数理化学习期刊
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数理化学习

曾用名: 数理化学习:初中版

该刊是经国家新闻出版总署批准,黑龙江省教育厅主管的教育期刊,为国家期刊方阵来源刊、中国期刊网来源刊。该刊创刊二十年来,深受教育工作者和中学生的欢迎。
主办单位:
哈尔滨师范大学
ISSN:
2095-218X
CN:
23-1575/G4
出版周期:
月刊
邮编:
150080
地址:
哈尔滨市南岗区和兴路50号
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  • 作者: 靳玲玲
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年12X期
    页码:  6-7
    摘要: 离子鉴别题因其头绪多、题型复杂而较难解答,但把握住与酸与碱反应,以产生的气体及气体的气味,沉淀及沉淀是否溶解为突破口,则可迎刃而解。
  • 作者: 卢春林
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年12X期
    页码:  91-92
    摘要: 【正】作者结合几年来的教学实践,通过典型的单招(模拟)题,归纳了填空题的几种常规解法及"细、活、稳、快、全"的解题要领,使得学生在解答填空题时,有"手"可抓,从而高质量地完成填空题的解答。填...
  • 作者: 吕妙琴
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年12X期
    页码:  123-124
    摘要: 【正】普通中学化学新课程标准提出:以进一步提高学生的科学素养为宗旨,着眼于学生未来的发展,体现时代性、基础性和选择性,兼顾学生志趣和潜能的差异和发展的需要。要达到这一目标,注重化学课教学设计...
  • 作者: 刘世团
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年12X期
    页码:  53-54
    摘要: 【正】俗话说:"兴趣是最好的老师"。是获取知识的巨大的推动力。教学时要利用数学本身的魅力,调动学生的学习积极性,继而增强学生学习数学的情感。有许多同学在踏进中学大门的同时就已经担心起能否学好...
  • 作者: 顾四水
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年12X期
    页码:  90-91
    摘要: 【正】大家都知道,高三的物理教学一般总是先有条不紊地重点突出地梳理各个知识点,然后研究考试说明和近几年各地的高考物理试卷,最后逐一对照、条分缕析,以便把握各种题型的命题特点、规律和走向以及解...
  • 作者: 王根全
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年12X期
    页码:  14-15
    摘要: 在教学过程中,问题情境的形成不是自发的,而是教师为把学生引入积极的思维状态而有目的的设置的。如何创设有效的问题情境来进行有效的教学呢?本文就以苏科版教科书《数学》七年级上册第四章第一节《从问...
  • 作者: 周礼梅
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年12X期
    页码:  63-64
    摘要: 【正】计算教学是数学教学的一个重要领域。随着课改的不断深入,计算教学已经一改过去"教材选定算法→教师讲解算法→学生模仿算法→练习强化算法"的模式,"算法多样化"是新课改的一大亮点。缘于对"算...
  • 作者: 缪亦男
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年12X期
    页码:  137-138
    摘要: 【正】一、教案的定义"教案",是指教师认真阅读教学大纲和教材后,经过分析、加工、整理而写出的切实、可行的有关教学目标教学内容及教材组织和讲授方法的案例。其着眼点在于教师讲什么和如何讲。以教师...
  • 作者: 吴文瑶 白团
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年12X期
    页码:  51-52
    摘要: 【正】新课程改革的核心就是让我们当前的教育从应试教育向素质教育转变。新课程改革要求改变学生的学习方式,积极倡导参与式、探究性学习,培养学生自主学习,分析问题、解决问题的能力。而作为基础物理教...
  • 作者: 刘伯仁
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年12X期
    页码:  47-48
    摘要: 本文根据新课程标准要求,在分析传统教学模式的基础上,对当前教学活动中开展互动式有效教学方式方法进行了阐述。
  • 作者: 许良
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年12X期
    页码:  111-112
    摘要: 学生在学习科学之前,由于受到生活中各种现象对他们感官的刺激,对现实生活中的现象形成了经验型"前意识",也形成了一些与正确的科学规律相同或相悖的"前意识",这些"前意识"对科学的学习造成了很大...
  • 作者: 王敦玲
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年12X期
    页码:  146-147
    摘要: 数学学习兴趣直接决定着数学课堂效果,如何激发学生的学习兴趣是数学老师努力的方向,本文从学习需要、问题情景、多媒体教学、课堂策略、动手操作和教师的宽容之心等方面谈到激发数学学习兴趣的策略。
  • 作者: 尤常荣
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年12X期
    页码:  151-151
    摘要: 本文就新课程标准下,初中数学问题教学活动中学生思维能力的有效培养,进行了初步阐述。
  • 作者: 赵亚云
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年12X期
    页码:  122-123
    摘要: 【正】物理学是一门以观察和实验为基础的自然科学,观察和实验都来源于生活,所以物理教学的生活化在物理教学中具有重要地位。近几年高考试题密切联系实际,尤其是联系学生的生活实际,将基础知识与基本技...
  • 作者: 姜利娟
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年12X期
    页码:  72-73
    摘要: 数学、计算机与英语号称当代大学生基本素质的三个要点,近年来,随着高校扩招力度的加大,一般院校的生源质量不同程度低出现降低的现象,加之高等数学教学课时的缩减,而社会发展对大学生的数学素养要求越...
