理科考试研究期刊
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理科考试研究

曾用名: 理科考试研究:高中版

《理科考试研究》由哈尔滨师范大学主办,属文化教育类刊物,在国内外发行,读者群为普通初、高级中学学生和中学理科教师。本刊的办刊宗旨是全面推进中学生的素质教育和切实强化中学理科教师实施素质教育的能力和水平,重在提供考试信息,研究考试规律,探索应试策略,指导升学复习,致力于大面积提高中考和高考成绩,力求有更多的考生榜上题名。
主办单位:
哈尔滨师范大学
ISSN:
1008-4126
CN:
23-1365/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
150080
地址:
哈尔滨市和兴路50号
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  • 作者: 马永青
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  79-80
    摘要: 不容置疑,一名合格的高中物理教师上好课、提高课堂效率的先决条件首先是备好课.新课程改革的实施,传统的"单兵作战"的备课方式已无法跟上课改的要求.如今,各抒己见、集思广益的集体备课方式已成为了...
  • 作者: 王柱华
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  80-81
    摘要: 学生是教学的主体,学生参与度高才能实现课堂教学效果的高效.当前的物理课堂如何呢?笔者观察后发现,当前的高中物理课堂,学生的课堂表现不是那么活跃,什么原因呢?物理概念抽象、难懂,导致学生课堂上...
  • 作者: 赵向荣
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  82-82
    摘要: 随着社会对人才要求的不断提高,以践行社会主义核心价值观,深入推进素质教育的高考制度改革也在不断深入,课程改革因此也应运而生.纵观目前物理教学状况,低效的传统物理教学课堂日益无法满足学生和社会...
  • 作者: 吴碧芹
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  84-84
    摘要: 通过几轮高三物理教学,发现在高三后期,各种练习、试卷纷至沓来,大量的习题令同学们眼花缭乱.同学们普遍感觉题目做得越多心中越没底,越发焦虑不安.面对"无边题海"和越来越短的时间,不知何去何从?...
  • 作者: 李小军
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  85-85
    摘要: 随着新课程标准的实施,对于教学高效性的追求越来越成为每一门学科的教学目的.对于高中物理教学来说,课时相对较少,需要完成的教学任务较重,所以自然需要我们师生竭尽全力使物理教学高效.然而现实是有...
  • 作者: 蔡黄严
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  86-86
    摘要: 课堂导入即教师采用简短的语言、动作、实验或者视频拉开一堂课的序幕.一堂课导入的好差直接影响着整堂课的效果.下面本人结合一些课堂实例就课堂导入的功能和特点与大家共同探讨.一、复习导入承上启下复...
  • 作者: 陆勇军
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  87-88
    摘要: 最近本人聆听了同备课组老师的一节氧化还原反应的公开课,氧化还原反应属于基本概念理论课,属于高中化学的一个难点,由于一些概念比较的抽象,所以在讲述时比较枯燥乏味,学生的兴趣不高,掌握的较差.但...
  • 作者: 刘浩
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  88-88
    摘要: 化学是高中的基础课程,学好化学知识有利于提高学生的实践能力,让学生学会融会贯通与化学相关的学科,如天文学、地理学、生物学及物理学等.为了让学生更好地掌握高中化学知识,则应注重提高教学质量.教...
  • 作者: 虎世祥
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  89-89
    摘要: 随着我国教育改革事业的不断推进,素质教育在我国各大高中院校迅速地得到了实施,在高中化学教育领域,传统的化学教育方法因其无法适应新课改的精神而受到越来越多的质疑与挑战,在这一趋势下,小组化教学...
  • 作者: 徐奇明
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  90-90
    摘要: 生物实验教学应用于生物学教学能够起到有效引导作用,其是一项涵盖生物科学多种不同研究领域的科学,这些研究领域包括生物学、微生物学、结构生物学、生理学等.模拟实验在高中生物实验教学中的应用,显现...
  • 作者: 李荣洲
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  91-91
    摘要: "问题引领"的教学模式精确的诠释了"教师为主导,学生为主体"的教学新理念.在民主、和谐的课堂氛围中,问题的建立激发了学生的求知欲,使学生积极主动的来对问题进行分析、思考、探究和解决,形成了讨...
  • 作者: 杨晓敏
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  92-92
    摘要: 随着素质教育和新课改的推进,如何能在课堂上做到以学生为主体,以教学质量为目标,使学生全面发展,已经成为教育界广泛探讨的话题.南宋著名教育家朱熹说过:"学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进",说明...
  • 作者: 袁金萍
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  94-94
    摘要: 生物本身的实践性比较强,老师在进行高中生物教学的时候不应该仅仅进行知识的讲授,应该重视学生能力的提高,采取措施鼓励学生积极主动地参与到课堂教学中去,重视学生探究能力和实践能力的提高.高中生物...
  • 作者: 庄瑞峰
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  95-95
    摘要: 在进行高中生物学习的时候,很多学生都反映难度比较的大,老师在进行高中生物教学的时候,若是能够采取措施,给学生创造一个良好的环境,将学生的生物学习积极性调动起来,让学生主动进行生物的学习,那么...
  • 作者: 吕桂红
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  96-96
