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启迪2017年出版文献
出版文献量(篇)
4047
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启迪
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曾用名:
启迪:教育教学版
《启迪》,是由未来出版社和陕西省教育厅主管的省级优秀教育类期刊。立足基础教育,兼顾高等教育,刊发原创性文章。为广大教师的教育教学探讨提供一方平台,以推动教育教学的改革,提高老师们的教育科研水平,促进青少年的成长。
主办单位:
未来出版社
ISSN:
1009-8232
CN:
61-1476/C
出版周期:
月刊
邮编:
710065
地址:
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
出版文献量(篇)
4047
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目录
1.
爱植物、爱校园、爱生活,从这里开始——开设“植物园”选修课程的实践与思考
作者:
姚伟杭
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年1期
页码: 
1-5
摘要:
新课改指出:要改变课程过于注重书本知识的现状,加强课程内容与学生生活及现代社会的联系。为了实践这一要求,我们开设了“植物园”的选修课程,通过开辟果蔬种植园、药用种植园、观赏植物园,识别校园绿...
2.
探究:让学生在理解中学习
作者:
庄园
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年1期
页码: 
6-8
摘要:
随着经济水平的提高,针对学校培养的社会适应性人才的要求越来越高,要求我们熟练掌握运用探究性教学方法。在高中教学过程中,教师要加强对教育改革制定相应教学方案进行创新,培养出更多适应高端社会需求...
3.
每个孩子都是不一样的花朵——小学美术课堂里的教育关注
作者:
郑慧
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年1期
页码: 
9-11
摘要:
孩子从萌萌又可爱的时候踏进青青校园,在这片大大的花园里羞涩的成长,等待不同的花期和绽放。每个孩子都是不一样的种子,他们成长的过程不一,成长的环境不同,成长的思维不一样,于是,每一颗种子都会开...
4.
走近文化,让学生习作富有韵味
作者:
沈金江
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年1期
页码: 
12-14
摘要:
一篇富有文化色彩的作文,可以进发出考生胸中的激晴,可以表现出考生深邃的思想,可以激发起阅读者对审美的共鸣,可以使阅卷老师感受到考生的深厚的文化积累。
5.
培育核心素养提高法治信仰——以《经济生活》中的“法”为例
作者:
薛美娟
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年1期
页码: 
15-16
摘要:
法治意识是有关法律情感和法律观念的一种社会意识形态,在思想政治课教学中渗透法治意识,无论是对形成学生终身发展所需的关键能力和必备素养,还是对国家法治进步、法治社会建设,都具有重要意义。
6.
让学生微笑着走向语文
作者:
张丽萍
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年1期
页码: 
17-19
摘要:
知是行之始,行是知之成。孩子自诞生那一刻起就在不断地学习,他们用自己的各种感官认识世界,又将学到的知识运用到自己的生活中,作用于自己的言行,改造自己熟悉的事物,构建自己的认知大厦。在探索的过...
7.
我在化学用语教学中的几点体会
作者:
梅莉
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年1期
页码: 
19-20
摘要:
初中化学学习的过程中,学生需要掌握一些必要的化学用语。元素符号、化学式、化学方程式等一系列化学用语是初中化学教学中的一大难点。
8.
高一政治教学的反思
作者:
彭姿
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年1期
页码: 
21-21
摘要:
高一政治教学,特别是必修一的教学对于老师而言不是一件容易的事。这不仅是因为经济生活的灵活多变,还有高中政治与初中政治的不同。初中学生升高中,政治学科作为开卷科目,初中的政治课,只是注重学生思...
9.
谈小学低年级学生课外阅读习惯的培养
作者:
陈玲
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年1期
页码: 
22-22
摘要:
语文教育的终级目标是培养学生形成良好的语文素养,为学生一生的发展奠定宽厚的文化根基。而语文素养的形成,需要靠大量的课外阅读使学生扩大知识面,学会鉴赏文学作品,丰富自己的精神世界,获得基本的语...
10.
浅谈“最近发展区”与初中物理习题教学
作者:
鞠新楠
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年1期
页码: 
23-24
摘要:
维果斯基的“最近发展区理论”认为:学生的发展有两种水平即现有水平和可能的发展水平,两者之间的差距就是最近发展区,只有当教学走在发展前面的时候,才是好的教学。
11.
