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启迪
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曾用名：
启迪：教育教学版
《启迪》，是由未来出版社和陕西省教育厅主管的省级优秀教育类期刊。立足基础教育，兼顾高等教育，刊发原创性文章。为广大教师的教育教学探讨提供一方平台，以推动教育教学的改革,提高老师们的教育科研水平,促进青少年的成长。
主办单位：
未来出版社
ISSN：
1009-8232
CN：
61-1476/C
出版周期：
月刊
邮编：
710065
地址：
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 综合实践活动课是我国新一轮基础教育课程改革中的一个亮点，是对原有课程体系的结构性的突破。为了更好地发挥综合实践活动课的价值，实现其开设的目标，推进新课改，教师应在已有课程资源的情况下不断发掘...
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 吉他是最受人们欢迎的乐器之一，特别是青少年对它的热衷高于任何乐器。这主要是因为风格典雅的吉他在众多的种类和流派里的艺术性最高。中小学的音乐教学是围绕旋律、节奏、和声三大基本要素来展开的。吉他...
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 情境教学在近几十年发展得比较突出，以特级教师李吉林为代表的理论和实践研究，大大增强了其优越性，能适应义务教育阶段学生语文发展的需求。本文就义务教育三个学段中的第一学段中的一篇课文《学棋》为例...
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4. 让英语教学充满生活气息刊名： 启迪发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 一、创设生活化的英语课堂环境 我们的英语课堂应该努力创设一种生活的情境，和学生一起动手分别把教室布置成英语园地，让学生在美丽的公园里学习各种标识；在蝉鸣的林间小溪旁，准备野营活动；在稻浪滚...
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5. 小学语文课堂提问之我见刊名： 启迪发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 赞可夫说：“教会学生思考，这对学生来说，是一生中最有价值的本钱。”在小学语文课堂教学中，提问是一项设疑、激趣、引导学生思维的综合性教学艺术，有效的课堂提问可以大大提高课堂效率。
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 化学的内核是“try”，即实验，设法去做。实验在中学化学教学中一直没有得到重视，占据应有的位置，尽管自课改以来，实验教学有了较大的发展，但是仍然存在不少的问题：选材缺憾，价值弱化；内外局限，...
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 《义务教育英语课程标准》（2011版）指出：在小学五六年级学生应达到根据图片、词语或例句提示写出简短的描述的目标。由此可见，英语写作是发展高段学生英语学习能力的重要方面，同时也对学生今后写作...
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 查漏补缺和整理提高是小学数学毕业复习的主要目的。搞好这一阶段的教学，对学生全面系统的巩固整个小学数学阶段所学的数学基础知识和基本技能，体验数学基本活动经验，通过反思提炼而形成的数学基本思想有...
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9. 小学英语差异教学初探刊名： 启迪发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 转变教学方式，在教学中秉持多元教学观，面向每一位学生是新《英语课程标准》提出的一大教育理念。然而在实际教学中总有这样的怪现象：教师明白学生有差异，但还是会按照统一的标准要求每一位学生，使好学...
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10. 再谈初中英语词汇教学法刊名： 启迪发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 本论文主要是针对目前初中学生词汇量少，单词记不住，记单词难，容易遗忘，就算记住了，也不会运用这一现象而提出的教学建议。很多学到九年级的学生试卷上都是这样的句子：由孤立的英文单词拼起来的中文句...
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11. 刍议高中信息技术教学多元化评价刊名： 启迪发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 本文从评价主体、评价方式、评价内容多元化的视角入手，分析如何在信息技术课堂中构建多元化的教学评价体系，实现师生互评、生生互评、自我评价、小组互评于一体，诊断性评价、形成性评价、总结性评价于一...
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 教科版三年级上册第四单元《水和空气》，要学生想办法用证据来证明水和空气的许多特性。《空气有重量吗》、《空气占据空间》旨在让学生认识空气有重量，但很轻；空气占据空间的多少（体积）是可以变化（被...
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13. 用哲学思想指导学生学习物理刊名： 启迪发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 所有的教育问题最终都是哲学问题，哲学处于教育的上位，它对教育起着决定性的规范和指导作用。教师如何能把教材中的科学内容与思想内容有机结合起来，运用哲学思想去分析、阐述物理现象和规律，用哲学思想...
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14. 中小学信息技术学习过程策略设计刊名： 启迪发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 新课程创导的是“自主、合作、探索”的学习方式，那在中小学信息技术课堂教学中到底该如何开展自主、合作、探究式学习呢？笔者将结合自身的教学实践从选择、提出、分析、解决、生成（新）问题这五个方面来...
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15. 给作业变身，添语文活力刊名： 启迪发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 作业是学生巩固知识，形成语文能力的重要手段，是促进学生个性发展的重要途径。眼观周围的许多老师，除了让学生完成《课堂作业本》上的作业，抄写词语，读背课文，再加点小练笔、周记什么的，学生都能自己...
