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小学教学研究
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Primary School Teaching Research
曾用名：
小学教学研究：教学版
小学教育刊物。以研究小学语文和数学教学为重点，适量研究小学思想品德、自然常识、历史、地理、体育、音乐和图画等学科的教学工作。根据小学各科教学大纲，分析典型教材，报道研究成果。
主办单位：
江西教育出版社有限责任公司
ISSN：
1006-284X
CN：
36-1052/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
330008
地址：
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 1995年1期页码:摘要： 学生的阅读能力,大致包括朗读能力,背诵能力、分析能力、概括能力、自学能力和使用工具书的能力。我们不妨把这些能力称之为“知识性能力”。这些能力所发挥的效能,最终是为阅读服务的。如果把阅读教...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 1995年1期页码:摘要： 语文应该姓“语”,“语文课要上成语言文字训练课”,已成为小学语文界的共识。然而,语言训练是一项系统工程,其整体性、连续性、阶段性与发展性是相互联系、相互统一的。怎样才能卓有成效地进行语言...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 1995年1期页码:摘要： 编者将课文分组编排,教者就去分组进行教学,这在中高年级似乎问题不大。但低年级如何按教材的编排分组教学,低年级老师往往感到很茫然,目前的现实是不管他“组不组”,反正凭感觉教。我认为导致这种...
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4. 《丑小鸭》乐学设计刊名： 小学教学研究发表期刊： 1995年1期页码:摘要： 《丑小鸭》是人教版义务教育小语教材新选课文,安排在第4册第4课。它揭示了事物总是发展变化的,我们必须透过现象,把握本质的深刻道理。对于低年级学生,如果机械说教,生硬灌输,就收不到预期的教...
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5. 《锄禾》语言的质朴美刊名： 小学教学研究发表期刊： 1995年1期页码:摘要： 李绅的诗,语言质朴,通俗明白,但无单调浅薄之弊,使人常读常新。白居易在《与元九书》中特别提到“李二十新歌行”,对他的一些“为时”“为事”而作的诗篇十分推崇。《锄禾》(人教版五年制二册第3...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 1995年1期页码:摘要： 线索是文章内部结构层次间的一条纽带。它将材料连为一体,并贯穿全文始终,使文章结构严谨完美。教学时,通过引导学生了解课文的各种线索,不仅有助于他们摸清作者的思路,理清课文的脉络,理解课文的...
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7. 《喇叭花》观察方法浅析刊名： 小学教学研究发表期刊： 1995年1期页码:摘要： 小语第六册第8课《喇叭花》是一篇习作例文,重在教给学生观察的方法,培养学生仔细观察的习惯。综观全文,《喇叭花》一课的观察方法可归纳为以下几个方面。(一)抓住特点观察课文叙述了喇叭花的生长...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 1995年1期页码:摘要： 教育必须为社会主义市场经济服务,这已成为我们教育工作者的新任务。因此,小学语文教师应注意培养和引导小学生正确认识和对待市场经济的意识,努力使语文教学与市场经济接轨。我们的具体做法是:一、...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 1995年1期页码:摘要： 在《草船借箭》(五年制八册第28课,六年制十册第16课)一文中“借”字的出现有两种情况,一是“借箭”,一是“借船”。这两处“借”字同义吗?这是教学中不能回避的问题,不可不仔细辨析。查《辞...
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10. 浅谈小学语文教学的因材施教刊名： 小学教学研究发表期刊： 1995年1期页码:摘要： 更新教学观念,变应试教育为素质教育,重要的一个观念转变,就是面向全体学生,使每个学生在知识、能力以及个性特长上,都能获得他可能得到的最良好的发展.然而,由于种种原因,同一个班的几十名学生...
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11. 复式教学怎样备课?刊名： 小学教学研究发表期刊： 1995年1期页码:摘要： 复式教学的特点是教学时间短,教学任务重。因此,复式教学的备课,就显得非常重要。复式教学怎样备课呢?我的做法就是先纵备后横备。所谓纵备,就是分别熟悉、研究所教年级的教材,明确教学目的要求,...
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12. 阅读教学要尽快克服“三段式”刊名： 小学教学研究发表期刊： 1995年1期页码:摘要： 我们在听课和读一些近期出版的《教案集》时发现,在阅读教学中,老“三段式”教学仍很普遍。不少老师不管是“九义”教材还是统编教材,也不分年级高低、课文类别,采用的都是这样一个教学顺序:第一阶...
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13. 复式班学生抗干扰能力培养刍谈刊名： 小学教学研究发表期刊： 1995年1期页码:摘要： 复式教学课堂内部同时存在着两种以上不同注意方向的教学活动,往往此一活动干扰着彼一活动,既分散学生的注意力,又影响教学质量的正常进行,致使教学任务完不成,教学质量提不高。因此,在复式教学中...
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14. 习作类型和思维训练例谈刊名： 小学教学研究发表期刊： 1995年1期页码:摘要： 通过不同类型的习作练习,培养学生各方面的思维品质,这对提高学生的思维能力和写作水平,是十分有益的。一、命题作文:训练思维的深刻性思维的深刻性,是指从纷繁复杂的表面现象中发现最本质、最核心...
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15. 作文审题二法刊名： 小学教学研究发表期刊： 1995年1期页码:摘要： (一)分析法。这就是按照作文题目的词或短语的组合类别来确定内容的中心和范围的方法。例如,《我喜欢的一个同学》这个作文题目是由四个词组成的。“同学”是名词,是作文的主要对象,同时也使我们知...
