笔是一种...
  • 作者: 李长征
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  82-82
    摘要: 作文是语文教育中重要的一部分,也是学生语言文字表达能力的一种体现。因此,在日常语文教学中,作文训练是必不可少的一个内容,它不仅能培养学生的文字表达能力,还能提高学生的思想认识水平,所以,在我...
  • 作者: 张瑞鸿
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  83-83
    摘要: 从精神生命视角审视作文教学,我们就会发现过去的作文教学缺失了很多必要的教学内容。
  • 作者: 桑瑛
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  84-84
    摘要: 在小学中年级写作教学中,教师要注重培养学生的写作兴趣,设计丰富的教学内容,激发他们的写作欲望,在教师的指导下掌握写作方法。在写作教学中,教师还要注重培养学生的阅读习惯,把阅读和写作结合起来,...
  • 作者: 王庆
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  85-85
    摘要: 传统文化是中华民族的瑰宝,是中华文化的精髓。作为华夏儿女有义务有责任很好地继承和发扬中华民族的传统文化,而语文课堂就是很好的契机。在初中阶段,语文教学如何与传统文化有机契合早已被广大初中语文...
  • 作者: 黄微
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  87-87
    摘要: 根据国家教育部以及地级省市县教育部制定的教学大纲规定,小学生学习的内容应该处于基础的认识学习阶段,旨在加强小学生对外界事物的认识认知,设置的学习科目不会太多,涉及的内容也很简单。而小学生必定...
  • 作者: 桑晓燕
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  88-88
    摘要: 以培养学生的核心素养为目标的教学,是新课改下素质教育的必然趋向。小学语文作为构建学生的语言基础能力、发展并提升学生的审美鉴赏等能力的重要学科,在教学过程中,教师应重视对学生的语文核心素养的培...
  • 作者: 徐静
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  90-90
    摘要: 阅读写作是初中语文学科的重点也是难点,教师要运用科学有效方法,教育学生大量阅读书籍,努力坚持写作,不断提高写作水平。
  • 作者: 黄秋景
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  91-91
    摘要: 作文教学不仅能够培养学生的语言表达能力,更能够训练学生的创新能力和想象能力。我们应当对作文教学进行创新,用更加个性化的方式来促进学生提高写作水平,丰富写作内涵。只有让学生真正的体会到真情实感...
  • 作者: 杜娜
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  92-92
    摘要: 以往我国的小学语文教学中,教师总是习惯于设定统一的标准,以此来衡量学生的学习情况,这样过于统一的评价方式完全局限了其思维的发展。过于单一与单板的教学模式,统一的教学计划,使得学生对学习毫无兴...
  • 作者: 雷慧芳
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  93-93
    摘要: 小学语文作为一门基础的教学科目,阅读教学作为其中之一,得到了教师和学生的广泛关注。如何有效地让学生参与到教学活动之中,转变阅读教学中“满堂灌”的现象,需要教师不断地改革创新教学理念,不断地加...
  • 作者: 李桂海
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  94-94
    摘要: 作文的个性化,犹如自然之美。这种自然美,宛如蓝天和白云构成的美丽风景,这也是最有生命力最有魅力的原初的自然之美的典范,也是我们人类一切文化的创造特别是学生习作创造的最原始的源头。在这种没有任...
  • 作者: 卢颖
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  95-95
    摘要: 在农村小学没有“语文主题学习”配套丛书的状况下,笔者在尝试中梳理出文本整合及实施的策略,现与同仁分享。
  • 作者: 王海燕
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  96-96
    摘要: 现如今,初中英语教学存在着诸多教育问题,例如:教学方法单一、英语学习枯燥、教学效率低等,怎样改变这一现状成为重要研究课题。对此,笔者认为诵读教学模式有助于教学质量的提高,是一种可行性教学方法...
  • 作者: 王保林
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  97-97
    摘要: 众所周知,初中政治课堂教学的生命线就是实效性。本文主要从以下几个方面来谈谈在初中政治课堂教学如何提高其实效性:彻底转变教学观念,树立正确的教育观;利用多媒体技术教学,增强课堂教学效果;注重情...
  • 作者: 侯霞
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  98-98
    摘要: 在整个小学教育过程中,语文课程都扮演了非常重要的角色,其教学质量直接影响了小学生的读写水平。读写结合符合小学生的心理特点,因此,读写训练应贯穿于语文教学的整个过程,从而成为小学语文教学阶段的...
  • 作者: 刘孝建
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  99-99
    摘要: 写作教学一直以来都是语文教学的重要构成部分,语文教学为语言交流服务,写作教学也同样为语言交流服务,可以说写作是语文教学的灵魂,是语文教学的本质。本文重点阐述了小学语文写作教学中,如何实现写作...
  • 作者: 麦颖文
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  100-101
    摘要: “教育戏剧”作为一种新型教学方法,具有戏剧性、表现性和立体性。它能提高学生的表达能力,增强合作能力,强化社会意识,健全人格发展。笔者尝试研究“教育戏剧”对小学语文阅读教学的辅助作用,在小学语...
  • 作者: 丁丽霞 邹伟科
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  104-104
    摘要: 想写一手好文章,必须多读书,多积累,有丰富的文化底蕴。杜甫的“读书破万卷,下笔如有神”已经道出了其中的奥秘。
  • 作者: 虞婧
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  105-105
    摘要: 作文作为语文教学的一个重头戏,在语文教学实践中占据着比较重要的位置。但是当前小学语文作文教学中存在着许多问题阻碍了小学语文作文教学活动的有效开展。为此作为一名小学语文教师要善于及时发现自己教...
  • 作者: 张洪军
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  106-106
    摘要: 科学思维就是主体创造性地运用各种思维方式和方法,高效率地达到既定目标的思维。在高中阶段尤其要重视培养学生的思维能力,踏踏实实抓好思维能力的训练才是关键。那么如何进行思维训练呢?
  • 作者: 张小娟
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  107-107
    摘要: 绘本,是近几年新兴的一种独特的儿童文学类型,它主要是以图画为主体。绘本阅读是幼儿和低年级学生常用的阅读形式,自我校的阳光校本课程开展以来,我就一直担任低年级学生的绘本阅读教学。如何上好绘本阅...
  • 作者: 汤本宏
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  108-108
    摘要: 在实际的英语阅读课教学中,很多老师习惯于在课前集中讲授词汇,采用的还是比较传统的老师带读、学生跟读、讲解某个单词的搭配和用法,课后学生逐个背诵然后默写。往往老师讲得面面俱到、口干舌燥,学生背...
  • 作者: 许璐
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  109-109
    摘要: 为使低年级学生在轻松愉快的氛围中识字,教师要根据儿童的年龄特点,有意识的创造相关情境,提高识字的能力,落实识字教学任务。本文探析了小学低年级情境化识字教学的相关策略。
  • 作者: 刘正艳
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  110-110
    摘要: 随着网络技术的普及与运用,为初中语文作文教学开创了一片崭新天地。网络资源不仅丰富了学生的阅读量,让学生获取更多的信息。而且学生能够从网络中及时的进行交流、合作与评改等,从而实现自主发展的目标...
  • 作者: 李晖
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  112-112
    摘要: 阅读与写作是密不可分的,在小学语文教学中,教师要注意读写结合,巧用文本,引导学生放飞思绪,大胆想象,添枝加叶,随文练笔,快乐表达,从而实现读写双赢,让语文课堂灵动生成,精彩无限。
  • 作者: 王慧艳
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  1-1
    摘要: 清代著名戏剧家李渔说:“开卷之初,当以奇句夺目,使人一见而惊,不敢弃去.”好的开头有先声夺人之势,一见倾心之妙.而高考考场作文更应该让阅卷老师在最短时间内发现你作文的亮点.无疑,作文的开头就...
  • 作者: 赵英光
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  5-5
    摘要: 语文学科想要提高成绩很慢也很难,这是学生和家长普遍认同的观点,因此很多学生家长将孩子送到补课班进行“加工”,有的甚至报两个以上的语文班,以期在中、高考当中能够取得理想的成绩.我从事语文教学多...
  • 作者: 李庆岩
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  9-9
    摘要: 朗读教学在小学语文教学中占据重要的位置,对小学语文的课堂教学效率和教学质量都有极大的影响,课堂朗读教学可以让学生对课文的理解更加深刻,对课文内容的掌握更加高效,并且,朗读教学还可以让学生在朗...
  • 作者: 胡星
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  12-12
    摘要: 作文是小学语文教学的重要组成部分,并且是对学生语文综合素养的中重要体现,可以及时对学生的听、说、读、写能力进行实时反馈.这也是作文教学一直是小学语文教学重难点的关键所在.因此,想要让作文教与...
  • 作者: 张卫芳
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  13-13
    摘要: 小学语文教学要以学生核心素养培养为基准,做好语文教学内容安排,从教材内容出发,不仅注重基础的识文断字,更重要的是注重教材阅读效果和教材内容的情感表达,让学生在学习过程中了解更多的语文内涵.本...
  • 作者: 杜欣垣
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  14-14
    摘要: 教学既是一门科学也是一门艺术.研究分析教师教学行为的表现和特点,对这些行为的发生和发展规律进行探索,对提高教师国学经典诵读教学质量有着积极的意义.教师的课堂教学行为随处可见,教师可以充分利用...
  • 作者: 夏良勇
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  16-16
    摘要: 结合培智学校学生的基本特点,教学内容在选定上一定要有针对性,且教学实施的方法要合理.教师要选取那些最为基础的内容进行练习,同时,尽量采取学生容易懂的方法进行知识讲解.这样才能够让学生参与到训...
  • 作者: 李慧梅 黄瑞明
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  19-19
    摘要: 将师生互动应用到语文教学过程中符合语文作为一门语言类学科的教学要求,提问是师生互动最便捷的方式之一,合理的提问可以激发学生的语言理解能力和语言表达能力.在初中语文教学过程中,教师可以提高师生...
  • 作者: 郭芮希
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  21-21
    摘要: 文言文是我们高中生学习语文课程中较难的一块.文言文是我国传统文化之一,由于年代与时间的流传,我国文学也在不断的改革不断的进步,我们学习起来就没有现代文那么容易.文言文学习是在发掘古典文化中的...
  • 作者: 苏蓉
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  23-23
    摘要: 表情描写、语言描写和动作描写,是人物描写的基础途径.在小学作文教学过程中,教师要重视对学生进行科学合理的指导,在小学生的认知基础之上帮助他们掌握写作方法,创作出令人印象深刻的作文.本文对此进...
  • 作者: 陈日璟
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  24-24
    摘要: 随着我国新课程改革的不断深入推进和施行,为了顺应新课标发展的要求,对小学语文教学提出了新的要求,也对小学语文教学工作者提出了更高的要求,要求教学工作者不能局限于一种教学模式,而是要以新型的教...