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16. 提高学生英语口语能力的有效策略刊名： 启迪发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 新课程标准对初中学生听、说目标有明确的描述，有效提高学生英语口语能力成为初中英语教学的主要任务之一。本文笔者从寻找真实的课堂教学材料、设计真实的语言应用环境等方面入手，指导学生养成习惯，培育...
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 从学生思想品德教育现状出发，分析了思想品德教育面临的困境与成因，论述了将“善合作、重体验”的教学理念运用到小学思想品德教育的有效策略：变“孤军奋战”为“齐心协力的共同关注”；变“单纯说教”为...
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18. 蘸些许书香，滋润学生的心田刊名： 启迪发表期刊： 2015年1期页码:摘要： “最是书香能致远，读书之乐乐无穷。”走进书的田地，感受浓浓书香，学生不但能积累语言，丰富知识，还能陶冶隋操，滋润心田。作为老师，我们有必要给学生创设良好的阅读氛围，把好书捧到学生面前，让他们...
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19. 网络：作文教学的新天地刊名： 启迪发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 审视当下的中小学作文教学，我们的语文教师花费了大量的时间和精力培养学生作文，但内容空洞、语言平淡、虚隋假意的文章出现时常在学生的作文本中。追其原因是学生对写作兴趣的贫乏，学生个体作为写作主体...
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 本文主要阐述逆向思维的基本方法，逆向思维在社会生活实践中以及在数学中的广泛运用，通过实践事例和数学问题的解决举例，特别是对数学问题的逆向思维的分析，使学生学会并且掌握逆向思维的方法，提高学生...
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 在初中英语教学过程中，英语教材中的牛津英语版本的教材属于实践性以及活动性比较强的英语教学版本，所以这就要求教师要在原有的英语教学方法上改变教学理念，找到更加适合学生；适合教材的教学方法。本文...
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22. 互动交流让课堂精彩纷呈刊名： 启迪发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 互动式教学方式是采用互动式的活动，并依赖于对话，使师生互相交流、对话，以此实现学生的发展。它有利于活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，提高教学效果；也有利于学生创新能力和实践能力的发展；更利于...
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23. 化学课堂教学误区例析刊名： 启迪发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 随着课堂教学改革晰护步深化，各种课堂教学模式丰富多彩的呈现在教师和学生面前，多媒体计术应用于课堂教学也日趋成熟，先进的多媒体辅助化学实验教学也走进的中学课堂，教师上课从一支粉笔、一块黑板的小...
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 2014年下学期，鉴于一开学就出现的学生人数增多，班额扩大，教师缺失严重，配备不到位，代课教师难聘等问题，我们对开发区小学、幼儿园的师资隋况作了—个调研。在对教师队伍建设现状进行调查的过程中...
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25. 班主任如何有效进行班级常规管理刊名： 启迪发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 班级管理是学校工作的重要组成部分，也是班主任工作的中心。班主任是班级的领导者和组织者．一个班集体的好坏很大程度上取决于班主任工作的效果。良好的班级管理能给学生提供优质的生活和学习环境．更能促...
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26. 让孩子快乐地成长刊名： 启迪发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 健康的心理品质是现代人的重要素质，是21世纪的呼唤，也是创新人才的通行证。而在小学生中，影响心理健康问题的因素主要是过敏倾向、自责倾向及学习焦虑等。培养学生健康的心理品质是班主任不容忽视的一...
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27. 我国国际服务贸易存在的问题及对策刊名： 启迪发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 近年以来，世界贸易增长迅速，成为国际贸易竞争中的重点，我国服务业有了一定程度的发展，并且使得我国经济也随之增长，但是由于我国相较于发达国家起步较晚，缺少经验。因此，本文主要对于我国国际贸易服...
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 幼儿园区域活动以其个性化的教育形式，尊重了幼儿的个体差异，满足了幼儿个体发展的需要，补充了集体教育，有效落实了幼儿教育《纲要》。但在区域活动的实践中又倍感艰难，以至于活动流于形式，体现不出应...
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29. 让幼儿在吴文化的滋润下茁壮成长刊名： 启迪发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 苏州是吴文化历史形成的中心，有着丰富的文化底蕴，但对于幼儿来说对吴文化知之甚少，没有真正体验这些吴文化的内涵。其实吴文化是生活中看得见、摸得着的。本文以苏州吴文化分为节日篇、民间工艺篇、美食...
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30. 大班区域游戏探索三部曲刊名： 启迪发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 区域游戏是根据幼儿发展需求和主题教育目标创设立体化育人环境，即充分利用各类教育资源，有效运用集体、分组和个别相结合的活动形式，组织幼儿进行自主选择、合作交往、探索发现的学习、生活和游戏活动。...
启迪基本信息
| 刊名 | 启迪 | 主编 | 沈德林 |
| 曾用名 | 启迪：教育教学版 | ||
| 主办单位 | 未来出版社 | 主管单位 | 未来出版社;陕西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1009-8232 | CN | 61-1476/C |
| 邮编 | 710065 | 电子邮箱 | swqd001@126.com |
| 电话 | 029-875711 | 网址 | |
| 地址 | 陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座 |
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