幼儿区域活动的产生与发展

• 作者: 王雪莲
• 来源期刊: 作文成功之路：教育教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小班幼儿 区域活动 学习活动 《纲要》 积极主动 支持者 合作者 引导者
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 70-70
• 页数: 1页
• 分类号: G610

摘要

新《纲要》中指出：教师应该成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者.因此,老师在幼儿区域活动中应掌握“六个学会”,这样,幼儿才能积极主动地去活动,才有更多的机会自己去发现,去总结,促进幼儿自主性的发展,积极性的提高.经过几年的探索,我们小班的区域活动已构成了一定的特色,那么,小班幼儿的区域活动是如何产生和发展的呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王雪莲	江苏省昆山开发区蓬朗幼儿园	7	2	1.0	1.0