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未来教育家
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Future Educationalists Magazine
《未来教育家》是由教育部主管，中国教育学会主办的教育类综合月刊。作为中国第一份中央级教育家类期刊，《未来教育家》 以“呼唤教育家成长，推进教育家办学，分享教育家智慧”为办刊宗旨，大力宣传报道国内外著名的教育家和优秀校长、教师的教育理念、教学特色和办学风格，努力成为广大校长、教师的良师益友，成为教育部新闻宣传的一份新生力量。
主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4514
CN：
10-1044/G4
出版周期：
月刊
邮编：
100088
地址：
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91. 婚宴思维刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 什么是校园文化？校园文化其实也就是一种氛围,一种无形中去引领受教育者健康成长的氛围。文化不言,力量自在。你们有心理咨询室,但你们有心灵俱乐部么？教育创新思维校长请我参观他们的校园。学校刚刚建...
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92. 别把“倦怠”带回家刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 不同的职业,产生心理倦怠的情形有所不同。在＂职业心理倦怠＂高发职业中,有护士,有记者,有警察,还有心理咨询师,等等,教师也名列其中。心理案例：没有心情和家人说话早上六点半,丈夫和孩子还在熟睡...
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93. 与孩子在“玩”中成长刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 我们忘了成堆的作业,分数成为我们额外的奖赏!幸福的孩子们,幸福的我!那些日子里和＂新教育＂的相伴,是如此甜蜜!2010年9月,我的班又迎来了40个可爱的小天使,在＂新教育＂的指引下,我和他们...
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94. “杏花村”遥指何方？（外一则）刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 每当清明节至,人们便不由朗诵起唐代诗人杜牧的那首脍炙人口的《清明》诗：＂清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。＂当代,由于＂杏花村＂已经成为有相当价值的酒文化品牌,...
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刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 宫西达也（Miyanishi Tatsuya）,日本著名绘本作家,曾担任中国首届原创图画书大赛评委。他从保留在自己心底的童年记忆和四个孩子的育儿经验中得到创作灵感,使得作品充满趣味天真,并以...
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刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 林美琴,台湾台南市公共图书馆委员及县市读写教育咨询顾问,专事阅读及写作、作文教学研究,带领国内外阅读、写作、书会、说故事等培训课程及工作坊。著作包括《绘本有什么了不起？》《绘本游艺场》《上作...
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刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 吕凤子（1886-1959）,字凤痴,别署凤先生。著名画家、美术教育家。19世纪八十年代,江苏诞生出一位著名的艺术宗匠、教育大师,他的一生与办学、教育结下了不解之缘。在教育事业上,他于191...
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98. 做成长路上的“聋青蛙”刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 前几天,有个同行的朋友向我抱怨,说是学校里的同事对她冷嘲热讽,自己简直要崩溃了。原来,她在暑假里参加了一个网络团队的年会,并且做了一个十几分钟的简短汇报。这本是挺积极、很有正能量的事情,却不...
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99. 优秀传统与时代精神的结合刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 深化教育改革,提高教育质量,已经成为当代世界各国教育的主题。课程,是提高教育质量的关键问题,也是学校建设的根本问题。2015年9月19日,联合国教科文组织国际教育局公布了围绕课程问题的工作文...
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刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 人大附中的课程改革始于1985年,有着深厚的历史积淀,在稳步推进课程改革的过程中,经历了一个由朦胧到清晰,从自然到必然,从实践到理论的过程,构建了＂一主线、三层次、五领域＂的学校课程结构。＂...
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101. 创建中国情怀、世界眼光的未来教育刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 人类正处在一个快速发展的时代。物质日益丰富,科技日益发达,人与人的交互日益频繁。然而这样的快速发展,也带来了诸多震荡：文化的对冲挑战着传统;对利益的崇拜拷问着良心;失业、犯罪、贫穷、战争依然...
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刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 北京市自2007年进入国家普通高中课程改革行列伊始,市教委就组织一批优质学校围绕＂自主课程实验和高中特色建设＂开展了探索。项目的任务是：以校本自主课程建设为突破口,探索促进学生主动发展、增强...
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刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 教学应当寓＂有意义＂于＂有意思＂之中,让学习成为快乐的过程,让学习成为主动的行为,让学习成为合作研究的旅程,让学生成为学习的主人。十年来,人大附中政治教研组始终秉持这一理念,精心设计实施课程...
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刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 多年来,人大附中化学教研组一直通过课程建设引领全组教师转变课堂教学方式,不断提升学生能力和核心素养。＂要创造适合每个学生发展的课程;要满足学生个性化多元发展需求的课程;要为每个学生搭建放飞人...
