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浙江教学研究
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本刊宗旨是贯彻教育方针、推动教学研究、交流教研成果、促进教学改基、探讨继续教育、提高教学质量。
主办单位：
浙江省教育厅教研室
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
邮编：
310012
地址：
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 2007年11月，浙江省教育厅教研室在温州平阳召开了第三届校本教研工作研讨会。这次会议全面回顾了我省校本教研工作的进展情况，提出了下阶段的工作推进策略。刘宝剑主任、柯孔标副主任分别在会上作了...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 会议即将结束．按惯例要有一个总结。我想乘此机会先谈一下参加这次会议的收获和体会．再和大家交流一下校本教研的定位。以及下一步工作打算，
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 本文介绍了一种以具体的课程内容为载体，在改善教学行为中开展包括专业理论学习、同伴互助、个人反思的教学研修活动构思与实践，即以课例研究为载体，专家、教研员、学校相关负责人与教师在“走进课堂做研...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年1期页码:摘要： “调查、反思、改进”是温州市校本教研推进历程的真实写照。和其他学科一样，校本教研也要有适合教师研究的科学方法，“调查研究——发现问题——制定计划——实施计划——检测结果——总结经验，发现新问...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 教研组在传承成功经验和规范教学活动等方面有不可替代的作用，但由于当前教研组组织缺位、教研活动形式化和功利化对教师的专业成长帮助不大。我们试图通过学习型教研组团队的构建。在学习中形成教研组共同...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 新一轮课改给广大教师带来了严峻的挑战和不可多得的机遇。然而，教师新的观念的确立必将受到旧观念的阻挠，因为变革的往往是教师们已经驾轻就熟的东西，这些传统的习以为常的教学行为从本质上加以转变，是...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 开展试卷命题和评价的研究有助于教师专业发展。如何进行命题？如何评价命题质量？这是本文阐述的二个关键性问题。笔者试图通过一次命题比赛和命题质量评价案例来简述以上二个问题，旨在与同行商榷。
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 提高教研活动实效的关键是什么？本文通过对“新生代”语文课堂展评活动的剖析。提出策划教研活动必须把握的几个关键环节，即参与性、动态性、持续性。并指出该方法是提高教研活动质量的有效途径之一。
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 加强小学英语师资队伍建设势在必行，因而提高小学英语师资培训的有效性是一个广受关注、极具探讨价值的问题。本案例叙述了一次针对农村小学英语师资队伍的所需所缺，以“五项技能”为抓手，精心策划和实施...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 莲都区教研室针对农村小学英语学科教研组在现阶段发展的弱势。开展了将教师个人发展与教研组建设紧密结合的“教历研究”的方式为主题的教研组长培训活动。本文详述了这次活动的全过程．包括：活动策划的背...
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11. 识字教学的魅力在哪里刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 正确把握教材，理解课标、文本和识字要求，让学生具备较强的主动识字、趣味识字、独立识字能力；采取多样化、现代化教学手段，活化识字教学；随机应变，把握教学机智，即时给予魅力评价，既培养思维，又发...