  • 作者: 李娟
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  25-25
    摘要: 小学阶段的启蒙作文教学对于之后的教学有着重要的推动作用.基础打得好,能力才能够更加稳固.因此,教师应当重视对低年级小学生进行指导,帮助他们完成从说到写的过渡,打好作文写作的基础.本文对此进行...
  • 作者: 王能龙
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  26-26
    摘要: 随着我国文化自信不断提高,汉语也日益成为世界热门语言,受到各国人民的追捧.语文作为普及汉语文化、提高全民素质的重要科目越来越受到社会各界的重视.初中语文教学的任务不仅仅在于帮助学生掌握语言技...
  • 作者: 何俊明
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  28-28
    摘要: 创新是引领社会发展的第一动力,处在全球经济一体化背景下,我国需要更多的创新型人才.当前语文教学中现存的一些问题阻碍了学生的创新能力发展,笔者结合教学实践提出了初中语文教学中对创新能力的培养策...
  • 作者: 王越
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  29-29
    摘要: 小学语文要在阅读和积累上下大功夫,为学生未来的学习、工作和生活打下坚实的基础.
  • 作者: 朱爱华
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  31-31
    摘要: 很多小学生都在抱怨作文难写,甚至无话可写,写作时边咬笔头边苦思冥想,一个字一个字地拼凑出来,所写出来的作文内容不真实、无情感.老师学生都不愿看,令师生苦不堪言.真,是文章的生命,只有说真话,...
  • 作者: 王云
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  32-32
    摘要: 随着我国教学思想的不断改善,教师在小学语文教学课堂中更加注重学生思维方式的引导,让学生在课堂中得到更多的思想教育,而并不是按照课本来进行教学.教师要合理运用让学引思教学方式给学生安排教学内容...
  • 作者: 姜维维 靳庆华
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  33-33
    摘要: 随着全球化交流的不断加速,英语作为一门通用性的语言,其地位越来越重要.小学阶段是学生英语学习的奠基阶段.良好的师生互动可促进良好的师生关系和课堂氛围的形成,进而提升教学效果和学习效果.本文旨...
  • 作者: 黄晓兰
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  34-34
    摘要: 丰富多彩的学习资源是学生学习英语的载体,教师作为课程资源的开发者和设计者,可以围绕小学英语教学目标,根据学生学习需求,灵活地选用学习资源,选好恰当的时机提供给学生,让学生可以更高效地学习英语...
  • 作者: 汤燕星
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  35-35
    摘要: 留白,是中国艺术作品创作中常用的一种手法,极具中国美学特征.“留白”一词指书画艺术创作中为使整个作品画面、章法更为协调精美而有意留下相应的空白,留有想象的空间.
  • 作者: 刘留
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  36-36
    摘要: 在进行低年级阶段的语文阅读教学时,教师应当充分考虑小学生的心理及行为特征,借助形式多样且具有趣味性的教学手段对学生加以引导,不仅能有助于维持低年级的课堂秩序,还能保证语文阅读教学目标的完成....
  • 作者: 刘华
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  37-37
    摘要: “自主学习”,即以自我为导向,并在自我激励与自我监控的状态下进行学习.也是在老师的合理引导下,充分调动学生学习的主观能动性,通过自学、质疑、讨论一系列的方式引导学生进行深入且全面的学习,不仅...
  • 作者: 牟娅文
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  38-38
    摘要: 小学高年级语文教师在教学过程中都会有这样的体会:许多学生总是不能够用准确、完整的语言表述自己对问题的看法,教师上课反反复复强调过的字和词,学生总是忘得快,记不住;开始写作文时的语言,总感觉词...
  • 作者: 黄勇
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  39-39
    摘要: 伴随信息技术的飞速发展,人们已经进入到信息时代.信息技术已然成为人类日常生活中不可或缺的部分,为人类生活或生产都提供了有力的帮助.同样,在教育行业中信息技术也发挥着不可替代的重要作用.信息技...
  • 作者: 宋永干
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  40-40
    摘要: 小学生在写作时总是会出现这样或者那样的状况,教学面临着困境.教师在教学的时候可以引导学生留心生活,捕捉生活中难忘的镜头.引导学生养成善于积累的好习惯,通过观察、阅读、思考等方式来积累素材.注...
  • 作者: 续光武
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  41-41
    摘要: 在传统的初中语文教学当中,仍大面积存在教师过分重视单方面的教学输出,忽视学生方面的学习接受能力,从而使学生的学习效率得不到有效的提高,收获的知识不牢固.教师单方面对学生进行大量的知识输出,其...
  • 作者: 周延
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  42-42
    摘要: 语文学科乃高考之首战,而其间之重头戏——作文,又是诸多考生既心生畏惧又难以绕行的难题.当下乡村学生,由于从小见识面窄,语文素养贫瘠,因此,写出的作文套话居多,内容空洞无物,缺乏真情实感,写作...
  • 作者: 朱芹芬
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  43-43
    摘要: 随着互联网技术的发展,互联网已经渗透进人们的生活和学习,现在的语文课堂也要顺应时代的发展,获取互联网+时代的资源,让学生在互联网环境下进行高效学习,这样的教学更符合小学生的兴趣爱好,有利于提...
  • 作者: 曹玉婷
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  44-44
    摘要: 众所周知,当代小学语文教学中写作是一个很大的难题.由于大多数的学生脑海里积累的素材太少,导致学生错误地认为自己不会写作,对写作产生了厌烦心理,这让老师在教学过程中感到很无力.所以,要想让学生...
  • 作者: 陆志娟
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  45-45
    摘要: 随着课改的持续推行,小学语文课堂教学需要注重更新与转变.在目前的教育新形势下,教师需要创新教学理念和教学模式,提升教学效率,同时将学生学习能力的提高、综合素质的培养作为教学工作的重点.但在教...
  • 作者: 施吴新
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  46-46
    摘要: 《报任安书》是著名史学家司马迁的代表性散文作品,按照古代文论家的说法:“《报任安书》反复曲折,首尾相续,既有燕赵烈士遗风,又能直与离骚对垒.”在高中语文教学中,无论是直接学习本文,还是将本文...
  • 作者: 魏春霞
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  47-47
    摘要: 为了帮助低年级学生感悟祖国汉字文化的博大精深,喜爱汉字,对汉字学习有兴趣,我们要让汉字成为可以和儿童对话的朋友,让孩子的识字如同呼吸空气一样自然.识字课堂要体现识字方法的科学性、契合性、意趣...
  • 作者: 张晨芳
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  48-48
    摘要: 语文是重要的交际工具和文化载体,语文课程具有工具性与人文性相统一的特点,对于渗透心理健康教育方面有独特的优势.语文教学中渗透心理健康教育,能逐渐培养学生的语文学习兴趣,并能从小树立正确的价值...
  • 作者: 朱双明
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  49-49
    摘要: 有时候,我们习惯了别人为我们做出选择,遇到问题先去问问身边的人,这样就把责任后果抛给了别人去承担,或者会抱怨别人都是你让我这样做的.我们的生活和工作中常常去帮别人拿主意,下指令同时又会抱怨别...
  • 作者: 刘永怀 周鸿
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  50-50
    摘要: 随着新课改的推进,教师的日常工作也在发生着天翻地覆的变化.过去教师大多只关注于知识的传授,要求学生学会课本知识即可;而现在,在进行理论教育和课业布置时,课堂知识必须适时地联系实际生活,特别是...
  • 作者: 孙雪梅
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  51-51
    摘要: 我国基础教育的步伐一直处于不断前进的状态当中,语文是小学阶段的重要课程,其课堂教学的质量将直接影响学生对语文知识的理解程度.新课改政策的提出使得小学语文课堂教学的模式和目标被重新定义.传统的...
  • 作者: 王洁
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  52-52
    摘要: 随着班级授课制的产生和发展,以班级授课制为基本模式的现代学校也逐渐发展起来.随之而来的“特色班集体”的创建成了班主任面临的新课题.笔者在不断的实践与探索中发现,只有师生共同协作、家校共同配合...
  • 作者: 黄慧霞
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  53-53
    摘要: 历史名著是前人智慧的结晶、历史的记录、文学的经典,是学生小学阶段学习做人的典范.学习名著经典,能够培养学生的文学素养,丰厚学生的文化底蕴.针对现阶段小学生名著阅读只满足了解名著粗略内容的现象...
  • 作者: 高文秀
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  54-54
    摘要: 随着经济的快速发展,教育行业也在不断地创新和进步当中,在小学语文教学过程中,教师不仅需要向学生传授语文知识,还需要让学生感受语文的魅力,产生对语文学习的兴趣,从而提高小学语文的教学效率.
  • 作者: 郭荣花
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  56-56
    摘要: 小学语文素质教育背景下,阅读教学的重要性越来越凸显出来,作为现代化的小学语文老师,不应该再局限于传统的让学生阅读、老师讲解与复习的传统模式,而是应该坚持创新的个性化阅读理念与方式,这样才能真...
  • 作者: 赖淑敏
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  57-57
    摘要: 阅读教学是语文课程的核心组成,探究性学习是学生深入解读文本、提升语言思维能力的重要方式.语文教师在构建探究性的阅读模式时,要紧扣语文教材内容,积极为学生的探究性学习搭建平台,以提升学生的阅读...
  • 作者: 苏建春
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  58-58
    摘要: 阅读教学在初中语文的学习中占有重要的地位.名著是我国传统文化的继承和发扬,同时也是中国悠久历史的人文沉淀.本文侧重农村初中课堂阅读教学和学生主观能动探索性阅读,提倡改变传统的名著阅读教学模式...
  • 作者: 彭爱平
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  59-59
    摘要: “非连续性文本阅读”与学生的语文学习、生活实际密切相关.教师在教学中注重“非连续性文本阅读”,能够培养学生细致观察的能力,引导学生找到实际生活中可以与文本知识学习接轨的资源,培养学生分析问题...
  • 作者: 顾广兰
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  61-61
    摘要: 教师如果能够秉承让学引思的基本理念,课堂上给学生提供充分的自主探究空间,并且始终将训练学生思维能力作为阅读教学的主轴,相信这会让阅读课的推进效率更高,学生阅读能力和文本的分析探究能力也会更强...
  • 作者: 许敏
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  62-62
    摘要: 阅读是理解课文的最好方法,是引导学生深入探读文字并能积累感思的重要途径.阅读课文作为读者对语言文字的一种主观投射,更多的一种对话,是读者与文本、作者、情境等深入对话,是学生对文字语句的个性解...
  • 作者: 叶莉萍
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  63-63
    摘要: 众所周知,随着社会的不断进步和发展,英语在人们的日常生活中占有举足轻重的地位,而且作为第二语言,英语被越来越多的人广泛使用,其重要性可见一斑.所以,作为初学者的小学生,其英语阅读能力是其语言...
