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出版文献量（篇）
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总被引数（次）
20036
江苏教育研究
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Jiangsu Education Research
曾用名：
江苏教育研究：理论（A版）
《江苏教育研究》（旬刊）杂志社成立于2007年，是由江苏省教育厅主管、江苏省教育科学研究院主办的刊物。《江苏教育研究》遵循“为职业教育行政决策与管理服务，为职业教育教学改革和科研服务，为繁荣职业教育理论和职教师资发展服务”的方针，立足江苏，面向全国，服务基层；贯通中职高职，联合行业企业，综合教学、管理、研究与培训。密切关注职业教育改革新动态，研究职业教育改革的理论和实践新问题，及时宣传职教改...
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主办单位：
江苏省教育科学研究院
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
210013
地址：
出版文献量（篇）
6942
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总被引数（次）
20036
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 廖世承是我国著名的教育学家、心理学家，其教育生涯始于南京高等师范学校附属中学和国立东南大学附属中学，在这8年里，他主张重科学、尚保守的学术氛围，逐渐形成了其重研究、尚实验的教育思想和实践基础...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 教学恐惧是指教师和学生在教学情境中面临并企图摆脱某种危险性情境所产生的防御性反应。并伴有不安全感、危机感、无能为力感等情绪体验。教学恐惧按照不同的标准可以分为不同的类型。教学恐惧会造成教师的...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 教师专业发展的核心在于教育知识的建构运用、教育才能的发现增长和教育智慧的感悟积淀．其重要途径则是教师的自我研究。自我研究有叙事.传记、行动研究、反思等方式。教师进行自我研究是实施新课程教学的...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 新课程改革十年风雨历程，硕果累累。在取得理想成绩的同时，我们需反思过去改革十年的得与失。寻求课程改革新出路。通过对区域课程改革现象与政策透视，对比分析区域课改的存在性、合理性、可能性和差异硅...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 澳门高等教育正面临新的发展机遇与挑战。近几十年来，特别是回归以来，澳门特区政府通过制定政策法规、实施课程改革、加大经费投入、优化师资结构和加强国际合作与交流等举措．较好地保障了高等教育的质量...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 学校常态实施综合实践活动课程面临很多困难和问题。县区教育主管部门、教研部门和各乡镇、城区学校，针对学校及所在地域实际，明确课程实施规范，组织课程资源开发、课型研讨和课程评价，打造典型、龙头带...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 本文阐述了加强教育域域网建设的意义和策略。基于网络的智慧教育体系的建设可以为学生提供更多的学习灵活性、更多的获取知识的途径，可以为教育管理提供更多的、更智能的决策分析支持，促进区域教育的高效...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 推进素质教育、提升教学“生产力”，须着力追寻以“学”论“教”、以“学”促“教”的教育理念。“第三教学”着眼于“学力形成”和“个性发展”，立足于学生本性，培养学生自主学习。笔者试图从“基于教师...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 校本课程是新课程建设和实施中最重要的一环，然而在现实中，许多学校的基层教育工作者和管理者对校本课程的认识却存在诸多错误的认识：认为课程开发仅仅是专家的事，是自上而下的．开发校本课程会挤压必修...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 在传统“精批细改”的要求下，作文修改一直存在着“高耗低效”的现象，至今未见有大的改观，这是由行政领导的明文要求、学生家长的过度关注、教师自身的心理禁锢三大原因造成的。其实在现实教学中，让学生...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 初中化学课改在课程标准的研读、教学方式的转变、评价体系的改革等方面．各地做出了不少有益的尝试，取得了令人欣慰的成果，但是，目前的初中化学教学中仍存在着诸如观念陈旧老套、弱化实验教学、度的把握...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 奥尔夫音乐教学法具有一定的先进性，将奥尔夫教学法运用于音乐教育，对学生有很大的益处。由于幼师生就业的特殊性，以及技能学习的重要性，完全有必要把奥尔夫音乐教学法引入幼师课堂，从而真正扭转音乐教...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 阅读国学经典的重要性受到越来越多的认同，小学生阅读数学课外读物的意义及其实施也应该得到重视。阅读数学课外读物对于培养学生的问题意识、引导学生运用所学解决生活中的数学问题、提升学生的数学素养有...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 在小学语文课堂中，“换位体验”教学法的实际运用，经常会出现轻视学生的阅读起点、无视学生的身心发展、忽视学生的情感需求、漠视学生的角色经验的误区。鉴于此，需要教师采取有效对策，从而使学生能真切...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 崇美，就是尊崇美，以美影响人，以美激励人，以美塑造人，用美为孩子们的终生幸福奠基。“尚思”，崇尚思考，鼓励思考。“崇美尚思”课堂教学主张及其实践，是新课改提出的“还学生课堂思考的时间和空间”...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 2011年我国甘肃庆阳、江苏徐州先后发生重大校车交通事故，造成多名学生伤亡，引起社会广泛关注。校车之痛实质是中小学布局调整，是近十几年来中小学大规模撤并过程中，学生上学璐途远而产生的社会问题...
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17. 农村初中校本文化建设的框架建构刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 学校文化建设是一个从无到有、从有到优的过程，学校文化应具有草根性。农村学校的文化建设应突出其“本土化的色彩”、“本色化的个性”和“本真化的内容”。目前，我校初步构建的校本文化的大致框架包括学...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 高中阶段是培养创新人才的重要奠基时期，物理教学应当也能够承担创新人才培养的基础性责任。本文结合谢弗勒人类潜能理论，从教育理念、教学过程和评价方法这三个维度论述了如何在高中物理教学中进行创新人...
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19. 纵向衔接序列化的教学策略刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 以纵向衔接序列化的教学策略设计各年级、各阶段教学内容，可以避免重复教学和教学条块分割。通过整体剖析教材、深度预习、设计渐进性的问题链和层次性作业．实现教学的平稳过渡，可以在“渐变”中有效地衔...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 创办于1982年的扬州市江都区仙女镇中心小学是一所充满活力的年轻学校。在短短30年的办学历程中。该校以“读经典诗文。做少年君子”为育人目标．以“古诗文启蒙教育”为办学特色，书写着精彩与辉煌，...
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21. 南京蓝天幼儿园刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 南京蓝天幼儿园位于南京市溧水县中山东路杨家园，是一所现代化中英文双语教学幼儿园。该园积累良好的办学经验、引入超前的教育理念、实施先进的教学模式，形成了该园独特的双语教学、才艺启蒙、早期阅读等...
江苏教育研究基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究 | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | 江苏教育研究：理论（A版） | ||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究院 | 主管单位 | 江苏教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | jsjyzjb@126.com |
| 电话 | 025-837583 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教科研楼 |
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