数学中的特殊化解题策略

• 作者: 刘久成
• 来源期刊: 小学教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 解题策略 特殊化 直角三角形 数学解题 正方形 量角器 重叠部分 图表示 刻度尺 具体化
• 年，卷（期）: xxjxyjb,（1）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G624.5

摘要

右图表示一个角,在没有量角器,只有刻度尺的情况下,能否判定它是不是直角呢?我们知道,直角三角形满足勾股定理,如果在角的两边上分别截取OA=3厘米,OB=4厘米,此时,只要检查 AB 的长是不是5厘米,便可得知这个夹角是不是直角。这个例子告诉我们,在数学解题中,通过考虑特殊,可以使复杂的问题简单化,抽象的问题具体化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘久成		4	0	0.0	0.0