  • 作者: 于晶晶
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  64-64
    摘要: 早期阅读是发展幼儿智商和情商的重要阶段,是促进幼儿身心健康的重要条件.根据研究表明,阅读能够激活大脑,刺激大脑的发育生长,可以丰富幼儿的生活体验、情感培养、个性养成和价值取向的内涵,是儿童终...
  • 作者: 崇苏萍
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  65-65
    摘要: 作文教学在中职语文教学中占有重要地位,也是教学中的难点.随着新时期教改的开展,中职语文作文教学也应该跟得上时代的脚步,对教学方法做出改革和创新,正确地指引学生进行作文构思,创作出新颖而有深度...
  • 作者: 朱玉萍
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  66-66
    摘要: 统编教材从三年级开始,每个年级有目的地编排了预测阅读策略单元.所谓预测,就是读者根据一定的线索去猜测内容.预测的思维过程就是把已有的知识、经验与阅读活动结合起来预测阅读的材料,在不断假设、验...
  • 作者: 李彬 李群
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  67-67
    摘要: 随着社会的进步和教育的高速发展,我国对于教育行业逐渐加大了投入力度.新课标实施后,中学语文的教学目的中最重要的一点就是锻炼学生的文学解读能力,因为文学教学是语文教学中不可分割的一部分.教师需...
  • 作者: 李婷婷
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  68-68
    摘要: 通过大量的教学实践发现,一堂优质的小学语文课堂教学,其优质性是从课堂初就开始的,它好像磁石一样紧紧地吸引着学生,能够使学生始终全身心地参与到学习中.课堂导入环节如果足够科学,不仅能为学生营造...
  • 作者: 王玮
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  69-69
    摘要: 现代教育家陶行知先生将自己的一生都奉献给了教育事业,他的教育思想和实践内容非常地丰富,深深影响着我国教育和教学的改革.本文在立足小学英语教学实践的基础上,以陶行知先生的生活教育、小先生制、教...
  • 作者: 谢有新
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  72-72
    摘要: 新课改之后,小学语文教学中涌现出了多元化的教学模式,其中微课以其新颖性、高效性脱颖而出,成为了教与学的“团宠”.将微课应用到小学语文教学中,能为学生营造良好的课堂氛围,快速激活学生的学习兴趣...
  • 作者: 于培
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  73-73
    摘要: 在语文学习过程中,作文教学是一个非常关键的组成部分,它作为语文学科学习的基础,对学生们的要求比较高,词、短语、句子等方面的内容都是作文中不可缺少的内容.学生们在学习写作技巧的时候,就要在教师...
  • 作者: 尤国艳
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  74-74
    摘要: 小学语文教学中生活作文教学课程是语文教学课程的一个关键组成部分,它能使学生更好地运用其所学的语言文字来进行相互之间的表达与交流,同时它也可以使学生展现自己的语言能力和生活积累.因此,伴随着新...
  • 作者: 袁高扬
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  75-75
    摘要: 作文作为一种个体性行为,它是一个人的心灵倾诉.学生在进行作文创作时应该是自身情感的表达的倾诉.为此教师在开展作文写作教学活动时要帮助学生激发自身的情感,鼓励每一位学生积极主动的参与到生活实践...
  • 作者: 刘政侠
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  77-77
    摘要: 作文是语文教学的“重头戏”,一个学生语文素养的高低直接呈现在了作文中.本文在对小学写作教学多方面研究的基础之上,提出了四个写作教学的大方向,希望通过这四个方向的探讨给广大语文教学工作者提供一...
  • 作者: 徐娟
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  79-79
    摘要: 中学生是由小学基础教育的阶段过渡到大学高等教育的重要积累知识的阶段,在中学生的语文学科教学的过程中,语文教师应充分提高教学的效率,站在较高的教学角度合理、有效地设计教学方案,为中学生的语文学...
  • 作者: 俞淑英
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  80-80
    摘要: 文字是一个人表达情感的有效方式,作文则是文字一种富有情感色彩的媒介.如果一篇作文不能唤起阅读者的共鸣,那么所写的文字对于阅读者而言将是一堆无意义的符号.在初中的作文教学中,写作情感的培养必不...
  • 作者: 周洁
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  82-82
    摘要: 作文是心灵的窗户,可以通过作文看到学生的内心.然而当今作文的窗户已经被学生关闭,教师很难从作文中看到真实的学生.本文以小学作文教学为主,对作文教学的提升提出了“三个放开”的观点.
  • 作者: 包洁
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  83-83
    摘要: 在小学语文低年级的教学任务中,语文教学一直是教学工作的重点,而在语文教学中,写作写话的教学占极大的比重,写作写话能力的锻炼旨在培养和锻炼学生在文字表达上的能力,这种能力在学生的日后的交流习作...
  • 作者: 许华
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  84-84
    摘要: 文字是语言的艺术,训练学生的文字驾驭能力,不仅能够让学生在写作的时候收放自如,还有助于从整体上提高学生的语文综合能力.微作文,是学生进行文字训练的小桥梁,是发展学生写作能力的基础.本文对此进...
  • 作者: 徐晖
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  85-86
    摘要: 一年多以前,我校在较成熟地开展讲学稿研究以来,和某软件公司合作,运用睿易教学平台,弥补原来讲学稿教学的不足,收到了一定的成效.本文阐述了睿易教学平台助力语文讲学稿研究的几个方面,并提出了一些...
  • 作者: 张兴亚
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  86-86
    摘要: 《我的母亲》是老舍先生回忆母亲的散文,文章即事抒情,感情真挚.全文以时间为序组织材料,沿两条线展开内容,一是通过对母亲一生的描写,深刻揭示了母亲的性格特征及对“我”的影响;二是通过重温和反思...
  • 作者: 曾彩琼
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  87-87
    摘要: 语文学科的人文情感色彩非常鲜明.情感是语文教学的重心,而情感教学是语文学科教育的纽带.其具有塑造心灵、陶冶情操的重要作用.可以直接影响学生学习的积极性和能动性,促进了教学效果的实现,利于所学...
  • 作者: 管二凤
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  88-88
    摘要: 在我国的教育教学中,新课程改革正在如火如荼的进行着.在新课程改革的背景下,要求教师在教学时要坚持以人为本的原则,促进学生综合素质的全面提高.在传统的小学语文教学中存在着一些比较明显的问题,阻...
  • 作者: 余忠正
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  89-89
    摘要: 小学语文教学的过程中,童话教学和传统有着非常明显的区别,但是在当前的小学语文童话教学当中,很多教师们都没有意识到这种区别的重要性,依然采取同样的教学方式和教学观念开展教学,导致学生们在这个过...
  • 作者: 李会
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  90-90
    摘要: 教学目标:1.正确流利有感情地朗读课文,理解“微不足道、大伤脑筋”,体会解词的方法.2.理解格罗培斯大师与葡萄园老太太做法的联系,感受“给人自由、任其选择”的妙处.
  • 作者: 陈强强
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  91-91
    摘要: 在信息化时代,信息技术融入当前课堂教学打破了传统的授课方式,从教学环境、教学准备,教学组织、教学内容的呈现、师生关系、教师和学生的观念、课堂交流互动方式、知识的拓展以及资源的丰富程度等方面都...
  • 作者: 袁莉莉
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  92-92
    摘要: 小学语文教学没有过多理论知识的限制,学生也不需要去背诵那些抽象的公式,理应说学习语文是一件快乐的事情.然而在当前的实际教学中,传统的教学模式压抑着语文课堂,使得学生越来越抵触语文学习.为此,...
  • 作者: 朱立国
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  93-93
    摘要: 《荷塘月色》中的“田田”,教材将其释作“形容荷叶相连的样子”.虽有《江南曲》“江南可采莲,莲叶何田田”作铺垫,但多少还是令人有些费解.在此,追本溯源,从探寻字的本义入手,对“田”“陈”可以互...
  • 作者: 张晓梅
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  94-94
    摘要: 作文是学生利用语言文字表达自我认识以及个体的世界观、人生观、价值观的途径之一,它更好地体现了学生的综合语文素养.教师在初中作文教学中,应该灵动教学方式,加强读写结合,鼓励学生走进生活,引导学...
  • 作者: 胡玉良
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  96-96
    摘要: 语文学科的教学目标就是培养学生的听说读写能力,而这些能力的提高需要我们一个个词语的积累,一篇篇文章的阅读,一个个片段写作一就像砌房子一样,一块石头、一个砖头、一抹水泥、一张瓦片、一颗钉子、一...
  • 作者: 王辉
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  97-97
    摘要: 在初中作文教学中,教师要善于从学生的心理特点出发,为学生打造良好的写作环境,给予学生自由发挥的空间,使学生在获得丰富情感体验的过程中,保持良好的心态,不断激发写作热情,提高写作的积极性.本文...
  • 作者: 黄立邦
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  98-98
    摘要: 情境教学在小学语文教学中有效运用,可以培养学生的学习兴趣,加深对知识的理解,营建愉悦的学习氛围.情境的创设,只有注重实效性,才能打造小学语文有效教学.文章主要论述小学语文教学中,提高情境创设...
  • 作者: 郝晶晶
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  99-99
    摘要: 语文是学生终身学习和发展的基础,所以激发学生学习语文的兴趣,全面提升学生的语文素养成为每个教师必须正视的问题.本文从教师的人格魅力、轻松的课堂氛围、丰富的语文活动、多种评价方式四个方面阐述了...
  • 作者: 龚晓青
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  100-100
    摘要: 在网络时代,随着信息与通讯技术的快速发展,微课也得到了越来越多的师生的青睐.由于微课的选题与制作是就课文的某一知识点(重点、难点、疑点)而进行,内容聚焦,时间仅5一10分钟,所以可以让学生用...
  • 作者: 乔梅
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  101-101
    摘要: 在我国不断在小学阶段推进新课改政策的大背景下,小学语文教学的目标和模式也发生了较大的变化,对教师提出了更高的要求.语言是教师向学生传输知识的一种工具,语文教学的目标不仅仅局限于培养学生的语言...
  • 作者: 赵颖梅
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  102-102
    摘要: 随着新课改的发展,“凸现以人为本”的教学理念出现在教育者的视野中.越来越多的高中语文教师意识到创新思维对于学生未来成功、成才的重要性.本文结合高中新课改的课程内容,浅析如何培养高中生的语文创...
  • 作者: 金渊媛
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  103-103
    摘要: 本文基于美国“海森高”教育理念,探讨了在幼儿教育如应促进幼儿的主动参与,通过创设以幼儿为主的环境、与主题相符的环境、和谐的学习环境,激发、吸引、促进幼儿的主动学习,让幼儿在活动区域中有所收获...
