启迪与智慧(中)期刊
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启迪与智慧(中)

Inspiration and Wisdom

《启迪与智慧》杂志内容既生动有趣,又启人心智,使孩子在繁重的课外阅读中,轻松地获取课本以外的知识。通过个性鲜明的人物,为孩子树立了一个个前进的“榜样”;通过寓意深刻的故事,使孩子懂得“知识”改变命运的道理;通过“情感”故事,使孩子懂得亲情、友情的珍贵;通过生动活泼的“奇闻”、“童趣”故事,使孩子扩大视野,培养孩子求知探索的兴趣;还通过“成长”的经历、“思维”的启迪,告诉孩子如何做人、如何处事... 更多
主办单位:
吉林省幽默与笑话杂志社有限责任公司
ISSN:
1674-389X
CN:
22-1391/G0
出版周期:
月刊
邮编:
130022
地址:
中国吉林省长春市卫星路5746号
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  • 作者: 陆沛坤
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  95-95
    摘要: 我校是一所由6个自然村联合组建的农村小学。本地段生源约占38%,外地生源约占62%。根据调查:我校的学生大都表现为:娇惯脆弱,受不得点滴委屈,心理容易偏激因很多家长外出打工,孩子一般由没有文...
  • 作者: 钟起钦
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  96-96
    摘要: 随着农村剩余劳动力向城市转移,农村留守儿童数量不断增加,这些留守儿童正值生长发育、接受义务教育、思考启蒙和人生观世界观初步形成的关键时期,常年缺乏父母和家庭的关爱和教育,对他们的成长带来了不...
  • 作者: 高孝华
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  1-1
    摘要: 古诗词是中职语文教学的重要内容之一。但如今中职生对于古诗词学习兴趣不浓厚,加上中职校对文化课教学不够重视,导致现今中职语文古诗词鉴赏教学效果不好。现对中职语文古诗词教学进行新的尝试。
  • 作者: 廖红梅
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  4-4
    摘要: 有效教学指教师遵循教学活动的客观规律,以尽少的时间、精力和物力投入,取得尽可能多的教学效果。在物理学科的教学中,我认为要优化教学手段,才能营造有效的氛围,让教学达到事半功倍的效果。优化教学手...
  • 作者: 施敏
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  5-5
    摘要: 我们经常听到高一有些同学抱怨:"历史怎么那么难学呢?""教科书我看得懂,老师的话也听得懂,可怎么就记不住、理不清,不会分析问题、解决问题呢?"有些教师也经常抱怨:"现在的学生基础怎么那么差呢...
  • 作者: 苏乌梅
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  6-6
    摘要: 从本质上看,小说是以刻画人物为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。小说有三个要素:人物、故事情节、环境(自然环境和社会环境)。抓住小说的三要素,理解小说所描...
  • 作者: 王丹柯
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  7-7
    摘要: 有效的课堂教学设计可以使教师在课堂教学中能顺利流畅地完成教学任务和实现教学目标,学生积极主动参与到学习与锻炼之中,师生表情轻松、关系融洽。可以说这样的课堂一直是我们课改所要追求的,再看看我们...
  • 作者: 刘雾鹤
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  8-8
    摘要: 情感就是对外界刺激的心理反应,如喜欢、愤怒、恐惧、爱慕、厌恶等。前南斯拉夫教学论专家鲍良克所说:"情绪调节着学生对教学的态度和积极性,情感环境决定学生在教学中的注意力,有兴趣、满意、积极、精...
  • 作者: 邹建福
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  9-9
    摘要: 现行教学论指出,教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。没有交往、没有互动,就不存在或未发生教学。我认为,在初中地理互动教学模式中,更要突出学生的"动"。那么,如何让学生在初中地理课堂...
  • 作者: 凌卫琴
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  10-10
    摘要: 新课改背景下的化学课堂教学,教师要注重科学的引导,努力构建学生为主体的课堂学习方式,给学生形成宽松、和谐、活泼的学习环境,保证学生学习的主体性,使他们能够充分发挥自己的积极性和创造性,大胆地...
  • 作者: 王晓香
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  11-11
    摘要: 随着现代社会的不断发展和改革,学生的学习压力持续增大,尤其对小学生来说,在同学交往、学习生活和自我表现等方面都产生了各种各样的心理问题。本文介绍了心理健康教育对小学生的重要性,阐述了心理健康...
  • 作者: 沈刘丽
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  12-12
    摘要: 美国学者保罗·朗格朗提出"终身教育体系形成的基本原则,是不同部门之间的相互依存性,即相互联系性。只有加强不同教育部门之间的合作和联系,才能实现教育的逻辑一贯和整体化发展,其具体表现为学校教育...
  • 作者: 唐冲
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  13-13
    摘要: 有人把幼儿园的孩子比作刚刚出土的嫩苗,他们需要幼儿园的老师悉心去呵护,他们由于年龄的特点,特别渴望得到老师的关爱,他们有着强烈的心理需求。因为老师的爱不一样,这种爱不计回报,这种爱无比神圣,...
  • 作者: 廖晓凤
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  14-14
    摘要: 随着新一轮基础教育课程改革的不断推进,教师的教学方法和学生的学习方式都在发生着深刻的变革。新课程标准下思想品德课教学必须发挥教师的主导作用,并提倡自主、合作、探究的学习方式,强调学习和发展的...
