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理科考试研究
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曾用名：
理科考试研究：高中版
《理科考试研究》由哈尔滨师范大学主办，属文化教育类刊物，在国内外发行，读者群为普通初、高级中学学生和中学理科教师。本刊的办刊宗旨是全面推进中学生的素质教育和切实强化中学理科教师实施素质教育的能力和水平，重在提供考试信息，研究考试规律，探索应试策略，指导升学复习，致力于大面积提高中考和高考成绩，力求有更多的考生榜上题名。
主办单位：
哈尔滨师范大学
ISSN：
1008-4126
CN：
23-1365/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
150080
地址：
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 函数的单调性与奇偶性是高中数学的一个重要知识点,很多学生在解这类题目时总是感觉比较棘手,往往感觉会做却又做不对,或者分数拿不全.而神秘的抽象函数,因为没有明确的函数表达式,只有一些特殊的关系...
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 构造函数是求解与导数有关综合问题的一个重要抓手,近年来高考试题中频繁出现用构造函数方法解决的综合问题.只有掌握构造函数的一些技巧和方法,才能达到快速有效解题的目的.下面谈几个构造函数的技巧,...
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 所谓转化,即运用化归思想将新问题转化为旧问题或已解决问题,这是数学家处理问题惯用的思维方式,也是我们解决数学问题惯用的思维方式.数学思维过程,其实质是一个问题转化的思维过程,转化意识是中学数...
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4. 一个定理的再应用刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 求距离的最值是我们高中数学解析几何中的一个难点,这类题型对学生的几何能力、思维转换要求较高,许多学生面对这类问题时感到束手无策,而“两边之和大于第三边、两边之差小于第三边”这个定理的应用,解...
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 数学教学的有效性如何提升？笔者认为有效的教学必定是强化训练和注重思维的教学,尤其是程序性知识的教学更应该注重学生探究过程环节中学生的思维和解题习惯养成.本文就该话题谈几点笔者的看法,望能有助...
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 对一个问题能从多方面考虑;对一个对象能从多种角度观察;对一个题目能想出多种不同的解法,即一题多解.在一题多解的训练中,我们要密切注意每种解法的特点,善于发现解题规律,从中发现最有意义的简捷解...
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 高考数学试题中,选择题注重多个知识点的小型综合,渗透各种数学思想和方法,体现以考查“三基”为重点的导向,能否在选择题上获取高分,对高考数学成绩影响重大.本文将从解题技巧方面谈谈选择题的做法.
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 题目 已知椭圆的中心为原点O,长轴长为4√2,一条准线的方程为y=8√7/7.（I）求该椭圆的标准方程;（Ⅱ）射线y=2√2x（x≥0）与椭圆的交点为M,过M作倾斜角互补的两条直线,分别与椭...
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 教师：一款风靡男女老少的QQ游戏：QQ农场,我们班有多少人没玩过？
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10. 高中数学高效课堂的构建途径分析刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 一、构建良好的课堂教学氛围 由于传统教学理念的影响，以往的高中数学课堂教学氛围大多不太活跃，其原因是因为学生的主体性被压制，在整堂课的教学过程当中，老师始终是“焦点”与“主角”，学生在课堂...
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 甘肃省进行了首届单元设计评比活动,笔者选取人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书中的数学选修4-4“坐标系与参数方程”作为专题进行了设计,通过深入的研究,有了一些粗浅的认识.
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12. 一道试题的解法探究刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 题目 （2015届湖北省部分重点中学高三起点考试理科第13题）已知函数f（x）=1/2x2-bx＋1（b∈R）,若方程f（x）=x在区间（-1,1）上有解,求实数b的取值范围.
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 学习动机是直接推动学生学习的一种内部动力,是促进学生主动学习的直接诱因.但从传统高中数学教学实践来看,教师在教学中以“我”为中心,对学生的关注较少,教学研究也以教师的教学行为研究为主,对学生...
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14. 数学文化视角下的高中数学课堂教学刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 在当今科技不断发展的过程中,数学对于社会发展的作用愈加明显,而数学教育的综合要求也越来越高.数学文化教育不仅仅是一种单纯的文化形式,而且是一项提高高中数学教学水平的有效路径,更是提升学生文化...
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 随着新课改的不断深入,“满堂灌”的教学模式已经退出讲台,师生协作互动的教学模式逐步占据了讲台,成为了新课改的弄潮儿,激励着学生的参与,融洽了教与学之间的关系,建立了课堂教学中信息的双向传递,...
