新课程教学(电子版)期刊
出版文献量(篇)
6330
总下载数(次)
46
总被引数(次)
724

新课程教学(电子版)

Teaching and Learning of New Curriculum

《新课程教学(电子版)》是由教育部主管,北京师范大学音像出版社主办的连续型电子出版物(CD-ROM),中文,半月刊,出版范围为:解读国家基础教育方针政策,展示教师教育教学成果,探索课程与教学改革热点问题,促进教师终身学习与发展。
主办单位:
北京师范大学音像出版社
ISSN:
2095-5081
CN:
11-9320/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
100875
地址:
北京市海淀区新街口外大街19号
出版文献量(篇)
6330
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46
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目录
  • 作者: 刘兆杨
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  26-26
    摘要: 在高中物理教学活动推进的过程中,实验教学占据着较为重要的位置。一方面,其能充分调动学生的学习兴趣;另一方面,其能帮助学生把理论知识转化为实践操作,有效强化学生的逻辑思维以及动手能力,促使其自...
  • 作者: 关茜
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  27-28
    摘要: 生物作为一门自然科学,是研究生命现象及其规律的科学。初中生物学包含的知识点较多,有的比较抽象,学生难以理解,应用"情境诱思·体验探究"的教学模式,能为生物的有效教学创造条件,促进学生对知识的...
  • 作者: 李群
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  29-30
    摘要: 对一个学校而言,教学质量是其教育和教学工作的生命线。对一名教师而言,抓好课堂环节,提高教学质量就是向课堂要效率。本文主要针对近年来学校在课堂教学中引入的"观课议课"理念进行研究,以小学语文为...
  • 作者: 程来继
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  31-32
    摘要: 在教育信息化快速发展的进程中,课程资源的开发和利用是当今教育改革的重难点,课程资源匮乏大大阻碍了教育改革的进一步发展,让教学水平的提高变得更加缓慢。短视频资源的开发和利用充分弥补了这一不足,...
  • 作者: 阚晓宝
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  35-36
    摘要: 新课改的不断推进,对教师提出了更高的要求,即在日常教学中要采取合理的教学方法对学生展开指导,也要打破传统教学方式的弊端,这样才能将新课改提出的理论贯彻在教学活动中,为学生学习提供较大的便捷,...
  • 作者: 黄裕娟
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  37-38
    摘要: 《义务教育数学课程标准》(2011年版)指出数学教学必须关注口算,强化估算训练,并激励学生算法多样化。算法多样化是指教师在实际教学当中先要求学生经历探索研究的过程发现算法,在此基础之上展示算...
  • 作者: 管清文
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  39-40
    摘要: 随着新课程标准的提出,全国掀起了课程改革的热浪,在此过程中,有的初中历史教师仍未找到合适的教学方法,教学质量无法提高。传统的教学模式通常是教师一味地传授相关知识,忽略学生在课堂中的参与度,同...
  • 作者: 王晖 纪秀 贺琳
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  41-42
    摘要: 本文分析了大数据时代背景下"远动及调度自动化"课程的培养目标,针对该课程特点及教学过程中出现的问题,分析了课程改革的必要性,提出从教学方式、课程教学内容和考核方式等方面进行教学改革,进而提高...
  • 作者: 姜文刚
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  43-43
    摘要: 语文教学伴随学生成长的各个阶段。在传统教学模式下,语文教学存在一些误区,不利于教学效率的提高,阻碍学生能力的发展。有效提高小学语文教学质量,需要教师提出相关对策,创新教学方法,促进学生全面发...
  • 作者: 任佰玲
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  44-44
    摘要: 新课程改革背景下,初中历史教师要改变传统的"讲授制"教学模式,有效地将中华优秀文化渗透到课堂教学中。教师要深入挖掘历史教材中的内容,做好价值观指导工作,与初中生生活实践相融合,提高学生的历史...
  • 作者: 文清泉
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  47-48
    摘要: 本文基于当前高中思想政治课的教学现状,分析了教材与教学中存在的问题,并提出了科学有效的教学改革措施。即通过合理整合教材、创新教学方法、联系生活实际、开展社会实践等方式,将"立德树人"理念渗透...
  • 作者: 李艳
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  51-51
    摘要: 群文阅读理念下,我们开展了初中英语单元读写结合课程,本期以北师大版七年级上册Unit 1 My family说课为例,该案例由二个连续的课时组成。第一课时将不同版本教材的同一主题进行融合,完...
  • 作者: 朱萍芳
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  54-55
    摘要: 直播这种线上教学模式具有较高的便捷性和课堂互动性,但是因为大部分教师对这种新型教学方式还不熟练,存在诸多生涩的地方,故本文对小学语文线上教学策略进行了研究。
  • 作者: 欧阳瑞
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  60-61
    摘要: 图像教学是高中地理的基础教学内容,丰富的地理图像不仅是地理学习的重要内容,也是地理知识的重要展现形式之一。全方位地深入了解地理图像的内在含义,有助于学生综合思维的培养与发展。本文对在高中地理...
  • 作者: 刘爱好 林乐松
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  62-63
