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读与写：教师
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主办单位：
四川省南充市文化教育交流中心
ISSN：
1672-1578
CN：
51-1650/G4
出版周期：
月刊
邮编：
637000
地址：
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 在现代社会,教育作为孩子成长过程中的一个阶段,对孩子的影响有着不可忽视的作用。随着社会的稳定,生活条件的改善,现代家长更加注重对幼儿的教育,启发和培养幼儿的阅读能力,让孩子从小形成好的习惯,...
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 幼儿阶段的宝宝们所表现出来的感知都以天真好动为主,这是天性使然,他们都很喜欢与其它的小朋友或者老师以做游戏的方式融入到一起,这就是幼儿园能够产生群体效应的直接表现。当前,越来越多的幼儿园开始...
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 家庭和幼儿园承担着幼儿健康成长、养成良好生活习惯、掌握基本生活技能的重任,是幼儿学习和生活的主要场所。但是家庭和幼儿园对幼儿教育的侧重点和教学方式不同,优势各异,要努力将两者有效结合,实现优...
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 在山区县幼儿教育领域,教师专业水平已经成为了制约发展的瓶颈。在山区县幼儿教育改革方面,开展“三位一体”幼儿新教师研训工作对山区教育发展具有重要意义。基于此,本文对“三位一体”培训模式展开了具...
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35. 掌握正确方法,拥有清亮嗓音刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 从教快三十年了,越来越发现银铃般的声音少了。沙哑的、中性的、甚至于使尽全力却发出苍苍的、嗡嗡的让人听起来费劲的声音,就像大气污染,很难得见到蓝天白云般的天气一样。这种如蓝天般的清爽的声音我们...
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 近些年来,我国教育事业得到了较大的发展,更多的人开始对基础教育给予了关注,新课改的实行也对小学基础教育的质量提出了更高的要求,学习成绩的提高已经不在是唯一的小学阶段重点关注的话题,更多的家长...
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37. 谈幼儿园一日活动的组织与实施刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 所谓幼儿园的一日活动,就是幼儿每天从入园到离园的全部活动;但就在这看似简单的一日活动中,所涉及的每个环节、每项活动,都有着细致的制度和计划来敦促教师更好的引导幼儿全面发展。
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 语文是进行文化传播的基础学科,具有较强的综合性和扩展性,在小学语文教学中,阅读能力也是学生语文综合素质的重要体现。随着新课程理念的不断实施,教师开始注重学生在学习中的主导地位,激发学生的课堂...
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39. 刨析小学数学创新能力的培养刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 在组织教育的新课程制度背景下,对小学数学教学提出了更高的要求。当前小学数学不仅需要教会学生书本知识,还需要培养学生的核心素养,提高他们的创新能力。因此,作为新时代的小学数学教师,在数学教学中...
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 2020年春节,由于新冠病毒疫情的影响,所有学校延期开学,所有学生上网课,对于上网课情况和效果,不同的人有着不同的看法,教师应该有一个更加清楚的认识:这是一场没有准备的变革,这种变革的影响会...
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41. 运用多媒体优化小学英语课堂教学刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 现代化教育发展背景下,运用多媒体教学手段完成教学任务已经成为小学教学期间比较常见的教学方式,相对于传统教学方式,多媒体教学技术的发展有效缓解了教师的课堂教学压力,也能够给予学生更加丰富的学习...
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 语文作业作为语文教学中的重要组成部分,不仅仅是学生的学习成果反馈,还是教师优化教学方案设计的根本途径。文章基于学生素质化角度下小雪语文开放性作业设计展开论述,探讨相关优化方向及具体策略。
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： PISA测试的引入让我们看到了一种完全不一样的命题和考试方式,强调试题的“情境”就是其中最为突出的一个特点,“情境”即试题与现实生活的联系。基于PISA数学素养对数学情境的分类,并结合小学生...
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 大数据时代的到来,给英语教学与英语课外阅读提出了新的要求。小学是学生学习英语的初级阶段,而此阶段的学生的可塑性与记忆力都是最强的时候。如果此时能够进行大量的课外阅读,对激发他们英语学习兴趣与...
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 在小学英语教学阶段,学生在学习中往往会出现厌烦等情绪,影响最终的学习效果。自然拼读法作为一种新型的教学方法,能够将发音、拼读与拼写相互结合,降低学生的学习难度,进而达到提高最终教学质量的目的...
