软件:教学期刊
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软件:教学

本刊主要以各类高等院校,中小学(职业技术学校)教师及研究生,教育科研工作者等读者为对象。旨在为推动新时期的教育教学改革,促进教学发展,切实素质教育,提供最为前沿的教学交流平台,着重反映教学过程中体现的新理念、新观点、新体会和新经验,探索各科教学中的新思路、新方法、新特点。创新性、实用性、指导性为本刊特色。
主办单位:
中国电子学会 天津电子学会
ISSN:
1003-6970
CN:
12-9203/TP
出版周期:
月刊
邮编:
100044
地址:
北京市3105信箱
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  • 作者: 李进明
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  13-13
    摘要: 有效教学是指教师遵循教学活动的客观规律,使用恰当的教学策略,以尽量少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果,从而实现特定的教学目标,满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的教学活动。...
  • 作者: 邓健
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  17-17
    摘要: 在倡导素质教育的今天,高中英语新教材也发生了可喜的变化,突出了以学生发展为本的育人理念,更加关注学生学习策略、情感态度、文化意识等人文素养的培养。因此,高中英语教学中,在夯实基础知识,培养学...
  • 作者: 周玉连
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  30-30
    摘要: 口语交际是以口头语言为载体而进行的双向或多向的互动的信息交流活动。它既是人的发音器官和听觉器官的一种生理活动,同时也是一种复杂的心理活动。口语交际能力是言语表达能力、做人能力、生存能力等多种...
  • 作者: 葛保录
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  40-41
    摘要: 当教师面带微笑,怀着喜悦的心情进行课堂教学,学生会倍感亲切,快乐之情油然而生。以教师的快乐情绪来影响和引发学生的快乐情绪,会使学生心扇敞开,思维活跃,可以更有效地接受信息的输入。
  • 作者: 刘美兰
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  54-54
    摘要: 研究性学习方式的实施对教师素质提出了更高的要求,通过引导学生独立探索,应用已有的知识经验。创造性地解决问题。发展智力、培养能力。这既是关心知识形成的结果,又是注重知识形成的过程;既是关心知识...
  • 作者: 牛水存
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  63-63
    摘要: 在引导学生解决数学问题时应当做到让学生从独立起步,养成其独立思考的习惯,不要逢问题必问,只有在其积极思考仍无结果时才问或与别人合作思考讨论,在独立思考的基础上,还要鼓励和引导学生积极思考,使...
  • 作者: 李永娟
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  72-72
    摘要: 现如今科学技术高度发达,在教育教学中体现最为明显的就是多媒体和电子白板的应用,它彻底打破了中职语文单一枯燥的传统教学模式,为学生展现了一种更加光鲜亮丽的学习形式,让学生更加爱上国学的学习,大...
  • 作者: 邓江丽
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  75-76
    摘要: 在中职院校的英语教学中,应该充分利用教学的基本原则,同时注重学生综合能力的培养,这样对促进中职英语教学有非常大的帮助,以下分别加以具体论述。
  • 作者: 申玉宪
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  80-80
    摘要: 朗读是学习语言文字,感悟情感的起点。就语文学习而言,是最重要的,是理解课文的重要手段。它是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功,它不仅有利于发展智力,更能让孩子获得思想上的熏陶。古时教学...
  • 作者: 代国耀
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  112-112
    摘要: 作为一个学生,逻辑思维能力发展的最重要阶段是小学阶段,而数学教学的基本任务是要培养学生的逻辑思维能力。所以,作为一名合格的小学老师,努力地训练小学生的数学学习能力就显得至关重要了。根据教授数...
  • 作者: 刘红燕
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  124-124
    摘要: 在小学语文教学中,教师要营造宽松和谐的氛围,激发学生积极主动的探索欲望,使学生在课堂上敢问、多思、主动学习。只要学生对所学内容产生了兴趣,他们将乐意走进课堂,去体验语文学习的情趣,从而有效地...
  • 作者: 焦瑞莲
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  127-127
    摘要: 新课标明确指出:义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,实现人人学有价值的数学,人人都能获得必须的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。这就要求我们在...
  • 作者: 李芹
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  140-140
    摘要: 力度空前、理念新颖的数学课程改革,有力地促进了教师角色的转换,改变了教师的教学教研观念和方式,更改变了学生的学习方式和精神风貌。作为新课程推行的主体—教师,想迅速成长,须合理、有效地对我们教...
  • 作者: 王振峰
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  149-149
    摘要: 问题的设置能使学生产生悬念、质疑等积极的心理活动,保持他们学习发展的可能,所以应予提倡。而问题的选择,则受知识水平分类的制约,对于不同层次的知识,老师在指导阅读时应充分考虑。
  • 作者: 王晓凤
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  156-156
