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小学语文教学
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Chinese Language Teaching for Primary Schools
为全国小学语文教学改革宣传理论，交流经验，传递信息。
主办单位：
山西教育教辅传媒集团
期刊荣誉：
社科双效期刊
社科双百期刊
ISSN：
1004-6720
CN：
14-1016/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
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61. 减缓“熟字返生”,重在环境营造刊名： 小学语文教学发表期刊： 2015年3期页码:摘要： ＂熟字返生＂指的是经过学习掌握的＂熟字＂重新返成＂生字＂,在书写与应用中出现错误的情况。第一、第二学段学生的＂熟字返生＂大多表现为写错别字、生造字等情况。在实际教学中,我尝试从五个方面营造学...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 《芙蓉楼送辛渐》是人教版六年级下册＂古诗词背诵＂部分中的一首诗。＂古诗词背诵＂部分共有八首诗和两首词,包括写景诗、咏物诗、送别诗、爱国诗等。我个人认为教材编者选择这些诗词的目的一方面是让学生...
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63. 单元习作好素材 无痕指导促表达刊名： 小学语文教学发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 观摩一些习作教学指导课,教师自创自编题材居多,或游戏作文,或体验作文,或观察作文。相对而言,单元习作指导颇受冷落,而某些看似＂无味、无法＂的教材单元习作训练,更似一块块＂硬骨头＂,容易让人＂...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 在阅读教学中,教学活动的展开基本上是以课堂提问的方式进行。目前,教师的提问存在着数量多、认知层次浅、区分度缺乏等问题。由于课堂提问质量不高,又以单一的问与答为主,因此,学生的学习始终处于被动...
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65. 倾听：阅读教学的增效因子刊名： 小学语文教学发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 镜头一：某个小组正津津有味地讨论,其中却有一位学生目光走神,甚至抓耳挠腮,游离于小组之外。镜头二：某位学生正在发言,还没说完,其他学生都争着说：＂不对,不对,老师,我来……＂镜头三：一个小组...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 著名教育家夸美纽斯指出,一切功课都应当仔细分成阶段,使先学的为后学的扫清道路。在以两个课时教学为主基调的小学语文课堂教学中,第一课时（初读）担负着为全文研读＂奠基＂的重任,具有非常重要的作用...
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67. 发现矛盾,引导学生钻研文本刊名： 小学语文教学发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 课标指出,阅读教学应引导学生钻研文本。那怎样引导学生钻研文本呢？发现文本矛盾,引导分析矛盾,理解矛盾中的统一,是一种不错的做法。文本中的＂矛盾＂是作者为增强表达效果而有意为之的,它的产生,常...
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68. 读写结合须做到“三合”刊名： 小学语文教学发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 在阅读教学中相机组织学生练写（说）是最常见的＂读写结合＂方式。但是,如何让＂读＂与＂写＂无缝链接,实现＂读写结合＂效益的最大化呢？笔者以为须做到＂三合＂。一、内容吻合请看《宋庆龄故居的樟树》...
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69. 巧用对比体会表达刊名： 小学语文教学发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 听《花钟》一课。在学习了课文第1自然段后,教师设计了改写原文的环节。改写的方法是,把各种花千篇一律地改为＂××花开了＂。从头到尾都是××花开了,××花开了,＂一开到底＂。这样的改当然不美,学...
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70. 词语教学当追求“立体化”刊名： 小学语文教学发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 教学《巨人的花园》（人教版四上）,教师这样教＂洋溢＂：（出示句子：花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。）师：这句话中有一个生字＂溢＂。大家一起跟老师读!生（齐）：溢,洋溢。师：大家一起来写一写...
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71. “缩句”不等于“抓主干”刊名： 小学语文教学发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 关于缩句标准的争论时有发生,争论焦点主要是＂究竟应该缩到什么程度＂。有一部分人认为,缩句就是抓主干,必须要缩到只剩主谓宾的中心词。这种观点看起来符合＂缩＂的要求,但实际操作起来却可能导致一些...
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72. “这一带”不可改为“这样”刊名： 小学语文教学发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 《桂林山水》（人教版四下）第3自然段有这样一句话：“我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。”有的老师认为“还是把‘这一带’改为‘这样’好”，笔者认为这句话...
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73. 试说这个“但”字刊名： 小学语文教学发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 《景阳冈》（人教版五下）中有这样一句：“近因景阳冈大虫伤人，但有过往客商，可趁午间结伙成队过冈，请勿自误。”这是一篇老课文，老师们每年都争论句中“但”字该如何解释，结果无定论。
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74. 这是排比的句式吗刊名： 小学语文教学发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 《手指》（鲁教版五下）中有一句：拿笔的时候,全靠他推动笔杆;遇到危险的事,都由他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触得最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。有的老师这样解释：这句...
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75. “津”字不可单解刊名： 小学语文教学发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 有这样一道考试题：解释下列词语中带点的字。津津有味·＂津津有味＂是一个四字成语＂,津津＂,形容有滋味、有趣味。考试命题不可将其分割开来单解释＂津＂的意思。＂津＂在《现代汉语词典》里的解释是：...
