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浙江教学研究
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本刊宗旨是贯彻教育方针、推动教学研究、交流教研成果、促进教学改基、探讨继续教育、提高教学质量。
主办单位：
浙江省教育厅教研室
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
邮编：
310012
地址：
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 探究式教学是新课程赋予教师教与学生学的一个创新平台，也是新课程的一大亮点。如何创设有效的探宽问题，是教师值得关注的一个问题。本文通过对教材中一个探究设问的商榷，运用建构主义等教学理论，就探究...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 根据初中科学课程学习方式与学生特点，提出三个模块中实施小组合作学习的整体布局策略、成效、困惑、课堂有效管理及措施。在合作学习中要尊重学生的人格，以学生为主体，生动活泼地发展学生多样化的天赋和...
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3. 抓机遇 促发展 创品牌刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 把少先队雏鹰争章活动融入综合实践活动之中。综合实践给争章以土壤，为少先队的雏鹰争章活动提供了广阔的天地和创新的物质载体，争章活动有了科日、进度；而争章的过程是一个不断激励的过程，它给综合实践...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 教师是课程实施过程中最直接的参与者和引领者，新课程实施的成功与否，很大程度上取决于教师的综合素质。为了更好地推进综合实战活动课程。全面实施和进一步完善这门课程。因此，对全区教师进行综合实践方...
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5. 综合实践 风光无限刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 中小学综合实践活动如何实现主题化、乡土化、序列化？我们为此开展了扎扎实实的主题综合实践探索。几年来，学生们进行了参观访问、调查研究、成果展示等形式多样的活动，实地走访了许多地方，社会调查如火...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 本文总结了学校开展综合实践活动课程的研究与实施过程中的收获，提炼了课程实施过程中的有效策略，用实例呈现在这一过程中形成的有效模式，并且从三大方面：统筹管理保障课程实施、社团活动完善课程机制、...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 中小学综合实践活动指导纲要明确指出，要通过密切学生与生活的联系、学校与社会的联系，帮助学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验。纵观学校综合实践活动现状，尤其是山区学校普遍存在活动目标不明，...
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8. 对一道高考题的探究、推广刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 本文通过对一道高考题的探究、推广。阐述了高中数学教学应力求通过各种不同形式的自主学习、探究活动，让学生体验数学发现和创造的历程，发展他们的创新意识。
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9. 口头评价要“画龙点睛”刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 教师在课堂上通过适当的口头评价，来调动学生的学习积极性，活跃课堂的学习空气，是一种较好的辅助教学手段。但是。在现实教学过程中，存在着一些不良现象。本文通过几个案例的叙述，找出课堂口头评价存在...
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10. 省教研课题管理工作的若干体会刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 省教研课题的来源是教研员和一线教师的具体教学教研行为，研究已不再是“花瓶”和“糖衣”；教研课题研究注重的是过程性，有助于团队力量的凝聚与提升；研究课题必须进行选择和符合必要的规范。
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 本课题经4年多实践研究。主要形成以下成果：1．学生在主动参与教学学习水平（学习兴趣、创新能力、主体意识和动手能力）有了显著提高；2．课题组教师实现了教学艺术（教学理念、教学行为、课堂角色和专...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 2009年开始。浙江塔将实行“分类测试，分批选拔”的新课改高考方案，其中一美考试科目在原“3＋综合”的基础上。增加了“自选模块”考试科目。“自选模块”在高考中是新生事物，也是从2009年开始...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 如何在有限的教学时间内兼顾阅读和写作，实现课堂教学的有效输入和输出。发展学生的综合语言运行能力，一直是困扰众多高中英语教师的难题。本文从一节高中英语读写整合课型课例。呈现通过实施“三段七步读...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 语言教学应该与文化教学相结合，这已经成为语言学家和广大英语教师的共识。针对目前中学英语对跨文化交际意识重视不够，本文提出学习新课标，树立新理念，利用多种途径，优化教学方法，加强文化渗透的方法...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 新教育是新一轮课程教学改革的核心。《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，人才规格是“不断追求新知。具有实事求是、独立思考、勇于舒造的科学精神”。培养创新性人才是历史赋予学校教育的先荣使命。...
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16. 以人为本 优化作业刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 撰文之前分别对部分义务教育、高中阶段的学校关于使用教辅用书即学科配套练习和学生每天作业情况进行了调研，发现存在作业负担过重、学习压力过大的现象。本文提出科学设计习题、合理布置作业和养成良好的...