  • 作者: 胡林林
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  104-104
    摘要: 随着教育改革的不断深入,未来的社会挑战一定更为严苛.在初中语文的教学方面,传统的语文教学模式已经无法满足学生对课堂教学的需求.现阶段,交互式电子白板已经走入了我国初中语文的教学课堂中.本文通...
  • 作者: 汤先梅
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  105-105
    摘要: 近几年,新课改在初中语文课堂上如火如荼地开展,语文教学呈现出了全新的面貌,但是作秀现象也逐渐凸显出来,教师为了作秀而作秀.本文就从教师教学的作秀现象出发,对如何解决这一教学现状提出了相应的解...
  • 作者: 詹玉梅
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  106-106
    摘要: 教学中的导入环节,是教师在课堂教学起始环节中采用各种教学媒体和教学方式,向学生引入新知识,使学生迅速进入新课学习状态的活动方式,也是课堂教学的第一关.因此,课堂导入的设计影响着整堂课的教学基...
  • 作者: 李琴
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  107-107
    摘要: 语文是小学教育体系的基础性课程,也是非常重要的课程之一,自古以来语文老师都担任着教书育人的重要职责.随着新课改及素质教育的不断推广,对于学生道德品质方面越来越重视,语文教材中有大量育人性的课...
  • 作者: 刘飞
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  108-108
    摘要: 新形势下高职院校大学生在学习贯彻“十九大精神”的有利契机下,推动“两学一做”教育学习的常态化和制度化,进一步坚定青年大学生的理想信念,进一步加强看齐意识、核心意识、大局意识、政治意识【1】,...
  • 作者: 王春燕
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  110-110
    摘要: 如今,教学新课改不断地深入推进,高中语文的传统教学的模式也转变为以人为本的新型教学模式,新型的教学模式能够充分地调动学生学习语文的积极性和主动性,熟练掌握高中语文的基础知识,增强对语文课文的...
  • 作者: 严晓芳
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  112-112
    摘要: 《语文新课程标准》明确提出:“口语交际能力是现代公民必备的能力,应在具体的口语交际情境中,培养倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养.”然而,现今的口语交际教学却有着...
  • 作者: 徐蕾
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  1-1
    摘要: 小学阶段是学生发展的关键时期,而低年级教学更是基础中的基础,作为语文教师要特别重视小学低年级的教学。写话教学在低年级中占据着重要的位置,能够在提高学生写作能力的同时,也促进学生语言交际能力的...
  • 作者: 杨秦广
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  2-2
    摘要: 现在随便翻看学生的习作,有的洋洋洒洒、肆意流淌;有的海阔天空、高屋建瓴;更有甚者七拼八凑、胡乱嫁接。没有“我”在里面、没有真情实感,读他们的文章,如鱼刺在梗,难以下咽,换言之,文章没有了真实...
  • 作者: 杨柯
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  3-3
    摘要: 鲁迅被推崇为中国近现代首屈一指、令人膜拜的文学巨匠,他更是心怀天下,忧国忧民的大思想家。他的文学作品阐释的“立人”思想作为其精神内核,贯穿于他一生孜孜不倦的追求与探索。“立人”关乎国家建设以...
  • 作者: 王春燕
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  4-4
    摘要: 这个夏天,全世界的目光都聚集在俄罗斯,所有人都因一件事而疯狂,那就是四年一度的足坛盛事——世界杯。而对于我和我的孩子们而言,这个夏天还有一件令人期待的事——放暑假。这两者之间有什么关系吗?当...
  • 作者: 吴斌
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  5-5
    摘要: 在高中阶段的三年班级管理中,班主任要分阶段开展文化建设,并依据各阶段的学生特征和学段特点设定主题,打造富有特色的班级主题文化,让班级文化建设彰显主题意义,更好地为高中生成长、学习和生活服务。
  • 作者: 郭燕
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  8-8
    摘要: 初中语文作为初中各个学科中的重要学科之一,对于初中学生有着极其重要的作用,学好初中语文不仅可以开阔初中学生的语文视野,还可以陶冶初中学生的语文情操。其中初中语文写作作为初中语文学科中的重要组...
  • 作者: 李慧敏
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  9-9
    摘要: 在网络环境下,农村教学工作的实施也面临着新的局势以及优势,同时教师也在这一过程中面临着更高的要求,需要在教学过程中提高自身教研能力,因为只有其教研能力得以提升才能真正有效的发挥出网络环境带来...
  • 作者: 袁莉
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  11-11
    摘要: 语文是小学教育体系的基础性课程,其重要性不可忽视。随着新课改的不断推进,目前的小学语文教学中衍生出了较多创新的教学理念及模式,其中根据小学语文教材及学生的实情来看,感悟式教学就是效果非常显著...
  • 作者: 孙启政
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  12-12
    摘要: 随着我国大力提倡民间传统文化教育,民间美术在小学美术教育中的重要作用也逐渐受到教师和学生的一致认可。如果将民间美术资源合理地开发并应用到小学美术教育中,不但能有效传承中华民族的传统文化,增强...
  • 作者: 陈成
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  13-13
    摘要: 让学引思理念强调学生自主学习能力的培养,关注于学生思维能力和思维品质的培养,注重在教学推进的过程中培养学生的综合学科素养。而预学是很值得学生形成与具备的学科能力。有效完成预学工作不仅可以帮助...
  • 作者: 徐蓓蓓
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  14-14
    摘要: 多彩的生活是作文的素材,作文是生活的具体描述。因此,教师在作文教学中,应该深入学习陶知行先生的“生活教育”理论指导小学作文实践,让作文和生活紧紧相连,促使学生的作文形式多样化、个性化。本文对...
  • 作者: 巫泰伟
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  15-15
    摘要: 快学习通常是基于信息化平台和工具的辅助展开,学习主体在学习内容、时间和方式上都有灵活的安排与设计。学生可以借助高效的信息化平台和工具的辅助,快速获取大量丰富同时有碎片化特色的资源、信息及知识...
  • 作者: 丁素君
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  17-17
    摘要: 中国是诗词的国度,诗词文化源远流长,诗词教学受到国人高度重视。在高考背景下的高中语文教学中,教会学生鉴赏古典诗词,提高它们的诗词鉴赏水平,陶冶其情操,提升其人文素养是高中语文古诗词教学的根本...
  • 作者: 黄星艳
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  18-18
    摘要: 语文作为义务教育阶段的基础学科,对学生综合素养、文化水平的提高具有重要作用。但是,怎样在语文教学中确保阅读教学有效性,还应立足于多方面、创新教学方法、结合学生个性特点。鉴于此,笔者结合多年教...
  • 作者: 周小莲
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  19-19
    摘要: 在新课改不断深入的背景下,教师越来越注重在课堂教学中与学生之间的互动,课堂提问就是一种最常见的师生互动的方式。如果教师在课堂中不能对学生进行有效的提问就会浪费有效的课堂教学时间,影响课堂教学...
  • 作者: 张雪芳
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  20-20
    摘要: 信息技术运用于当前的教育教学,给教育教学注入了新的活力,把信息技术运用到小学作文教学中,可以为作文教学创设情境,整合作文素材,激发学生的作文灵感等方面起到较好的辅助作用。因此,把信息技术运用...
  • 作者: 朱佳瑛
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  21-21
    摘要: 随着不断推进的现代化进程,我国也开始日益深化了对教育的改革,因此,小学的国学教育也就越来越受到重视。对小学生进行国学文化的教育,不仅可以使我国传统的文化得到良好的传承,使我国的民族精神得到更...
  • 作者: 季海平
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  22-22
    摘要: 在开展初中语文教学过程中,学生经常会遇到很多困难,集中表现在对字词的书写记忆上,在段落结构的把握上及在语言表达的质量上。这些困难如果不能解决,是无法很好地提升自身语文能力的。为此在开展初中语...
  • 作者: 孟祥松
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  23-23
    摘要: 随着社会的不断发展,人们对语文教育越来越重视,要求教师教导学生学习好语文,只有语文学习好,学生的生活才能更加精彩。语文来源于生活,在新课改的背景下,要求教师以学生为本,培养学生的学习能力和生...
  • 作者: 田志伟
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  24-24
    摘要: 小学阶段是学生能力形成的重要时期,小学音乐教育在很长一段时间内没有受到足够的重视,许多人认为小学阶段不需要设置专门的课程进行音乐教育。作为教育工作者,不能忽视对学生每一种能力的培养。本文将结...
  • 作者: 陶媛媛
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  27-27
    摘要: 区域活动为张扬幼儿的个性,启迪幼儿的创造性,放飞幼儿理想的情愫提供了广阔的舞台。区域活动中幼儿的教育工作者应以新理念为指导,应以幼儿发展为本,着力提升幼儿园区域活动环境氛围营造的有效性,以使...
  • 作者: 徐焰发
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  28-28
    摘要: 学者朱光潜认为新诗赏析的过程实际上就是读者对于诗歌进行再创造的过程,读诗就是再做诗,读者的想象和情感使得一首诗的生命生生不息。再创造的过程需要调动读者的思维,充分运用想象力,要和诗歌的作者进...
  • 作者: 张娟
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  29-29
    摘要: 小学是培养学生语文素养的一个重要时期,小学阶段是学生接受、吸收文化知识较快的一个时期,教师应该在小学阶段教学中加强学生文学修养能力的培养。古诗词是中华艺术宝库中的瑰宝,同时也是古人精神智慧的...
  • 作者: 吴春祥
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  32-32
    摘要: 谈及各学科哪个最重要,语文凭借其对学生人生发展深远的影响,当之无愧是最重要的学科。而在语文教学过程中,尤其是在小学低年级阶段熟记汉字,学会学习汉字,提高学生识字效率必然是重中之重。汉字是中国...
  • 作者: 王佳
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  36-36
    摘要: 实际上,很多高中生不是不阅读,不是不练作文,甚至没有不积累作文素材的学生,但在考试中还是经常出现大量内容空洞、事例陈旧、立意扁平的作文,究其原因还是平时阅读的方法没有将阅读积累较好地储备为写...
  • 作者: 廖为玲
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  37-37
    摘要: 电子白板是信息技术深化下的产物之一,将其应用在初中语文诗歌教学课堂之上,可以营造良好的教学氛围,同时还能实现教学内容的趣味化,从而达到优化课堂教学质量的目的。
  • 作者: 钱慕瑾
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  38-38
    摘要: 在小学英语教学中,绘本的应用并不罕见。教师通过结合具体的学习内容,多种形式利用生动有趣的绘本,为学生的英语学习提供支持,让学生思维活跃、兴趣盎然地进行英语学习,提高英语学习效率,增添学习的乐...
