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教育管理与艺术期刊
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教育管理与艺术2014年出版文献
出版文献量(篇)
2079
总下载数(次)
4
教育管理与艺术
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投稿
主办单位:
吉林音像出版社
ISSN:
CN:
22-1037/I
出版周期:
月刊
邮编:
100011
地址:
北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层
出版文献量(篇)
2079
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年度刊次
2014年
9期
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1期
目录
541.
在化学教学中培养学生自主学习能力
作者:
宋建国
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年5期
页码: 
72-72
摘要:
我国教育家叶圣陶先生说过:“教,是为了不教.”这句话说的就是要培养学生具有自主学习的能力.说得通俗一点,就是学生学会自己学习.缺乏自主学习能力的学生就好像是搁浅的小船,你推它就动那么一点点,...
542.
认识命题 点析评价 有效复习——浅谈中考数学复习策略
作者:
林大联
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年5期
页码: 
73-73
摘要:
一、关于龙岩市初中数学命题的若干认识与建议 (一)确定考试目的 中考模拟考试的主要目的是帮助学生和老师提前适应中考的要求、情境,找出复习存在的不足及努力的方向;同时,也注意给学生复习迎考...
543.
小学英语单元整体教学中单课话题的有效设定与实践研究
作者:
成美红
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年5期
页码: 
75-75
摘要:
上海小学英语的课程教学改革主要经历了“基于教材的文本再构”“独立语段教学”“基于单元设计的语篇教学”三大阶段.目前已步入应用性阅读教学改革领域,大力倡导以语篇、语境的整体推进激发学生学习兴趣...
544.
浅谈小学生数学发散思维的培养
作者:
张靖
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年5期
页码: 
77-77
摘要:
发散思维,又称求异思维、辐射思维等,是依据研究对象所提供的各种信息,使思维打破常规,寻求异变,广开思路,充分想象,探索多种解决方案或新途径的思维形式.之所以又称为辐射思维,就是指解决问题的答...
545.
“快乐”教学在体育课中的实践应用
作者:
王美娟
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年5期
页码: 
78-78
摘要:
“快乐体育”一词源于日本.它的中心含义是让学生在体育中体验快乐,以激发学生学习的兴趣,充分调动和发挥学生学习的潜力为目的. 目前,在体育教学中,普遍推行强制体育的教学方法,它未能根据少年儿...
546.
浅谈小学语文阅读教学中的自主学习
作者:
颜斌琴
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年5期
页码: 
82-82
摘要:
所谓自主学习,是同“被动学习”“机械学习”相对而言的.从教育实践来说,自主学习也是当代改革的重要方面.在阅读教学活动中积极倡导学生的自主学习并不是让学习盲目地自由的学习,相反它更是需要教师的...
547.
初中思想品德教学中的情感教学初探
作者:
罗宏艳
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年5期
页码: 
87-87
摘要:
在初中思想品德新课程标准的教学目标的设置中,改变了传统教学中把知识目标放在第一位置的要求,而将情感、态度、价值观放在教学目标的首位,体现了现代社会对思想品德课教育教学目标的新要求,更重视对学...
548.
思小学数学作业批改方法
作者:
龚贵农
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年5期
页码: 
89-89
摘要:
作业批改是教师教学常规工作之一,是小学数学教学的重要环节,是评价学生数学学习效果的重要方式.但现状是沉重的作业批改“包袱”成了影响教师提高业务素质和教学质量的重要制约因素.
549.
提高高中政治课堂教学效率的有益尝试
作者:
张奚铭
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年5期
页码: 
91-91
摘要:
随着教育改革的深入发展,高考方式的改革,有关教育部门已明确不允许给学生课后补课.提高政治课堂的教学效率已经十分重要.提高课堂教学效率就是要在课堂教学时间内,充分发挥教师潜能,激活学生思维,让...
550.
