论文降重
免费查重
出版文献量（篇）
17811
总下载数（次）
11
小学教学研究
分享
投稿
Primary School Teaching Research
曾用名：
小学教学研究：教学版
小学教育刊物。以研究小学语文和数学教学为重点，适量研究小学思想品德、自然常识、历史、地理、体育、音乐和图画等学科的教学工作。根据小学各科教学大纲，分析典型教材，报道研究成果。
主办单位：
江西教育出版社有限责任公司
ISSN：
1006-284X
CN：
36-1052/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
330008
地址：
出版文献量（篇）
17811
总下载数（次）
11
分享
文章浏览
目录
-
1. 语文学习的个性化思考刊名： 小学教学研究发表期刊： 2002年1期页码:摘要： 强调学生个人在学习过程中的独立价值和独特感受。“个体化行为”的自主性体现在个体需要的满足和实现;学习内容的选择和判断;认知策略的参与和实践。
-
刊名： 小学教学研究发表期刊： 2002年1期页码:摘要： “综合性学习”是新的教育理念。正确认识、理解“综合性学习”的内涵,才有可能指导语文教育实践。
-
刊名： 小学教学研究发表期刊： 2002年1期页码:摘要： <正>新修订的小语教材系统安排了口语交际训练内容,看图说话作为培养学生语言交际能力的一种最主要、最基本的形式在教材中占有重要的位置。该模式的构建是以系统论为指导,以目标教学理论为依托,以学生...
-
4. 预习的组织策略尝试刊名： 小学教学研究发表期刊： 2002年1期页码:摘要： <正>阅读教学要讲策略地组织好学生进行预习,下面浅谈自己在小学中高年级阅读教学中尝试的“两个结合”,意与同仁交流商讨。一、课外预习与课内预习相结合我们目前所见的预习总以家庭作业的形式布置学生...
-
刊名： 小学教学研究发表期刊： 2002年1期页码:摘要： <正>对自然科学知识类课文教学目标的定位,关键要体现语文的学科性,要在语文的基本功训练上找准位置。一、重要的不是要求举一反三科学方法,而是理解课文内容有些自然科学知识类的课文,描述了一些科学...
-
6. 抓悬念找疑点刊名： 小学教学研究发表期刊： 2002年1期页码:摘要： <正>《红玫瑰》一课是“注·提”实验课本第九册的一篇课文,这篇课文通过描写少先队员贺丹丹精心养护红玫瑰,无偿地送给幼儿园小朋友做点心吃的事,赞扬了她热情助人的美好心灵。文章构思巧妙,层层设置...
-
刊名： 小学教学研究发表期刊： 2002年1期页码:摘要： <正>小学语文阅读教学必须“以课本为基础,走出课本”,进行“拓展阅读”,让学生在更广阔的背景中学阅读,使学生产生浓厚的阅读学习的兴趣,养成良好的阅读学习的习惯,提高学生阅读学习的能力,增强学...
-
刊名： 小学教学研究发表期刊： 2002年1期页码:摘要： <正>《美丽的小兴安岭》是一篇文质兼美的抒情散文。对学生来说,理解内容并不困难,而让学生在主动参与的过程中,自主地进行学习,透过语言文字感受小兴安岭的美丽,激发学生热爱祖国大好河山的思想感情...
-
9. 重音就是读得重吗刊名： 小学教学研究发表期刊： 2002年1期页码:摘要： <正>重音处理是朗读中最常见的基本技巧,它是为了作品的思想感情需要而将某些词语读得突出一些。通常来说,加重音的词语朗读时要读得重一些、响一些,但并非所有重音都如此。如《再见了,亲人》中小金花...
-
10. 让学生拥有阅读过程刊名： 小学教学研究发表期刊： 2002年1期页码:摘要： <正>勿庸质疑,学生的阅读能力只能在阅读过程中形成。那么,怎样抓住阅读过程培养学生的阅读能力呢?只有有效落实学生在阅读过程中的主体地位,让学牛充分拥有阅读过程,才能更扎实、全面形成阅读能力。
-
11. 刍议作文指导课的教学模式刊名： 小学教学研究发表期刊： 2002年1期页码:摘要： <正>作文指导课要坚持“从内容入手”的教学原则,必定要有与之相适应的教学模式。通过多年的实践,我们研究了下面一些从内容入手的作文指导课的基本模式,现分别介绍如下: 1.观察发现式。这种模式的...
