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教育视界
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The Horizon of Education
《教育视界》是凤凰出版传媒集团主管、江苏教育出版社主办，面向全国基础教育的专业期刊，中国知网全文收录，是国家广电新闻出版总局认定的学术期刊。
主办单位：
江苏凤凰教育出版社有限公司
ISSN：
2095-803X
CN：
32-1848/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
210009
地址：
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1. 将心灵之门敞开刊名： 教育视界发表期刊： 2015年6期页码:摘要： <正>每当我亲近好的文学作品,自己的心灵抵达人性美的境界时,就感到心灵柔软了,心灵敞亮了,心灵之门向四面八方打开了。我是从青年教师过来的,我也曾狭隘地生活在应试教育的阴影里,总认为语文教师只...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年6期页码:摘要： <正>作为一名低年级语文教师,我深知低年级语文教学看似简单实则不易。苏教版一年级下册《雨点》是一篇贴近生活、简短有趣的课文。在我的精心备课后,现实却给了我一个沉重的打击。上课前15分钟大部分...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年6期页码:摘要： <正>教材是教师与学生进行课堂教学活动的物质媒介,是师生平等对话的抓手。教师借助教材引导学生走进文本,获取知识,培养语感,形成能力。2001年1月,教育部基础教育司发布《关于启动国家基础教育...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年6期页码:摘要： <正>科普小品文,篇幅短小,内容新鲜独特,语言通俗易懂,容易引发学生的学习兴趣。苏教版小学教材从三年级上册开始选编科普类文章,以后每册书中均有1-5篇的此类文章。8册书中,共选入科普类文章2...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年6期页码:摘要： <正>《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:"语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。"语文教学的核心目标就是引导学生"学习语言文字运用"。"语言文字运用",简称为"语用...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年6期页码:摘要： <正>科技小品文也称知识小品文或文艺性说明文,通常是采用文学写作的手法把科学知识生动形象地阐述出来。科学小品文一般短小精悍、通俗易懂,以介绍科学知识和说明方法为主。但在进行这种文体的教学过程...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年6期页码:摘要： <正>我们的语文教学有一种过度解释和煽情的现象,这种现象使得孩子们的情感被误导,理解被同化。语文课不再是真诚自然的优秀语言环境,而是学会说假话、学会伪装、学会虚饰情绪的机会。语文课的说话方式...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年6期页码:摘要： <正>《莫泊桑拜师》是苏教版小学语文六年级下册的一篇写人记事的文章,主要写从小酷爱写作的莫泊桑,为了写出好作品,拜福楼拜为师,得到悉心指导的事,表现了莫泊桑对所酷爱的事业执着追求的精神,和福...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年6期页码:摘要： <正>"留白"是艺术创造中一种独特的表现手法,意在匠心独运地留有适当的"空白"以构成作品虚实相间、空灵幽远的意境,让人在充分的想象创造中获得更高的审美享受,如美术作品中的布白,书法作品中的飞...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年6期页码:摘要： <正>林老师,您好!近来在许多期刊上,读到您"言意兼得"的阅读教学主张,很受启发。我是一位四年级语文教师,也想在课堂上尝试一下"言意兼得"的教学方法,但一旦面对具体的文本,就常常感觉不知该从...
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11. 徘徊在“多少”之间刊名： 教育视界发表期刊： 2015年6期页码:摘要： <正>备课《春晓》时心绪颇不平静。虽说这首古诗没学过,但我知道孩子们每日课前一分钟诵读早已是积累了的,班里所有同学都能成诵了。学生的起点远远大于0,教授这样耳熟能详的古诗,光讲读诗句,理解字...
