作文成功之路(小学)期刊
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作文成功之路(小学)

A Successful Way to Compositions
曾用名: 作文成功之路:教育教学研究

《作文成功之路》杂志于1989年创办,主办单位为大庆市教师进修学院,主管单位原为黑龙江省教育厅(后根据上级有关精神,主管单位变更为大庆市教师进修学院)。
主办单位:
黑龙江省大庆教师发展学院
ISSN:
1001-571X
CN:
23-1304/G4
出版周期:
月刊
邮编:
163316
地址:
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
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  • 作者: 瞿婷婷
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  24-24
    摘要: 语言是思维的外在体现,其根本在于思维。对于高中语文教学来说,表现在学生思维活动与语文学习的统一。新课标明确指出,语文教学要注重培养学生独立思考,大胆质疑,自主探究的意识和能力,发展学生的批判...
  • 作者: 宋易君
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  25-25
    摘要: 在学习语文的过程中,对学生语感的培养是十分关键的。在语文教学的过程中,对学生的语感进行培养,对学生的语文学习和日常生活的交流都有重要作用。新课程标准的要求,语文的学习已经不能只从繁杂的规则和...
  • 作者: 葛晓莹
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  26-26
    摘要: 助读系统指的是教材为帮助学生阅读、理解课文,培养和提高学生自学能力而提供的一系列材料,包括学习目标,学习重点、难点,课文提示、注释,题解、作者介绍、插图等等。本课题主要是对苏教版小学语文教材...
  • 作者: 谢鑫
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  27-27
    摘要: 在中职语文教学中,若教师能采用更有针对性的教学策略,将有效提高学生的学习兴趣,让学生意识到语文学习和未来工作之间的密切联系。教师可以利用生活化场景训练学生口语能力,采用任务驱动法促使学生主题...
  • 作者: 邹娜
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  28-28
    摘要: 随着社会的现代化发展,语言交际能力越来越成为衡量一个人能否成功的关键之处。那么语言交际能力就要从语文做起。然而一个人语文水平的高低又取决作文的质量,作文是教学的重点和难点,也是评价学生语文和...
  • 作者: 陈松琴
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  29-29
    摘要: 在低段小学语文教学中,培养学生的说话能力是重点,这样,才能有效地促进学生语感能力提升。基于此背景,对借助教材插图,培养说话能力;创设生动情境,培养说话能力;结合口语交际,培养说话能力的策略进...
  • 作者: 陆立立
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  30-30
    摘要: 新的课程标准要求在全面提高学生的学习水平的同时,强调了学生自主学习在整个学习过程中的重要性。简单地说,自主学习就是要求学生学会学习,在学习中发挥主体能动性,积极主动地去掌握知识,它需要自主作...
  • 作者: 彭玉兵
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  32-32
    摘要: 初中阶段的语文学习,是学生打基础的重要时机,学生要学习的方面有很多,作文就是其中一个方面。作文拥有使学生表达自我感情,提升语文素质的重要作用,所以教师在教学时也格外重视语文教学,但由于原先的...
  • 作者: 严芳
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  33-34
    摘要: 本文试图从初中英语教学和现状进行分析,提出初中英语作文教学有效训练的实施策略,通过创设情境,激发写作兴趣;指导观察,积累写作素材;多元预设,凸显目标教学等提高学生的英语学习能力。
  • 作者: 张敬
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  34-34
    摘要: 在作文写作中,经常有学生抱怨不知写啥,没有典型的材料充实文章。究其原因是占有材料少,平时积累少,到使用时“捉襟见肘”了。为了提高学生积累材料的认识,培养学生积累材料的习惯,笔者从几年来作文训...
  • 作者: 纪孝焰
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  36-37
    摘要: 随着信息社会的到来,多媒体、网络等信息技术的进一步发展,多媒体辅助教学在课堂教学中应用得越来越广泛。多媒体计算机走进课堂,打破了传统教学的课堂模式,构建起新型的教学模式,有效地提高了教与学的...
  • 作者: 徐琳
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  37-38
    摘要: 一、基于小学作文教学的现状调查为了能够清楚地了解小学生目前作文写作方面的情况,笔者在结合相关理论资料和小学生的生理和心理特点的基础上,做了一份《小学生作文现状调查问卷》,并随机访谈了二十名小...
  • 作者: 陈书娟
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  39-39
    摘要: 开展写作教学最重要的目的是为了引导学生更好地亲近生活,了解生活,让学生可以在宽阔的生活中放飞心灵,从而在写作中拓展思维,实现生活化写作教学。因此,本文以初中为研究对象,阐述了生活化写作教学在...
  • 作者: 高兴根
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  42-42
    摘要: 小学语文教学实效性的提升贵在得法,也就是要选择恰当的语文教学策略,掌握完善的语文教育艺术,从而有效挖掘学生的学习潜能,让学生的语文综合素质得到锻炼。小学语文教师要注意改革自身的教育观念,在教...
  • 作者: 王惠英
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  43-43
