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小学语文教学
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Chinese Language Teaching for Primary Schools
为全国小学语文教学改革宣传理论，交流经验，传递信息。
主办单位：
山西教育教辅传媒集团
期刊荣誉：
社科双效期刊
社科双百期刊
ISSN：
1004-6720
CN：
14-1016/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
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1. “人”不见了刊名： 小学语文教学发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 课文《搭石》中有这样一段话：“每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序!前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。”老师这...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 四年前，我开始实践“群文阅读”，只是一次个体实践。小心翼翼，缓慢推进。四年后，忽然发现，“群文阅读”不算是一个新东西了，很多文章在讨论，很多地方、团队、个人在实践，在研究。这是好事。可是，或...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 一、问题的提出：汉字的学习何以关联第一课时 心理学研究表明，中国人认识汉字的过程一般为：映像性过程、特征性过程、认知性过程及决策性过程。所谓映像性过程指的是，人们刚接触汉字，首先感觉到的是...
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4. 《我讨厌妈妈》绘本教学刊名： 小学语文教学发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 【文本再现】 《我讨厌妈妈》是日本酒井驹子创作，由彭懿翻译。（内容此处略） 【选文缘由】 什么是写作？用笔写文。什么是理想的写作？我手写我心。什么是理想的写作教学？能引爆学生隋感的燃点...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 近年来，绘本被大家广泛关注，有的老师也把绘本引入课堂进行教学。绘本教学集语文味、趣味性于一体，同时也很好地提高了学生的阅读能力。但是不同学段绘本如何选择？同一绘本不同学段如何巧妙解读？等等，...
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6. 绘本辅写的类型举隅刊名： 小学语文教学发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 绘本中扑面而来的图像确实能给儿童带来非凡的阅读感受，但也容易遮蔽对穿插其间“可有可无”的文字阅读。更有观点认为应该有意淡化绘本中的文字，留下更多的想象空间让儿童自由发挥，随性表达。我们主张不...
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7. 绘本我来编刊名： 小学语文教学发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 一、照猫画虎试一试——仿编 许多绘本的语言都有很强的规律性，同样的句型句式反复呈现，从而达到强调与强化的效果。《勇气》就是这样的一个绘本。 “勇气，是……”这样的句式反复出现，非常适合学...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 寻找爱的细节，删掉爱的口号——《记爸爸或妈妈关心我的一件事》作后讲评（一） 一 （师生交流学生姓名。略。）师：咱们班上，还有两个名字让我过目难忘。居高。生：居高临下。师：对，一看到这个名...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 一、活读破题,感受文言趣味 师：中国有句古话叫“温故而知新”。学习今天的古文之前咱们先来背背刚刚学过的古诗。（课件逐一出示古诗词《牧童》《舟过安仁》《清平乐·村居》。生背诵。）师：你们看，...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 【课程简说】 以林清玄《百合花开》为“基地”文本展开的多维拓展式阅读教学活动有一个主题——“一花一世界”。这个主题下安排了系列学习活动，包括语文、科学、艺术和哲学。这些学习活动中，文本阅读...
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11. 说说“教学情绪”刊名： 小学语文教学发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 【镜头回放】近日去县内一所小学听一节校内研修课，执教文本为《和田的维吾尔人》。上课前我经过教室的走廊，看见学生都已端坐在座位上，年轻女教师正站在前排学生座位旁等待上课铃声的响起。我们彼此看见...
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12. 古诗翻译，你敢越“雷池”半步吗刊名： 小学语文教学发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 【观课】 近日，在一次教研组活动中，一位有着十几年教龄的教师执教人教版三年级古诗《夜书所见》，在讲到“知有儿童挑促织”时，问道：“‘知’的意思是什么？”生：知道。师：知道？作者是怎么知道的...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 近日有幸现场观摩了王文丽老师的《冬阳·童年·骆驼队》一课。王老师的课堂精彩纷呈，令人回味无穷。其中，她通过教好一篇课文带读一本好书的做法，让我印象深刻。 一、在阅读资料中实现从一课到一本 ...
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14. 如何提高识字教学的有效性刊名： 小学语文教学发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 遵循汉字构形规律进行识字教学是提高识字教学有效性的必要条件。本文以汉字学以及北京师范大学王宁教授的“汉字构形学”为学术支撑，对提高识字教学有效性作了积极的探索与实践。 一、构件串字教学法，...
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15. 别让听说从你的课堂上溜走刊名： 小学语文教学发表期刊： 2016年2期页码:摘要： “倾听”是口语交际顺利进行的重要内容之一，只有会听、听明白、能听出问题，才能更好地表达、互动，达到交际的目的。如何根据低年级学生的年龄特点、心理特点，在口语交际中引导学生进行有效倾听与表达呢...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 在低年级语文课上，识字无疑是非常重要的。但在实际教学过程中，我们发现学生形近字乱用、同音字模糊、多音字混淆、多笔少画等现象非常严重。反思识字教学：方法单一，枯燥乏味；重视整体，忽视差异；追求...