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16. 高三数学复习教学中的学后反思引导刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 高三的数学复习教学,是一个特殊的教学时期.教师在这一阶段带领学生开展复习教学时,不仅要让学生进一步牢固地掌握数学知识和技能,更重要的是让学生理解数学的价值,体会高中数学的思想,能够根据自身的...
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 新课程指出学生是教学的主体,教学必须以生为本,那么对于高中数学课堂教学而言如何做到以生为本呢？本文就该话题谈几点笔者的思考,望能有助于教学.
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18. 江苏高考物理题的一类多解问题浅析刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 带电粒子在电、磁场中的运动问题,是高考中的热点.本文就江苏高考题中带电粒子在电、磁场中由于运动轨迹的空间周期性形成的多解问题进行简要地分析.
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 根据传送带运送物体的实际情形,在高中物理、自主招生、竞赛辅导中,设计出很多考察物理思想、体现学生思维能力的一系列好题,物理教学中通常称为传送带问题.传送带问题可以综合考查运动学规律、牛顿运动...
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 作为电磁感应这一章节的教学重点与教学难点,“楞次定律”在其概念理解与结果接受上具有相当难度.传统教学多按照“实验演示（师）→实验观察（生）→得出楞次定律（教师引导、学生分析实验）→例题讲解（...
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 随着新一轮课程改革的不断深化,高中物理课堂教学革新如火如茶.其中,别具一格的新课导入恰似一曲优美交响乐的前奏曲,能吸引学生的注意力,激发起学生的学习动机,为高效达成三维教学目标奠定基础.那么...
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22. 创设多样情境 构建生动物理课堂刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 课堂是物理学科组织和实施教学活动的最主要形式,学生对课堂教学是否感兴趣,学生在课堂上是否有收获往往直接影响物理学科教学任务能否完成,目标能否实现那么,怎样才能把握好物理课堂教学,实施有效的课...
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23. 问题教学法在高中物理教学中的应用刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 物理作为一门高考考核科目,在我国中等教育课程体系中占据着举足轻重的地位.物理学科最终高考考核成绩将直接影响到学生学习深造情况,因此高中物理教学一直以来都受到来自学校、家长、学生的强烈关注.高...
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 生活化教学,就是教师开展教学过程中,结合学生的生活实践经验,充分将生活中的元素融入到课堂教学中,使教学内容与实际生活紧密联系,再通过学生应用所学的知识应用于实际生活中,解决实际问题,最终实现...
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25. 守恒法在高中化学解题中的应用探讨刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 高中新课程改革对化学教学提出了新的要求,让学生掌握科学有效的解题方法将有助于帮助学生提升解题的效率和成功率.守恒法是依据化学反应中的质量守恒定律来解题的一种常用解题法,正确使用守恒法可以使许...
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 《普通高中化学课程标准（实验）解读》明确指出：高中化学课堂倡导自主、合作、探究等互动性较强的新型教学方式,以全面地提升学生的实践能力、思维能力和创新能力.互学互动教学是指在动态的课堂教学中,...
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 传统的高中化学教学方法往往重理论、轻实践,教师用“填鸭式”的方式讲授知识,学生不易理解,容易丧失学习兴趣.这种方式会扼杀学生的学习主动性,不利于发挥学生创造性思维,对教学质量也有不利影响.问...
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28. 守恒法在高中化学解题中的运用刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 化学计算是高中化学教学中不可或缺的部分,在高考试题中占有一定的分值.虽然近几年高考中计算考试有所淡化,但近观理科综合三年高考化学题,每年都对有关守恒法的计算进行考查.其实,高考对计算的考查,...
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29. 高中生物开放式实验教学的探索刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 长期以来,受应试教育及其他因素的影响,高中生物教学,尤其是高中生物实验教学发展十分缓慢,面对繁重的学习任务和升学压力,教师往往过分重视对教材知识的讲解,忽视了实验对生物学习的重要性,一味追求...
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30. 关注课堂改革 提升课堂价值刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 笔者所教的高中生物在实际的高中教学过程中面临着很多困惑,比如课时少,任务重的困难,而且大部分学生对生物这门课程不重视的现状.而在实际的高考现状下,教师对学生的能力要求却很高.在这样的形势下,...
理科考试研究基本信息
| 刊名 | 理科考试研究 | 主编 | 孙宝东 |
| 曾用名 | 理科考试研究：高中版 | ||
| 主办单位 | 哈尔滨师范大学 | 主管单位 | 哈尔滨师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1008-4126 | CN | 23-1365/G4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | lkkshyjyx@163.com |
| 电话 | 0451-88067 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市和兴路50号 |
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