  • 作者: 刘红艳
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  40-40
    摘要: 在小学语文课堂上,教师要给学生交流的机会,鼓励学生们发表自己的意见,同时,教师要探索课堂教学方式,将情境教学运用到教学内容中,活跃课堂氛围,这样,才能构建生动的情境课堂。本文对此进行了分析研...
  • 作者: 张超
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  42-42
    摘要: 高中语文学科是高中阶段重要的学科之一,对于学生的学习起到了非常重要的作用,可以说能够影响学生以后的生活。在高中语文教学当中,培养学生的语文思维能力,是非常重要且关键的,需要引起老师的足够重视...
  • 作者: 赵仁清
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  43-43
    摘要: 随着新课程改革的深入,初中语文教学也在逐渐摆脱单一、落后的模式,学生的主体地位得到显著提升。然而,初中语文写作教学仍旧面临着诸多难题,学生作文中的情感因素缺失,难以表达出自己的真情实感,因此...
  • 作者: 余安贵
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  44-44
    摘要: 在语文考试中,作文是一道分值较大的题目,在语文教学中也占据着重要地位。并且新课程改革对学生的语文写作水平提出了更高的要求,过去注重写作模板的作文模式已逐渐与现代教育发展脱离,新课程改革要求学...
  • 作者: 陈秀
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  45-45
    摘要: 在现在的小学语文教材中的课文大部分都是以长篇大论为主,说是小学生通过学习长篇课文可以有效地帮助小学生提高阅读能力,以及写作能力。但是在长长的课文教学中不仅学生会感到枯燥无味,就连教师在教学过...
  • 作者: 刘汇
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  46-46
    摘要: 长期以来,作文成了农村小学语文教师教学中的一大难题,学生也是特别害怕写作文。为了写好作文,师生都必须付出很大的努力。针对小学中高年级学生的作文现状,我在作文教学中作了一些尝试,以调动学生学习...
  • 作者: 丁娇
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  47-47
    摘要: 亚里士多德说:“人类是天生的社会性动物。”人类通过群居建立族群,通过族群之间的交流形成了社会,通过社会的发展产生了文化,通过文化的发展形成了当前的这个时代。这一切都要归功于语言这一交际的工具...
  • 作者: 贾秋岚
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  49-49
    摘要: 目前随着我国社会的发展,人们的生活水平也得到了一定的改善,在这样的背景下,越来越多的人已经意识到教育工作对于社会发展的重要影响。而校园的教育工作也融合了科学技术的特点,进行了大幅度的改革和创...
  • 作者: 季剑平
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  50-50
    摘要: 职业高中美术教学以培养学生鉴赏能力为主。因此,教师在教学中应为学生预留充足的时间鉴赏美术作品,调动学生主动鉴赏,转变学生被动的状态,进而积极思考美术作品的相关内涵。此外,教师还可以运用多媒体...
  • 作者: 杨秀敏
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  52-52
    摘要: 在新课程理念的背景下,教师应该改变教学策略,重视对学生能力的培养,课堂上让学生说话的机会要增加,训练学生的口语表达能力,拓展学生想象空间,促进学生语言表达。促进书面表达,提高写作水平。
  • 作者: 鲁华
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  53-53
    摘要: 很多小学生都怕写作文,一写起作文来不知道写什么,就抓耳挠腮、苦思冥想,以至于胡编滥造,也写不出多少字来,写作文时一副苦恼的样子。这让家长很担心,让老师很揪心。其实老师家长完全不必因此而苦恼,...
  • 作者: 王海涛
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  54-54
    摘要: 伟大的教育家陶行知先生认为“生活即教育”“为生活而教育”,告诉我们从现实生活中发现学习的资源,从生活中捕捉丰富的思维灵感,是课堂上学习不到的知识。生活日记,则以近乎随笔的形式,让学生在随时随...
  • 作者: 朱文静
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  55-55
    摘要: 在当前伴随着新课程改革持续深化发展的趋势,小学语文教学也获得了较好的发展,并在教学实践当中引入了许多的全新教学理念与教学方式。而以儿童视野下的小学语文教学,也是一种全新的教学理念。笔者依据自...
  • 作者: 卢通
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  56-56
    摘要: 语文是小学教育中最重要的课程之一,语文的能力是学习其他学科的基础。因此,加强小语文教学,提升学生的语文素养是语文教学的重要目标。而在语文教学中语文阅读有利于巩固语文知识,强化学生理解能力,进...
  • 作者: 赵海军
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  57-57
    摘要: 情感让阅读充满趣味和活力,是阅读教学的生命所在,让学生在阅读中共鸣和明理,只有在激发中产生情感,在体验中加深情感,在关键处升华情感,才能真正拨动学生的情弦,从而实现阅读教学的理想效果。作者通...
  • 作者: 钱慧妮
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  58-58
    摘要: 本文分析了当下小学阶段阅读教学的现状和作为新兴教学模式的群文阅读的价值,并提出相关策略,其目的在于把群文阅读落实在实处,提高学生的综合阅读能力。
  • 作者: 夏玲玲
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  60-60
    摘要: 随着新课标改革的推进,国家越来越注重对学生能力的培养。其中在语文学习方面,尤其注重对学生阅读能力的培养。因为阅读能力对学生语文学习来说尤为重要,学生阅读速度和理解能力,对学生做题、看书都有很...
  • 作者: 马强
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  61-61
    摘要: 阅读是小学语文教学的重要组成部分,而阅读能力是学生综合素质的外在表现,形成良好的阅读素养,学生受益一生。俗话说“千里之行始于足下”,阅读教学对学生成长有着重要的实践和实际意义。阅读意识、能力...
  • 作者: 叶志如
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  63-63
    摘要: 苏霍姆林斯基说:“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”故而,古诗文的教学也依赖于兴趣。所以,在古诗文教学中,我们要讲究方法,十分注意激发学生的学习兴趣,从而提高古诗文阅读教学的实效性。一、声...
  • 作者: 陈红梅
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  64-64
    摘要: 在小学语文教学过程当中,培养学生的阅读能力是每一个教师的重要教学任务之一。通过有效的阅读,能够帮助学生深入理解课文的中心思想和文章大意,进而加强对语文学习的体验。本文对此进行了分析研究。
  • 作者: 张惠鹃
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  65-65
    摘要: 小学生的语文阅读能力历来都是小学语文教师所关注的重点教学内容,因为,良好的语文阅读能力不仅是小学教学目标,还是让人受益终身的良好素养。小学生在经过低年级的识字写字、语言表达能力学习培养后,便...
  • 作者: 何巍
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  66-66
    摘要: 在新课改的大背景下,素质教育也成为社会、学校和家长关注的焦点。小学语文的学习重心也从纯粹的课堂教学转移到了学生的阅读理解能力和写作水平的提升。而课外阅读作为写作素材最直接、最丰富的来源,不仅...
  • 作者: 周瑞干
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  67-67
    摘要: 我只是其中默默耕耘的一员,农村小学生课外阅读开展的点滴回顾:1.师生共读,潜移默化的影响;2.方法指导,引领阅读不断走向深入;3.不断激励,让孩子插上天使的翅膀。
  • 作者: 陈亚平
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  68-69
    摘要: 语文教师的教学智慧是有效课堂的教学保证,现代课堂教学方式正逐渐发展成为动态生成性教学,即灵活性、多样化,要求教师加强核心素养,提升自己的能力,在教学过程中不但承担学生情感的启迪和正确价值观的...
  • 作者: 骆静
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  70-70
    摘要: 打造活力四射的语文课堂,是所有语文教师的梦想。如果能够提高语文课堂的活力,那么语文的学习效率也就能够相应提高。那么,要怎样打造活力的课堂呢?在我看来,这需要学生与教师紧密配合、共同参与,需要...
  • 作者: 申明贞
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  72-72
    摘要: 留白,是中国传统水墨画及戏剧等艺术形式中常用的一个艺术表达手法,其在文章创作中的应用,采用相对比较保留的方式,不全盘托出文章的全部内容,旨在增强文章的思想性、韵味性与含蓄美。而小学语文教学中...
  • 作者: 顾华美
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  74-74
    摘要: 初中学生处在成长期,对语文学习提出需求。更多学生希望在具体情境中进行语文学习,情境教学方法的重要性越来越突出。个体活动以情境为基础,语文教学不能脱离情境而独立存在。本文将具体探讨在初中语文课...
  • 作者: 汪园园
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  75-75
    摘要: 高中语文近些年一直在改革,新的观念、新的思想冲击着一线语文教师的头脑。有的教师激流勇进,积极适应参与教学改革,取得了一番成绩。乱花渐欲迷人眼,还有一部分教师被纷繁复杂的教育思想弄昏了头脑,找...
  • 作者: 季亚华
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  76-76
    摘要: 陶行知先生将中国传统教育之精华与西方教育的先进理念巧妙融合起来,创造性地提出了“生活教育”理论体系,对我国现代教育产生了深而远的影响,陶行知先生“生活教育”理论中提出的:“社会即学校,生活即...
  • 作者: 房韵
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  77-77
    摘要: 随着新课标的实施,文本解读呈现开放性、多元化的特点,给当前的阅读教学带来新的机遇与挑战。教师要坚持“用自己的眼睛看课文”,才不落入人云亦云的俗套,真正焕发语文教学的生命力和创造力。
  • 作者: 池丹薇
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  81-82
    摘要: 循环日记是循序渐进训练写作的一种教学模式,通过学生分组循环,以相互学习、相互评价、相互激励的方式来增进写作意识提升,提高学生的作文水平。循环日记模式中如何指导学生撷取日常生活中可写性素材,让...
  • 作者: 张燕霞
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  82-82
    摘要: 作文是能够体现学生语文综合运用能力的表现手段,作文学习也是小学语文教学的重要内容之一,学生写好作文,对以后学习语文及其他科目都有好处。俗话说“巧妇难为无米之炊”,写作的难点莫过于素材的缺乏,...
  • 作者: 陈洲
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  84-84
    摘要: 教师在教导学生学习语文课程的过程当中不仅要指导学生掌握课本知识内容,还要兼顾学生的写作能力、提高学生的写作水平、促进学生语文成绩的稳步提升。只有将激发学生写作兴趣、提高写作素材的积累以及每日...
  • 作者: 魏明霞
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  85-85
    摘要: 在社会快速发展,经济快速发展的今天,人们的生活节奏也在迅速发展。随着人们生活的节奏加快,“快学习”的时代也无声到来,对于科技信息技术等各个资源的丰富,人们的学习速度也得到了加速。作文作为语文...
  • 作者: 赵慧雅
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  86-86
    摘要: 看图说话是一种口头语言表达形式,看图写话是一种书面语言表达形式,但其实都是语言表达能力的重要实践工具!这也是低年级学生学习作文的主要方式,而且也是课标大纲上的明确要求,在低年级的语文教材和课...
