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启迪
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曾用名：
启迪：教育教学版
《启迪》，是由未来出版社和陕西省教育厅主管的省级优秀教育类期刊。立足基础教育，兼顾高等教育，刊发原创性文章。为广大教师的教育教学探讨提供一方平台，以推动教育教学的改革,提高老师们的教育科研水平,促进青少年的成长。
主办单位：
未来出版社
ISSN：
1009-8232
CN：
61-1476/C
出版周期：
月刊
邮编：
710065
地址：
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301. 新时期创新幼儿园教育管理的思考刊名： 启迪发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 新时期幼儿园教育管理创新是提高学前教育管理水平的一种有效的手段,本文通过阐述目前幼儿园教育管理创新要从营造健康环境,做到强基固本,培养幼儿良好习惯,强化安全管理,细化卫生管理,玩具标识有序,...
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刊名： 启迪发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 红色是中华民族最喜爱的颜色,是中国人的文化图腾和精神皈依。红色代表着喜庆、热闹与祥和,象征着热忱、奋进与团结。红色启蒙教育能够弘扬中华民族的优秀传统文化,培养孩子的民族自豪感和对祖国的感恩之...
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303. 探究幼儿园自主性游戏与生活教育的有效融合刊名： 启迪发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 游戏教学法中,自主游戏为幼儿创造了自由的发挥空间,是幼儿最喜爱的游戏方式之一。本文以幼儿园自主性游戏与生活教育的有效融合为主题,通过实践发现目前幼儿自主性游戏中存在的问题,通过幼儿教育专家以...
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刊名： 启迪发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 育儿先育德,德育是教育的核心与灵魂。幼儿园要从小培养孩子主动关注自我、关注他人、关注现实社会以及自然、环境和人类未来,学会做人、学会生活、学会劳动、学会适应社会、学会创造,从而成为一个有独立...
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305. 幼儿园课程游戏化的实践探索刊名： 启迪发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 本文立足于幼儿园课程游戏化实际,从将游戏精神融入幼儿园课程中、以游戏性语言推动游戏化教学活动的开展、重视游戏课程的创造性、注重教学情境创设三个方面提出了相应的实践策略,以期能够为广大幼教同仁...
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306. 幼儿区域活动中情境驱动的策略刍探刊名： 启迪发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 在幼儿区域活动中,做好情境驱动能够提高幼儿的活动热情,丰富其生活感知。基于此,本文详细阐述了幼儿园可以采取开展户外活动、应用先进信息技术、创设故事情境、创设生活情境、丰富园内设施、明确教育主...
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307. 基于陶行知教育思想的教学实践刊名： 启迪发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 陶行知作为我国伟大的人民教育家,提出了许多先进的教育理念与观点,对指引学前教育教学实践的展开具有积极的意义。通过对陶行知“平民教育”、“生活教育”、“爱的教育”、“创造教育”、“教学做合一”...
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刊名： 启迪发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 《指南》中指出:幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活。在区域活动中幼儿能按照自己的意愿自主的选择游戏材料,...
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309. 运用有效手段鼓励幼儿参与美术活动刊名： 启迪发表期刊： 2020年5期页码:摘要： “学习和掌握简单的美术活动知识、技能,培养幼儿初步的表现力,使幼儿萌发审美情趣”是幼儿园美术教育的基本目标。掌握一定的美术知识、技能又是从事美术教育活动的必要前提。但由于幼儿园美术教育的最终...
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310. 浅谈智慧管理策略在幼儿园管理中的运用刊名： 启迪发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 教育是立国之本,强国之基。幼儿教育是学生接受教育的初始阶段,对于幼儿学习成长有着至关重要的影响。幼儿园教育管理者应该秉持智慧管理为原则,不断提升幼儿园教育质量。幼儿教育管理方法的好坏直接影响...
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311. 优化园本研修策略 助力教师专业成长刊名： 启迪发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 随着课程改革正逐步向纵深处推进,大家清晰地认识到课程改革的最终目标,一定是走在课程最“前线”的幼儿教师去实现的。园本研修怎么做才能真正有效促进不同层次的教师专业发展?这就必须立足于幼儿园教学...
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312. 关于幼儿游戏与家长配合之研究刊名： 启迪发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 随着人们对教育的不断重视,学前幼儿的教育成为社会的热门话题,因而想必大家都听过这句话,“不要让孩子输在起跑线上”,正因如此,大部分家长对于“游戏”这个概念觉得是无用的,开始质疑甚至表现出不配...
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313. 化腐朽为神奇,大班美工区的变废为宝刊名： 启迪发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 意大利的但丁说过:“世界上没有垃圾,只有放错位置的宝藏。”没错,当垃圾能够被我们合理的回收进行再利用时,我们也就在无意中挽回了那些即将流失的资源。著名教育学家陶行知先生指出:“教育和生活是同...
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刊名： 启迪发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 《指南》指出:“幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。”江苏省教育厅启动和实施幼儿园课程游戏化的建设,旨在引导幼儿园树立正确的儿童观、游戏观和课程观。我们应该寓教育于游戏之...
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315. “活”学灵“动”,玩转区域刊名： 启迪发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 区域活动,是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的,以操作为途径的自主性学习活动,让幼儿“玩中学,学中玩”。在区域的设置和材料的投放中,教师往往会将个人意愿强加给幼儿,按照自己的...
