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中学物理
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曾用名：
中学物理：高中版
《中学物理》是国家新闻出版署批准、全国公开发行的08版北大核心期刊。本刊以促进我国中学物理教育改革，全面提高中学物理教学质量为宗旨。适于中学物理教研员、中学物理教师和大中专学生阅读。
主办单位：
中国教育学会物理教学专业委员会
哈尔滨师范大学
ISSN：
1008-4134
CN：
23-1189/O4
出版周期：
半月刊
邮编：
150080
地址：
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421. 基于研究性学习的高中物理规律教学设计刊名： 中学物理发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 研究性学习是指以类似科学研究的过程、方法和形式进行的学习.广义泛指学生探究问题的学习;狭义指学生在教师的指导下,根据自己的兴趣、爱好和实际条件,从自然现象或生产生活实际中选择和确定课题,自主...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 建构主义理论认为,学生是在一定情境下,借助他人（教师或学习伙伴）的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构方式获得知识的主动建构者.这种建构不能由其他人替代,需要学生“亲身体验”.因此普通高中...
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423. 搭建有效互动平台实现高效物理课堂刊名： 中学物理发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 1 “互动”教学方式的基本内涵 所谓“互动式”教学，就是把教育活动看作是师生进行一种生命与生命的交往、沟通，把教学过程看作是一个动态发展着的教与学统一的交互影响和交互活动过程．在这个过程中...
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424. 利用高中物理课堂目标教学培养学生的创造力刊名： 中学物理发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 教学目标是教育心理学中的一个十分重要的概念,每节课都有特定的教学目标,教学目标是教学的起点亦是归宿,是与学生的学、教师的教整个课堂教学过程相联系的奋斗方向.那么,教学目标对于高中物理课堂教学...
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425. “平抛运动”的高端教学设计刊名： 中学物理发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 随着课改的深入,备课的精细化成为了提高高中物理教学效果的有效手段,本文以人教版高中物理必修2教材中的《平抛运动》教学为例谈高端教学设计的几个构建.
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426. 穿越历史 探寻行星运动的规律刊名： 中学物理发表期刊： 2014年7期页码:摘要： “行星的运动”既是曲线运动内容的延伸,也是后面万有引力定律的基础,然而由于该节内容较少且不难,被很多物理老师视为鸡肋,最后往往变成了阅读课.本节内容涉及大量物理史实,且与数学联系紧密,贴近学...
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427. 合作生成教学案例评析刊名： 中学物理发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 合作与生成是当前课堂教学的两大主题.合作生成教学是一种教学模式,是一种教学结构,也是一种教学法.其基本理念是将合作学习与课堂生成有机结合,组织学生围绕具体问题展开合作学习,在合作中诱导和捕捉...
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428. 充分预设 享受生成的精彩刊名： 中学物理发表期刊： 2014年7期页码:摘要： “没有预料不到的结果,教学也就不成为一种艺术了.”然而,要想享受生成的精彩、品味课堂上各种预料之外的惊喜,就需要教师努力地做好更为充分的预设,对于课堂上的各种走向进行准确深刻地预判,并且能够...
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429. 电势概念教学的新尝试刊名： 中学物理发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 《电势能和电势》是静电场中非常重要的一节概念课.此前的几节内容主要从力的角度出发来研究电场,对许多学生来说,静电力已经比较抽象,而从这节开始,将从能量的角度来研究电场,这将更加抽象.因此,建...
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430. 高中物理实验复习的几点建议刊名： 中学物理发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 当前高考模式下,实验在高考卷中占据中场位置,实验复习的效果对高考实验题得分至关重要,甚至能够影响到学生高考物理成绩.那么高中物理实验复习如何施展呢？本文就该话题进行探讨,望能有助于教学实践.
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431. 高中物理实验教学如何提升探究效果刊名： 中学物理发表期刊： 2014年7期页码:摘要： “千教万教兮,教人求真;千学万学兮,学做真人”.“求真”是教师和学生两方面都要有追求真理的精神.老师的求真是要负学问的责任,不武断,不玄想,不自足,不自封;学生要多观察、质疑和分析,再通过假...
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432. “万有引力与航天”复习课之解构与重建刊名： 中学物理发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 2012年10月,笔者有幸上了一节苏州大市的公开课,高三一轮复习课——“万有引力和航天”.利用此机会,我重新对该章节进行的反复的专研.
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433. 关于高中物理有效性作业设计的思考刊名： 中学物理发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 新课标下,提高物理教学的有效性,物理作业的设计是一个很重要的方面.作业的设计,不只是老师课堂知识的简单重复,也不是某种单纯技能的练习,而应该从提高学生科学素养的视角来实施;作业内容不能只是课...
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434. 巧用“前置补偿” 提高物理课堂教学实效刊名： 中学物理发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 在高中物理教学中,面对新知识的学习,因学生基础层次的差异、知识储备的差异、情感态度和心理品质的差异,特别是基础比较薄弱的学生,他们因为空缺应有的知识经验而出现很难“入门”的现象,不能顺利地投...
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435. 如何更好地发挥教师课堂主导性作用刊名： 中学物理发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 新课程指出学生是教学的主体,教师在教学中要发挥主导性作用,课堂是师生互动的环境和知识生长的土壤,注重合作学习,和知识教学的探究过程,师生相互理解和沟通,和谐共建促进学生认知的发展.本文就如何...
