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教育视界
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The Horizon of Education
《教育视界》是凤凰出版传媒集团主管、江苏教育出版社主办，面向全国基础教育的专业期刊，中国知网全文收录，是国家广电新闻出版总局认定的学术期刊。
主办单位：
江苏凤凰教育出版社有限公司
ISSN：
2095-803X
CN：
32-1848/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
210009
地址：
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1. 自觉我们的管理刊名： 教育视界发表期刊： 2015年23期页码:摘要： <正>管理需要激情与理性,而更重要的是需要我们对于管理的真正自觉。管理不仅要管,做到有目标、有路径、有秩序、有规则、有边际、有回路,更要管的在理。因为管不是真正意义上的积极管理,管理只有进入...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年23期页码:摘要： <正>你还在为校本培训遭受冷遇而烦恼吗?你还在为学校课题申报纷纷落败而不快吗?你还在为名师、三级"学带"的评选落榜而郁闷吗?你还在为教师们不会开展教育研究与写作而犯愁吗?江苏凤凰教育智库现推...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年23期页码:摘要： <正>记者(以下简称记):孔老师您好,上次听您谈了有效教学的基本要求,即"积极参与、交往互动、共同发展",那么,作为一名教师,怎么才能在基本要求的指导下上好一堂有效的课呢?孔企平(以下简称孔...
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4. 智慧教育的哲学基础刊名： 教育视界发表期刊： 2015年23期页码:摘要： "智慧"不是一般的知识,也不是一般的技术,它能够从知识之中预见其未来,能够在现实生活中得以具体灵活地运用,能够解决具体的问题,并能从以更长远的眼光来判断当下。智慧教育是培育人爱智慧的教育,"...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 学校文化与品牌建设要避免空心化、形式化,管理者就要有一些哲学思考,须知学校哲学是学校文化与品牌的基石。学校文化与品牌建设都离不开原则和价值层面的思考,坚守中有改善、有变革是对待学校文化与品牌...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 家长参与学校管理是一件好事,也是一件难事。它面临着概念、体制、文化与动力等方面的挑战。这些挑战使得既有的工作推进艰难或流于形式。要想最大程度地化解这些挑战,推动家长参与学校工作,完善"自下而...
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7. 全民写论文与学阀时代刊名： 教育视界发表期刊： 2015年23期页码:摘要： <正>一篇不足三千字的有感而发的文章,竟能得到首都师大邢红军教授的关注并不吝赐教,实属意外收获。这洋洋万字左右的长文,既是理论评点又是实践示范,让我对当下学院派的学术规范有了真切感受。我想,...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年23期页码:摘要： <正>自2009年1月1日起,义务教育学校率先实行绩效工资。从那以后,围绕教师绩效工资的讨论如同街谈巷议,从未间断。实行得当,就能调动广大教师的积极性,推进教育的健康发展。用的不好,它就像达...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年23期页码:摘要： <正>学校实行绩效工资制度,对于依法保障教师工资待遇,激发广大教师积极投身教书育人事业,吸引优秀人才长期从教、终身从教,有着十分重要的意义。对于学校来说,此项制度如果实施得好,可以实现学校和...
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10. 探寻提高教师幸福指数的新路径刊名： 教育视界发表期刊： 2015年23期页码:摘要： <正>教育系统绩效工资政策自推行以来,因各校实施效果大致相同,故而褒贬不一。有的认为,绩效工资打破了"干好干坏一个样、干多干少一个样的"传统工资模式,有力地推动了学校管理的变革,成为了校长管...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年23期页码:摘要： <正>2009年,我国义务教育学校率先实施绩效工资改革,有效地缓解了教师群体长期以来普遍面临的"边缘"状态,一定程度提高了教师的经济地位和职业自信。然而,学校教育场域与企业存在着较大的差别。...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年23期页码:摘要： <正>人是复杂的,天生有勤劳的一面,也有懒惰的一面。对于绩效工资背景下的学校管理再造,笔者认为应坚持刚柔相济、内外并驱的管理理念。经济调节和依规管理是刚性要求,促进教师专业发展和学校文化建设...
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13. “至简”——教育原点的追寻刊名： 教育视界发表期刊： 2015年23期页码:摘要： <正>江苏省如皋市如城小学位于如皋西部工业区腹地。2012年11月动工新建,2013年9月正式开门办学。经过短短两年时间的发展,学校教育教学成绩斐然,活动开展异彩纷呈,先后承办了南通市、如皋...
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14. 从跨学科听课看学科交叉融合刊名： 教育视界发表期刊： 2015年23期页码:摘要： <正>随着教学改革的深入推进,教学工作中也逐渐要求教师在教学时要进行学科间的融合,不同学科间要横向协同合作,达到共同育人的教育目的。在此背景下,作为一种新的教研组织形式——跨学科听课,开始在...
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15. 素质教育中的综合评价功能刊名： 教育视界发表期刊： 2015年23期页码:摘要： <正>教育的终极目标是为学生的终身发展奠基,素质教育实施的过程应该是学生快乐成长的过程。而教育评价往往是教育行动的指南,直接影响着教育实践。建立和完善学生综合素质评价体系,是促进学生全面发展...
