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出版文献量（篇）
6942
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总被引数（次）
20036
江苏教育研究
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Jiangsu Education Research
曾用名：
江苏教育研究：理论（A版）
《江苏教育研究》（旬刊）杂志社成立于2007年，是由江苏省教育厅主管、江苏省教育科学研究院主办的刊物。《江苏教育研究》遵循“为职业教育行政决策与管理服务，为职业教育教学改革和科研服务，为繁荣职业教育理论和职教师资发展服务”的方针，立足江苏，面向全国，服务基层；贯通中职高职，联合行业企业，综合教学、管理、研究与培训。密切关注职业教育改革新动态，研究职业教育改革的理论和实践新问题，及时宣传职教改...
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主办单位：
江苏省教育科学研究院
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
210013
地址：
出版文献量（篇）
6942
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30
总被引数（次）
20036
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1. 情境教育基本模式的构建刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2001年3期页码:摘要： 情境教学从1978年开始，经过十余年的探索与研究，终于构建了较为完善的理论框架及操作体系。“九五”期间，我们又在“情境教学”研究的基础上，承担了教育部重点课题－“情境教育促进儿童素质全面发展...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2001年3期页码:摘要：
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3. 简论效能型教师的行为特征刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2001年3期页码:摘要： 效能教学(effective teaching)源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动，特别是在受行为科学和实用主义哲学影响的美国教学效能核定运动之后，这一概念频繁地出现在国外的教育文献之中...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2001年3期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2001年3期页码:摘要： 课外阅读作为课外语文学习最主要的一个方面，其重要性不言而喻，也确有不少语文教师一直默默地在教学实际中见缝插针地为课外阅读的展开创造条件与机会。但客观地说，课外阅读历来缺乏一片能得以开花结果的...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2001年3期页码:摘要：
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7. 从异性交往看青春期友谊刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2001年3期页码:摘要： 对于许多家长来说，孩子进入青春发育期是件既令人高兴又令人烦恼的事情。孩子长大了，比以前懂事了，可是让他们担心的事情也越来越多了。这时的孩子一回家就喜欢躲进自己的小房间，爱买带锁的日记，希望拥...
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8. 老师，请关注你的明天刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2001年3期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2001年3期页码:摘要： 传统的文学观念,对文学活动范围的认识都不出生活、作家、作品的三要素，不同观念之间的区别在于对这三种要素的重要性的法不一样。而从20世纪60年代崛起的接受美学有一个重大的转折，它们在文学研究中...
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10. 集体备课应处理好两个关系刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2001年3期页码:摘要： 备课是教学活动的起始环节。为了提高备课质量，各地业务主管部门进行了很多有益的探索，包括改革备课的组织形式，组织或要求教师集体备课，如教研组（学科组）集体备课，乡（镇）甚至区（县）的集体备课等...
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11. 学校管理必须提高科技含量刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2001年3期页码:摘要： 90年代以来，大部分中小学校或多或少地装配了计算机房，教育现代化普及较好的地区“三机一幕”已经进了教室，教育教学的手段、装备已经发生了变化，非常注重科技成果的运用。但我们学校管理科技化程度却...
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12. 课堂教学中应当确立六种意识刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2001年3期页码:摘要： 在课堂教学中，我们往往过分注重知识的传授，忽视学生生动活泼、主动积极的学习；过分注重机械记忆，淡化对知识形成过程的揭示和内涵的把握；过分注重题型的模仿，实施题海战术，轻视思想方法的渗透和思维...
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13. 让主体之“火”燃得更旺、更灿烂刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2001年3期页码:摘要： 课堂教学的本质有两点：一是引导学生认识世界，并积极作用于世界；二是引导学生认识自己，并努力提高自身素质。在这两个过程中，学生理应是积极活动的主体，不断发展的主体。倘若缺少了学生的主体作用，缺...
