中学物理期刊
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中学物理

曾用名: 中学物理:高中版

《中学物理》是国家新闻出版署批准、全国公开发行的08版北大核心期刊。本刊以促进我国中学物理教育改革,全面提高中学物理教学质量为宗旨。适于中学物理教研员、中学物理教师和大中专学生阅读。
主办单位:
中国教育学会物理教学专业委员会 哈尔滨师范大学
ISSN:
1008-4134
CN:
23-1189/O4
出版周期:
半月刊
邮编:
150080
地址:
哈尔滨市和兴路50号
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  • 作者: 韩晔
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  1-2
    摘要: 近期发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》明确指出,要创新人才培养模式,"注重学思结合,倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学,帮助学生学会学习."我认为所提到的"...
  • 作者: 刘明星 邹月娟
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  2-4
    摘要: 在高中物理教学中,教师普遍反映物理难教,学生也普遍认为物理难学.出现"物理难学,物理难教"的这种现象原因就是初高中物理出现了"台阶"现象,也就是说初高中物理教学衔接存在问题.有效开展初高中物...
  • 作者: 徐卫华
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  6-7
    摘要: 高中物理课程标准指出,高中物理课程实施注重自主学习,提倡教学方式多样化.促进学生自主学习,让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考.通过多样化的教学方式,帮助学生学习物理知识与技能,培养...
  • 作者: 王运淼
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  8-10
    摘要: 传统的教学中,教师常常把课堂控制得过死,不顾及学生的感觉和认知规律,总是不折不扣地引导学生按教师设计好的路子走,千方百计地启发学生按教师的想法回答问题.这种控制欲过强的教师常常运用细致入微的...
  • 作者: 许志
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  10-12
    摘要: 课堂教学如何以学生为主体,以提升能力为目标,这个问题一直是广大教育工作者在课堂教学设计中认真思考的.笔者最近在南京市第一中学开设了一堂研究课,课题是普通高中课程标准实验教科书《物理》必修1(...
  • 作者: 温见明 肖穹桥
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  15-16
    摘要: 摩擦力的教学,就是对教了数十年的老教师来说,总觉得还是很难达到令自己满意的教学效果,笔者对这一教学内容不断地尝试和改进,特别是新课标的实施,使自己充分体会到了与时俱进的重要性.教学理念的更新...
  • 作者: 周中森
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  19-20
    摘要: 在新课程理念的指导下,如何构建高效的物理课堂教学模式是广大物理教师和教育科研工作者实践和研究的热点.为了构建高效的物理课堂,首先要分析中学物理传统教学中存在的主要问题,进而探究改革的措施.笔...
  • 作者: 牛显伟
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  21-22
    摘要: "科学技术是生产力"是马克思主义的基本原理."科学技术是第一生产力"是邓小平坚持和发展马克思关于生产力的理论,于1988年提出的精辟论断,科学技术已越来越成为生产力解放和发展的重要基础和标志...
  • 作者: 周勇 李更磊 王言利 白利燕
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  24-25
    摘要: 高中阶段功的定义式W=Floosα仅仅适用于恒力做功的情况,在遇到变力做功问题时一般采取微元法、图象法、动能定理或是功能原理等其他方法来求解.所以很多学生认为功的定义式在处理这类问题上毫无用...
  • 作者: 孙静
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  26-27
    摘要: 建构主义理论倡导教师在具体教学情境下,让学生在头脑中主动地将原有经验和新信息进行对比、分析、批判、选择和重建,只有搞清楚新旧知识的联系与区别,才能把新知识纳入学生的认知结构,从而拓展学生的知...
  • 作者: 董清海
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  27-28
    摘要: 为了更快、更易、更准地解决φ-x图象问题,在此引入电磁学中的简易结论E=-(dφ)/(dx)、φ=q/(4πε_or)=(kq)/r,突破φ-x图象问题难点.1φ-x图象问题命题立意(1)φ...
  • 作者: 孙天河
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  30-31
    摘要: 万事开头难,但有了一个良好的开头,事情就算成功了一半.高中物理绪论课就是高中物理教学的开场白,一堂成功的高中物理绪论课,能激发学生的兴趣,也能让学生认识高中物理的学习方法,更能使学生树立起学...
  • 作者: 岳守凯 翁以忠
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  32-33
    摘要: 有些学生对加速度和匀变速直线运动的定义提出了自己的想法:既然速度的变化快慢可以用单位时间内速度的变化来描述,是否可以用发生单位位移的速度变化来描述速度变化快慢?这个描述是否也叫加速度?以这个...
  • 作者: 刘桂枝
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  37-39
    摘要: 伏安法测未知电阻R_x是中学阶段一个重要的实验,其实验原理和误差分析富含物理思想和方法,是研究其他电学实验的基础.在高三一轮复习中,和学生一起复习传统伏安法,讨论其实验目的与系统误差的来源;...
  • 作者: 祁昌艳
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  39-40