  • 作者: 焦培军
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  87-87
    摘要: 在高中作文教学中,教师要重视个性化作文,以生为本,优选有效策略,引导学生自由、个性、创造地表达,大胆表达由衷的心声,“我”手写“我”心,抒“我”情,让作文灵动精彩。
  • 作者: 吕松和
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  88-88
    摘要: 在初中语文教育领域,写作属于重点模块,关系着初中生语文学习综合素质。新课标中提升初中生写作修养提出了严格要求,作为语文教师必须重视写作训练,并通过写作升格的方式,提高初中生写作水平。鉴于此,...
  • 作者: 沈艳
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  89-89
    摘要: 作文教学是初中语文教学中的重要组成部分,高效的作文课堂教学不仅能提高学生语言组织能力,还能提高学生思维逻辑能力,增强对语言文字的驾驭能力,从而提升自身语文综合素养。那么在初中作文教学中如何实...
  • 作者: 何存军
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  91-91
    摘要: 小学信息技术如果光讲理论,那么就会变得枯燥无味,单纯地讲应用,对于教学来说其意义和价值也不大,重要的是和小学生所学学科结合起来,让其为小学各学科更好地服务,使课堂变得生机盎然,让老师乐教,学...
  • 作者: 李静
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  91-91
    摘要: 小学生由于年龄较小,形象思维发展普遍比抽象思维好一些,根据这一特征,我们在教授小学语文时应巧设情境让学生处在形象思维之中去理解词语、故事、课文的内容,以期达到预期的教学目标,下面就把我的一些...
  • 作者: 季鑫琳
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  93-93
    摘要: 初中语文教师要根据新课标提出的要求进行创造性的教学,深度理解教材内容并进行整合,然后再应用于教学之中。借助整合教学能够有效地提升学生的语文素养。教学中,要基于单元主题,整合教学内容;基于内容...
  • 作者: 李佳
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  94-94
    摘要: 中华传统文化是我们民族几千年发展史的文化结晶,它可以促进世界文化的繁荣,启迪人们的智慧,对个人的行为进行约束和纠正,我们要把传统文化渗入到小学语文教学之中,对学生的个人成长有着重要的意义。本...
  • 作者: 顾婷
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  95-95
    摘要: 五千年的中华文化犹如一棵树,枝繁叶茂,茁壮生长。而古诗词则化为了它满树的翠叶,装点着大地,播撒着诗意。教材中所被选录的古诗词,都是一些传世已久、情韵丰富的佳作。那么,在平时的教学过程中,师生...
  • 作者: 张丽
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  96-96
    摘要: 注重学生的语言表达技能培养,引导学生在倾听别人的意见中能捕捉语言信息,能懂得交际交流的方法,能准确表达出自己的意见与观点。这是语文课程标准倡导的重要内容,也是教师在教学中需好好把握的教学原则...
  • 作者: 周娟
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  98-98
    摘要: 课堂是开展小学语文教学的主要阵地,因此,有效提升课堂教学效率就成为了推动学生发展的关键。由于小学生正值活泼好动的时期,所以,需要教师在开展小学语文课堂教学的过程中,积极突破传统教学理念的束缚...
  • 作者: 张晶晶
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  99-99
    摘要: 小学低年级学段的孩子正处于知识学习的入门阶段,阅读则是孩子更好地认识世界的重要途径,抓住这个关键时期,引导孩子养成良好的阅读习惯尤为重要,本文主要从四个角度探讨提高农村低年级小学生语文阅读能...
  • 作者: 杨彪
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  101-101
    摘要: 作文在初中语文教学中的地位之重是不言而喻的。首先,在应试教育仍然占据主导地位的今天,作文部分的分数在语文考试中占据了近乎半壁江山。另外,语文学科不仅仅是一门知识性的学科,它更是一门培养学生的...
  • 作者: 吴爱琴
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  103-103
    摘要: 教育的发展要求我国语文教学必须紧随而上,现如今我国的小学语文教育人存在着一些问题,为了更好的提高我国小学语文的教学质量,推动小学语文的发展,我们必须要更加重视对教学的探究。通过小学语文作文写...
  • 作者: 刘迪
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  104-104
    摘要: 教学活动有许多的内容,其中教学活动的基本结构是教学模式,它是指导执行的知识体系,而它的得出又是在执行的经验中总结出来的。教学模式具有指向性、可实施性、完备性和生动性的特点。由于现代科技的进步...
  • 作者: 罗丽丽
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  107-107
    摘要: 在高中语文教学中培养学生的裸读能力,一方面要靠学生的兴趣,另一方面也有赖于学生的语文知识积累。语文学习贯穿于学生的整个学习阶段,然而,学生对语文知识的积累却远远不足。学生对语文的兴趣不高,即...
  • 作者: 杨泽国
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  108-108
    摘要: 当下,网络的发达使得学生查阅学习资料变得越来越便捷,虽然这种改变为学生节省了大量时间,但是初中学生写作水平并没有得到很明显的改善。本文中,笔者根据自己调查研究的结果,总结了初中生语文写作的现...
  • 作者: 薛琪
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  109-109
    摘要: 如今,教师和家长都十分重视学生的文化成绩,这就使得小学语文教师在对学生进行写作指导时只是一味地让学生模仿别人的佳作,按照某种模板进行写作,为的就是让学生在最短的时间内学会如何写出符合要求的文...
  • 作者: 蔡卫忠
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  111-111
    摘要: 在初中语文教学中教师可以充分利用微课探究语文教学的新途径,提高学生的学习效率。利用微课能更好地指导学生学习批注,提高自主学习的能力;能形象化展示重点难点,促使学生有创意地解读文章;能更好地展...
  • 作者: 杨应韬
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  112-112
    摘要: 思绪不由自主的来到一个冬日的午后。被寒风吹瘦的阳光飘摇着投入小小的窗户内,投在一个伏案写字的身影上。我猛地推开书房的门,“吱呀”一声悠长而缓慢。“你来啦。”外婆严肃的表情突然鞠出了两点深深的...
  • 作者: 梁万娟 陈坤
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  113-113
    摘要: 生命课堂的核心就是要体现以学生为主体,面向全体学生的-种教学理念。课堂上对学生要更多地实施人文关怀,让学生真正成为课堂的主人,教师是课堂的主导,师生之间要积极互动,开展各个方面的沟通交流活动...
  • 作者: 李婧
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  1-1
    摘要: “良好的开端是成功的一半”,精彩多变的导入,是优质课堂的前提。其次,轻松又严谨的教学过程,创新又高效的教学方法,是课堂含金量最重要的保证。在教学过程中只有不断有新鲜的智慧喷发,才能聚焦学生的...
  • 作者: 温善梅
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  2-2
    摘要: 结合自己的语文阅读教学实践,阐述如何引导学生理解课文中作者在表达思想感情时所运用的方式方法及其遣词造句的妙处,借助课文“搀扶”学生写作,充分发挥课文在写作教学中的重要作用,提高阅读教学与作文...
  • 作者: 张剑莹
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  3-3
    摘要: 一般来说,我们把1-3岁这个年龄段称为幼儿期,在这一时期,是孩子智力发展非常迅速的一段时间,不但孩子开始表现出独特性,而且也是孩子个性、品质开始形成的时期,幼儿期孩子的个性发展是以后发展的一...
  • 作者: 陆玲
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  4-4
    摘要: 随着社会的不断发展,为适应社会对人才的需求,在教育中出现很多教学形式,“3+4”分段教学引起了很多教育者的重视。在语文教学过程中,中高职衔接“3+4”分段培养语文课程重构值得深入研究。
  • 作者: 杨敏
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  5-5
    摘要: 学生怕写作文、不会写作文无疑已成为一种社会现象。最近关于语文教学课程改革时,类似于“一怕文言文,二怕写作文,三怕周树人”的校园顺口溜,本是一些学生编着玩的“段子”,但多少折射出作文教学的无序...
  • 作者: 张钱
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  7-7
    摘要: 高考试卷是学生学科学习情况的检测,其是教学导向与指挥棒。每年的高考卷既具有前一年试卷的延续,也有一定程度的创新和变化。2018年江苏高考语文作文题与17年相比,形式、风格具有延续性;但由形象...
  • 作者: 王杉
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  10-10
    摘要: 随着新课改的不断推行,初中语文教学方法不断创新,这是顺应学生学习需要的基础上进行的一种教学创新,同时也是为了让教学模式适应不断发展的教学内容而做出的一种探索和努力。在初中语文教学中,教师通常...
  • 作者: 李艳红
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  12-12
    摘要: 在全新的教育背景下,微概念被有效提出,并且成为教育领域主导思想。语文作为初中阶段重点学科,其教学质量在很大程度上决定着学生素质建设与发展水平。因此,在语文课堂上,教师应该合理实施微课教学,从...
  • 作者: 徐士燕
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  14-14
    摘要: 小学阶段的学生由于年龄较小、学习能力和思维能力发展还不够完善,在语文作文的学习过程中,总会出现不感兴趣和无话可说、无事可写的问题,从而影响到学生作文写作效率的提高。本文对此进行了分析研究。
  • 作者: 徐艳梅
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  15-15
    摘要: 培智生因为其生理上的缺陷,在语文识字教学当中不能采用传统的模式和方法,要想提高识字教学的有效性,就必须根据他们的思维习惯和学习能力来创新教学形式与方法,培养他们的识字习惯和方法。本文根据现有...
  • 作者: 金胜伟
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  16-16
    摘要: 近年,在初中语文教学中,讨论教学手段越来越受到青睐,在课堂上对课堂问题进行讨论,不仅有利于激发学生学习的主动性,还有利于加强师生之间沟通交流,锻炼学生的思维能力,提升学生对教学内容的领悟能力...
  • 作者: 樊金婧
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  17-17
    摘要: 学习汉字,最终一定要走向文本的认知与生活外延的拓展,而在汉字学习中增加文化的意味,同样既是对语文综合素养提升的巨大促进力量,也是帮助学生有效认知文本与生活的促进力量,如何将汉字与文化结合起来...
  • 作者: 梁立万
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  19-19
    摘要: 初中时期的写作训练需要学生有良好的语言表达能力,能够对于描述对象有细致呈现,并且可以在人物或者事件的描述中融入情感。如果有了具体的语用环境,这些目标都更容易达成。本文对此进行了分析研究。
  • 作者: 居敏丽
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  20-20
    摘要: 阅读是语文教师对高中生进行课程教育中的一项基础,在对学生进行阅读教学时,语文教师需要思考怎样让学生对阅读内容进行深度的领悟,也需要在课程教学中合理渗入情感教育。这样才可以让学生收获更高层面的...