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12. 高中音乐选修模块教学的实践与思考刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 走班制、选修制是高中新课程改革的特征之一。进入高二年级教师如何指导学生选课，如何走班是音乐教师普遍关注的问题。本文试图从了解师生以及学校现状到具体实施方案的制定。从选修模块教学的实践课例到选...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 在新课程实施过程中，如何创新传统的教研活动，是一个困扰着学校及教研部门的问题，也是一个亟待深入研究的问题。本文从一次校本教研活动的缘起、过程、启示、改进等方面，推介了一种跨地域的教研活动模式...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 新的课程改革已经让学习型教师群体建设成为一种应然诉求。本文从营造教师专业成长氛围．创新专业成长机制，妓励自主学习，实施群体驱动等方面阐述了建设学习型教师群体，促进教师专业成长的有效策略。
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 智慧源于平衡。教师要学习用智慧的心，适时运用“加法”和“减法”来拓展教育教学的空间，提升实践反思的效能。本文试图从四个角度阐释如何内修“加法”、外练“减法”，以达到职业历练中行动和目标的平衡...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 绿色课堂要求教师尊重学生个性，把精神生命的主动权还给学生，让学习充满勃勃生机，让学生享受学习的乐趣；在和谐思想指导下，从课堂各个环节着手，协调平衡各种主客观因素，以促进学生自由、主动、健康发...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年1期页码:摘要： “依标施教”是新课程实施过程中应运而生的一种新的教学策略，本文论述了《历史与社会》“依标施教”的备课总思路：备课要求：备课的步骤和方法。．
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 大力促进信息技术与学科课程的整合。教师要不断研究、总结实践中存在的问题，创造数字化的学习环境，创设主动学习情景，创造条件让学生最大限度地接触信息技术，构建基于信息技术的高中化学新课程“情境—...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 笔者在教学浙教版七年级下册时，对最后的电子杂志互评进行了新的尝试，即利用目前网上较流行的论坛为评价平台，由学生自主参与到整个作品评价活动中，改变了以往由教师说了算的评价模式，让学生自己评自己...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 开展学校特别是区域层面的网络教研，必须举办一系列活动和出台一系列的措施，如专家理论引领、网络专家技术先行；送教下乡（技术培训、专题培训）均衡推进网络教研活动；本文还提出了一系列具体措施。
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21. 网络教研活动的初步探讨刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 教师如何跟上时代步伐，改变传统教研模式，网络环境数字化教研已成为当今教研的新课题。在新课改的的实施过程中，探讨网络教研的基本模式，从中寻找教研新途径，拓展教研渠道，变革传统的教研方式，以教育...
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22. 英语教学渗透环保教育刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 如何在英语教学过程中加强时学生的环保教育？本文提出在英语课前热身、英语课堂教学的各个环节巧妙设计，融入环保意识教育；在课外作业和课外活动中渗透环保教育等方法。只要联系教学实际。就能在教学操练...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 新课程教学目标中强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度。在教学实践中，我们往往注重了知识与技能、过程与方法，而难以达成情感、态度、价值观目标。本文以“大气的压强”一课为倒，通过...
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24. 对话互动——阅读教学的绿色通道刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 阅读教学是学生、教师、文本之间对话的动态过程。以生活的对话为通道，让语言与生活接轨，让学生感悟祖国语言文字的无限魅力；以心灵的对话为通道，引起学生心灵的共鸣，奏响课堂欢快的乐章。使阅读教学真...
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25. 美国、加拿大教育考察报告刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 本报告从教育行政部门职能以及教育经费；课程设置、教材与教学；学校评价和学业评价；教师专业发展及其评价等方面对美国、加拿大基础教育状况进行了介绍，以对我省基础教育起一定的借鉴作用。
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 综合实践活动作为从小学到高中设置的一门必修课程，综合实践活动必须要走“常态化”之路。随着新课程改革的进一步深入，综合实践活动课程现实的状况无论中学还是小学普遍遭遇到了尴尬。综合实践活动实施的...
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27. 浅谈默会知识与高中生物教学刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 著名哲学家波兰尼认为：人类有两种知识，通常人们所说的知识是用书面文字或图表、数学公式等来表达的，即显性知识。还有一种知识是不能系统地表达的，很难用言语、文字或符号表达的知识，即默会知识。本文...
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28. 浅谈思想政治课程资源的有效开发刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 适合思想政治学科，并有助于实现其教育教学目标的资源有教材资源、学生资源、教师资源、课堂中生成性资源以及社会生活环境资源五个层面。在有效开发和利用思想政治课程资源的过程中必须遵循主导性、针对性...
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29. 中学生综合素质考试与评价初探刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 综合素质是当今社会有用人才应该具有的品质，也是中学里新课程改革的重点。综合素质的评价工作的开展具有多样性和一定的难度。本文就中学生综合素质考试与评价的重要性，新课程标准体系下中学生的综合素质...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 如何巧用课程评价语言，促进学生全面评价？本文从激发学生欲望、引导学生思考、传授学习方法、改善学习态度等方面，并结合课堂实践进行了论述。
浙江教学研究基本信息
| 刊名 | 浙江教学研究 | 主编 | 任学宝 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 浙江省教育厅教研室 | 主管单位 | 浙江省教育厅 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 310012 | 电子邮箱 | zjjxyjzz@126.com |
| 电话 | 0571-56870 | 网址 | |
| 地址 | 杭州市学院路35号 |
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