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16. 校长应把教师看作什么刊名： 教育视界发表期刊： 2015年23期页码:摘要： <正>无须回报的志愿者2013年,加拿大华裔女医生廖满嫦(Dr.Joanne Liu)出任无国界医生国际组织主席。她管理下的这个获得诺贝尔和平奖的组织于1971年在巴黎成立,机构员工收入微薄...
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17. 教学风格:教师专业发展的必然追求刊名： 教育视界发表期刊： 2015年23期页码:摘要： <正>为了学校的发展,加快青年教师的专业发展成了学校的当务之急。在专业发展的层次上,或许有人认为对刚入职的教师谈教学风格有点早了,但我却坚定地认为,教师专业发展的眼光一定要长远,追求一定要有...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年23期页码:摘要： <正>笔者所在的区域地处江苏苏北农村,有120万人口,中小学校115所(不含教学点),教职工近万名,每年都有一批年轻老师充实到教师队伍中来,他们素质的高低,直接影响着素质教育的推进和教学质量...
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19. 老师,我只是为了让您放心刊名： 教育视界发表期刊： 2015年23期页码:摘要： <正>由于特殊原因,我向学校请了三天假,这三天也成为了检验同学们自我管理能力的最佳机会。当我回到学校,值周班长小文急忙到我办公室,向我说道:"袁老师,你不在的这三天,班级总体正常,但班长小王...
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20. 育人的“果断纪律策略”刊名： 教育视界发表期刊： 2015年23期页码:摘要： <正>班级纪律,好比你需要一升水,但是没有容器来装它,你也就不能完好的获得水,班级纪律就是起到容器的作用。有时我们班主任为了抓好班级纪律,认清关键所在做出果断决定,即"走进去"和"不许动"等...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年23期页码:摘要： <正>可持续发展教育(ESD)是根据可持续发展需要而推行的、以培养可持续发展价值观为核心的教育,其目标是帮助受教育者形成可持续发展需要的价值观、科学知识、学习能力与生活方式,进而促进社会、经...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 综合实践活动作为一门必修课程自2001年开始设置,它强调学生的主动参与和亲自体验,注重智慧与情感的交融,为学生个性的充分发展创造了空间。这与从美学角度来理解课程的观点不谋而合。但在课程实际进...
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23. 张菊荣的文化领导力刊名： 教育视界发表期刊： 2015年23期页码:摘要： <正>本期"活力人物",我们推出的是江苏省汾湖高新技术产业开发区实验小学(以下简称"汾小")校长张菊荣。张菊荣可说是一位非名校长,既非特级教师,也没有名校长之类的光环,但他却把一所新生的学校...
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24. 与老师一起做研究刊名： 教育视界发表期刊： 2015年23期页码:摘要： <正>与老师一起做研究,应该是,也必须是校长工作的重点。这个"重点","重"到什么程度?那就是校长应该是这样的一种人:离开了"与老师一起做研究",他就没有办法工作,因为如果不这样做,他虽然整...
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25. 精干、睿智的菊荣刊名： 教育视界发表期刊： 2015年23期页码:摘要： <正>认识菊荣很早,那是上世纪90年代初,我调到教育局教科室工作。当时,菊荣在偏远的农村莘塔小学工作,是一位喜欢文学的年轻老师,在繁忙的教学工作之余,痴迷于文学,孜孜不倦,写旧诗,写新诗,也...
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26. 亦师亦友张校长刊名： 教育视界发表期刊： 2015年23期页码:摘要： <正>2009年9月,汾小启航。一所新诞生的学校,一群年轻的老师。学校零基础,社会高要求。纷纷攘攘中,他从容、淡定,带着我们沉潜于研究,汾小,很快成为了一所"点击率"很高的学校。作为科研专家...
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27. 思想的行者刊名： 教育视界发表期刊： 2015年23期页码:摘要： <正>2002年前,我们曾经是同事;2002年之后的几年,他在市教科室,是我的"顾问";2009年之后的四年,在新建的汾湖实小,他任校长,我任书记,在心无旁骛谋求学校发展的过程中,我们度过了...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 课程实施是决定教育质量的关键因素,加强课程实施评估研究具有重大意义。鉴于当前国内对课程实施评估还缺乏应有关注,因此有必要考察并借鉴已有课程实施评估研究经验。南非科学课程实施评估模型独具特色,...
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29. 教育中的坚守刊名： 教育视界发表期刊： 2015年23期页码:摘要： <正>伴随着岁末的临近,本刊第12期也正慢慢向您走来。翻阅本期杂志,除了淡淡的墨香所蕴含的教育变革力量,您还能看到教育中那些艰难而可贵的坚守者。新一轮基础教育改革的背景之下,变革似乎成为一种...
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30. 本刊声明刊名： 教育视界发表期刊： 2015年23期页码:摘要： <正>本刊编辑部多次接到举报:有人假冒《教育视界》编辑部名义非法牟利。其中刊名及国内统一刊号纯属盗用;国际标准刊号纯属捏造,与本刊国际标准刊号严重不符;无编辑部固定电话和详细通讯地址;发给作...
教育视界基本信息
| 刊名 | 教育视界 | 主编 | 朱凌燕 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏凤凰教育出版社有限公司 | 主管单位 | 江苏凤凰出版传媒股份有限公司 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 2095-803X | CN | 32-1848/G4 |
| 邮编 | 210009 | 电子邮箱 | jiaoyushijie@sina.com |
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