活动教学法研究综述
作者:
顾思文
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年1期
页码: 
25-29
摘要:
活动教学法作为一个完整的教学模式始于20世纪80年代末的澳大利亚,是古典人文主义、重建主义和渐进主义教育哲学理论综合的产物.是产品定向交际法和过程定向交际法取长补短的必然结果。活动教学法是以...
12.
“崇本”音乐课堂有效教学问题设计初探
作者:
钱国英
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年1期
页码: 
30-31
摘要:
音乐不仅是审美的艺术,更是想象的艺术,创新的艺术。生动活泼的音乐课堂总是能成功地激发学生的想象力和创造力,开启学生的智慧之门。那么如何才能打造生动活泼的音乐课堂,让学生在音乐的海洋中尽情遨游...
13.
增强作业兴趣.提高学习质量
作者:
刘则斌
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年1期
页码: 
32-33
摘要:
作业是学生通过独立思考,运用知识解决问题以提高学习能力的一种方式。对于学生来说,作业是老师布置的任务,一般在课后必须完成,它分为笔头和口头两种。口头作业为朗读或背诵,形式比较单一;笔头作业则...
14.
微视频教学资源在初中英语课堂教学中的应用
作者:
唐金珍
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年1期
页码: 
34-35
摘要:
面对突飞猛进和如火如荼的当今现代信息技术的发展,初中英语新课标指出要把现代信息技术教育作为初中生学习英语最为有利的方法。所以,我们要改变传统的初中英语课堂教学模式,应用先进的微视频教学资源技...
15.
现代教育技术在高中物理课堂教学中的运用
作者:
李春涛
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年1期
页码: 
36-37
摘要:
近年来,随着科学技术的不断发展,人们开始将现代科技融入到教学领域当中,这不仅有利于让学生对学习知识产生求知探索欲,还有助于提高教学的整体效率;但如何促使现代教育技术能在高中物理教学中充分发挥...
16.
初中语文教学“减负增效”策略研究
作者:
乐照发
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年1期
页码: 
38-39
摘要:
减负是指缓解学生过重的作业、学习以及心理负担,增效是指提升学生的学习质量与效率,培养学生的综合能力与素质。在新课程改革与减负增效的双重标准下,本文就如何有效实现初中语文教学的’’减负增效”进...
17.
试论初中数学匀主课堂合作学习策略
作者:
董祎
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年1期
页码: 
40-41
摘要:
随着新课程的开展,自主课堂合作学习这种教学形式受到了越来越多数学教师的关注。这种教学形式有效提高了学生的学习主动性,提高了课堂效率,帮助学生树立了合作学习的学习思想,对于初中数学教学的发展有...
18.
浅谈培养农村初中学生信息学奥赛能力的四大策略
作者:
金志峰
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年1期
页码: 
42-43
摘要:
信息学奥赛是面向全国青少年的一种普及和竞赛性质的活动。对于一些乡镇学校来说,它在起步之初会面临不少困难。本文结合我校实际情况,从选好苗子、制定辅导计划、开展教与学等方面,论述如何培养农村初中...
19.
几何画板平台上的问题探究设计与适时介入策略研究
作者:
陈敏军
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年1期
页码: 
44-46
摘要:
本文通过运用几何画板运动变化的特点,阐述几何画板平台上的数学探究问题设计、探索过程和反思过程。在探究过程中,教师根据问题思维的深度,利用几何画板适时介入,根据几何画板的数与形结合的特点。帮助...
20.
提高数学课堂教学反思有效性的策略
作者:
陈小荣
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年1期
页码: 
47-48
摘要:
在教学过程中教师往往注意教师的主体作用,而忽视学生的自主性,而现在是给学生编好“剧本”,为学生创设学习的情境,让学生在课堂上充当主角,在教师的引导下进行演绎,自主、合作地获取知识。另外教学设...
21.