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16. 花生开花“黄澄澄一片”吗?刊名： 小学教学研究发表期刊： 1995年1期页码:摘要： 人教版义务教育六年制小学语文第二册自读课本《小松鼠找花生》开头写道:离松树林不远的花生地里,已经开花了。远远望去。黄澄澄一片,真好看!这段话有两处错误:第一,这段话的前一句有语法错误。该...
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17. 差生思维障碍的成因及对策刊名： 小学教学研究发表期刊： 1995年1期页码:摘要： 差生解决数学问题困难的主要表现是:解题的思路不畅,造成差生思维障碍的原因是多方面的,本文拟通过对思维障碍成因的研究来探讨疏导的对策。一、思维障碍的成因我国杰出科学家钱学森同志在《关于思维...
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18. 看图作文不宜提倡刊名： 小学教学研究发表期刊： 1995年1期页码:摘要： 看图作文,作为一种传统的作文训练形式,在培养学生的观察、分析、判断、推理、想象等能力方面,有其可取之处.这是肯定的。但是,长期的教学实践表明:看图作文,在小学阶段运用太多,弊大于利,不宜...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 1995年1期页码:摘要： 抚州地区小学语文能力训练教材创造性地单独另编《作文》。每一单元分习作例话、习作例文、病例分析及写作训练四大块。这四大块紧密联系,相辅相成,又构成了一个整体。教师以教材为凭借,系统地进行作...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 1995年1期页码:摘要： 一、质数与合数人类自从有了数的概念之后,在实际应用的过程中,逐渐认识到自然数分为两类:一类是奇数,另一类是偶数。随着时间的推移和认识的深入,人们又发现自然数除了可以分为奇、偶数之外,还可...
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21. 智得1995刊名： 小学教学研究发表期刊： 1995年1期页码:摘要： <正>~~
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22. 浅谈“教为主导,学为主体”刊名： 小学教学研究发表期刊： 1995年1期页码:摘要： 教学是学生在教师的指导下自觉主动地学习的过程,教学过程是一个多因素、多序列、多层次的系统。在构成教学过程的完整体系中,教师、学生和教学措施是不可缺少的基本因素,要使它们的整体功能达到最佳...
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23. 幻灯、投影教学常见的方法刊名： 小学教学研究发表期刊： 1995年1期页码:摘要： 幻灯、投影仪是辅助教师教学的十分重要的手段。它们有助于激发学生的学习兴趣,调动学习的积极性;有助于教师讲清重点,突出难点,还可以增加教学容量,节省教学时间。因此,研究幻灯、投影教学就成为...
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24. 数学中的特殊化解题策略刊名： 小学教学研究发表期刊： 1995年1期页码:摘要： 右图表示一个角,在没有量角器,只有刻度尺的情况下,能否判定它是不是直角呢?我们知道,直角三角形满足勾股定理,如果在角的两边上分别截取OA=3厘米,OB=4厘米,此时,只要检查 AB 的长...
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25. 预防隐性错误四法刊名： 小学教学研究发表期刊： 1995年1期页码:摘要： 读罢贵刊1994年第四期《隐性错误举例》一文,颇受教益。但文中仅举例简析了隐性错误的四种常见情况,未曾谈到它的预防。本文就怎样预防隐性错误谈几点做法。(一)推敲法仔细推敲概念中的字、词,...
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26. 浅议儿童“品质问题”刊名： 小学教学研究发表期刊： 1995年1期页码:摘要： 在小学低年级儿童身上时常表现出一种不良的行为,有些同志称之为“品质问题”。对此不必大惊小怪,这些行为大多不是道德观念上的产物,而是与他们的年龄特征有关。(一)出于无知。这是因为他们思想幼...
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27. 用9单独做循环节带来的困惑刊名： 小学教学研究发表期刊： 1995年1期页码:摘要： 也许大家都认为,像0.9、2.9、4.09、0.849……之类的数都是循环小数,因为它们都具有循环小数的外形,且循环节是9。同行们可曾深思过,用9单独做循环节将会给教学带来困惑。首先,它...
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28. 多方观图思路宽刊名： 小学教学研究发表期刊： 1995年1期页码:摘要： 求积图,看的角度不同,获得的解题思路就不同。如果在全方位、多角度、多侧面的观图中,巧作图形变换,即在原图上分分、补补、折折、展展,其解题思路宽而活、多而巧。请看:如右图,甲、乙为正方形,...
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29. 如何看待循环节为9的循环小数刊名： 小学教学研究发表期刊： 1995年1期页码:摘要： 文Ⅰ认为“用9做循环节”不仅将打乱小数的分类,而且将破坏“比较两个小数大小”的法则,于是作结;可见,用9单独做循环节的小数存在是没有积极的现实意义,反而引起人们思维上的混乱”。并建议规定...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 1995年1期页码:摘要： 拜读了贵刊1993年第十期第32页《零分数不能作为真分数》(以下简称《零文》)后,很受启发。文章观点鲜明,论点正确,旁征博引,论据充分。笔者完全赞同《零文》的基本观点,即“零分数”作为一...
小学教学研究基本信息
| 刊名 | 小学教学研究 | 主编 | 夏荣华 |
| 曾用名 | 小学教学研究：教学版 | ||
| 主办单位 | 江西教育出版社有限责任公司 | 主管单位 | 中文天地出版传媒股份有限公司 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1006-284X | CN | 36-1052/G4 |
| 邮编 | 330008 | 电子邮箱 | jxxxjxyj@163.com;jxxxjxyj_lilun@163.com |
| 电话 | 0791-86705 | 网址 | |
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