    摘要: 左手定则阐述的是通电导线在磁场中所受的安培力方向与磁场方向和电流方向的关系左手定则的探究实验装置如图1.笔者在听课中发现学生在用分组实验的方式探究左手定则时存在探究目标不清晰、探究内容不具体...
  • 作者: 刘杰
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  42-43
    摘要: 教育学家夸美纽斯说:"教育不仅不应该使学生厌恶学习,而且应该使学生有被一种不可抵挡的力量,吸引诱导着学习",新课程标准注重知识与技能,更强调学习的过程与方法,并增强了对情感、态度与价值观培养...
  • 作者: 张爱霞
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  47-48
    摘要: 看到《中学物理》2011年1月第1期胡宗仁老师撰写的《"配速法"及其应用》和2011年11月第21期郭海宝和张波老师写的《再谈"配速法及其应用"》,笔者想再谈谈自己与"配速法"的渊源.200...
  • 作者: 朱春晓
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  50-51
    摘要: 在近几年的高考理科综合试卷中都出现了对"带电粒子在匀强磁场中的运动"知识点的考核,特别在近两年,试题中的研究对象由常见的单个带电粒子拓展为带电粒子群.这种拓展性的变化,加大了对"分析综合能力...
  • 作者: 李杏梅
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  57-58
    摘要: 分析解决物理问题不仅是对所学知识复习巩固的有效措施,也是培养提高学生分析解决问题能力的主要途径.物理题蕴含着概念、公式、规律间关系的多样性,决定了物理题目的无限化.1培养学生的审题能力无论是...
  • 作者: 杨福
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  58-60
    摘要: 光在圆中的折射问题在几何光学中占有非常重要的地位,这类问题总是以透明实心介质球或空心介质球或圆柱体等介质形体为光学器材背景.当光线从真空或空气到达这种介质表面,经第一次折射进入介质球后,往往...
  • 作者: 施林
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  61-62
    摘要: 学生最先接触图象法解题应该是在数学中,应用图象中的斜率解题也是在数学中.因此,学生在遇见图象问题的时候,首先就会受到数学思维的限制,这就需要高中物理教师要使学生明确,图象和斜率虽然是数学知识...
  • 作者: 徐慧
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  62-64
    摘要: 在高中物理中经常会用到整体与隔离的方法.整体法是指对物理问题中整个系统或整个过程进行分析研究的方法,从整体或全过程来把握物理现象的本质和规律.应用整体法研究物理问题,是从整体上对问题研究,可...
  • 作者: 曹文杰
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  65-66
    摘要: 1背景分析每年的普通高等学校招生全国统一考试物理的计算题通常是综合性比较强,它通常从多个物理过程、多个研究对象、不同角度、不同层次来考查学生的物理素养与能力,它们在高考中所占的分数比例较大,...
  • 作者: 林昌奉
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  67-68
    摘要: 用图象法来研究物理问题,可以形象、直观地揭示物理过程的本质,有利于对物理问题的理解和解决.作图能力是处理物理问题的基本能力,从某种程度来讲,蕴含了理解能力、分析能力、应用数学处理物理问题的能...
  • 作者: 许云
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  69-70
    摘要: 1高中物理实验教学主要分为哪几类 (1)使用性实验:所谓使用性试验就是熟悉仪器的正确使用及通过实验解决实际问题为主要目的的实验.(2)测量性实验:所谓测量性试验就是指可用仪器、仪表直接读取...
  • 作者: 张晓琳
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  72-74
    摘要: 动能定理是中学物理中最基本的规律之一,也是高考中的一个热点.它的内容表述是:外力对物体所做功的代数和等于物体动能的变化量,其数学表达式为:
  • 作者: 王勇杰
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  75-75
    摘要: 题目(福建理综18题)如图1,一不可伸长的轻质细绳跨过滑轮后,两端分别悬挂质量为m_1和m_2的物体A和B.若绳滑轮有一定大小,质量为m且分布均匀,滑轮转动时与绳之间无相对滑动,不计滑轮与轴...
  • 作者: 赵秀霞
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  79-79
    摘要: 判断一个物体的运动情况必须先选定参照物,通常参照物的选择可以是任意的,一般为了研究问题的方便而选择地面或地面上不动的物体作为参照物.但是有些相对运动的问题中,题目本身就要求以其中一个运动物体...
  • 作者: 王珍惠
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  80-80,F0003
    摘要: 运动的带电粒子在磁场中所受的磁场力即为洛伦兹力.它的大小为f_洛=qvBsinθ(θ为v与B的夹角),方向遵从左手定则(f_洛⊥B,f_洛⊥v).洛伦兹力与重力、电场力一样也是一种场力,是一...
  • 作者: 张明亮
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  80-80
    摘要: 众所周知,一束白光通过三棱镜后,将会发生色散现象,分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光,其中红光偏折最小,紫光偏折最大.据此,我们得出以下结论:1.白光是复色光.2.同一介质对不同色光的...

中学物理基本信息

刊名 中学物理 主编 孙宝东
曾用名 中学物理:高中版
主办单位 中国教育学会物理教学专业委员会 哈尔滨师范大学  主管单位 哈尔滨师范大学
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1008-4134 CN 23-1189/O4
邮编 150080 电子邮箱 zhxwlgz@163.com
电话 0451-88067 网址
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