  • 作者: 王宁闽
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  21-21
    摘要: 随着我国新课程改革的不断深入,素质教育就是现代教育方向,培养学生的素质就是现代教师的任务。语文作为小学阶段的关键课程,对学生的成长有着至关重要的作用,只有让学生在小学阶段打好基础,才能够使学...
  • 作者: 王君
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  22-22
    摘要: 课堂参与意识是学生成长发展过程中必备的基本素质,它是衡量教师教学效率与学生学习成果的有效依据。语文是一门具有浓厚情感色彩与语言知识的人文性学科,激发学生的课堂学习兴趣、提高其课堂参与度是教师...
  • 作者: 丁家洲
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  27-27
    摘要: 随着教育改革的不断深入,教师都不可避免地面临着学生个性发展和创新能力培养的问题。《语文课程标准》指出:“语文课程应该是开放而富有创新活力的,应当密切关注学生的发展和社会现实生活的变化。”从多...
  • 作者: 杨秀丽
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  29-29
    摘要: 在素质教育要求下,初中作文教学中更加注重实施美育教育。因其不仅能够陶冶学生的情操,还能塑造其个性,使之在更加注重情感培养的同时,强调个性的解放与精神的自由。在初中作文教学中,美育不仅能够促进...
  • 作者: 朱德齐
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  30-30
    摘要: 语文学习的最终目的是使学生能够学会运用语言,而语言的运用最终是体现在社会实践与语言交流之中。语言素养往往能够体现出一个人的文化素养,因此,在人的素养培养下应该关注语文素养的培养,小学生语用能...
  • 作者: 石小美
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  31-31
    摘要: 在游戏活动中培养幼儿核心素养是新时代视野下值得幼儿教育工作者进行研究的一项重要课题,应力求让幼儿去自主确定游戏的主题、内容,以彰显幼儿的主体性,力求让幼儿去自主制定游戏的规则,以彰显幼儿的责...
  • 作者: 丁薇薇
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  33-34
    摘要: 童话具有教育、认知、审美功能,因其奇妙的构思、大胆的想象吸引着学生,对孩子发展的影响更多是情感方面的,也是润物细无声的,也许在很久以后孩子才能突然体悟到。进行童话教学能够激起学生写话的兴趣与...
  • 作者: 郭瑞锋
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  35-36
    摘要: 《新课程标准》指出,语文实践活动是以语文课程教学目标为核心,以学生直接经验以及自身生活、社会生活为基础,以学生自主学习、直接体验和研究探索为基本方式,以激发学生学习积极性和培养语文综合应用能...
  • 作者: 邵文志
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  37-37
    摘要: 生本理念是素质教育主导理念,重点强调以学生为核心,根据学生兴趣需求以及学习体验,进行课程教学优化设计。在小学阶段,语文是一门比较重要的学科,小学生学好语文,不仅能够实现语文思维的有效训练,同...
  • 作者: 陈晓霞
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  38-38
    摘要: 新课改背景下,传统初中语文教学已经无法满足现有的需求,改变教师教学方式的呼声越来越大。此种背景下,微课教学理念逐渐深入人心,很多教师尝试在自己的教学过程中运用先进教学理念,创新微课教学方式提...
  • 作者: 沈昕
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  39-39
    摘要: 作文是语文教学中的一个难点,学生作文水平的停滞不前,在很大程度上会导致他们的整体语文水平得不到提高。而要对语文作文教学进行有效改革,则需要对作文教学中存在的问题有所认知。本文将结合一些相关的...
  • 作者: 陆慧
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  40-40
    摘要: 当前,随着新课改的不断推进和实施,为初中语文作文教学带来新的机遇和挑战,体验式教学应运而生。初中语文教师在作文教学中应当主动营造真实的情境,为学生带来真切体验,让他们结合个人体验与收获,把握...
  • 作者: 胡小玲
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  41-41
    摘要: 阅读是小学语文教育体系中的一个重要组成部分,本文以研究小学语文阅读教学的创新实践为目标,分析了当前的教学现状中存在的问题和不足,并从多种方法、多种角度提出了相关的改进策略和改进措施,希望能够...
  • 作者: 张薇
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  42-42
    摘要: 所谓的绘本创编过程就是最大限度利用现有的社会教育资源,设定特定的主题,以幼儿感兴趣的绘本故事情节作为引子,引导幼儿合理运用想象,选择必要的故事原型或形象,用图画为主,文字为辅的模式续写、仿写...
  • 作者: 骆雪
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  45-45
    摘要: 读与写是学生语文学习的两个重点,也是学生语文学习能力获得和提升的两个重要方面。在实际教学中,我们在阅读教学中,多重视字词意思的理解,多注意语言特色和句子含义的理解,但是可能缺少让学生及时运用...
  • 作者: 包娟
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  46-46
    摘要: 《纲要》中指出“科学教育应密切联系幼儿的生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。”它强调了幼儿园科学教育活动生活化的教育要求。幼儿在日常生活中遇到的许多科学现象、科学活动往往被我们...
  • 作者: 李祥飞
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  47-47
    摘要: “素养”按照百度百科的解释是指由训练与实践而获得的一种道德修养。《汉书·李寻传》强调:“马不伏历,不可以趋道;士不素养,不可以重国。”在知识爆炸的新时代,人的素养的内涵涉及多方面,如思想道德...
  • 作者: 刘卉
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  48-48
    摘要: 无规矩不成方圆,规则意识和习惯的养成在幼儿期甚为关键。举手回答问题这样的规则意识的建立不是靠说教和硬性规定就可以做到的,重要的是对于幼儿年龄阶段特性的了解,注意发挥幼儿的主观能动性。
  • 作者: 言敏
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  50-50
    摘要: 《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出:幼儿的思维特点是以具体形象思维为主,应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行探究学习。教育学家皮亚杰认为:幼儿是通过与环境中的人和事物相互作用...
  • 作者: 严益民
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  51-51
    摘要: 对于小学生来说,只有学生感兴趣的事物才能够吸引学生的注意力,从而产生学习动力。在英语教学中,游戏教学能够培养学生的听说能力,同时还能够使学生在游戏的过程中体会到学习的乐趣,在愉悦的氛围中建立...
  • 作者: 金虹霞
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  52-52
    摘要: 语文课程标准中指出:语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。它必须立足于语文课堂,通过听、说、读、写的基础练习,使学生掌握语言文字,并在实践中加以灵活运用。一、读悟结合,以悟促读...
  • 作者: 杨卫华
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  53-53
    摘要: 高中语文教学强调学生语文素养和学习品质的提升,而作文恰是落实课程标准下学生语文素质品质的体现。基于此,本文从欠缺思维训练、错误指导及示范、片面注重模板练习等方面探析了高中语文作文教学现状,并...
  • 作者: 李海东
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  54-54
    摘要: 对于语文教师来说,教师们要注重对于学生们写作能力的培养,而且在高中作文教学的过程中,教师们应当为学生们提供更多的写作素材,以此来开拓学生视野,使得学生们在未来的作文写作中有更多的素材可以选择...
  • 作者: 朱敏燕
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  57-57
    摘要: 英语作为小学阶段的基础课程,其主要目的是为了激发学生的学习兴趣,培养他们活跃的英语思维,为今后英语学科的深入学习打下坚实的基础。而自由、多样的课外阅读不但能够提升学生英语学习的积极性,提高自...
  • 作者: 张淑兰
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  58-58
    摘要: 高中教学阶段,语文是主要的科目之一,在考试中占有很大比重。在语文中,阅读教学是主要的板块之一。试卷中阅读的类型多样,目前阅读教学存在花费时间较长,但是效果甚微,教学效率低的现象,如何提高高中...
  • 作者: 徐素华
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  59-59
    摘要: 初中语文阅读教学是初中语文教学中较为重要的教学内容,其能使学生情感得到丰富,使学生的阅读能力重要作用得到充分的发挥。在初中语文阅读教学过程中,教师要引导学生全身心的融入到阅读过程中去,这就需...
  • 作者: 刘玉兰
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  60-60
    摘要: 阅读教学活动是现今高中语文教学的主要内容之一,是帮助学生进行文化知识积累的有效方法,也是有效提升高中学生语文素养的重要途径,所以,高中语文教学中落实和重视阅读教学更具有非常现实的意义。实践证...
  • 作者: 王迪畅
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  61-61
    摘要: 《普通高中语文新课程标准》(2017年版)中提出:“阅读近期重要的时事评论,学习作者评说国内外大事或社会热点问题的立场、观点、方法。在阅读各类文本时,分析质疑,多元解读,培养思辨能力。”加之...
  • 作者: 刘慧林
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  63-63
    摘要: 小学英语课外阅读能够充分提高学生的英语学习能力,在英语教学中也起到了非常重要的作用,但因为受到了教学条件与水平的限制,很多教师并没有认识到课外阅读的重要性,导致课外阅读无法顺利开展。因此在指...
  • 作者: 汪洁文
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  64-64
    摘要: 古诗文是中华文化的艺术瑰宝,是中华文化的象征,无论在语言、内容、形式、精神情感等方面都有着很高的价值,传承了几千年,并以其独特的魅力影响了一代代人。因此,在小学语文教学中加强古诗文阅读,就是...
  • 作者: 周海燕
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  65-65
    摘要: 文言文是初中语文课文的一种形式。由于文言文有较大的难度,教师在讲解文言文过程中,要注重教育学生如何理解文言文,而不是单纯地记忆某个字或者词的意思。初中阶段的文言文从选材上来讲,比较基础,学生...
  • 作者: 王珊
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  66-66
    摘要: 如今阅读已被提到了前所未有的高度,教师在平时的教学活动中要注重小学生语文课外阅读方法的指导,提高学生的课外阅读的能力。
  • 作者: 王京
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  67-67
    摘要: 我曾听过《母亲的恩情》和《天游峰的扫路人》两节公开课,其中的几个环让我感受颇深。片段一:教师在组织学生深刻交流、想象《母亲的恩情》课文第1、2自然段内容之后,学生在心中积蓄了较满、也较强烈的...
  • 作者: 唐永香
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  68-68
    摘要: 现如今,国家开始强调民族文化自信的建立,而诗歌文化作为传统文化重要组成部分,在提高民族文化自信中发挥的作用十分显著。而小学阶段是学生文化思想、意识启蒙的重要阶段,语文教师必须重视优化课堂教学...
  • 作者: 杨宝春
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  69-69
    摘要: 苏联著名的教育家阿莫斯纳维利曾说过:“教师应该把每一节课作为很珍贵的礼物奉献给学生,学生每次上课都在巴望着老师奉献给他们的是什么样的一种礼物。”课堂教学是教师和学生两个心灵、两个生命之间的相...