-
12. 不要冷落了“求同”刊名： 小学教学研究发表期刊： 2002年1期页码:摘要： <正>在提倡培养学生创新精神的今天,小学生作文出现“千篇一律”的现象,这很使老师伤脑筋。其实这是一个怎样正确认识模仿和创作的问题,是怎样摆正培养学生求同思维和求异思维关系的问题。
-
13. 小学生作文的心理过程刊名： 小学教学研究发表期刊： 2002年1期页码:摘要： <正>要写好作文,得从激情抓起,抓住他们的心理特点,总结出了一条能激发学生创作热情的规律:我以为要写→怕写→想写→可写→爱写→谈写是学生在作文训练时的心理过程。
-
14. 关于“看图学文”的几点思考刊名： 小学教学研究发表期刊： 2002年1期页码:摘要： <正>《小学教学研究》2001年第9期“问题争鸣”栏内刊发了辽宁岫岩教师进修学校汪光同志《对“看图学文”选编的部分课文的质疑》(以下简称《质疑》)一文,作者就“看图学文”的选编、“看图学文”...
-
15. 多一点敏感—教《嘱咐》一课有感刊名： 小学教学研究发表期刊： 2002年1期页码:摘要： <正>上《嘱咐》一文时,全班同学正在讨论一个问题:“谁嘱咐谁应该怎么样?”一学生回答:“母亲嘱咐我应该勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”老师请同学们评议答得怎么样,一学生脱口而出说:“还好。...
-
刊名： 小学教学研究发表期刊： 2002年1期页码:摘要： 教科书旨在使小学数学教育更加有利于提高学生的素质,在下改变教材基本结构和体例的前提下,尽量体现近年来小学数学课程教材改革的一些新理念、新措施。
-
17. 激发内驱力促进学生自主发展刊名： 小学教学研究发表期刊： 2002年1期页码:摘要： <正>一、激发学生好奇的内驱力,促进学生的求知欲心理学研究表明,人天生就具有好奇内驱力。年幼儿童往往有一种好奇心,使他们努力地进行智慧的探索。为此,也可理解成好奇心实质上是一种求知欲。所以,...
-
18. 营造课堂氛围提高教学效益刊名： 小学教学研究发表期刊： 2002年1期页码:摘要： 和谐欢快的氛围,饶有兴趣的探索过程,有利于学生才能、气质、性格等个性特征的形成和综合素质的提高。
-
19. 例谈类比的迁移功能刊名： 小学教学研究发表期刊： 2002年1期页码:摘要： <正>类比是根据两个不同对象,在某些方面(如特征、属性、关系等)的类同之处,猜测这两个对象在其它方面也可能有类同之处,并作出某种判断的推理方法。它可以帮助我们利用已学的知识,估计可能得出的结...
-
20. 引导学生小组合作学习的几点做法刊名： 小学教学研究发表期刊： 2002年1期页码:摘要： <正>一、在课的引入阶段,营造小组自主学习的积极氛围 1.创情激趣:创设情境,使学生迅速进入最佳学习状态。例如,学习相遇问题,为了扫清学生学习障碍,在课的开始,可以创设这样的情境:同学们自愿...
-
21. 关于“对比”训练刊名： 小学教学研究发表期刊： 2002年1期页码:摘要： <正>教学中有许多内容是相互联系的。在复习时,教师应注意引导学生对相关内容进行梳理、串线和系统归纳、理清知识脉络,加以综合,进行横向比较训练。通过对比,提高学生的鉴别和分析能力,加深对知识的...
-
22. 例谈发散思维的训练方法刊名： 小学教学研究发表期刊： 2002年1期页码:摘要： <正>创造性思维是思维活动的高级形式,是创造力的核心。它是个人重新组织已有的知识和经验,提出新的方案或程序,创造新颖、独特的思维产物的思维,是一种不受已有方向限制、不受思维定势所拘泥的、有创...