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436. 高中物理课堂学习现存问题及对策探析刊名： 中学物理发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 课堂是实施教学的主要阵地,课堂教学是教育的主要途径.随着中学新课程改革的实施,课堂教学成为当前教育教学研究的热点.课堂是由教师、学生及环境组成的复杂的社会体系,师生在课堂中通过交互影响来完成...
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437. “电场”复习专题课的教学设计刊名： 中学物理发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 电场是高中物理的重要知识点,也是一个抽象、难懂的概念电场作为高中物理深入研究的电磁学的开端,这一内容的学习,可以为本章后面学习恒定电流、磁场、电磁感应以及后继模块中的电磁波的学习奠定基础.学...
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438. 浅谈高中物理教学中难点问题的处理刊名： 中学物理发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 1 善用类比法引导学生理解抽象物理概念 高中物理学习过程中，不可避免的会遇到很多抽象的物理概念，由于同学们认知能力的限制，并没有一定的感性认识基础．而又有很多的物理概念并不是能够用演示、实...
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439. 让学生聚焦高中物理课堂的方法新探刊名： 中学物理发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 高中物理的学习虽然对于很多学生来说,有一定的难度,导致学生在课堂上表现不积极,课堂气氛沉闷,学习效果不佳.但是教师在教学时不能只客观的考虑到学科性质的难度,也要善于利用学科的趣味性和好的教学...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 只有掌握了物理概念,才能更好地进一步学习物理知识,所以高中概念的教学具有举足轻重的作用,本人认为可以应用问题、探究与建构模型进行高中物理概念的有效教学.
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441. 一道高考题给物理教学带来的启示刊名： 中学物理发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 2013高考题出来后,网络和各类杂志上有很多关于高考题的解析.笔者将各省的高考题逐一进行了研究,发现有一些能很好地考查考生物理功底的高质量题目.对于其中一些题目,网络和杂志提供的解析所使用的...
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442. 中学生物理竞赛能力的培养刊名： 中学物理发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 中学生物理竞赛可以促进中学生提高学习物理的主动性和兴趣,改进学习方法,增强学习能力;促进学校开展多样化的物理课外活动,活跃学习气氛;发现具有突出才能的青少年,以便更好地对他们进行培养.物理竞...
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443. 中职物理教学中运用成功教育方法的思考刊名： 中学物理发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 随着普通高中升学率的不断提升,中职学校的学生整体的基础情况在悄然的发生了变化,近年来,中职生源质量的不断下滑已经成为众所周知的事实情况,这给中职老师们的教育教学工作带来了不小的麻烦和压力,特...
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444. 浅谈高中物理教学中的“探究学习”刊名： 中学物理发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 近年来,围绕了提高物理教学实效,我校物理教研组在完成教学任务的同时,进行了一些物理教学方法和模式的探索、尝试,其中让我印象最深、感觉最切有实效的是物理教学中的“探究学习”.这种教学模式,在着...
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445. 高中物理课堂教学因“参与”而“精彩”刊名： 中学物理发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 新课程实施以来,课程内容、教学实施和评价方式都发生了较大的变化.树立三维立体的课程教学目标,丢弃传统单一的教学方式,提倡教学方式的多样化,注重学生的学习兴趣的培养和主动参与的合作学习方式.凭...
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446. 发掘教材资源 探寻规律本质 体验科学方法刊名： 中学物理发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 人教版高中物理教科书《物理》选修3-2第11页在介绍楞次定律时有这样一段旁白：一个实验结论形成后,我们常常需要从理论上审视它,它不应该跟已有的理论相矛盾.否则,或者是过去的理论存在问题,或者...
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447. 问题教学与问题设计刊名： 中学物理发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 1 问题教学的概述 “问题教学”是指教师在教学赳程中以问题为中心，进行创造性教学的方式．“以问题为中心”，就是以问题为纽带来组织课堂教学过程的各个环节，以问题为载体来贯穿课堂教学过程的始终...
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448. 以能量为主线的动量守恒问题的探讨刊名： 中学物理发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 牛顿运动定律、动量观点和能量观点通常称作解决力学问题的三把金钥匙.它们从三个不同的角度研究力与运动的关系.在很多情况下,用动量和能量的观点来处理问题,更加快捷与有效.下面以能量为主线探讨动量...
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449. “机械能”中的有关“系统”的问题刊名： 中学物理发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 《机械能守恒定律》是高中物理的侧重点,所以全面系统地掌握这一部分的知识是非常必要的.在这一模块中,有一些“隐性”问题很值得大家的讨论.笔者在此浅谈两个有关机械能方面的问题,供读者参考.
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450. 引力场研究刊名： 中学物理发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 物理规律的和谐、统一是科学美的体现,是众多科学家毕生追求的目标.万有引力相互作用与电磁相互作用的统一至今依然是“大统一”理论构建的最大障碍.然而,我们似乎可以从很多方面寻觅到这种“统一”的影...
中学物理基本信息
| 刊名 | 中学物理 | 主编 | 孙宝东 |
| 曾用名 | 中学物理：高中版 | ||
| 主办单位 | 中国教育学会物理教学专业委员会 哈尔滨师范大学 | 主管单位 | 哈尔滨师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
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| ISSN | 1008-4134 | CN | 23-1189/O4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | zhxwlgz@163.com |
| 电话 | 0451-88067 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市和兴路50号 |
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