  • 作者: 王锦全
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  15-15
    摘要: 由应试教育向素质教育转轨是当前基础教育改革的重大步骤,在素质教育中,对学生的自学能力的培养尤为重要。古人云:"授之以鱼,不如授之于渔。"这正说明了传授自学方法的重要。因此,在物理教学中,应努...
  • 作者: 于萍
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  16-16
    摘要: 口语交际是语文教学的一个重要方面,是一门全新的课程。它是凭借听、说进行交流、沟通,传递信息、联络感情、处理问题。它注重培养学生的人际交流能力、应对能力、人际交往能力及合作精神。《语文课程标准...
  • 作者: 曹海林
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  17-17
    摘要: 随着计算机的飞速发展与广泛应用,计算机教学取得很大成功。看到成功的同时不能忽略在计算机应用人才专业化方面的培养还略有不足,虽然一般的应用操作和文字处理等基本技能学生都能很好的掌握,可面对行业...
  • 作者: 葛兆贞
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  18-18
    摘要: 《语文课程标准》指出:口语交际是现代公民的必备能力,应培养学生具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。口语交际...
  • 作者: 束君华
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  19-19
    摘要: 人是富于个性的。教育家阿莫纳什维利说得好:"我们不是棋盘上的小卒,哪怕最重要的也不是,而是有个性的人,棋子与有个性的人,这完全是两码事。"因此,无视个性的、整齐划一的教育不是"发展个性"的教...
  • 作者: 卞和富
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  20-20
    摘要: 课堂提问能引起学生的思考、引导学生解决问题,是检验学生学习效果的有效手段。它不仅是重要的教学手段,更是一种精彩的教学艺术,设计得好,应用得当,对激发学生的学习动机,开拓学生的学习思路,发掘学...
  • 作者: 韩小丽
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  21-21
    摘要: 情景教学法的最初提出者是英国的Hornby。他主张在英语教学中将词义和内容讲解同课堂情景相结合,并力求吻合。情景教学强调教师在课堂教学上的引导性,要求教师积极创造教学情境,充分发挥学生主体性...
  • 作者: 黄义超
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  22-22
    摘要: 在实际教学活动中,经常是教师教得很累,学生也学得很苦,但实际效果不理想。再加上由于学科特点的原因,中考语文成绩得高分不易,考分差距也不是很大,语文学习在学生心里的地位堪忧。语文课只能在夹缝中...
  • 作者: 缪志刚
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  23-23
    摘要: 随着全国课改的逐步深入,对有效学习的理论研究也日益深入,并取得了一定的进展和突破。所谓的有效学习是指"学生在教师的指导下,应用恰当的策略对学习内容进行主动的加工,在一定时间内较好地完成学习任...
  • 作者: 吴业萍
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  24-24
    摘要: 区角活动是通过教师有目的、有计划地投放各种材料,创设活动环境,让幼儿在宽松和谐的环境中,按照自己的能力和意愿,自主地选择学习内容和活动伙伴,主动地进行探索与交往的活动。一、创设宽松的环境,让...
  • 作者: 高智渊
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  25-25
    摘要: 职高机电专业教学中经常出现的是抽象的概念、复杂的定义以及繁杂的推理。一方面,以传统教学模式为主的教师讲授使得课堂教学变得枯燥乏味。另一方面,学生自身成绩低下而产生的行为规范缺失,导致了学生情...
  • 作者: 卓仲华
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  26-26
    摘要: 作文批改工作在作文教学活动中起着举足轻重的作用。而传统的作文批改方式,却陷入了一种事倍功半、高耗低效的困境。笔者想通过对作文批改现状及多种批改方式效果的剖析,试图探寻一条作文批改实用高效之路...
  • 作者: 戴庆花
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  27-27
    摘要: 作文是语文教学中一个重要组成部分,它能全面反映学生的语文综合能力,那么作为一名中学语文教师,提高作文教学,提高学生作文水平,成为当务之急。那么,怎么才能培养学生对作文的兴趣?中学阶段,学生的...
  • 作者: 杨海瑛
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  28-28
    摘要: 小学语文阅读教学的模式有很多种类,例如:体验式阅读教学模式、对话式阅读教学模式、探究式阅读教学模式、网络式阅读教学模式等。而"自主探究阅读"教学模式是当下许多学校老师喜欢采用的,而且行之有效...
  • 作者: 肖名强
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  29-29
    摘要: 阅读教学是语文教学的一个重要内容,由于语文学科自身的特点,教师在阅读教学中的"导"是离不开教学语言的,也就是说,教师不论采用何种教学法形式,使用何种教学方法,借助何种教学手段进行教学,都需将...
  • 作者: 朱学军
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  30-30
    摘要: 在小学语文阅读教学中,应积极倡导自主、合作、探究的学习方式。让学生通过独立思考,运用已经获取的知识技能解决阅读中出现的问题,最终达成阅读目标。一、探究文题,揣摩文章架构文题是内容的浓缩体现,...

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刊名 启迪与智慧(中) 主编
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