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17. 外貌描写，你会了吗刊名： 小学语文教学发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 明朝有一位著名画家叫戴进，一次来到南京，因为行李太重，便找了个挑夫帮忙，但进城的人实在太多，拥挤之下，戴进和挑夫不知不觉间走散了。情急之中，戴进找来了纸笔，凭印象三笔五画就把挑夫的样子描摹了...
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18. 让阅读看得见刊名： 小学语文教学发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 阅读是一种神秘的行为。阅读效果、阅读能力一直都难以测量。阅读的神秘性、不可测量性，其原因就在于阅读是看不见的，我们只能够看见学生拿起书在读，但是我们没有办法了解他们的阅读心理状态。是积极的还...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 薛法根老师主张阅读教学有三不教：学生已懂的不教；学生能自己学懂的不教；教了学生也不懂的暂时不教。如此，就需要老师们准确诊断学情，课堂教学才能将有限的时间集中在具有核心价值的教学内容上。
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20. 叙事与逻辑：小学习作教学的基点刊名： 小学语文教学发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 干什么事都要有一个“基点”。所谓“基点”，即立足点、着眼点、出发点。小学习作教学的基点是什么？是自由表达吗？自由表达，是一种对学生习作的不限制，这需要学生会表达的能力。显然，自由表达不是小学...
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21. 指向语言表达形式的阅读教学刊名： 小学语文教学发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 一篇课文的语文核心价值主要体现在三个方面：（1）具有语文特色。（2）能够代表某一类型文体的特点，而且可以起到“举一反三”的作用。（3）通过学习和积累，有利于学生形成对语文现象的进一步理解、迁...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 新课改后，习作仍旧是语文教学的老大难。学生在“观察”和“表达”两个层面都出现不同程度的问题，究其原因是学生“生活缺位”“思维凝滞”，导致“写作失语”“思想贫乏”，造成了泛作文和八股文现象。随...
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23. 基于学情的寓言教学设计刊名： 小学语文教学发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 人教版小学语文教材中安排了近10篇寓言。寓言故事情节简单、短小，却隐含着一个深刻的道理，是学生比较喜欢阅读的一种文体。如何基于学情，进一步改变课堂教学设计使寓言文体的教学更加有效呢？下面，以...
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24. 心态之美：宽容被否定的形象刊名： 小学语文教学发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 教学中，如何让学生走出“非好即坏”的简单思维误区，学会用宽容的心态对待身边的人和事，拥有更为多元化的科学判断呢？ 【课堂掠影一】是什么纵容了坏人？ 师：学到这里，我们看到了一个怎样的白骨...
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25. 不要用“唬弄”来“糊弄”人刊名： 小学语文教学发表期刊： 2016年2期页码:摘要： “他怎么能够这样来糊hù弄你们呢？”人教版六下《我最好的老师》。“糊弄”这个词语中的“糊”字是个多音字，学生很容易把它读成第二声，而且还常常把“糊”字写成“唬”。其实，无论是从字理上，还是从...
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26. 讲“和谐”，勿“合谐”刊名： 小学语文教学发表期刊： 2016年2期页码:摘要： “和谐”是鄂教版二年级语文上册《滚铁环》一文中出现的一个词语。“和”这个字本身并不难写，但是很多学生在写“和谐”这个词语时，往往把“和”字写成“合”。究其原因，在于学生不了解“和”与“合”这...
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27. “附和”错写成“附合”刊名： 小学语文教学发表期刊： 2016年2期页码:摘要： “还是那一位姑娘，走出来扫去了地上的碎瓷片。观众中有人在大声地喊：‘行了，不要再来了，演下一个节目吧!’好多人附和着喊起来。”选自人教版六下《顶碗少年》。其中“附和”一词是学生经常容易出现错...
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28. “候车”，还是“侯车”刊名： 小学语文教学发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 写作文时，学生常把“候车”的“候”与“侯”字混淆起来。其实这不仅是因为两个字的字形极为相似，还因为，“侯”是“候”的本字，最初这两个字的意思与用法是一样的。
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29. 此“及”非彼“急”刊名： 小学语文教学发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 《梦想的力量》（人教版五下）中有这样一个句子：“1998年的一天。6岁的加拿大男孩瑞恩·希里杰克刚一放学，就迫不及待地冲进家，向妈妈伸出手说，‘我要给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2016年2期页码:摘要： “你永远都不知道明天海潮会送来什么。”读着王君的《教育与幸福生活》，心中纷繁的情感在澎湃，在交错。读罢全书，蓦然回首，惊喜之感化作了上面这句话。这本书给我送来了什么呢？沉淀着思考，深深的回眸...
小学语文教学基本信息
| 刊名 | 小学语文教学 | 主编 | 杨永建 |
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| 主办单位 | 山西教育教辅传媒集团 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1004-6720 | CN | 14-1016/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | xxywjxhk22440@163.com |
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