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316. 浅谈大班语言能力的发展刊名： 启迪发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 言语是个体借助语言传递信息,进行交际的心理过程,人与人之间的互相交流是运用语言来传递信息,所以要从小培养幼儿的语言发展非常重要,每位同龄幼儿都有自己的语言特点,言语的发展水平有快有慢,幼儿的...
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刊名： 启迪发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 亲子绘本阅读是幼儿园亲子活动的重要组成部分,但幼儿年龄尚小,阅读能力有限,无意注意占优势,易好动,比较难做到坚持长时间的阅读。通过父母陪伴幼儿绘本共读的方式,增强了幼儿的耐心,扩大了幼儿的视...
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刊名： 启迪发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 师幼互动即是教师与幼儿之间的心理交互作用或行为的相互影响的过程。在表述主题互动中教师可以活动怎样的成长呢?1.能够走进多彩的幼儿内心世界;2.发展生态的师幼互动技能;3.收获生态的师幼关系;...
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319. 让中国味走进区域游戏刊名： 启迪发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 幼儿园《纲要》提出:关注个体差异,促进每个幼儿富有个性的发展。区域活动是幼儿非常喜欢的一种学习活动,给了孩子更多自由的活动空间,幼儿能选择并计划适合自己的活动内容,让幼儿在相对自由、轻松、愉...
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320. 基于课程游戏化的幼儿活动策略探究刊名： 启迪发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 根据幼儿新课程标准的要求,幼儿园应该把游戏作为幼儿们的基本活动。但是,将课程游戏化其实并不是将幼儿园变成游乐园,而是要保障幼儿在学习之余有足够的游戏活动的时间,通过多种形式的游戏让幼儿直接感...
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321. 搭建互动平台 巧用家长资源刊名： 启迪发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 陈鹤琴先生曾说过“幼儿教育是一种很复杂的事情,不是家庭单方面可以胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必定要两方面结合方能取得充分的功效。”家园的良好沟通与合作才能更好的提高幼儿园保教工...
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322. 让孩子过一个健康快乐的童年刊名： 启迪发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 《3-6岁儿童学习与发展指南》在健康领域中明确指出:“健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。”在健康教育的实施中,通过提高健康意识,为孩子们创造一个良好的学习氛围、好环境,同时结合...
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323. 幼儿园连续性建构游戏的开展与实践刊名： 启迪发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 建构游戏是幼儿通过动手操作进行模拟、再现和塑造的过程,是一种蕴含着想象力和创造力的创造性活动。幼儿通过观察、构思、动手操作、构造物体,努力地再现着现实社会生活中的各种建筑物,还会在此基础上进...
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刊名： 启迪发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 课程游戏化即让幼儿园课程更加适合幼儿,更生动、丰富、有趣。幼儿园课程的实施过程应该引导幼儿珍视游戏和生活的独特价值。部分幼儿园教师对幼儿园课程游戏化这一概念存在误解,认为课程游戏化就是将所有...
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325. 中等专业学校学生思想政治教育的实效性探究刊名： 启迪发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 中等专业学校教育是我国教育体系中的一个主要组成部分,对于培养专业人才具有十分重要的意义。学生思想政治的培养是教育的重中之重,学校必须以思想政治教育实效性建设为目标,积极探索更科学的思想政治教...
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刊名： 启迪发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 《光的直线传播》这节课是大家非常熟悉的课题,也经常用该课题来开展公开课。这节课的教学重难点在于光沿直线传播的条件以及用光线这一模型来解释影子、日食、月食、小孔成像等现象。相对于整个初中的其他...
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327. 初中物理情境化教学的实践与反思刊名： 启迪发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 物理是一门与生活息息相关的学科,学习物理可以锻炼学生的逻辑能力、解决问题能力,对其成长与发展均具有积极影响。新课改要求创新教学手段,以学生为主体,以促进学生全面综合能力的提高。初中学校都纷纷...
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刊名： 启迪发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 三年级开始,略读课文占到了一定的比重。教师应对略读课文中的“语用点”进行选择优化,突显语文的工具性,让学生习得自主的阅读能力,搭起精读和课外阅读的桥梁。
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329. 高中语文生活体验式教学的实践研究刊名： 启迪发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 语文是生活、工作中表达思想的主要交际工具,来源于生活也服务于生活。以生活为基础的语文教学模式更容易提高学生的学习兴趣与质量,生活体验式教学模式也被逐步应用于语文教学中。本文以高中语文课堂教学...
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330. 浅谈小学音乐教学中的基本技能训练刊名： 启迪发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 随着我国社会经济的快速发展,教育事业得到了长足的发展,特别是教育事业改革不断深入,对学生综合素质培养也提出了更高的要求。音乐是新课改下小学课程中重要的组成部分,而基本技能训练是小学音乐教学中...
启迪基本信息
| 刊名 | 启迪 | 主编 | 沈德林 |
| 曾用名 | 启迪：教育教学版 | ||
| 主办单位 | 未来出版社 | 主管单位 | 未来出版社;陕西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1009-8232 | CN | 61-1476/C |
| 邮编 | 710065 | 电子邮箱 | swqd001@126.com |
| 电话 | 029-875711 | 网址 | |
| 地址 | 陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座 |
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