充分利用化学课堂教学,培养学生创新能力
作者:
庞传福
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年5期
页码: 
93-93
摘要:
创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.培养学生的创新意识和创新能力,既是实施素质教育的突破口和切入点,又是广大教师的神圣使命.课堂教学是培养学生创新能力的主阵地,在化学课堂教学中应...
551.
低年级学生数学训练的新视觉初探
作者:
郁静萍
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年5期
页码: 
96-96
摘要:
数学训练是教学的重要组成部分,是一种有目的、有指导、有组织的学习活动,它是以形成技能、行为习惯和发展学生能力为主要目的的教学方法,是巩固知识、形成各种技能所不可缺少的关键环节.以往,小学数学...
552.
让教学回归原点,课堂回到本位——小学信息技术课堂有感
作者:
陈雪谊
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年5期
页码: 
97-97
摘要:
随着信息时代的迅速发展,信息的获取、处理和应用成为人们最基本的文化水平.而信息技术,作为一门工具性学科,一直以来是我国教育改革的热点.这一路走来,教育部陆续出台了许多具有重大现实意义与深远历...
553.
提高数学复习效率的技巧
作者:
黄进财
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年5期
页码: 
99-99
摘要:
初中数学复习的内容可分为基础知识和基础解题技能两部分.复习并不是对以前所教的知识进行简单的回忆和再现.最主要的是要通过对知识的系统复习,使每一章节中的各个知识点联系起来,找出其变化规律、性质...
554.
信息技术与小学数学课程整合的实践研究
作者:
陈桂珍
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年5期
页码: 
101-101
摘要:
进入信息时代,计算机和网络正在越来越深刻地改变我们的生活方式、工作方式和学习方式.信息技术与学科教学整合是指将信息技术、信息资源与学科教学有机结合,为学生创造性生动的信息化学习环境,使信息技...
555.
跨学科视野下高校思想政治教育创新发展研究
作者:
苗超
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年5期
页码: 
102-102
摘要:
党的十八大报告提出:要坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人.“复合...
556.
基于行动导向的《商务文书写作》课程教学改革实践探索
作者:
刘沛然
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年5期
页码: 
103-103
摘要:
职业教育是经济发展的助推器,是社会发展的润滑剂.作为一线教师,我在教学中努力践行着职教改革的思想,在《商务文书写作》课程中对行动导向的教学进行了深入的实践探索.
557.
新课程改革下高中生物教学策略初探
作者:
李林
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年5期
页码: 
104-104
摘要:
2009年,新的课程改革在全省范围内全面展开.新的课程标准对高中生物教育教学又提出了许多新的目标和要求,作为高中生物教师,要想使课堂教学的效果达到新课程标准所规定的教学目标,同时又要让学生的...
558.
优化课外作业设计开发学生创造潜能
作者:
李石群
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年5期
页码: 
105-105
摘要:
我们的教育一定要全面贯彻党的“立德树人”教育方针,我们的课堂教学要力争打造不害怕的课堂,把快乐学习、健康成长落在实处;我们的课堂改革要做到“减负”与“提质”并举,学校要由单纯追求学科分数转向...
559.
体育课改中的评价新理念
作者:
冯梅
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年5期
页码: 
108-108
摘要:
在体育教学过程中运用评价的方法是否恰当直接关系到新课程改革的成功与否,关系到学生的学习兴趣与学习方法能否得到提高与改进;关系到课堂教学中学生主体地位的充分发挥,学生的个性化发展;关系到教学内...
560.
从学校到幼儿园——浅谈幼教专业考试方式改革
作者:
万婷
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年5期
页码: 
109-109
摘要:
在幼儿园中一日活动是孩子们的全部课程,那么幼儿教师们如何在幼儿园中组织好一日活动,这就谈到了幼教专业开设的幼儿园活动设计和实践这门课程的考核了.幼儿园活动设计与实践这门课程主要采用的考试方式...
561.
“新课程”理念下的数学教学
作者:
张冠东
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年5期
页码: 
111-111
摘要:
伴随着社会科技的飞速发展,信息技术的迅速“爆炸”.在《新课程》理念的指引下,如今的小学数学教育已经从当初只为授予学生基本计算能力以及初步培养他们的逻辑思维转移到培养学生的数学素养上来,通过数...
