中学物理期刊
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
总被引数(次)
9646

中学物理

曾用名: 中学物理:高中版

《中学物理》是国家新闻出版署批准、全国公开发行的08版北大核心期刊。本刊以促进我国中学物理教育改革,全面提高中学物理教学质量为宗旨。适于中学物理教研员、中学物理教师和大中专学生阅读。
主办单位:
中国教育学会物理教学专业委员会 哈尔滨师范大学
ISSN:
1008-4134
CN:
23-1189/O4
出版周期:
半月刊
邮编:
150080
地址:
哈尔滨市和兴路50号
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
总被引数(次)
9646
文章浏览
目录
  • 作者:
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  2-2
    摘要: 1.文稿论点明确,论据充分,数据可靠,图表清晰,文字流畅。文责自负(严禁抄袭和一稿多投),来稿不退。2.文章格式一般要包括:题目、作者、单位及所在省市、邮编、摘要、关键词、正文、参考文献、作...
  • 作者: 尹庆丰
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  2-6
    摘要: 根据牛顿第二定律,设计并开发了可视化自制教具'水平加速度计'.通过该教具在课堂中的实际使用,将'思维可视化'应用于高中物理核心概念'加速度'教学中,通过图示技术推动学生的思考,将抽象的概念转...
  • 作者: 徐展 程承平
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  7-9
    摘要: 移动学习已经在世界范围内受到广泛关注,各类相关的移动学习平台也孕育而生.'雨课堂'就是一种全新的移动学习教学工具,是一种操作便捷、能实现师生多元互动,教学全周期数据分析的新型智慧教学工具.本...
  • 作者: 黄家红 黄致新
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  10-14
    摘要: 教师的学科教学知识(PCK)体现着教师专业化程度,是教师专业发展的核心.只有正确理解教师的PCK内涵,合理构建针对物理等科学课程领域教师的PCK,才能有的放矢地提高教师的PCK.本文采用文献...
  • 作者: 向倩 望志杰 李道恒 王小兰
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  14-16
    摘要: 依照比较、研究、总结三个步骤对2017版与2003版的全国普通高中物理课程标准进行解析,发现新课程标准最显著的特点就是提出了物理学科的核心素养,注重挖掘和培育学生创新的能力和科学素养,并为此...
  • 作者: 周余丰
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  17-18
    摘要: 本文简要介绍了BOPPPS教学模式的流程和作用,以'平衡问题'为例,探讨了该模式在应用型问题中的具体运用的注意点,并依据自身教学实践,对该模式提出了修正.
  • 作者: 丁洋 夏广平
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  19-21
    摘要: 物理教育应当从知识教育走向文化教育,在知识的学习中让学生理解文化的精髓,同时也在文化的渗透中为物理知识的学习提供底蕴.问卷调查从兴趣度、关注度、掌握度和应用度四个方面了解高中学生对物理文化的...
  • 作者: 乔翠兰 苏米 邓先君
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  22-26
    摘要: 课程改革导向最终须要转变成具有教育可行性的课堂落实,于是从课程和教学论的角度有必要在'科学素养'标准的价值判断和学科自身的演进讨论中关注新一轮的课程改革以及学科和教育学的双重意义,去弥合学科...
  • 作者: 张杨 简鑫 蒋燊林
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  26-28
    摘要: 新课程改革的背景下,我国高中物理教育从培养三维目标逐渐过渡到核心素养,作为测评学生核心素养的学业水平考试越发重要,本文主要以美国AP物理1两道官方样题为研究对象,分析题目考查的核心素养的要素...
  • 作者: 张轶炳 曹阳
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  29-32
    摘要: '测量重力加速度'实验,是学习'自由落体运动'的概念及其运动规律的重要环节,该实验实现了将物理概念的静态表征向物理问题解决体系的动态表征的转化,同时利用现代信息技术作为媒介进行实验数据处理,...
  • 作者: 丁彦龙 付静 曹怡 马广平
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  33-34
    摘要: 本实验将重物放在电子秤上,重物对电子秤压力可以通过电子秤的示数显示出来.本实验仪器与以往的超重与失重演示仪相比较具有以下改进:物体加速减速的距离长,实验效果明显;对拉托盘的物块做了特殊设计,...
  • 作者: 王玉婷 童大振 邢红军
