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江苏教育研究
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Jiangsu Education Research
曾用名：
江苏教育研究：理论（A版）
《江苏教育研究》（旬刊）杂志社成立于2007年，是由江苏省教育厅主管、江苏省教育科学研究院主办的刊物。《江苏教育研究》遵循“为职业教育行政决策与管理服务，为职业教育教学改革和科研服务，为繁荣职业教育理论和职教师资发展服务”的方针，立足江苏，面向全国，服务基层；贯通中职高职，联合行业企业，综合教学、管理、研究与培训。密切关注职业教育改革新动态，研究职业教育改革的理论和实践新问题，及时宣传职教改...
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主办单位：
江苏省教育科学研究院
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
210013
地址：
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 虽然相较于传统教育,对话教育具有自身的优越性,但是从对话教育实践来看,它导致了虚假对话流行、疏离师生关系等问题。这些问题的产生虽然也有人们对对话教育理解不够透彻的原因,但更为重要的是对话教育...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 人的现代化是国家社会现代化的内动力和先决条件,而个人现代性是个人在现代化过程中所表征出来的特征属性,是人的现代化的结晶。个人现代性的主要表征概括为：主体意识,开放意识,参与意识,法治、协商意...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 江苏新一轮教育现代化呈现出全省教育一体化的发展趋势,但当前的教育管理机制和教育工作者的思维方式,很多都没有跳出原有行政区域视野来审视全省教育。自觉地把自己所处的教育环境视为省域大教育的有机组...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 春江中心小学以＂享受如春教育,培育有根新人＂为办学理念,积极构建＂如春教育＂文化,追求发展儿童个性的多元化教育,围绕＂植根的环境文化、滋养的管理文化、生机的课程文化、生长的教学文化、多彩的评...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 一所拥有真正特色的学校,就是一所个性化的学校。十年来,江阴市环南路小学以日记教育课题研究为抓手,走个性化办学的特色建设之路。日记教育以关注和促进儿童心灵成长为核心,以儿童化的日记和相关的教育...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 江苏省东台中学选择一个＂勤＂字作为校训,围绕＂勤＂字建设学校文化,创建了具有丰富艺术内涵和文化价值的校园环境,从学生、教师和管理者三方面,有力推进勤学、勤业和勤政,进而有进取地学习、有思想地...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2013年9期页码:摘要： ＂学校文化＂建设中＂教师文化＂是关键。当前在一些教师身上,职业价值主要停留在外在价值及报酬上;主体意识不强,缺少专业成长追求与规划;对教学研究认识有误区,缺少合作互助氛围。重构教师文化,需要...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 在评课、研课中注入访谈元素可以避免教师教学中的主观主义和盲目性,确立好教学中切合实际的静、动态重难点。访谈能促进教师研究力的提升,促进教研方式的整合。教师应做好访谈前的准备,善于自我访谈,整...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2013年9期页码:摘要： ＂学＂和＂教＂,是学校教育教学的核心概念和关键事件。但是,因＂师教生学＂、＂重教轻学＂的惯习影响,很少有教师对＂学＂与＂教＂的内涵、特质以及孰主孰从、孰先孰后的关系等作系统深入思考。事实上,...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 一堂成功的语文课,既要放得开,又要收得拢,而教学主线的建构是收放自如的策略之一。主线教学中只要把握好自主学习与主线建构之间的平衡,文本核心价值与学生独特体验之间的平衡,就既可以放开手脚,让学...
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11. 论教育名家与语境教学的发展刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 20世纪以来,诸多教育名家的教学思想和实践直接或间接地体现了语境教学精神。这些教育名家的思想及实践中所蕴涵的语境教学精神,为确立和践履语境教学思想提供了丰厚的思想资源和实践范例,为建设符合汉...
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12. 李庾南教学风格简论刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 名师李庾南的教学风格是在半个多世纪的历练中锻造而成的,也是在实践反思、宣传推广、总结淬炼中逐步臻于完善的。其主要表现为鲜明坚定的教学思想、开放有序的课堂活动、规范灵动的教学技艺、精细洒脱的教...
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13. 心理气象员的应知应会刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 设立大学生心理气象员是我国高校学生工作的重要特色。为提高工作成效,心理气象员应知应会三个方面的知识：心理健康的标准与健康之道,心理异常表现与几种治疗方法,心理气象员工作中的注意点及应用心理治...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2013年9期页码:摘要： ＂口袋政策＂是教育者对儿童随时随地提出规则的一种管理策略,妨碍了儿童自律的形成。科学的规则建立是从儿童立场出发,观照儿童的接受力、领悟力和体验感,在重视个体差异,尊重成长规律的基础上,借助儿...
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15. 促进中学生社团正常运作的思考刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 南京市中学生社团在运行过程中存在学生自主和学校主导之间、社团活动本身和学校教学之间的矛盾。只有通过完善社团的管理机制建设,提升学生社团的活动层次,强化社团活动的教育引导和优化学生社团的发展环...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 中学语文教学中对作家作品的解读明显滞后于学术界对文学的研究。与学术接轨是中学语文教师解读现代作家作品的基本准备,而保持独立的价值立场是与学术平等对话得以实施的前提。
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 新课标中重视学生体验的理念使小学语文阅读教学逐渐恢复＂人性＂的活力,但在具体实践中的体验往往局限于＂内容体验＂的层面,有意无意中忽视了对＂形式体验＂的重视,使阅读教学又有滑入＂重人文轻言语＂...
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18. 精选妙用：备课资料的重生之路刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 备课是教学过程的精心预设,各类资料给教师的教学预设注入了源头活水。教师需要准确定位备课资料的价值,使之在教学实践中最优化。去末归本、深入浅出、删繁就简、扬长避短,能让备课资料在教师的精选妙用...
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19. 高中物理课堂教学有效性的探讨刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 高中物理课堂应构建和谐课堂氛围,建立平等师生关系;创设有效问题情境,启发学生大胆质疑;提供＂成功＂机会,增强学生学习信心;引导学生独立学习,培养学生自主学习能力。有效课堂教学过程要充分体现学...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 目前的语文课堂中,浅层学习现象比比皆是。深度学习则为有效课堂提供了新的方向和思路。通过多角度建设,多方面激活,多层次推动,可以有效促进学生进入深度学习,让语文课堂成为一个磁力充足的强＂磁场＂...
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21. 南京市梅山第二小学刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 南京市梅山第二小学地处梅山，由梅山铁矿企业于1966年创办，原隶属上海宝钢梅山有限公司，2008年归属雨花区。学校先后被评为全国青少年道德培养实验基地、全国科学认读课题联盟实验单位、上海市行...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 春江中心小学成立于2009年8月，位于常州市新北区春江镇，占地53亩，设计为48班规模，学校是为推进城乡一体化发展进程而高标准新建的一所现代化小学，现为“南京师范大学附属春江小学”。学校以“...
江苏教育研究基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究 | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | 江苏教育研究：理论（A版） | ||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究院 | 主管单位 | 江苏教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | jsjyzjb@126.com |
| 电话 | 025-837583 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教科研楼 |
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