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中学物理
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曾用名：
中学物理：高中版
《中学物理》是国家新闻出版署批准、全国公开发行的08版北大核心期刊。本刊以促进我国中学物理教育改革，全面提高中学物理教学质量为宗旨。适于中学物理教研员、中学物理教师和大中专学生阅读。
主办单位：
中国教育学会物理教学专业委员会
哈尔滨师范大学
ISSN：
1008-4134
CN：
23-1189/O4
出版周期：
半月刊
邮编：
150080
地址：
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121. 聚焦用半定量分析法解答高考选择题的策略刊名： 中学物理发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 近年来高考中出现了一类考查方法新颖的选择题，要求考生对某些问题的解是否合理进行正确的分析和判断．但题设问题考查的知识点又明显超出了中学物理要求的知识范围，考生无法用常规物理方法求解，常常感觉...
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122. 涡旋电场力做功的变通运算刊名： 中学物理发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 中学生在解答电场力做功问题时，一般先确定运动电荷在电场中的起始点和终止点之间的电势差U，再运用W=qU公式求解．那么在变化磁场引起的感应电场中电场力做功也能运用W=qU公式求解吗？
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123. 模型复习法在物理二轮复习中的应用研究刊名： 中学物理发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 1问题的提出 二轮复习要在一轮复习的基础上，使学生的分析解决问题能力有进一步的提高，使知识融会贯通，重在抓综合和提高，提炼出解决物理问题的规律、一般思路与方法．如何在有限的时间内提高复习的...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 在解决多个物体运动，具有相同加速度问题时，我们常常用到整体法和隔离法，只要我们分清物体的运动过程，灵活地选择研究对象，交叉使用整体法与隔离法就会让问题简化．在这里关键在于，题目中多个运动物体...
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125. 巧用二级结论 拓宽解题思路刊名： 中学物理发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 在高中物理学习中，有众多的“二级结论”，即在一些物理情景中，利用原始公式推导出来的结论．在解题过程中，若能正确地加以应用或迁移，对于突破解题障碍、寻找解题思路，提高解题能力能够起到事半功倍的...
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126. 化整为零 凸现灵感刊名： 中学物理发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 物理上有些综合题粗看上去，会觉得很难，用常规分析方法很难找到解题的突破口．但是我们只要分析出这些难题由哪些小题组合而成，解题的灵感也就立即出现了，题目的物理模型也便浮出了水面．下面通过两道例...
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127. 一题多解变中通刊名： 中学物理发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 变压器是高中物理中的重要章节之一，并且是承前启后的一个节点，它既是电磁感应知识在互感现象中的延伸，又是电路知识在这一部分的升华．如果这一部分掌握的不好，必然会影响到《电能的输送》一节的学习．...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 教学中遇到一个力学问题．题目如下：
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129. 运动物体状态改变时其临界条件的深度分析刊名： 中学物理发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 当物体由一种运动状态变为另一种运动状态时，可能存在一个过渡的转折点，这时物体所处的状态通常称为临界状态．与之相关的物理条件称为临界条件．这一情况的出现可能是物体受力不变，只是运动状态改变出现...
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130. ＂微元法＂在高中物理解题中的应用探究刊名： 中学物理发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 学生在学习物理的时候需要有十分清晰的逻辑思维，学习的过程中要有一定的协调能力，由于物理中的诸多内容都抽象而复杂，理论性知识内容和实际应用之间有着一定的差异性，因此，学生在解题的时候往往都会显...
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131. 具有三角板圆规量角器功能的装置刊名： 中学物理发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 高中物理有一类带电粒子在磁场中运动的问题，这类问题的难点是绘图，为了方便绘图，我设计发明了一种工具，命名为具有三角板圆规量角器功能的装置，简称装置．如图1、图2所示．
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132. 对＂临界问题＂的探讨刊名： 中学物理发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 临界问题在物理教学中是非常重要的问题，如果我们在新授课的教学中仅仅告诉学生用临界状态解题，学生是难以听懂的，这样的教学效果也不好．如何突破这类问题在教学中的困难，笔者在教学中采用了这样的一些...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 有这样一个问题，常常会引起人们的争论：“一位质量为m的运动员从下蹲状态向上起跳，经加时间，身体伸直并刚好要离开地面时速度为v.在此过程中，地面对人的支持力是否做功？”
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134. 两物体间的万有引力一定大于零吗刊名： 中学物理发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 1引言 牛顿从开普勒三定律出发，发现了万有引力定律，再通过月地检验，推广到宇宙间任何两个物体．具体表述为：自然界中任何两物体间存在相互吸引力，
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135. 电场的能的性质教学之我见刊名： 中学物理发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 电场的能的性质知识不但学生怕学，而且老师怕教，究其原因，一是因为它很抽象，学生理解有困难，二是因为它很繁杂，学生记忆有困难．事实上对这部分内容的教学，教者都难以找到一个首先令自己十分满意的教...
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136. 浅谈“e学习环境下”的高中物理集体备课刊名： 中学物理发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 教师的专业发展是全面实施素质教育提升教育质量的必要条件，而校本教研是引领教师专业成长的主要途径，集体备课又是校本教研的常用形式和主要内容．集体备课其目的就是为了充分发挥教师群体的集体智慧，促...