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  34-37
    摘要: 通过对现行教材中回旋加速器一节的分析,从彰显物理过程的视角,定量研究了回旋加速器的回旋与加速过程,运用归纳法得到了带电粒子的最大动能与在回旋加速器中的运动时间,从而为回旋加速器的教学设计提供...
  • 作者:
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  37-37
    摘要: 《中学物理》创刊于1982年,半月刊,是经国家新闻出版总署批准,中国教育学会物理教学专业委员会与哈尔滨师范大学共同主办、哈尔滨师范大学主管,面向国内外公开发行的中等物理教育类期刊。本着择优、...
  • 作者: 陈佳旭
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  38-39
    摘要: 《普通高中物理课程标准(2017版)》指出:物理学科核心素养包括'物理观念''科学思维''科学探究'和'科学态度与责任'四个方面.物理观念是基础,科学思维是灵魂,科学探究是核心,科学态度与责...
  • 作者: 王永成 马娇娇
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  40-42
    摘要: 随着新课改的公布,要求物理教学的改革不仅体现在内容上,而且要体现出核心素养.物理核心素养要求之一就是要培养学生的科学思维,而物理建模能力是物理科学思维的重要组成部分,并且一些物理习题的设计也...
  • 作者: 杨虹 苏超
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  43-46
    摘要: 本文阐述了如何应用SOLO认知分类理论指导高中物理教学设计的过程和方法.以'曲线运动'为例,依据SOLO认知分类理论确定教学目标,教学策略、方法以及教学顺序.用实践表明,使用SOLO认知理论...
  • 作者: 肖志红
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  46-47
    摘要: 根据湖北省教育考试院公布的《2019年湖北省高考理科综合试卷及参考答案》,其中第25题(2)(3)两问的参考答案主要是从功能关系的角度给出解答的,本文再从动力学的角度给出解答.
  • 作者: 韩叙虹
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  47-51
    摘要: 笔者对2013-2019七年间北京高考理综卷物理试题考查知识内容做了统计和分析,着重评析了2019年高考的试题特点和命题导向:体现了向新高考平稳过渡的特征和追求宽广融通的命题思路.基于高考导...
  • 作者: 张成清
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  52-56
    摘要: 自高考使用全国新课标卷后,物理学科电学实验的考查有较大的变化,实验考题几乎是以考纲要求掌握的实验为依据,不断进行创新实验的探索,增加了实验题的答题难度. 2017年全国各地开始进行新高考的改...
  • 作者: 于海娜 李长辉
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  56-57
    摘要: 本文分析了2019年北京高考理综卷第23题及其答案,对试题命题立意和今后教学的两个方面进行了反思,为区域整体教学研究和备考提供了思路.
  • 作者: 王文涛 闫寒
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  58-62
    摘要: 2019年高考全国新课标Ⅱ卷物理试题和去年难度基本持平,稳中有变,突出核心价值、联系实际,注重物理知识在生产生活中的应用,试题内容设计科学合理,突出对学科主干知识的考查,聚焦学科关键能力和核...
  • 作者: 崔琰 李志刚 田成良 陈伟孟
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  63-65
    摘要: 2019北京高考理综第23题在多个方面体现了物理学科核心素养和命题趋势,突出了实验考查方式的创新,本文将对该题中涉及的物理观念、科学思维、科学探究、数形结合思想考查、定量与半定量和定性分析等...
  • 作者:
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  66-66
    摘要: 《中学物理》创刊于1982年,是中国教育学会物理教学专业委员会会刊,面向国内外公开发行的中等物理教育类期刊。本刊以择优、择新、择实的理念,竭诚为中学物理教学与研究服务,'关注教改前沿动态、探...

中学物理基本信息

刊名 中学物理 主编 孙宝东
曾用名 中学物理:高中版
主办单位 中国教育学会物理教学专业委员会 哈尔滨师范大学  主管单位 哈尔滨师范大学
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1008-4134 CN 23-1189/O4
邮编 150080 电子邮箱 zhxwlgz@163.com
电话 0451-88067 网址
地址 哈尔滨市和兴路50号

中学物理评价信息

中学物理统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