    摘要: 没有活动就没有集体,让孩子在兴趣中活动,在活动中受到教育,这样才能真正让班集体焕发活力。在“以人的发展智慧为本”的思想观念的前提下,作为班主任的我,根据少年儿童的身心发展规律,营造一个宽松自...
  • 作者: 王晶
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  44-44
    摘要: 写作是一种相对复杂的心理过程,重点在于体现学生思维能力。而学生只有充分调动思维才能运用文字准确且细致地表达思维活动轨迹,写出一篇质量上乘的作文。对此,本文则从情感贯穿作文、创设教学情境以及联...
  • 作者: 吴旭
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  46-46
    摘要: 中华文化具有悠久的历史、博大的胸怀,特别是其中的诗词文化更为出众,长久以来,那些经典古诗词作品彰显出了“诗贵言志,言以载道”的特点,承载了无尽的哲学思辨性与美学价值性,对于学生艺术鉴赏能力提...
  • 作者: 陆玲艳
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  49-49
    摘要: 语文是一门以人为本,关注人类发展的人文学科。其最大的特点就是具有工具性与人文性。学生通过语文学科的学习,不断认识和感悟生命。语文的学习既是一个积累的过程,也是一个情感体验的过程。在教与学中,...
  • 作者: 尹姗姗 陈艳
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  50-50
    摘要: 现在的小学语文作文教学中显然存在一些问题。从教师自身来讲,教师教学方法过于老套陈旧,作文教学内容单调。从学生角度来讲,部分学生对写作不感兴趣,有关写作的知识积累太少。诸如上述的此类问题,导致...
  • 作者: 李雯姝
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  51-51
    摘要: 跟一年级小朋友们不知不觉相识已经一学期了,教学四个年头,这是第三次接触一年级小朋友了,他们天真又活泼,聪明又狡黠,在一起的每一天都是相爱相杀。回顾这一学期的点滴,真是令人又爱又恨。
  • 作者: 李伟
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  51-51
    摘要: 2015年北京高考语文试题出了一道很难的判断题。试卷的文言文部分的最后一节讲了这样一个故事。春秋时,墨者的一位巨子居秦,他的儿子杀了一个人。秦惠王说:“先生年纪大了,又没有别的儿子。我已给官...
  • 作者: 姚春华
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  52-52
    摘要: 小学阶段是作文的起步阶段,因此,在这一阶段中,培养学生良好的写作习惯,提高他们的写作技能,使他们写出情感真实的作文关系到学生以后的写作水平和能力的提升。但是,在现实的教学中,很多小学生在写作...
  • 作者: 雍志华
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  53-53
    摘要: 小学在学生们的学习生涯中占有特殊地位,即是小学生入学的起步阶段,又是学生自我成长的开始。在这个阶段,班主任对学生进行恰到好处的管理时非常重要的,能够帮助学生树立良好的意识、养成良好的习惯,帮...
  • 作者: 赵春花
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  54-54
    摘要: 小学阶段是学生接触系统学习、思维启蒙的重要时期,尤其小学低年级的学生,其思维方式与身心发展都处于初始阶段。所以,小学语文教学应多培养学生的看图写话、图文理解与表达等能力,从而促进学生综合素质...
  • 作者: 柳君
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  55-55
    摘要: 班级文化作为一种隐性的教育力量,表现出一个班级独特的风貌和精神,是一个班级的灵魂所在,具有凝聚、约束、鼓舞、同化的作用。笔者在班级文化建设中,基于对“苏式课堂”内涵的理解,将灵动、优雅、生态...
  • 作者: 侯乐林
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  56-56
    摘要: 我认为语文的学习并不是一朝一夕就可以完成的,就好像吃饭,如果一次性吃多了,就会吃撑。必须循序渐进,慢慢积累。高中阶段的语文和初中阶段有所不同,我们所要学习的知识更为复杂。而且,作为高中的一名...
  • 作者: 彭雪红
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  57-57
    摘要: 一、现象质疑作文指导课上,经常能见到这样一幕:教师启发学生思考,接着出示相关名家名篇然后讨论、交流,最后要求学生写成文字。我们不禁要问:“能说就一定能写吗?”说与写是同步的吗?香港学者谢锡金...
  • 作者: 陶赞德
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  58-58
    摘要: 小学阶段的学生,认知刚刚起步,正是培养学生各种习惯的好时机,特别是培养学生学习习惯的最好时期。良好的学习习惯可以贯穿学生的一生,对学生以后的学习和工作具有重要而长远的意义。本文结合学生的心理...
  • 作者: 葛晓芹
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  59-59
    摘要: 随着我国经济的发展,人口结构发生了很大变化,为了交流的方便,普通话得到了广泛的应用,方言的应用则明显减少,越来越多的学生只会讲普通话,不会讲本地话,方言作为非物质文化遗产之一正在日渐消失,这...
  • 作者: 王素荷
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  60-61
    摘要: 众所周知,未来社会高度发展,瞬息万变,科学越来越数学化,社会越来越数学化,这就决定了未来人不仅要有扎实宽厚的基础知识功底,更需要他们有较强的自学功底从事终身学习,以便随时调整自己来适应社会发...

作文成功之路(小学)基本信息

刊名 作文成功之路(小学) 主编 姜红晶
曾用名 作文成功之路:教育教学研究
主办单位 黑龙江省大庆教师发展学院  主管单位 黑龙江省大庆教师发展学院
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