教师博览:下旬刊期刊
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教师博览:下旬刊

曾用名: 教师博览:科研版

《教师博览》是由江西教育传媒集团有限公司主办的全国惟一一份面向中小学教师、师范院校学生及学生家长的文摘期刊。《教师博览》融教育与社会文化内容于一刊,以广阔的视野看教育,从教师的角度看世界。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1008-5009
CN:
36-1222/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
出版文献量(篇)
6753
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  • 作者: 王仕禹 王永平 赵瑛
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  4-7
    摘要: 课堂教学目前仍是学校中主要的学习手段,移动学习随着移动设备的普及获得了很大的发展;通过课堂讲授模块化、建设移动学习平台、多媒体互动、学习者行为分析反馈等手段将课堂教学与移动学习进行有机融合,...
  • 作者: 胡香兰
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  8-9
    摘要: 教学中,教师要激活数学课堂,让数学学习变得生动活泼,让学生主动参与实现自我发展.“趣味数学”课题的实践研究, 让枯燥的数学课堂迎来新的活力,学生在学习中感受到数学的乐趣,真正带来了课堂教学的...
  • 作者: 邬杨
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  10-12
    摘要: 团队教学法是一种以学生为中心的教学法的扩展.教学中,师生平等,生生平等.教学方法也更加多元,众多具备多人参 加的条件的学习方法都可以归类于团队教学法.笔者以团队教学法为引线,分别梳理、分析其...
  • 作者: 姚爱丽
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  13-14
    摘要: 在深化教育教学改革、全面推进素质教育、不断提高教学质量的今天,数困生的转化已刻不容缓.高职高等数学教学改 革还在探索当中,没有一个统一模式和标准.这里针对高职院校数困生较多、高等数学难教的困...
  • 作者: 朱芝兰
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  19-20
    摘要: 在整合理念下,学校尤其要把握好"以生为本"的原则,从学生感兴趣、能够学习、需要学习的方向出发去开发课程资源,分类整合课程资源.强调课程资源的有效性,是将综合实践活动与校本课程进行有机整合的重...
  • 作者: 潘波 陆天婧
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  21-22
    摘要: 学习圈是一种起源于瑞典的民众自我组织、自我学习的教育方式,至今已有100多年的历史,这种非正规学习的形式被 称作“大众成人教育”.课堂管理是有效教学的重要组成部分.基于“学习圈”的“三·三”...
  • 作者: 吴跃丽
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  25-26
    摘要: 中古诗词教学是中华文化传承的一个重要的途径.近年来,由于社会的快速发展,各种文化的引入和冲击,加之古诗词自身年代久远,学生对于古诗词的学习兴趣日渐消弭.而大多数初中语文教师为了“应考”,对古...
  • 作者: 翁丽亚
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  27-28
    摘要: 课堂教学机智是指在教学过程中面对千变万化的教学情景,迅速、敏捷、灵活、准确地做出判断、处理,保持课堂平衡的一种能力.它是教师智能的灵活性与机敏性的统一,是一种“应急”的智力活动过程.课堂教学...
  • 作者: 姚多清
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  32-33
    摘要: 在新的时代背景下,人类社会的进步和科学技术的发展让传统的教育教学观念、教学模式逐渐显现其弊端,在这种教育观念下培养出来的人才已经不能适应现代社会的发展.随着新课程改革的推进,新教育理念给教师...
  • 作者: 朱敏
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  34-35
    摘要: 信息技术在小学语文教学中的运用改变了传统的小学语文教学方式,给师生带来了很大的便捷与帮助,同时也存在一些弊端.教师作为课堂的引导者应充分认识信息技术在教学中的作用,全面掌握现代化信息技术的同...
  • 作者: 郭荣华
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  36-37
    摘要: 教育改革不断升级,创新在教育改革整体中占据重要环节和地位,符合小学语文发展的需要,为小学语文教学水平的提高提供了新的出路和思维,是小学语文教学水平不断提高的重要表现.文章针对当前小学语文教学...
  • 作者: 曹莎
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  42-43
    摘要: 小学语文教师要注重通过自身的专业素养和言行举止对学生的潜移默化.在小学语文教学中,对于学生的个性化学习 方法和特点,教师应该以一种宽容、客观的心态去面对.教师个性化教育思想的形成,是个性化教...
  • 作者: 张建琴 管妮
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  46-47
    摘要: 精准的教学目标是衡量有效教学的重要指标之一,它能克服课堂教学的随意性和盲目性,避免教师把课讲乱、讲散,把完整的知识教得支离破碎;教学目标不明确,会牵制教师实现高效教学.在课堂教学中教师若能做...
  • 作者: 韩普水
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  48-50
    摘要: 凡可在其后面直接加not构成否定,并能被直接提至句首构成一般疑问的动词,可称为语法功能性动词,否则就称为非语 法功能性动词.初级英语语法教学应引入“语法功能性动词”这一独特新概念.这既可以满...