我说“张力课堂”——浅谈语文“双本位”课堂教学
作者:
沈洁 赵加春
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年1期
页码: 
49-51
摘要:
“张力课堂”的提出,无疑是对传统课堂教学的突破,是一次对教育生命本真的回归与探索。如何让短短的40分钟语文课堂教学,体现“双本位”理念下的生命张力,是本文研究的重点。为此,本文从四个方面来阐...
22.
利用小组合作学习方式,提高体育课堂效率
作者:
柳雪松
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年1期
页码: 
52-53
摘要:
合作是一种比知识更重要的能力,是一种体现个人品质与风采的素质,是素质教育的重要内容。而合作学习被认为是当今最受欢迎的教育理论。现代教育观认为:一个人今天的学习方式应与明天的社会生存方式相适应...
23.
教师敬业精神教育体系构建策略探寻
作者:
陈其东
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年1期
页码: 
54-59
摘要:
敬业精神在当前我国中小学教师身上存在着“应然”与“实然”的冲突,客观上对师范院校的敬业教育提出了更高的要求。超越专业思想教育的传统模式,应构建以职业价值观、情感观和理想观为中心的敬业教育体系...
24.
“绿色型”教师自能发展共同体建设
作者:
王斌瑜
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年1期
页码: 
60-61
摘要:
教师自能发展是指主体自主发展和能动发展。自主发展是指主体在先进的教育观念和教育思想的指导下,发挥自我的主动性,自己寻找发展的空间,自我探索发展的路子,自己选择发展的目标,建构具有个性化的自我...
25.
以人为本,以情化人——后进生转化案例记
作者:
包仙珍
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年1期
页码: 
62-63
摘要:
2012年9月,我接手了鉴湖中学的第一届艺术小班高二(1)班,这个班级的特殊之处除了全班四十多位学生都是美术生之外,还有一半左右的学生是从市内外的其他学校转来的。情况之复杂让我心里发怵,尤其...
26.
立足承创,定位文化——优质特色诉求下的学校文化内涵与特征的研究
作者:
严飞虹
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年1期
页码: 
64-67
摘要:
江苏省震泽中学作为一所老牌重点中学,其文化的内蕴性是极其渊远的。建成于上世界的这所老校要焕发新的生机,首先需要其对自身文化内蕴有深入透彻而又客观真实且具有前瞻性的认识。如何定位我校学校文化,...
27.
中学德育需要成功感的激发与情动力的培养
作者:
丁明龙
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年1期
页码: 
68-71
摘要:
一个学生如果在整个中学阶段从未体验或极少体验过成功的欢愉,感受着的永远只是“也无风雨也无晴”的平淡或者较多的是经受失败与挫折的昔瞄,那么,他在心理上一定常处于压抑、自卑状态,多方面渴求得到的...
28.
中小学校长应有现代发展新意识
作者:
吴明华
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年1期
页码: 
72-73
摘要:
新一轮课程改革被称作是基均一场革命,它赋予中小学校长新的使命。我校在参与国家新一轮基础教育课程改革的实验过程中,以深厚的桐城文化底蕴为前提、以百年办学的丰富经验为基础、以省级示范名校的优越条...
29.
基于学生个性发展的中学班级管理模式研究
作者:
张国平
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年1期
页码: 
74-75
摘要:
教育的本质在于促进人的发展,但个人的发展离不开他所生长的土壤——集体。种子好,土壤肥沃,才能茁壮成长,成为栋梁之才。班主任的管理工作便是要培植一方沃土,使每一颗种子都能充分地汲取营养,健康活...
30.
从不愿说到喜欢说——浅谈小班幼儿语言表达能力的培养
作者:
田啸
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年1期
页码: 
76-77
摘要:
著名的意大利儿童教育家玛利亚·蒙台梭利认为:—个人的智力发展和他形成概念的方法,在很大程度上取决于他的语言能力。因此,从小培养孩子的语言能力,对他智力的发展是至关重要的。《纲要》中要求小班幼...
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启迪基本信息
刊名
启迪
主编
沈德林
曾用名
启迪:教育教学版
主办单位
未来出版社
主管单位
未来出版社;陕西省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1009-8232
CN
61-1476/C
邮编
710065
电子邮箱
swqd001@126.com
电话
029-875711
网址
地址
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