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17. 吹走眼中的沙子刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 应试教育过分强调智育。让学生失去了学习的快乐。德育的缺失则使部分学生情感淡漠甚至仇视他人，造成校园弑师的惨剧。本案例旨在说明在教会学生写作时更应教会学生做人。用倾听与交谈及时了解学生的思想动...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 写作教学是教育落后地区高中英语教学的弱项。本文先简速写作的重要性和当前权村高中老师和学生对写作的困惑，引出“作文好”的理论。在此理论基础上，列举了一些课堂写作的有效教学方式，论证了“作好文”...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 区域活动是促使幼儿成为主动学习者，并使每一个幼儿在已有经验、原有水平上有不同程度成长的一个有效平台。针对幼儿园活动区空间设置存在空间小、靠边站、形式化及与集体教学空间有明显分割的现状，我们实...
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20. 论幼儿园规范的有效变革刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 幼儿圆规范是幼儿因进行常规管理的一种行为标准，它并不是一成不变的。在全面推进教育教学改革的今天，教育理念的更新，幼儿园规范也将进行调整、修改、补充和完善。拳文结合幼教管理工作的实践．从保守的...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 常规教学管理是教学管理中一种相对稳定的管理形式，也是教学管理中最基本、最常见的管理活动。本文结合实际．就如何进行常规教学管理使幼儿园形成正常的教学秩序，并通过有效的教学常规管理促进教学质量提...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 文章分析了目前幼儿因晨间接待环节中教师迷惘的的现状及其原因，提出了在幼儿园一日活动中晨间接待的重要性和教育价值，并从“迎接、观察、接收、引导”四方面，阐述了晨间接待的规范要求及教师的适宜行为...
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23. 浅谈幼儿园歌唱教学的规范和创新刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 本文分析了教学规范与教学创新间的关系，介绍以幼儿园歌唱教学进行教学规范和创新的实践成果，歌唱教学规范包括教学设计合理、教学准备充分、教学过程规范。提出优化情景、设计有趣游戏情节、渗透其他领域...
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24. 幼儿园教研组磨课的规范性探析刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 本文详细论述幼儿因教研组磨课的规范性：磨课的具体细则、磨课形式、磨课步骤、磨课内容；并在反思中期待教研组规范性磨课的进一步完善。
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 2008年12月3-5日，全省教研室主任会议在杭州萧山召开。本次会议围绕“切实推进课程改革、改进质量管理体制；重视教学管理指导、提高教师研修实效；加弼教研队伍建设、完善事业发展机制”的主题，...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 今天．我们在这里召开全省教研室主任会议。这三年一次的教研室主任会议既是一次工作例会。也是全省教研系统的盛会。本次会议的主题是“以深入学习实践科学发展观为动力．以纪念改革开放30周年为契机，以...
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27. 学习研究实践 提升教研引领力刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 一、促进教研员专业发展的工作策略学习：研究·论坛 （一）现实问题 1．教研员大多数来自教学一线，他们有经验但理论不深透；2．教育教学改革前沿状态掌握不够，引领性和创新性不够；3．教研员工...
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28. 以点促面 区域性推进轻负优质教育刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 1987年．浙汀省教委在绍兴县柯桥区启动了历时八年的“基础教育与人的社会化”的课题研究。在新的教育形势下．受“柯桥实验”思想的指导和影响，绍兴县教育局坚持以科学发展观为指导，全面推进素质教育...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 这些年教育事业在快速发展．但在经济欠发达地区．在教育中起很大作用的县级教学研究机构，其正常运作和发展却面临着严峻的挑战。我们龙游县教研室在上级各级部门的关怀和领导下，直面困难，与时俱进，发愤...
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30. 生活经验是一种优质的课程资源刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 新的课程观强调课程、教学与生活的联系。本文就历史教学中的典型案例。谈沟通学生生活经验和历史课的教学目标，激发学生学习热情和思维潜能，促进学生对新知识的理解和掌握，使学生生活经验化为有价值的课...
浙江教学研究基本信息
| 刊名 | 浙江教学研究 | 主编 | 任学宝 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 浙江省教育厅教研室 | 主管单位 | 浙江省教育厅 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 310012 | 电子邮箱 | zjjxyjzz@126.com |
| 电话 | 0571-56870 | 网址 | |
| 地址 | 杭州市学院路35号 |
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