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 小学阶段是学生身心发展的关键时期,是学生人际交往的开端。语言作为人与人之间沟通交流的工具,在学生人际交往中起着重要的作用。近年来,国家大力提倡语文课堂改革,帮助学生更好地运用语言,培养学生的...
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 随着新课程标准的大力实施,在小学教育过程中,越来越重视小学德育和心理健康教育的发展,从而提高了教学水平和教学效果。教育是为了促进学生的健康发展,因此,对于小学德育与心理健康教育的有效结合具有...
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48. 新时期学校德育工作方法创新研究刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 随着现代经济的不断发展,中国的整体发展进程已经取得了不少的进步,经济水平的上升,经济体制的确立与完善,随之而来的是丰富社会角色。这也对新时期的学校德育产生更大的影响,在这个阶段,人们的价值观...
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 数学文化是一个具有辐射功能的系统,该系统集成了各种因素,例如数学思想,内容,方法等。在小学数学教学中引用数学文化,可以激发学生的学习兴趣,开阔学生的知识视野。因此,在小学数学教学中,数学教师...
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50. 分层教学法在小学数学教学中的运用刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 在新课程改革背景下,分层教学法在小学教学中的作用日益突显。其应用目的是通过多种方式促进小学生学习能力的提升。在小学数学教学中,每个班级中学生的知识储备和数学素质都存在明显的差异,因此倡导和应...
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 在新课改的背景下,数学学习的最终目标已经不再是为了应付考试,而是逐步转变为学生思维方式的培养。数形结合是一项能够推动学生数学思维形成的思考模式。通过运用这种方式来学习数学,学生不仅可以更简洁...
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 小学数学教学需要教师运用科学的方法引导学生逐步进入数学的领域。而问题导学法正好契合了教育改革的要求,能满足学生的认知需求。本文简要介绍了问题导学法的概念,并提出了这种教学方法的具体应用对策。
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53. 让数学课堂因巧设提问而更精彩刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 提问是小学数学课堂教学的重要手段之一。巧妙的课堂提问,不但能创设和谐、愉快的学习氛围,充分调动学生的学习积极性,激励学生积极参与教学活动,及时反馈教学信息,启迪学生思维,发展学生的心智技能和...
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 本文分别从体验数学与生活的密切联系、创设充分的活动空间,让学生在活动中经历学习数学的过程、使学生在数学活动中体验成功,增强学习的信心三个方面阐述如何培养学生学习数学的兴趣,并体验学习的乐趣、...
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55. 方法护航 有效活动刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 当下,提倡有效教学或者打造高效课堂的呼声一浪高过一浪,试问:综合实践活动这门课程需要有效吗?答案是肯定的。纸上得来终觉浅,觉知此事要躬行。在经历了5年综合实践活动教学后,我开始思考:活动过程...
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56. 浅谈单元整体设计主题式教学策略刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 单元整体设计主题式教学立足于英语语言学习本身渐进性和持续性的特点,从学生的认知水平和生活实际出发,设计一系列螺旋式上升的主题情境和任务让孩子们完成,同时将育人价值结合贯穿始终,培养学生语言技...
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57. 小学阶段语言文字训练的策略研究刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 语文是一门最基本的学科,是人们生活中最基本的交际工具,学好语文的重要性不言而喻。 因而,我们要在课堂教学中,重视语言文字训练,让学生掌握扎实的语文基础知识,并把课内学到的东西迁移到生活中去,...
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 在新课程改革的背景下,各种新兴教学方法虽然在小学数学教学取得了不错的应用效果,但面对小学生的个体差异问题,却仍然会受到一定的限制,而对于分层教学法的应用,则恰恰能够从根本上改变这一现状。基于...
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 小学数学在学生的学习过程中的作用至关重要。随着小学数学新课改进入深水区,也对教师的教学模式提出了更高的要求。而自主探究的教学模式符合新课改的标准,让学生从被动的知识接受者转变为主动探究数学知...
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： “知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,学习兴趣是学习中最好的动力。对于激发学生的学习潜能,让学生自主学习都有很重要的意义。小学语文是学生进入学校学习的第一门科目,也是学生学习其他科目的基础...
读与写：教师基本信息
| 刊名 | 读与写：教师 | 主编 | 徐晓薇 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 四川省南充市文化教育交流中心 | 主管单位 | 四川省南充市文学艺术界联合会 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1672-1578 | CN | 51-1650/G4 |
| 邮编 | 637000 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 010-603499 | 网址 | |
| 地址 | 四川省南充市育英路131号 |
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