    摘要: 《普通高中生物课程标准(实验)》指出,普通高中教育的任务是进一步提高国民素质,发展学生的科学素养与人文精神、创新精神与实践能力、国际视野与民族精神、社会责任感与人生规划能力.通过生物课程的实...
  • 作者: 唐泽生
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  1-1
    摘要: 本文对出现的几种错误进行深入分析,找出根源,达到夯实基础的目的.一、不考虑在函数y=Asin(ωx+φ)中ω的取值范围而致错例1求函数y=2sin(-1/3x+π/4)的初相.错解在-1/3...
  • 作者: 胡艳
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  2-2
    摘要: "学生的学习方法与教师的教学方法密切相关,正确的教学方法能启发学生的求知欲,调动学生的学习积极性,为智力活动创造有利条件".因此为了确保教育教学的高效,在高三复习教学过程中,教师应努力钻研教...
  • 作者: 任纯益
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  3-3
    摘要: 高考数学解答题中的解析几何问题多使用直线方程和圆锥曲线的方程联立,不解方程利用根与系数关系解决.但是近几年的高考题中,很多题目用根与系数关系比较麻烦,而且有些题目用根与系数关系不容易解决.如...
  • 作者: 郑波
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  4-5
    摘要: 自各省份独立命制高考题以来,可谓百花齐放,百家争鸣,其间诞生了不少让耐人寻味的妙题,我们不禁要问,这些别出心裁的高考题是如何编撰出来的呢?事实上,万事皆有法可依,万变不会离其宗.笔者研究发现...
  • 作者: 杨大伟
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  5-5
    摘要: 导数试题在高考试卷中均以大题且为把关题的形式出现,导数应用的核心是函数最值问题的求解,其中以不等式恒成立问题为载体考查函数最值问题又是常考题型.下面笔者以例行文,谈谈这类问题的解题思路.
  • 作者: 王晓峰
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  6-6
    摘要: 最值问题是高中数学课程中一个重要问题.刚进入高一时学生就学过最值问题,不过那时主要研究函数的最值问题,主要有直接法、图象法、分子分离法、反表示法、换元法、不等式法、几何意义法、单调性法等等....
  • 作者: 朱月祥
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  7-7
    摘要: 证明直线与直线、直线与平面、平面与平面之间的平行与垂直问题,是立体几何中最常见也是最重要的问题.这类问题的求解,通常运用"降维"的思想,即将面面问题"降维"为线面问题,将线面问题"降维"为线...
  • 作者: 叶章松
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  8-9
    摘要: 读了《中学数学月刊》2014年第4期徐道老师的"一道高考题探究四步曲"一文,受益匪浅,文中对2012年江西省高考数学(文科)第20题的四步探究,确实体现了由浅入深、由近及远、循序渐进的探究功...
  • 作者: 袁云
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  9-10
    摘要: 中学生对于数学的学习大多停留在对知识的学习,对于方法还是比较模糊,特别是对于知识之间的联系更是没有时间也没有能力去研究.所以出现只见树木不见森林.出现老师讲的能听懂,自己遇到又不能解决.很苦...
  • 作者: 俞靓文
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  10-11
    摘要: 主体性教学观认为,教学应当培养和发展学生的获取新知识的能力和自我学习能力,学科基本的学习方式、方法,使学生学会学习.对于中职院校的教师而言,可以充分利用不同题目之间的相似性,在教学中,有意识...
  • 作者: 王仙锋
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  12-12
    摘要: 《不等式选讲》作为高考选考内容之一,是对以前所学不等式内容的加强、延伸和深化,通过不等式的证明、不等式的几何意义、不等式的背景,从不等式的数学本质上加以剖析,从而提高逻辑思维能力、分析和解决...
  • 作者: 吴卫卫
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  13-13
    摘要: 本文就如何通过对题目的及时总结提炼,达到提高学生解题能力的目的,谈谈自己的几点看法,供各位参考.一、通过总结提炼题目的合理性,让学生的思维继续飞翔教师可以在习题课教学时,有意识地出示一些错题...
  • 作者: 唐为民
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  14-14
    摘要: 数学中的一切问题的解决都离不开转化与化归,所谓"转化意识",就是在研究和解决数学问题时,有意识地对问题进行观察、分析、类比、联想,然后通过某种转化,将所要解决的问题转化为一类已经解决或比较容...
  • 作者: 李玉刚
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  15-15
    摘要: 在学习了绝对值不等式的解法及绝对值三角不等式(高中数学选修4-5)的一次练习中,对题目:用两种方法解不等式:|x+1|+|x-1|〈2,有一位学生给出了这样两种解法:解法1(1)当x〈-1时...
  • 作者: 陈益民
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  16-17
    摘要: 在复习不等式的性质时,我在黑板上出了一道题"已知3≤a+b≤4,1≤a-b≤2,求4a-2b的取值范围",然后点了两位同学到黑板上演板,有两种不同的结果,引发同学们的争议.

理科考试研究基本信息

刊名 理科考试研究 主编 孙宝东
曾用名 理科考试研究:高中版
主办单位 哈尔滨师范大学  主管单位 哈尔滨师范大学
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1008-4126 CN 23-1365/G4
邮编 150080 电子邮箱 lkkshyjyx@163.com
电话 0451-88067 网址
地址 哈尔滨市和兴路50号

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