  • 作者: 孙世君
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  53-54
    摘要: 生本教学理念成为中学物理课堂构建的主体思想,基于该理念,初中物理课堂的活动设计有了更高的要求.在教学过程中,各个环节都出现一些误区,导致未能真正地将生本教学理念落实在课堂中.在压强这一单元教...
  • 作者: 杨斌
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  57-58
    摘要: 数学思维是数学学习的核心,数学思维最大的特点就是运用已有知识去解决一些未知问题,这样的思维能力主要体现在推理思维能力和发散性思维能力上,而这两个能力也是学生综合素养的集中体现,因此数学思维的...
  • 作者: 宋文
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  59-60
    摘要: 小学科学是一门实践和理论相结合的学科.小学科学是以培养科学素养为宗旨的启蒙课程,科学学习应以探究为核心, 应提供他们能直接参与的各种科学探究活动,因此有效地开展课外实践活动尤为必要.教师应从...
  • 作者: 蒋志勇
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  63-64
    摘要: 在小学数学实际教学过程中,数学的学习特点会直接影响到学生的学习质量.如何处理好数学的学习特点以更好地提升学生数学学习质量是当前小学数学教师必须解决的问题.在实际教学过程中,教师要针对数学的每...
  • 作者: 王孝健
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  65-66
    摘要: 小学数学教学的要旨和重心在于对学生数字运算能力的培养,数学教学中的运算问题是尤为关键的教学内容.文章从强化解题技巧、培养学生的估算能力、运用多种计算方法、依托多媒体教学资源进行数学解题训练四...
  • 作者: 江敏
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  67-68
    摘要: 小学数学学习过程中,通过应用题解题训练,可以提升学生的观察能力,锻炼学生的思维能力.因此,在小学数学教学过程中,教师应将应用题教学放在重要位置,通过科学训练方法提高学生的应用题解题能力.
  • 作者: 陈能华
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  69-70
    摘要: 小学数学教师职业知识结构主要包括教师个人知识、专业知识以及实践知识等.随着新课改的不断推进,对于小学各科 教师的职业能力以及知识结构带来很多新的挑战,尤其是小学数学教师的职业能力和知识结构面...
  • 作者: 申丽萍
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  71-72
    摘要: 实施情知教学的着眼点之一,是提高学生解决问题的能力.在数学课堂中,要想发展学生解决问题的能力,教师可采取以下三点策略是深刻理解知识,二是知识结构化,三是思维可视化.通过让学生在解答问题时把自...
  • 作者: 冯中鹏
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  73-74
    摘要: 书籍是人类文化传承和文化进步的阶梯,是人们获取知识和信息的主要工具,而阅读作为人类交流的一种重要方式,在21世纪已越来越被重视.然而,随着科技的进步和创新,图书质量和阅读活动受到了前所未有的...
  • 作者: 涂芸
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  75-76
    摘要: 在当今社会,儿女的教育往往成为家庭生活的中心,人们对优质教育的需求越来越大.结合新一代少年儿童发展成长的目标,教育应转变单向传授和灌输的方法,注重对学生进行实践能力和创新精神的培养.教师应基...
  • 作者: 陈海娟
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  79-80
    摘要: 教育是对生命的润泽.在学生成长过程中,家长、教师和同伴是影响其人格形成的重要因素.德育作为直接引领学生品格塑造的重要部分,必须将培养人、发展人、成就人作为目标,将工作持续做细,做实,做强.教...
  • 作者: 徐文红
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  86-87
    摘要: 在传统教学模式中,课堂教学没有突出学生的主体地位,课堂学习氛围不浓厚,师生之间缺乏互动.虽然运用了小组合作学习模式,但由于对合作学习理解不深,课堂教学存在分组规则不明确、缺乏有效的监督、学生...
  • 作者: 王新奇
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  92-94
    摘要: 开展实验教学,可以有效地培养学生的动手实践能力、解决问题的能力和创新精神,帮助学生积累基本活动经验,进而有效地促进初中数学教与学方式的转变.初中数学实验教学中要让学生经历四种体验体验“做数学...
  • 作者: 戴淑萍
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  95-96
    摘要: 数学练习在数学课堂教学的主线有口算练习、导入练习、新授练习、巩固练习、拓展练习,等等.而数学练习传统的认知是单一枯燥的,学生只会被动地听、被动地练.在新课程理念下,教师要认识到数学练习的价值...
  • 作者:
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  97-97
    摘要:
  • 作者:
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  98-98
    摘要: 瑞金第三中学创建于1969年,为瑞金市市属完全中学.学校占地10.6万平方米,现设有三个教学点,120个教学班,7478名在校生,417名教职工.学校初中部教育教学质量综合评估一直保持瑞金市...

教师博览:下旬刊基本信息

刊名 教师博览:下旬刊 主编 刘林
曾用名 教师博览:科研版
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