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137. 基于生活化的高中物理教学研究刊名： 中学物理发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 所谓的生活化教学，就是指教师在进行教学的过程中，根据学生所掌握知识水平，对其做到有针对性的教学与辅导，并且在此过程中，教师应该对生活中的元素进行充分的组织应用，然后再利用这些知识，来对那些教...
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138. 浅谈高中物理教学中如何培养学生的建模能力刊名： 中学物理发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 新世纪教育改革不断深入进行，目的在于全面提高学生的综合素质．近些年来，高考的内容也随着教育改革的不断深入而不断更新，不断体现出对学生全面素质和综合能力的考察．高中物理作为高中理科的一门基础课...
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139. 高二学生物理学习资源利用现状调查与反思刊名： 中学物理发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 新课改积极倡导关注学生，针对不同学校学生的特点，充分利用学生资源开展有针对性的教学．然而，走进教学一线会发现，部分教师更多地是关注了教师自身教学资源的有效利用，而往往忽视了学生对课堂教学资源...
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140. 基于物理学史的高中物理科学探究教学刊名： 中学物理发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 科学探究是新课程提出的新的教学方式，也是新的学习方式，其主要思想是教师引导学生经历类似于科学家探究物理规律的过程，感知科学发现的魅力，增强对科学的理解，最终提高自身的科学素养．课程改革以来，...
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141. 构建情智课堂激发学生思维刊名： 中学物理发表期刊： 2014年3期页码:摘要： “判天地之美、析万物之理”是对物理学的高度概括，物理学有着丰富的内涵，我们应挖掘和开发它的育人功能，构建情智课堂，开启、丰富学生的心智，创建培养和打造学生的能力的课堂生态．下面结合本人教学实...
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142. “牛顿第一定律”课堂教学刊名： 中学物理发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 牛顿第一定律的教学与思考一直是高中物理的热门话题，不同的老师从不同的角度阐述过自己的观点：有的从学生科学素养的培养角度来讨论，有的从强化匀速直线运动的角度来思考，有的从物理学史的角度来分析，...
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143. 高中物理教学不可忽视学生三大能力的培养刊名： 中学物理发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 自2004年我国部分省市开始实施高中新课程改革，经过近十年的学习和摸索，新的教育理念不断深化，以教师的教为依托，以学生的学为中心的新型教学模式得到普遍认可和推广．但我们又该清醒地认识到：在三...
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144. 学生自主实验中“惑”与“获”的变奏刊名： 中学物理发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 中学物理实验的主要目标是激发学生对科学的兴趣，提高学生的科学素养，提高学生的实验能力与创新能力．在教学实践中，发现自主实验是培养创新能力的有效途径，它不是放任学生进行实验，而是在一定的物理教...
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145. 探析高中物理教学中图像的“魅力”刊名： 中学物理发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 图像作为物理独特的三大语言之一，能够以丰富和独特的表征方式准确的将物理世界和规律展示给我们，高中物理教学中图像的运用是处理物理问题的一个重要的手段和有效方法．新课改以来，高中物理的教育教学更...
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146. 物理教师在教学中要学会换位思考刊名： 中学物理发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 教师从事教学之后教学经验是越来越丰富，但是思维起点与学生却越来越远，思维容易与学生脱节．作为教师，应当做到心中有学生，一切从学生的学情出发．
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147. 高中物理有效教学的几个着力点探秘刊名： 中学物理发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 高中物理教学如何实现有效？这是我们一线高中物理教师近些年探究和讨论最多的话题，也是教学的理想追求．本文就从物理学科的特点出发，结合教学实践就该话题进行简单的分析望能有助于教学实践的开展．
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148. “巧设问题”打造“有效课堂”刊名： 中学物理发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 自古以来，教育家们元不注重“问题设计”的作用．亚里士多德曾说过：“思维从对问题的惊讶开始”；孔子也提出了“以疑激思、以疑引思”的观点．问题设计的优劣直接影响到物理课堂教学的质量．
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149. 在高中物理教学中培养学生自主提出问题刊名： 中学物理发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 对学生来说，学会在独立思考后自主提出高质量的问题，是非常重要的素质．好学生必须具有强烈的好奇心，有开放的心灵，有独立的思维，有个性．不过，在一个鼓励学生被动接受但不怀疑教师所传授知识的教育体...
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150. 如何在高中物理课堂上进行有效提问刊名： 中学物理发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 在实际的高中物理课堂上，物理教师在讲授知识时往往会有许多提问，但是有没有考虑过提问时提什么问题才符合学生的认知水平？为什么要进行提问？怎样提问才是有效的？如果没有考虑，会使所提问题过于抽象化...
中学物理基本信息
| 刊名 | 中学物理 | 主编 | 孙宝东 |
| 曾用名 | 中学物理：高中版 | ||
| 主办单位 | 中国教育学会物理教学专业委员会 哈尔滨师范大学 | 主管单位 | 哈尔滨师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
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| ISSN | 1008-4134 | CN | 23-1189/O4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | zhxwlgz@163.com |
| 电话 | 0451-88067 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市和兴路50号 |
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