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105. 收获运动快乐 践行体育育人本质刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 人大附中的高中体育课程改革是基于教育部普通高中《体育与健康课程标准》的基本精神与理念,结合《人大附中课程建设发展规划（2012-2020）》,并以我校学生实际情况为出发点展开的。既重视基础课...
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106. 社团——梦想起航的地方刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 青春,是梦想激扬的岁月。每一个孩子的眼中都有一个美好的未来,他们因共同的兴趣集结在一起,共同编制自己的梦想。社团,就是他们梦想起航的地方。多年来,人大附中致力于拔尖创新人才培养,形成了＂尊重...
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107. 融合中外精华 探索国际化教育新路刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年4期页码:摘要： ＂教育需要人类意识和世界眼光＂,这是人大附中刘彭芝校长对如何加强素质教育、培育学生核心素养的深刻理解。 随着基础教育国际化的发展,人大附中积极探索融合中外精华的国际化教育体系,构建具有中国...
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刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 对于在某些领域具有突出特长的优秀学生,学校需要创造条件,最大限度地满足他们对于个性化课程和学习的要求。人大附中本着＂因人施教＂＂因材施教＂的原则,创造更适合学生发展的空间,进一步加大课程的层...
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刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 培养具有国际竞争力的社会未来人才，是现代课程改革的重要使命，而校本课程则是挖掘学生潜力，培养未来人才的重要途径与形式，人大附中在其校本课程开发过程中，以学校教育的受教育者（学生）为主体，以教...
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刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 这是一门特殊的课程,是人大附中在德育建设方面探索志愿服务、公益课程的一次成功尝试,这门课有一个好听的名字——＂孩子,让我们一起说＂。
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刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 国际空间站设计大赛是一项面向全球高中生的国际比赛,大赛由一些支持航天科技教育的机构和组织发起,包括美国太空总署（NASA）、美国航空航天研究所（AIAA）、波音公司等。参赛团队的任务是在太空...
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112. 课程管理与评价：育人为本,激发潜能刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 健全的课程管理机制、科学的课程评价机制是促进学校课程变革的重要支撑,更是在课程变革实践中践行育人为本的重要保障。人大附中在课程管理中突出育人为本,在课程评价中注重激发潜能,充分诠释了上述基本...
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113. 伴随课程创新而成长刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 回顾自己在人大附中12年的教学经历,参与设计和实施几门选修课给我留下的印象最深刻。开发新的课程,意味着要离开自己最熟悉的教学内容,同时也意味着时间和精力的加倍投入,但是,即使知道这些,生动的...
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114. 魅力课堂为魅力青春添彩刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年4期页码:摘要： ＂在程老师的引领下,同学们通过阅读、思考、表演、合作、沟通、反思,活动组织与设计能力、思维能力、英语水平、人文素养都得到了稳步提升。＂
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115. 学生这么说刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 学生·曹雨晨 这个学期是我第12次选报同一门校本选修课：模拟联合国。在人大附中品类繁多的选修课程中,总有一门可以让你找到属于自己的热爱和与自己志同道合的人。而模联,就是我所热爱的那一门。
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116. 教育之栋 为生而生 吴非的良知（上）刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 一 “吴非”是谁？通过百度搜索会找到这样的答案：吴非，本名王栋生，南京师大附中语史特级教师，著名杂文家。
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117. 我们需要什么样的数学课程？刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 科姆·兰根/加拿大数学教育培训机构Spirit of Math教育集团首席执行官及联合创始人 现阶段,全球数学教学模式大致可以分为两种：一种是忽视数学逻辑和数学思维,单纯强调记忆解题步骤及...
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118. 英国：私立学校的教学成绩优于公立学校刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 英国最近一项研究表明,与就读公立学校的学生相比,在私立学校就读的学生学业水平至少领先两年。 位于英国顶尖名校杜伦大学的评估与监管中心（简称ISC）的研究人员近日评估了在不同性质的学校就读的...
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刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 经合组织（简称OECD）最近发布了一项针对2012年PISA测试中各国学生成绩的分析结果。这一项目分析了2012年64个国家的学生阅读、数学和科学的成绩。
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120. 用教育的目光看教育刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 看清教育,我们才能看清每一个学生,无论他是上智或是下愚,是大勇或是无勇,是刚强或是懦弱,他都是一个发展的个体,是可造之材。
未来教育家基本信息
| 刊名 | 未来教育家 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2095-4514 | CN | 10-1044/G4 |
| 邮编 | 100088 | 电子邮箱 | wljyj910@163.com |
| 电话 | 010-840223 | 网址 | |
| 地址 | 北京市海淀区北太平庄路25号中国教育学会 |
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