562.
初中思品课堂有效教学模式初探
作者:
席兴会
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年5期
页码: 
114-114
摘要:
新课改理念下的课堂是学生的课堂.通过学生的自主探究、互助合作学习,培养搜集和处理信息、获得新知识、分析和解决问题以及交流与合作的能力,是新课改最重要的目标.因而,教师的教学行为必须发生根本性...
563.
新背景下的英文背诵在中职课堂教学中的应用策略
作者:
陈平
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年5期
页码: 
118-118
摘要:
当代职业教育之中,有很多英语教学方法得到推崇.其中,英文背诵在中职课堂教学中不应该被忽视.背诵作为一种语言学习方法有着深厚的理论基础和实践依据.它是语言学习过程中不可缺少的环节,是其他英语教...
564.
例谈促进小学生科学概念主动建构的教学策略
作者:
鲍约瑟
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年5期
页码: 
119-119
摘要:
如果说一堂好的科学探究课是一首优美的歌,学生就是那最棒的“歌手”,学生自主探究活动就是那“美妙的旋律”,学生主动建构科学概念就是那“歌曲的主旋律”,而教师则应是一位好的“指挥”,组织、引导好...
565.
综合实践活动课初探
作者:
黄雯
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年5期
页码: 
124-124
摘要:
教育事业在中国传承了数千年,不仅有悠久的历史,而且有自己的特色.随着社会经济的发展,国际的交往日益频繁,我们除了继承古代的优秀文化成果以外,还吸收了一些外来的优秀文化,故而使教育事业呈现出欣...
566.
发挥多媒体优势 提高课堂教学效率
作者:
梁芬华
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年5期
页码: 
125-125
摘要:
随着教育现代化的发展,多媒体课件通过计算机集文字、图像、录音、录像、动画、模拟实物形成过程等特点,作为一种先进的教学手段走进了课堂.教学中有效的利用多媒体进行教学,把握其使用时机,能创设情境...
567.
浅谈课堂教学如何激发学生学习兴趣
作者:
张梅
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年5期
页码: 
126-126
摘要:
怎样使小学生爱学数学,是数学教学中的一个重要课题,美国心理学家布鲁纳(J.S.Bruner)指出,学习的最好刺激乃是对新学习材料本身发生兴趣,兴趣可以孕育愿望,可以滋生动力.我认为教师要提高...
568.
创新实验教学模式构建高效物理课堂
作者:
李运祺
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年5期
页码: 
127-127
摘要:
物理是一门以实验为基础的学科,高中物理的研究方法一般是在观察和实验的基础上,对物理现象进行分析、抽象和概括,从而建立物理概念和定律,进而形成物理理论,然后让理论放回到实践中去经受实践检验.在...
569.
体验创新让课堂更有效
作者:
陈军
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年5期
页码: 
132-132
摘要:
《数学课程标准》明确指出:要充分让每个孩子都主动地参与到学习中.如何才能让孩子主动学习呢?老师应该学会用智慧唤醒课堂,以培养“知识人”转为培养“智慧者”.国家督学教授成尚荣指出:“智慧不能像...
570.
让生命之花绽放——打造高效课堂之我见
作者:
宁亚萍
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年5期
页码: 
135-135
摘要:
听取江苏洋思中学刘金玉校长的报告会,让我再一次深刻认识到课堂教育的重要性和课堂效益的必要性.而课堂学习的主体是学生,教育的对象是一个个有着自己独特生命体验的个体,要实现课堂的高效必须让一朵朵...
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共70页
教育管理与艺术基本信息
刊名
教育管理与艺术
主编
胡纯
曾用名
主办单位
吉林音像出版社
主管单位
吉林省文化艺术界联合会
出版周期
月刊
语种
ISSN
CN
22-1037/I
邮编
100011
电子邮箱
bgsxw@126.com
电话
010-890353
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