    摘要: 从有效性的角度看,影响初中学生数学课前预习效果的因素主要有两个:一个是学生群体课前预习技巧的掌握程度,另一个是教师团队规范学生数学技能和阅读习惯的力度。本文明确提出了制定预习目标、增强预习兴...
  • 作者: 洪小瑛
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  64-65
    摘要: 实现价值性和知识性相统一,是思想政治理论课教育教学活动的本质要求。本文针对现实的思想政治教育中存在的价值性和知识性相分离的现象,着重阐述价值性和知识性的有机统一。在教学过程中能否重视知识性,...
  • 作者: 毕春华
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  66-66
    摘要: 情境教学注重学生自身的发展,能增加学生对学习的乐趣,语文情境教学更能体现学生情感和语文学习内容的有机结合。若创设较为接近现实的教学情境,能促使学生形成认知,感受内在精神的成长。本文对语文情境...
  • 作者: 李妍凤
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  71-72
    摘要: 在初中生物学复习课教学中,教师常常发现学生对知识点的掌握不够牢固,复习的时间也不充裕,这就要求教师采取简单、有效的复习方式,让学生快速地牢记知识点,并对其加以熟练运用。思维导图可以将大脑中的...
  • 作者: 潘华清
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  73-74
    摘要: 当前,职业院校人才培养与企业实际人才需求脱节,在人才培养过程中,企业的参与积极性、深度都不够。职业院校只有创新人才培养模式、深化产教融合之路,才能凸显自身技能型人才的培养优势,为处于转型升级...
  • 作者: 邵永山
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  80-81
    摘要: 随着职业教育教学改革工作的深入开展,教师职业能力也需不断提高。实施新课程改革后,课堂环境发生了极大的变化,教师也要重视提升课堂把控能力。教师是整个课程的主导者,在课堂上要重视教师修养,加强专...
  • 作者: 傅娜
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  86-87
    摘要: 纵观近几年的全省初中物理考试试题不难发现,大多数试题既考核学生对基础理论的认知和掌握,又考核学生的综合分析技能,同时注重理论基础与实践的整合、考试题目与答案的灵活开放、单科与综合科目的互相渗...
  • 作者: 冯俊杰
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  88-89
    摘要: 随着教育体制改革的深化,我国对高中数学教学提出了更高的要求,这就要求教师在开展高中数学教学活动的过程中重视对学生创新能力的培养,在提升高中数学课堂教学质量与效果的同时,促进学生创新能力的提升...
  • 作者: 巴达荣贵
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  92-93
    摘要: 大学生整体素质的培养离不开思想政治教育。新的时期对大学生思想品德的要求越来越高,因应社会形势的要求,辅导员要不断丰富思想政治教学方式,提高大学生学习思想政治的热情。本文结合大学生的年龄等特点...
  • 作者: 桑杰加措
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  95-96
    摘要: 数学学科的逻辑性较强,高中时期的数学是教学难点,特别是在藏族地区,因为基础教育较为落后,学生的学习意向较差。另外,还存在语言上的差异,导致学生数学学习成绩不理想。教师需要针对藏族地区高中生数...
  • 作者: 赵金
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  99-100
    摘要: 在全面推进中小学素质教育的背景下,"减负增效"是新课程改革对教师课堂教学提出的又一要求。综观目前的教学状况,尤其是在农村地区,在有限的教学资源、薄弱的师资力量、滞后的社会环境的限制下,加上学...
  • 作者: 车双 黄承鑫
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  101-102
    摘要: 小学生作为我国社会发展的主力军,其学习能力和发展能力对于社会的稳定和健康运行具有重要的推动作用。教师应依照学生自身的学习特征和发展现状,给学生提供有效的课堂教学活动,从而增强学生的学习效果,...
  • 作者: 李灵辉
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  109-109
    摘要: 高中数学是学生高中阶段学习的必修课之一,新课程标准针对原教材中存在的不足进行了改革,需要数学教师以新课程标准和教材为指导,合理安排课时,从而充分发挥新课程标准和教材的作用,促进学生数学学习能...
  • 作者: 张宝 毕海滨
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  114-116
    摘要: 微课具有"短小精悍""聚焦知识点""易传播"等特点,作为一种高效的教学资源,可解决当前教师培训中"内容多、时间紧、培训工作量大、重复培训"等问题。通过信息技术培训模式的创新,将微课与传统培训...
  • 作者: 孙希泉
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  119-120
    摘要: 创客教育的提出,使中小学信息技术教学显的尤为重要,为了满足学生的需求,紧跟新时期教育发展的步伐,中小学信息技术教学的创新十分迫切。如何在创客教育背景下创新信息技术教学成为学科教师所要思考的问...
  • 作者: 马永民
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  121-122
    摘要: 在线教育是一种新型的教学方式,通过互联网这一平台实现在线教学,为学生提供了更多的学习机会,而且学生可以根据自己的需求,选择不同类型的教师,提高学习效率。本文对在线教育的作用进行了分析,并讨论...

新课程教学(电子版)基本信息

刊名 新课程教学(电子版) 主编 赵晓媛
曾用名
主办单位 北京师范大学音像出版社  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 2095-5081 CN 11-9320/G4
邮编 100875 电子邮箱 xkcjx@bnupg.com
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