合作学习-让课堂更有效

• 作者: 何聪聪
• 来源期刊: 作文成功之路：教育教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 课堂 有效
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 70-70
• 页数: 1页
• 分类号: G40-09

摘要

“合作学习”是新课程的理念,也是素质教育的具体表现.合作学习的一种较好方式是采用分组学习法,就是按照相关内容,分成不同的学习小组,每一个小组在一定的时间内完成相同的任务,然后互相交流、互相学习.这样的学习方式能唤醒学生的主动意识,发挥学生的主体作用,培养学生的主动精神,真正地让学生成为学习的主人.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何聪聪	浙江省绍兴市新昌县沙溪镇中心小学	4	1	1.0	1.0