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14. 质疑教学法新探刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2001年3期页码:摘要：
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15. 迁移——创新教育的一条重要途径刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2001年3期页码:摘要： “创新”，“创新教育”，是当今教育界的热门话题。就一线教师而言，更多的应该是实践，即在实践中探索创新教育的方法途径，在实践中提高创新教育的水平。综观现行的课堂教学，对照创新教育的要求，我们深...
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16. 从物理第二课堂谈创新能力培养刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2001年3期页码:摘要： 物理课外活动是学生自由发展才智的天地，是课堂教学的延伸和补充，它可以培养学生学习物理的兴趣，培养学生通过观察和动手实践去分析问题和解决问题的能力，培养学生的创新能力。本文就第二课堂培养学生创...
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17. 数学教学中学生创新思维能力的培养刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2001年3期页码:摘要： 在数学教学中培养学生创新思维能力，对提高小学数学教学质量和培养学生创新个性具有十分重要的意义。如何在数学课堂教学中培养学生的创新思维能力？
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18. 节奏感对课堂教学的启示刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2001年3期页码:摘要： 人的生活有其内在的节奏。如果把握好课堂节奏，那么课堂将会充满着趣味和生机，收到事半功倍的效果。
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2001年3期页码:摘要：
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20. 在交往中学习交往刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2001年3期页码:摘要： 交往学习具有实践性、自主性和体验性的特点，交往活动课理应遵循在交往中学习交往的原则。具体地说，交往活动课必须从学生的学习需求和兴趣出发，采用小组合作学习、角色扮演的活动方式，遵循以情感悦纳为...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2001年3期页码:摘要： 归因理论是美国当代一种以认知的观点看待动机的理论，近年来在心理学界日益流行。历史上对动机的研究都是从行为的原因分析行为的结果，而归因理论反之，从行为结果推断产生行为的原因。这在动机理论的发展...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2001年3期页码:摘要： 知识经济时代需要创新的教育，创新的教育需要深刻的诠释。在人们思索、期盼的时候，彭坤明教授以深厚的积淀、敏捷的思维，从丰富、鲜活的教育实践出发，撰写了《创新与教育》一书。与他的另两部著作《社会...
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23. 校园——师生的精神家园刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2001年3期页码:摘要： 让校园成为全体师生的精神家园，在校园里，每一位师生追求真知，奉献爱心，实现自我，感受欢乐和成功，师生结伴成长，大家对自己的学校充满着一种感激之情，一种眷恋之情，这是我们教育工作者梦寐以求的理...
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24. “小班化教育”的实践与探索刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2001年3期页码:摘要： 世纪之交，随着改革浪潮的层层迭起和教育现代化步伐的加快，标志着“小学教育的革命性变革”－“小班化教育”正在我国教育园地悄然兴起。近年来，我校也开始了此项实验，作为推进小学素质教育新增长点。
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2001年3期页码:摘要： 传统的大班教学，课桌成行成列规矩地紧紧挨在一起,学生活动的时间、空间都受到了很在局限。实施小班教学，可以拓破这种沉闷的格局，尤其有助于改变在当前数学课堂教学中普遍存在的“静听式”教学方式，教...
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26. 互动交往中培养学生的创新思维刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2001年3期页码:摘要： 知识经济时代的来临，综合国力的竞争，向人才提出了更高的要求。新时期，衡量一个人素质高低的标准，不再是唯一的分数，而是个人综合能力的强弱，尤其是创新能力的高低。创新性思维是创新活动的灵魂。人的...
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27. 缔造爱的空间 塑造健全人格刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2001年3期页码:摘要： 孩子需要爱，感受到自己被爱着的孩子，才会觉得自己的可爱。作为一名教师，应该给孩子“教育之爱”。教育爱同亲情爱一样是无私的，但它具有更丰富的内涵。正因为教师所关注的不再是单个孩子，因此教育爱就...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2001年3期页码:摘要：
江苏教育研究基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究 | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | 江苏教育研究：理论（A版） | ||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究院 | 主管单位 | 江苏教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | jsjyzjb@126.com |
| 电话 | 025-837583 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教科研楼 |
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