现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究

曾用名: 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试

《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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  • 作者: 桑哲
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  4-5
    摘要: 多年来,语文教学曾经一度沦为政治的附庸,语文课上成政治说教课,淡化了基础知识学习和语文能力的培养;受片面追求升学率的影响,也曾一度冷落了语文课本身具有的丰富多采的人文内涵。由此引发了教育界关...
  • 作者: 彭小明
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  6-8
    摘要: 李吉林,1938年5月出生,江苏省南通市人。著名的儿童教育家,全国著名语文特级教师。1956年毕业于江苏省南通女子师范学校:毕业后任教于南通师范第二附属小学。1978年开始情境教学的实践探索...
  • 作者: 朱文秀
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  8-9
    摘要: 当前,中小学正在实施新一轮语文课程改革,但人们对此并没有表现出极大的热情,更多的是在观望或应付。中国诺言教学在全球范围内的巨大影响与在国内所面临的尴尬现状,使我们不得不站在科学发展观的哲学高...
  • 作者: 周芳
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  12-13
    摘要: 教育家蔡元培先生曾对教育作过前瞻性的论述:“教育者,养成人格事业也,如仅为灌输知识,练习技能之作用,而不贯之以理想,则是机械之教育,非所以施与人类也。”
  • 作者: 陈丽萍
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  34-35
    摘要: 教学内容:人教版七年级上册第六单元第26课《皇帝的新装》。[教学目标]1.整体感知课文,理清故事情节。2.体会精妙语言,把握人物形象。3.发挥丰富想像,深入理解主题。教学重点:体会语言,把握...
  • 作者: 刘得本
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  36
    摘要: 【教学内容】九年义务教育三年制初级中学人教版《语文》第三册第网单元自读课文《乡愁》。【思路综述】阅读不只是一个预测期待的过程,而是根据词语的引导,不断揭示、不断创作的过程。《乡愁》是一首海外...
  • 作者: 刘晓丹
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  42-43
    摘要: 《语文课程标准》强调,学生是学习和发展的主体,语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心,求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡...
  • 作者: 张勇 袁延宝
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  44
    摘要: 对于做任何事情,效率就是生命,就语文课堂教学而言,如何做好课堂教学调控是关系到课堂效率的关键。课堂教学调控的目的就在于保证师生投入的一定量的教学劳动尽可能多地转化为教学成果,从而提高教学单位...
  • 作者: 李秋华 钱正高
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  56-57
    摘要: 课堂教学是实施素质教育的主渠道,语文学科也不例外。只有提高语文课堂教学的效率,才能提高语文教学质量,才能提高每个学生的语文素质,确保素质教育落到实处。在实践中我们体会到,只有培养学生主动参与...
  • 作者: 侯营翰
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  58-60
    摘要: 探究性学习是《语文课程标准》所倡导的一种新的学习方式,是一种积极的学习方式,给语文教学带来了生机与活力。探究性学习在语文教学中运用的意义是培养学生自主参与意识、自我发现问题的习惯、自由探索精...
  • 作者: 魏伟
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  62
    摘要: 新课程标准七年级上册的语文《写在前面》中有这样的描述:“将有一片神奇的天地展现在我们的面前,上下几千年,纵横几万里,人生、社会、自然……生动优美的语句向我们展现丰富多彩的大千世界。”这段话道...
  • 作者: 王力 王达
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  64-65
    摘要: 实施素质教育、进行学校各类相关考试的改革和创新、切实减轻中学生学习负担是当前基础教育界亟需解决的一个重大课题。开放式中学语文学习就是对学生素质教育的一种积极有益探索,是当前中学语文教育教学的...
  • 作者: 陆敏
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  72-73
    摘要: 诵读是古典诗词教学的基本方法,贯穿诗词教学的始终。古人就是以诵读的方式培养出了无数名垂青史的大学者、大作家。20世纪初叶圣陶、朱自清也都对吟咏的方式推崇备至,叶圣陶说:“激昂处还他个激昂,委...
  • 作者: 何永安
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  76-77
    摘要: 改变教育思想与观念、改进教育方法与手段已是教育界共同探讨的话题。作为基础教育课程的语文学科,它特有的人文色彩、民族个性和审美要求,在一定程度上影响甚至决定受教育者理想信念、人格操守、审美情趣...
  • 作者: 魏修波
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  79
    摘要: 小学生课外阅读现状之可怜,处境之艰难,实在令人同情。不少学生语言贫乏、感情冷漠、思想僵化,正是我们对学生的课外阅读缺乏正确认识造成的。语文教学路在何方?
  • 作者: 张红
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  80-81