    摘要: 学校图书室是学校教育资源的重要组成部分,是教学的第二课堂,素质教育的主阵地,它具有课堂教学不可替代的优势。那怎样管理好小学图书室呢?一、提高图书管理员的思想素质 小学图书室科学管理水平的高低...
  • 作者: 石艳梅
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  162-162
    摘要: 写作是学生认识能力和语言文字表达能力的综合体现。小学作文教学不仅能使学生形成初步的写作能力,又能使他们受到思想品德教育,发展智力养成良好的学习习惯。因此,作文教学是小学语文教学重要组成部分之...
  • 作者: 张艳更
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  172-172
    摘要: 在教学过程中,教是手段,学是目的,只要教师导入有方:导其动脑,即引导学生思维、想象、联想等;导其动口,即引导学生讨论、训练说话;导其动眼,即引导学生仔细观察;导其动手,即引导学生实验操作、写...
  • 作者: 张志华
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  178-178
    摘要: 信息技术的教学可以培养学生使用计算机的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活的深刻影响,使学生紧跟时代的发展步伐。另一方面信息技术教学...
  • 作者: 张苏娟
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  185-185
    摘要: 科学技术的迅猛发展,为我们的教育教学开辟了更为宽广的天地。“黑板加粉笔”的传统教学模式越来越跟不上教育形势与时代发展的步伐,其教学的弊端日益突出。以多媒体为代表的现代技术的加盟为我们的课堂教...
  • 作者: 李瑞雪
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  189-189
    摘要: 随着信息技术的进一步发展,多媒体作为教学中不可或缺的一部分,在语文的课堂中发挥着越来越重要的作用。它凭借着多样化的教学内容呈现方式(如图片、声音、视频等)直观性与生动性的教学特点,不仅为课堂...
  • 作者: 苏艳云
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  194-194
    摘要: 一、生活化的情境教学在小学英语课堂中运用的必要性 在英语课堂教学过程中,教师不仅要求学生掌握新的语言知识,而且更应注重新的语言技能的形成和扩展过程。情境教学是教师运用一定的手段,创设所需要的...
  • 作者: 申菊书
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  199-199
    摘要: 新《数学课程标准》中,出现了大量诸如“描述”、“表达”、“说明”、“解释”等词语。这足见在小学数学新课程实施中,加强学生的“说话”训练,培养学生的数学语言表达能力已引起教育专家和广大教育同仁...
  • 作者: 胡春华
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  201-202
    摘要: 《品德与社会》课是我国义务教育课程体系的核心,它承担着培养社会主义国家公民良好道德品质的重任,而帮助学生参与社会、学习做人是《品德与社会》课的核心。《品德与社会》课程将“促进学生良好品德形成...
  • 作者: 韩瑞芳
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  210-210
    摘要: 作为小学语文教师应该引导学生在写作文时做到说真话、诉真情,并在写作中发展和提高写作能力和思维水平。以下是我在作文教学中的一点体会。
  • 作者: 李延宁
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  227-227
    摘要: 一篇课文的教学一般可分为自读感知、精读领悟和诵读表达三个阶段。许多教师往往只重视中间的精读领悟阶段而忽视了自读感知和诵读表达这两个阶段,孰不知自读感知阶段是基础,有利于学生对课文的整体把握,...
  • 作者: 陈玉文
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  228-228
    摘要: 新课标要求教师提高课堂教学的效率,因此教师要极力构建卓越课堂。构建卓越课堂的前提是要激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的能力。教师可以根据教学内容和学生的基础,设计一些自学检测题,并在课堂...
  • 作者: 韩秋菊
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  240-240
    摘要: 由于我国传统小学语文教育中的知识基本上都是隐性化的,学生很难对其进行理解与掌握。因此,教育界提出了将隐性化知识进行可视化的教育观点,并开始在我国的小学语文教育中开始实施。语文知识的可视化主要...
  • 作者: 白红燕
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  248-248
    摘要: 随着社会的发展,口语交际能力日益得到人们的重视。在素质教育改革的浪潮中,语文的功能有了新的定位。口语交际能力是现代公民的必备能力。而口语交际正是小学语文教学围绕全面提高学生语文综合素养所设置...
  • 作者: 牛竹梅
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  256-256
    摘要: “打草稿”是学生在数学学习过程中的一种特有的行为习惯,它满载着学生分析问题、思索问题、解决问题的思维痕迹。草稿等于是孩子思考过程的“履历表”。借着重新检视这“写给自己看的履历表”,可以发现更...
  • 作者: 郭振有
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  I0001-I0001
    摘要: 教育是什么?是上学、念书、知识、考试、分数、升学?不是。教育的中心应该是人,是要提供一个良好的环境,让学生正常地成长,优秀地做人、成功地做事、幸福地生活。我们的教学大纲、教科书规定了学生要学...

软件:教学基本信息

刊名 软件:教学 主编 胡锦华
曾用名
主办单位 中国电子学会 天津电子学会  主管单位 中国科学技术协会
出版周期 月刊 语种
ISSN 1003-6970 CN 12-9203/TP
邮编 100044 电子邮箱 rjjxzz@126.com
电话 010-561745 网址
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