  • 作者: 江晓静
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  70-70
    摘要: 苏教版八年级下册《窗》是澳大利亚作家泰格特的一篇小小说,小说以一扇窗户为焦点,通过两位病人对窗所持态度的描写,表现了美与丑两种不同的心灵,告诉我们在今后的生活中要扬善弃恶。在对教材的反复研读...
  • 作者: 罗哨
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  74-74
    摘要: 习作是小学生在语文学习中必不可少的部分,它是小学生语文素养的核心组成,而当前小学生语文习作教学已经成为语文课程改革的重中之重部分。笔者能够站在学生发展核心素养的高度,以阅读为切入点,形成习作...
  • 作者: 许瑞华
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  75-75
    摘要: 《道德与法治》课堂学生创新能力的培养是一项重要的研究课题,道德与法治课堂上教师应鼓励学生畅所欲言,以激发学生的创新热情;教师应倡导学生在课堂上独立思考,以培养学生的创新意识;教师应积极构建有...
  • 作者: 吴英
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  76-76
    摘要: 语文新课程改革标准指出:语文核心素养包括语言建构与运用素养、思维发展与创新素养、审美鉴赏与创造素养以及文化传承与理解素养这四个部分。初中语文教师在组织课堂教学活动的过程中,应该围绕新课程改革...
  • 作者: 胡晓枫
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  77-77
    摘要: 随着新课程改革脚步的不断加快,教育部门要求高中学生在学习的过程中,能够掌握更多的知识内容,同时也要求教师保证学生能够多方面快速发展。在这样的背景下,高中教学工作中的领域都发生了改变,特别是教...
  • 作者: 任永军
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  78-78
    摘要: 作文教学不仅仅是语文教学的重点,也是语文教学的难点。有体系、无教材,有标准、无样本,这样让师生无从下手,只能望题目兴叹,使作文教学一直处在“兴叹”复“兴叹”中。工作以来,我非常重视作文教学,...
  • 作者: 唐雪婷
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  79-79
    摘要: 作文是学生语文综合水平的体现,2011年修订、完善的语文课程标准中特别强调:要在小学语文教学中做好学生作文的指导工作,切实提升学生的写作水平。但是,在小学语文现实的教学过程之中,仍然存在一些...
  • 作者: 张明
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  81-81
    摘要: 作文一直以来都是令学生谈之色变的话题,实际上,训练学生的写作能力应当从日常教学中的一点一滴着手,长期坚持练习才能够有所成效。随笔练习实际上就是一个过渡的过程。学生先通过几句简短的话来描述自己...
  • 作者: 陈若冰
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  82-82
    摘要: 在写作的过程中,我们有时候会出现“巧妇无米之炊”尴尬的困境,这是因为平时没有积累足够的写作素材的缘故,因为会出现害怕写作文的心理。事实上,在我们的生活中,存在着很多适合写作使用的素材,这些素...
  • 作者: 江丽君
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  84-84
    摘要: 建构主义强调学习者的主动性,认为学习是学习者基于原有的知识经验生成意义、建构理解的过程。在高中语文课堂教学中,作文教学始终是难点之一,教师可从建构主义角度切入,帮助学生掌握正确的写作技巧,提...
  • 作者: 陆利
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  85-85
    摘要: 在指导小学生学习写作时,教师可以通过给学生创设情境的方式进行教学,促使学生在和写作主题有关的情境中进行更好的情感体验,促使学生激发写作兴趣和表达欲望,进而滔滔不绝地进行创作。由于小学生形象思...
  • 作者: 张龙艳
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  86-86
    摘要: 导入工作做得好,能够拉开课堂教学的帷幕,为接下来的学生学习做好准备工作,推动之后教学环节的进展。针对小学语文课来讲,精彩的导入有许多常见的方法。本文对此进行了分析研究。
  • 作者: 秦惠琴
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  87-87
    摘要: 我们已经意识到了“文化是民族的血脉,是人民的精神家园。文化自信是更基本、更深层、更持久的力量”,而古典诗词就是中华文化大花园里的一朵奇葩,所以汲取古典诗词的文化营养,增强学生的文化自信和自豪...
  • 作者: 单小兰
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  88-88
    摘要: 随着素质教育的不断深入和新课改的全面实施,现今的小学语文教学中,也在要求我们广大教师在平时的教学活动中对过去的教学方式方法进行有效的变革,要求我们不断探索、总结新的语文教学方法。在当前的小学...
  • 作者: 杭红梅
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  89-89
    摘要: 提升儿童的创造性,离不开丰富的材料基础和有经验的老师的技能技巧。材料来源需要靠教师丰富的生活经验和认真的准备;技能技巧则体现在教学过程中的合理引导,组织合理,安排得当,调动儿童创造情绪,并探...
  • 作者: 柳世清
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  90-90
    摘要: 前些天,有机会遇到出高考试卷和参与高考阅卷的老师,在与他们闲聊中得知,现在孩子的书写越来越差。国家有意就在近两年,提出高考新要求:高考作文中每一个错别字扣一分,而且上不封顶,直到把作文分数扣...
  • 作者: 梅志坚
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  91-91
    摘要: 通用技术核心素养的培养,是通用技术课程教学的最终教学目标。而创新项目实践教学法是培养学生通用技术核心素养的有效方式,对学生核心素养的提升有非常大的促进作用。文章从工程思维、创新设计、图样表达...
  • 作者: 陈阿永
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  94-95
    摘要: 平常我们老是说,“作文要体现思辨性”,学生也知道要体现思辨性。可是,什么是思辨性,学生可能不懂,或者简单理解为在作文快结束时写一段“当然段”。其实,这是思维方式的问题。如何使思辨的思维方式体...
  • 作者: 顾丽娟
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  97-97
    摘要: 高中作文教学中,材料作文的教学始终是教学的一个重点,教师要对材料作文定义的认知,对材料作文特点的分析显理特别重要。如何提升学生材料作文创作的效果,是我们每个语文老师要思考的问题。
  • 作者: 李长旺
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  98-98
    摘要: 随着科技的发展,多媒体技术在日常教育教学的应用已经成为必然趋势,更是教学发展的时代要求。在确保学生主体的基础上,小学语文教学可以采取符合小学生心理的措施来引导学生学习语文,真正激发他们的学习...
  • 作者: 卞磊
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  99-99
    摘要: 教育机智是指面对突发情况,正确而迅速地做出判断,采取恰当而有效的教育措施,解决问题的能力。要想获得高水平的教育机智,必须要有教育机智的心——关爱、教育机智的眼——观察、教育机智的脑——积累、...
  • 作者: 闵少华
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  100-100
    摘要: 如何培养学生的“语文核心素养”,是每一名语文老师必须研究的重要课题。小学语文作为基础学科,通过阅读教学,能够在很大程度上助推学生语文核心素养的形成。教师应引导学生学会积累、学会阅读、学会运用...
  • 作者: 周晓艳
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  101-101
    摘要: 美国心理学家埃里克森认为,1-3岁的幼儿处于自主行动对羞怯怀疑的发展阶段,其中心任务是要成为一个独立的个体,积极的经验可以引导孩子认可自主活动,然后产生自主性,如果孩子经验的大部分由消极经验...
  • 作者: 王雄飞
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  102-102
    摘要: 关注高考作文命制的新动向,分析材料的思想导向和写作要求,发现考生作文的得失归因,寻找化解制约考生创作的途径。
  • 作者: 郑飞
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  104-104
    摘要: 课堂教学是师生互动、生成的一个过程。能通过合理评价、概括引导学生能够运用课文中的内容诠释自己发现的问题,会给课堂带来新鲜的气息;善于从“错误”的思路中挖掘合理的成分,并加以正确引导,能使“错...
  • 作者: 宋信
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  105-105
    摘要: 初中语文教学是引领学生迈进文学殿堂,领略文学领域无限风光的开端,要让学生们能感受到文学的魅力,并被深深地吸引住,阅读是关键。成功的阅读教学不仅拓宽学生的知识面,增强他们的语言能力,还能怡情养...
  • 作者: 贾建亚
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  106-106
    摘要: 高中语文教学中的重点就是作文教学,当然也是难点,现在的高中生在写作时常常出现问题,比如审题失误、结构模糊、逻辑混乱等等,虽然教师在教书的过程中不断地变换花样教学,但是效果却不太明显。在高中的...
  • 作者: 浦晴
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  107-107
    摘要: 《指南》要求结合园本实际,通过创设“品书沉香、文化浸润、熟读体验”的阅读环境,来培养幼儿“勤读、善悟、乐抒”的阅读品质,《指南》指出:“应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与...
  • 作者: 严玉芳
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  108-108
    摘要: 在学生成长的过程中,教师的用心是至关重要的,这不仅仅体现在学生的学习生活上,也体现在他们的心灵成长上。在孩子的视角里,所有的事物都是那么新鲜,他们对世界充满了好奇,随时准备着探险。于是,他们...
  • 作者: 胡宇怡
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  109-109
    摘要: 课堂评价语言是课堂教学的重要组成部分,它直接影响着教学目标的达成、教学过程的调控、教学信息的反馈和教学活动的引导。《语文课程标准》指出:“语文课程评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程...
  • 作者: 黄亦婷
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  110-110
    摘要: 高中生经管基础学习兴趣有高有低,但总体来说也有规律可循,掌握这种规律,对培养学生的学习主动性、学习兴趣以及学习能力均有非常明显的作用。据此,本文对高中生经管基础学习兴趣进行研究,希望能为高中...
  • 作者: 张爱芳
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  111-111
    摘要: 中国的改革开放已全面进入新时代,教育教学的改革同样必须适应新时代的需求。音乐教育工作者应把握时代的脉搏,紧跟新时代的步伐,努力创新初中音乐教学,以实现“教”与“学”的双赢,实现师生生命的共同...
  • 作者: 罗金川
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  112-112
    摘要: 中学语文教学普遍让人感到繁难艰涩,这是有目共睹的。语文“三导五学”教学模式是在“先学后教”“分组学习”“少教多学”“互动展示”“五步课堂”等模式和理念的探索上,去粗取精、去伪存真地总结和提炼...
  • 作者: 单梦琪
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 目前,随着新课改的不断深入,语文教师也对作文教学的理念进行了研究,对作文教学的有效性进行探讨,可是仍有些语文老师效率低下。主要原因是教师在作文指导方面过于呆板,不够灵活,不能激发孩子们的作文...

作文成功之路(小学)基本信息

刊名 作文成功之路(小学) 主编 姜红晶
曾用名 作文成功之路:教育教学研究
主办单位 黑龙江省大庆教师发展学院  主管单位 黑龙江省大庆教师发展学院
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1001-571X CN 23-1304/G4
邮编 163316 电子邮箱 zuowencg_xx@126.com
电话 0459-62923 网址
地址 黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社

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