-
23. 学生应用能力的培养刊名： 小学教学研究发表期刊： 2002年1期页码:摘要： <正>数学教学中,不能把数学单纯处理成数字符号的变换,如果那样,会导致数学教学和实际脱离,影响教学目标的实施,也就谈不上全面提高学生的素质了。所以在教学中要有意识地对学生进行应用能力的培养。...
-
24. “商中间有零笔算除法”的教学刊名： 小学教学研究发表期刊： 2002年1期页码:摘要： <正>“除数是一位数,商中间有零笔算除法”是人教社九年义务五年制小学数学教材第四册第三单元笔算除法的教学内容,是除数一位数除法的难点之一。为此拟定本节课的教学目标为:使学生理解“0”除以任何...
-
25. 两道极值题的解法刊名： 小学教学研究发表期刊： 2002年1期页码:摘要： <正>纵观2001年全国小学数学奥林匹克竞赛试题,解法都有新颖、灵活的特点,尤其是有一部分“极值”的问题,其解法既能启迪学生思维,开发智慧,又具有挑战性和创造性。请看以下两例的解法。
-
26. 等差数列的求和刊名： 小学教学研究发表期刊： 2002年1期页码:摘要： <正>运用加法运算定律的原理,我们可以计算下面两道题:
-
刊名： 小学教学研究发表期刊： 2002年1期页码:摘要： <正>有些数学题如果在题目中已知“a2-b2”,解题时把“a2-b2”看作“(a+b)(a-b)”进行思考,可以优化解题思路。例 1 计算 9882-122 解:原式=(988+12)(98...
-
28. 数形如何巧结合刊名： 小学教学研究发表期刊： 2002年1期页码:摘要： <正>数形结合是小学数学中常用的、重要的一种数学思想方法。数形结合思想的实质即通过数形之间的相互转化,把抽象的数量关系,通过理想化抽象的方法,转化为适当的几何图形,从图形的结构直观地发现数量...
-
29. 别置之不理刊名： 小学教学研究发表期刊： 2002年1期页码:摘要： <正>近日听了一堂分数基本性质的练习课。在发展性练习中,老师出了这样一道题:2/3的分母加上12,要使分数的大小保持不变,分子应加上几? 当时许多同学看了题目之后,先算出加上12之
-
30. 关注学生思维盲点刊名： 小学教学研究发表期刊： 2002年1期页码:摘要： <正>在观摩课上常常看到这样的情景,学生回答问题出现错误时总是被老师有意无意地“遗忘”,试举二例: 例1 某次观摩课“长方形、正方形、平行四边形的初步认识”,在引导学生对比长方形与正方形的不...
小学教学研究基本信息
| 刊名 | 小学教学研究 | 主编 | 夏荣华 |
| 曾用名 | 小学教学研究：教学版 | ||
| 主办单位 | 江西教育出版社有限责任公司 | 主管单位 | 中文天地出版传媒股份有限公司 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1006-284X | CN | 36-1052/G4 |
| 邮编 | 330008 | 电子邮箱 | jxxxjxyj@163.com;jxxxjxyj_lilun@163.com |
| 电话 | 0791-86705 | 网址 | |
| 地址 | 江西南昌市抚河北路291号 |
小学教学研究评价信息
小学教学研究统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
安徽教育科研
百家作文指导：小学低年级版．全国小语会刊
成才
翠苑·艺
当代教育家
第二课堂：小学版
第二课堂(D)
读写算(小学低年级)
读写算(小学高年级)
读写算(小学中年级)
儿童大世界
福建教育
复印报刊资料：小学各科教与学
复印报刊资料：中小学学校管理
红蜻蜓
教学仪器与实验：小学版
教育传播与技术
教育参考
教育视界
教育研究与评论(小学教育教学)
快乐学数学：小学版
快乐学语文：小学版
快乐学英语：小学版
课堂内外：低年级版（小学版D版）
课堂内外：小学版（A版）