  • 作者: 陈永强
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年12X期
    页码:  41-42
    摘要: 兴趣是最好的老师,数学教育教学改革这么多年来万变不离其宗,都离不开提高小学生对数学的兴趣。本文在分析提高小学数学兴趣的意义的基础上,结合教学实践提出了小学数学教学中提高学生兴趣的策略。
  • 作者: 任其云
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年12X期
    页码:  78-79
    摘要: 本文介绍了在高中数学教学中如何提高课堂45分钟的学习效率,从课堂教师的教和学生的学的关系及教学方法和教学环境来讨论怎么提高课堂效率。
  • 作者: 孙红
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年12X期
    页码:  28-29
    摘要: 学生学习过程就是对事物认识的从无到有、不断完善、补充过程,除了会向前看——"学",还要能够回头看——"反思"。数学学习中学生从畏惧到爱学的必由之路就是会用数学方法解决问题、用数学思想应用于实...
  • 作者: 贾泽民
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年12X期
    页码:  132-133
    摘要: 本文作者就高中数学教学活动中,如何根据新课程理念要求,开展探究活动,体验感知知识生成发展过程,实现学习效能有效提升,进行了论述。
  • 作者: 石存前
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年12X期
    页码:  56-57
    摘要: 【正】在数学的教学过程中,测试是必不可少的,其目的是反馈教学情况,让学生了解自已知识、能力水平,以弥补缺陷、纠正错误,完善知识体系和思维体系,提高分析、解决问题的能力。如何上讲评课才能让学生...
  • 作者: 卢飞英
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年12X期
    页码:  54-55
    摘要: 【正】新课程理念下,初中化学教学愈加突出学生的主体地位,如果我们教师在教学中只注重知识的传授,而没有理会学生反馈的反应,势必没有成效,因而信息反馈很重要。我们要预设信息反馈,利用获得的反馈信...
  • 作者: 杨丽英
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年12X期
    页码:  113-114
    摘要: 【正】为了很好适应新的高中化学课程改革,实现学生知识能力发展的全面性和学生素质发展的差异性目标,作为教学活动中最基本构成部分的课堂教学是实施素质教育和学生获取知识及提高能力的主要渠道,是提高...
  • 作者: 司天云
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年12X期
    页码:  11-12
    摘要: 【正】多数教师和学生都认为,学习数学是要做很多的题,我认为:题不宜多做。我们只要把要做的每一道题目做精、做懂、做会、做好即可。学习数学同其他学科一样,不能够以做题目的数量的多少来验证同学是否...
  • 作者: 陈坚灿
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年12X期
    页码:  67-68
    摘要: 【正】"教师教得很辛苦,学生学得很痛苦"、"知识漏洞练习补、课内不足课外补",这是我们在教学中经常碰到的问题,如何解决这些困惑及矛盾,笔者从三个方面对课堂的有效性做了这些探索。一、听之有心,...
  • 作者: 刘小红
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年12X期
    页码:  106-107
    摘要: 【正】所谓新课的导入,是指讲授新知识前的开场白。一堂好课,首先要有好的开端。新课的导入成功与否,关键看是否能激发学生的求知欲。怎样导入新课呢?以下是笔者在教学中的点滴经验,和各位同行切磋。一...
  • 作者: 徐德明
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年12X期
    页码:  85-87
    摘要: 演绎法作为数学思维的一种,在当前高中数学教育中发挥着重要的作用。特别是在素质教育背景下,培养学生的数学思维意义重大。本文将就演绎法在高中数学中的运用进行探讨,以期为广大高中数学教育工作者提供...
  • 作者: 彭上飞
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年12X期
    页码:  23-24
    摘要: 【正】进入高三物理总复习阶段的学生总会出现一些心理上的问题,解决这些学生心理问题就需要我们每位高三物理教师在搞好物理总复习教学工作的同时,认真注意解决好这些问题。大部分高三同学都认为自己通过...
  • 作者: 王荣锋
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年12X期
    页码:  96-96
    摘要:
  • 作者: 单延兵
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年12X期
    页码:  126-127
    摘要: 【正】当前,新一轮基础教育课程改革正在全国展开,"物理课程不仅应该注重科学知识的传授和技能的训练,注意将物理科学的新成就、物理科技的应用及其对人类文明的影响等纳入课程,而且还应重视对学生终身...
  • 作者: 郭宝红
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年12X期
    页码:  131-131
    摘要: 【正】随着新课程教学改革标准学习的深入,随着教育部一系列减负政策出台,如何取得化学教学的高效率成为每个学校,每个老师的工作重点。有些地方的学校为了不增加学生的负担,让老师进行高效的教学,硬性...

数理化学习基本信息

刊名 数理化学习 主编 李双臻
曾用名 数理化学习:初中版
主办单位 哈尔滨师范大学  主管单位 哈尔滨师范大学
出版周期 月刊 语种
ISSN 2095-218X CN 23-1575/G4
邮编 150080 电子邮箱 shulihua188@sina.com
电话 0451-88060 网址
地址 哈尔滨市南岗区和兴路50号

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