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12. 巧用板擦 激活课堂刊名： 教育视界发表期刊： 2015年6期页码:摘要： <正>这是一堂家常课,没有人听课,没有多媒体,课堂波澜不惊。学习的内容是古诗《池上》(苏教版四年级下册),寥寥二十字,一个"偷采白莲回",却又"不解藏踪迹"的可爱小娃跃然纸上。白居易,号称"...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年6期页码:摘要： <正>【策划人语】与当下那些活跃在教坛、如雷贯耳的大腕级的名师相比,本期"活力人物"推出的彭峰老师,实在是"小字辈"。也许,正是因为他年轻,所以精力充沛,活力四射。虽然他还没有诸如"特级教师...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年6期页码:摘要： <正>教学实录一、聊天:说说"渔父"师:(板书"渔父",指名学生读)有谁见过渔父?生:我爷爷经常跟他的朋友在彭泽湖钓鱼。师:其实渔父就是钓鱼的人,而且是老人。你在哪见过?什么季节见过?生:我...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年6期页码:摘要： <正>【教学目标】1.读懂课文,学会"找中心话题→提取关键词→构建脉络图"的获取文本信息的阅读方法。2.学习迁移,阅读同类科普题材文章,初步感知语言的严谨而有趣。3.激发探索科学和类文阅读的...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年6期页码:摘要： <正>在小学语文教材中,有些通俗易懂、生动有趣的科普文,内容涉及到生活、科技等方面,向学生普及科学知识,激发他们学科学、爱科学和用科学的兴趣和热情。这类科普文教学往往存在两个误区:一是教师的...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年6期页码:摘要： <正>《记金华的双龙洞》是苏教版六年级下册的一篇经典游记散文。笔者曾先后两次执教这篇课文,效果大相径庭。同样的课文,不同的教学,生成了两种截然不同的课堂风景,个中况味值得咀嚼。一、课堂从哪出...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年6期页码:摘要： <正>《第一朵杏花》课文后练习题要求学生"默读课文,说说课文为什么以‘第一朵杏花’为题"。习题设计旨在引导学生关注文本题目,领悟作者拟题的一片匠心,进而更深地体会作者对竺可桢的赞颂之情。这是...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年6期页码:摘要： <正>《二泉映月》是苏教版小学语文五年级下册第三单元"有志者事竟成"主题下的一篇叙事散文。一曲婉转伤感、昂扬跌宕的二胡曲,倾诉着盲人琴师阿炳的辛酸、苦痛、不平与怨愤。曲如人生,文曲相融,阿炳...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年6期页码:摘要： <正>朱熹说:读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。当今的语文课堂教学是"乱花渐欲迷人眼",但是不管形式如何多样,手段如何丰富,对语言文字的品味与感悟一定是我们需要勒住的"缰绳"。语文课上怎么...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年6期页码:摘要： <正>【设计理念】苏教版小学语文四年级下册《三顾茅庐》一文叙述了刘备三次拜访诸葛亮的故事,略写第一、二次拜访,详写第三次拜访。课文主要描摹了刘备的尊重人才、求贤若渴,也彰显了诸葛亮洞悉天下大...
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22. 《识字6》教学实录与反思刊名： 教育视界发表期刊： 2015年6期页码:摘要： <正>【教材分析】《识字6》在苏教版小学语文二年级下册第五单元。本课采用"词串"的方法识字。教材以图文并茂的形式把学生引入了一个神奇的动物世界,介绍了12种动物的名称(分为鸟类和兽类),还让...
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23. 对,就是这家生意好!刊名： 教育视界发表期刊： 2015年6期页码:摘要： <正>每当我走过南京晓庄学院第一实验小学门口的那家面馆时,都会情不自禁地想起一个叫做J君少年的微笑,还有他掷地有声的话语:"老师,就是这家的生意好!""我以后也要这样做生意"……一转眼,已经...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年6期页码:摘要： <正>字词教学是低年级阅读教学的重点,如何在低年级培养学生自主识字习惯,促进言语能力的提高,我校尝试探索"识记—理解—积累—运用—再现"螺旋递进的字词教学模式,遵循"字不离词、词不离句"的原...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年6期页码:摘要： <正>绘本故事《同桌的阿达》的作者是日本作家武田美穗。故事的内容出自作者武田美穗自己的生活经历,书中的阿达便是她刚上小学时同桌那个小男生。这第一手经验,使得本书格外贴近儿童的心理,也别具一番...
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26. 今天,我们怎样做教学反思刊名： 教育视界发表期刊： 2015年6期页码:摘要： <正>2400年前,希腊医学家希波克拉底提高自己医术的策略是:给病人开出药方后,把预测的治疗效果记录下来,并将自己的预测和病情的实际情况进行比较。正是这种"冷峻的反思",让希波克拉底成为医学...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年6期页码:摘要： <正>《二泉映月》是苏教版小学语文五年级下册课文,叙述了阿炳创作《二泉映月》这首二胡名曲的过程,整篇课文流露出的是一位饱尝人间辛酸和痛苦的盲艺人的思绪情感,表现了阿炳的悲与苦、愤与怒,更表现...
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28. 教师如何强大气场?——从孔子说起刊名： 教育视界发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 孔子具有强大的气场,究其根源:仁爱天下是其根基;敏而好学是其源泉;教育思想是其号角;人格魅力是其核心。教师内外兼修才可强大自己的气场——自信凝聚气场的神韵;语言提升气场的效能;微笑调节气场的...
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29. 阅读案例题刊名： 教育视界发表期刊： 2015年6期页码:摘要： <正>【案例1】课文:人教版小学语文五年级下册第16课《桥》课后思考题:课文在表达上很有特色。如课文最后才交待老汉和小伙子的关系;文中有多处关于大雨和洪水的描写。你发现了什么?找出来,和同学...
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30. 热点,难点!亮点……刊名： 教育视界发表期刊： 2015年6期页码:摘要： <正>近年来,小学语文教学中各种名目的公开课、示范课、研究课层出不穷,但细心的读者发现,无论是怎样的热闹,上来上去的不外那几十篇耳熟能详的课文。语言优美的抒情散文,曲折生动的故事,形象鲜明的...
教育视界基本信息
| 刊名 | 教育视界 | 主编 | 朱凌燕 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏凤凰教育出版社有限公司 | 主管单位 | 江苏凤凰出版传媒股份有限公司 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 2095-803X | CN | 32-1848/G4 |
| 邮编 | 210009 | 电子邮箱 | jiaoyushijie@sina.com |
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