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76. 这个“的”字不必删刊名： 小学语文教学发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 我们的脸有些发红，打消了这个念头。——《翠鸟》（人教版三下） 有人说这是个病句，认为前半句的主语是“脸”，后半句省略的主语也应是“脸”。所以应当删去“我们”后面的“的”，这样，整个句子就非...
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77. 也说“最”刊名： 小学语文教学发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 岸英是他最心爱的长子。——《青山处处埋忠骨》（人教版五上） 有人说，“长子”只有一个，没有可比性，不能用“最”字修饰。我认为这种理解不妥。整句话的意思非常明白：毛岸英是毛泽东的“长子”，而...
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78. 导读、设问不妨置后刊名： 小学语文教学发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 最近,听了这样一节语文课,人教版六年级的《最后一头战象》。课一开始,教师便板书课题,介绍作者,简述故事,出示问题。导入语简练生动,问题设置紧扣题目,这样的导入不可谓不当。但当我留意身边的学生...
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79. 天天写微博,作文渐长进刊名： 小学语文教学发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 作文是语文教学中最难啃的骨头。为了让孩子们写好作文,我曾经模仿贾志敏、王崧舟、张祖庆等老师创设情境,让孩子们亲身体验后,再记录所作所为,却发现设置的情境在变化万千的生活中仅是沧海一粟,离开此...
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80. 键盘上的教研刊名： 小学语文教学发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 曾经面对面给特岗教师做过培训,手把手给国培教师做过辅导,一对一给新入职教师教过怎样备课……而主持网络教研,我从没有尝试过。当我勇敢地接下这个任务时,更多的是一些压力。我知道在这个团队里有很多...
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81. 《烛光-课程教育文丛》征文刊名： 小学语文教学发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 优秀稿件可推介在《课程教育研究》或＂核心期刊＂上发表。有意者请在来稿或E-mail中注明。作为烛光的传播者,您的学术成就理应被广泛认可,社会共享;作为灵魂的工程师,您的美文论著理应被媒体刊载...
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82. 《当代中国教育文苑》征稿刊名： 小学语文教学发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 中华教育书库系列丛书《当代教育文献》《中华教育改革文论》《中华现代教育文丛》等已由中国标准出版社及中国物资出版社在全国公开出版发行，应，“大教育工作者的要求，中华教育书库系列丛书之《当代中国...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 微课堂微课程170位名师理念落地大数据大问题6 0节新课务实生根79位名师、46位特级、35位教授、10位博士后联袂展示未来课堂【活动主办】主办：浙江大学数学系继续教育中心;协办：北京名师之...
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84. 用“问”开启儿童“语文的眼睛”刊名： 小学语文教学发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 人们常说，学问学问，既要学又要问。学与问是相辅相成的有机整体。只要稍加留意，我们便会发现儿童的学习与成人的学习是有差异的：成人的学习始于学，而后问，即从学习知识开始，然后产生问题，进而在探寻...
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85. 儿童阅读与阅读儿童刊名： 小学语文教学发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 一、儿童阅读的兴起 儿童阅读的兴起意义重大，宣示着社会对童年的重视与再认识。我国儿童阅读的兴起，国际儿童阅读的大环境起了推动作用。在欧美发达国家，儿童阅读得到了高度重视，已经作为一项重要教育...
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86. 微课程应用的问题与思考刊名： 小学语文教学发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 现代化技术的深度融入为教育的改革注入了动力，带来了活力。2013年，微课程作为一种新型的教学手段和资源，因为内容短小、知识点聚焦、有利于学生自主学习等优势，引爆了教育界的研究热情，产生了不可...
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87. 人文主旨鲜明的课文该怎么教刊名： 小学语文教学发表期刊： 2015年4期页码:摘要： “老师，毛泽东主席出现在开国大典的观礼台上时，30万群众真的会那样激动不已吗？他们为什么会这样啊？”这是教学《开国大典》时一些学生提出的问题。之所以产生这样的疑惑，是因为课文所表现的内容远离...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 一直以来，人们只要一提到“吝啬鬼”，总会不由得想起吴敬梓笔下的严监生，想起他临死前伸出的两根手指，以及因为一茎灯草而不肯咽气的情景。的确，自《儒林外史》一书问世以来，严监生已然成了“吝啬鬼”...
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89. 走进经典——《三国演义》教学刊名： 小学语文教学发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 文本再现 温酒斩华雄 操教酾热酒一杯，与关公饮了上马。关公日：“酒且斟下，某去便来。”出帐提刀，飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊。
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 一、起点：直面学情估测的差异 师：为了上林清玄先生的《桃花心木》，我特意请你们的语文老师帮忙做了一个课前调查。我们一起来看一看调查的结果。这是调查的第一题。（课件出示，一生朗读。）
小学语文教学基本信息
| 刊名 | 小学语文教学 | 主编 | 杨永建 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西教育教辅传媒集团 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1004-6720 | CN | 14-1016/G4 |
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