    摘要: 英国著名哲学家波兰尼在《人的研究》一书中,把人的知识分为外显知识和缄默知识两大体系。内隐知识(也称“缄默知识”),是一种只可意会不可言传的知识,是。种经常使用却又不能通过语言文字符号予以清晰...
  • 作者: 袁虹
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  82-83
    摘要: 新课标规定初中学生要“学会制订自己的阅读计划,广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著”。
  • 作者: 高秀
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  86-87
    摘要: 语文教学的目的是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字,培养学生听说读写的能力。其中朗读训练是学习语言的重要途径之一。朗读就是把文章清晰地念出来。具体地说,朗读就是通过富有艺术感染力的声音,生...
  • 作者: 王华岭
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  89-90
    摘要: 传统的课堂教学注重讲授、注重对结果的记忆,而忽视了意义的真正获得,扼杀了人的独立思考。随着科学技术的发展,教育领域中越来越多地采用现代教育技术,学校计算机校园网络建设、多媒体课件应用越来越为...
  • 作者: 张政栋 阴美娜
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  90-91
    摘要: 加拿大学者马歇尔·麦克卢汉说:“媒体是人体的延伸。”不同媒体作用于人体的不同感官,能使其不同的感官得到延伸。运用多媒体课件进行语文教学,打破了学生感觉器官的失衡,并以其综合性、直观性、形象性...
  • 作者: 武学银
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  100
    摘要: 语文学科的重要作用、基本性质和科学的语文教育观决定了语文学科具有素质教育功能、基础教育功能和生存教育功能。目前,我国《语文新课程标准》已经实施,语文教学改革谁向纵深方向发展,在这种情况下,如...
  • 作者: 李维新
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  104-105
    摘要: 一篇文章之中,“文眼”位置究竟在哪里呢?一概说来没有一个固定的模式,皆因文而异,且有规律可循。清代刘熙载说:“揭全文之旨,或在篇首,或在篇中,或在篇末。在篇首则后必顾之,在篇末则前必注之,在...
  • 作者: 夏立东
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  109-110
    摘要: 新课标出台已有一段时间了,但时下中学作文教学仍呈现一片混乱的状态,学生的作文水平令人担忧。笔者有幸参加了今年的高考作文阅卷,即使在阅卷领导小组半天耍打出两篇高分作文的强制要求下,很多老师还是...
  • 作者: 谢明辉
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  112-113
    摘要: 最近几年全国及各省市高考作文命题本身所具有的创新意识向我们广大的中学语文教师提出了严峻的挑战。作文固然需要熟练的表达技能,但更需要创造性。作为高三年级的学生,经过中学五年的系统、全面地专门性...
  • 作者: 朱玲
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  113-114
    摘要: 作文教学解不开的结到底在哪里?恐怕不全是学生的写作态度、知识、方法方面的原因,也许,我们忽略了一个很重要的问题:作文与数理化及其他语文内容的学习有着很大的不同,不是仅仅掌握了知识与技法就能做...
  • 作者: 李志斌
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  118-119
    摘要: 笔者从事中学语文教学几十年,在作文教学方面采用了一些方法,从教学实践效果上看,这些方法对提升学生的作文能力颇为有效,较大程度地解决了学生在写作时“皱眉头”、“啃笔头”的“老大难”问题,并且提...
  • 作者: 姜晓艳
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  120
    摘要: 要考查一个学生的语文素质,老师们一般都会这样选择:让他写一篇文章。由此可见。作文是一个结晶体,是学生语文素质的综合反映。而调查显示,好多学生都怕写作文,究其原因是他们觉得无话可说,无东西可写...
  • 作者: 崔文杰
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  121
    摘要: “又写作文,烦死人了。”每当作文课时,相当多的同学露出了无奈的神色。“这节课我们不写作文了。”当我这样宣布时,班级总是一片欢呼。每次上初一的作文课,我都深感不安,但这也的确相当真实地反映了不...
  • 作者: 杨德义 高传宝
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  122-123
    摘要: 作者注;本课题为中国教育学会中语会考试与素质教育研究课题组二级课题,已通过山东省教育科学“十一五”规划课题立项,编号:115JG217。
  • 作者: 王佳伟
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  127
    摘要: 笔者最近翻阅《新华字典》(第10版,2004年3月北京第210次印刷,印数50万册)、《现代汉语词典》(第5版,2005年8月北京第342次印刷,印数20万册)、《辞海》(1999年版缩印本...

现代语文:中旬.教学研究基本信息

刊名 现代语文:中旬.教学研究 主编 单承彬
曾用名 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位 曲阜师范大学  主管单位 山东省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1008-8024 CN 37-1333/G4
邮编 273165 电子邮箱 xdywt@126.com
电话 0537-44533 网址
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现代语文:中旬.教学研究评价信息

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