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现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究2009年第12期出版文献
出版文献量(篇)
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现代语文:中旬.教学研究
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曾用名:
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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目录
61.
以学生为主体的语文教学设计和课堂教学田野研究——以公开课《枣核》为例
作者:
庄晓娟
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年12期
页码: 
5-6
摘要:
课堂是师生充满实践智慧的“动态生成”,那种无法预约的“随意”,那些不期而遇的“灵动”更能触发笔者的教学感悟,促进教学反思。
62.
浅析当前职校汉语口语教学值得肯定的做法
作者:
金白梧
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年12期
页码: 
16-17
摘要:
长期以来,汉语口语教学始终处于被忽略的状态中,这主要与现行的考试制度有关。不论是中考,还是高考,都将阅读教学和写作教学放在第一位,几乎难觅口语教学的踪影。目前这一状况在职业学校里有所改变。笔...
63.
表现性评价在与文本对话中的运用
作者:
蒋治平
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年12期
页码: 
18-19
摘要:
高中语文新课标指出:“阅读教学是学生、教师、教材编者、文本(作者)之间的多重对话,是思维碰撞和心灵交流的动态过程。”在这些“对话”中,学生与文本(作者)的对话最为重要,现代阅读理论也认为:人...
64.
语文教学之“源”“流”(一)
作者:
张建良
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年12期
页码: 
25-26
摘要:
语文新课标在“课程的基本理念”中,提出:“丰富语言的积累,培养语感”;在“总目标”中再次强调“有较丰富的积累,形成良好的语感”,然后在各个阶段目标中再对此加以具体化,导向是很明确的。新的课程...
65.
强化朗读教学 提升课堂质量
作者:
朱文霞
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年12期
页码: 
36
摘要:
朗读是语文学习之根本,朗读教学在语文教学中亦应得到相当重视,其重要性不言而喻,但在实际教学中往往没有得到很好的落实。
66.
谈个性化阅读习惯及能力的培养
作者:
许嘉
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年12期
页码: 
39-41
摘要:
个性化阅读是高中语文课程标准对于阅读教学的主要要求,它与自我教育、终身教育这些日渐为人接受的教育理念是一脉相承的。它强调学生独立、自主的思考,提倡多角度多层次地解读文本,鼓励独特的感受、经验...
67.
语法是一种重要的解题武器
作者:
陈荣华
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年12期
页码: 
51
摘要:
语法即语言结构的规律。规律性的东西,其重要性不言而喻,对此本文不想也不必要详加阐述,笔者想说的是:语法也是一种重要的解题武器。
68.
请擦亮那双发现的眼睛——一节语文探究课及反思
作者:
王淑红
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年12期
页码: 
52
摘要:
课上,有同学忽然提问:"在中国古代文化长河中,有许多齐名并称的人物如‘王孟’‘李杜’‘韩柳’等,他们并称时在排序上是随便排序还是有一定规律?"对于这种司空见惯的文化现象,大家还真从来没有认真...
69.
语文教师,不妨做一回帐房先生
作者:
田秀娟
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年12期
页码: 
55-56
摘要:
语文教材中有很多文章涉及到数量,尤其是记叙类作品,而这些数据在实际的教学过程中又往往会被教师忽视。但是,从作用上看,有些数据在课文中又是占有相当重要的位置的,不可或缺。
70.
尊重学生在学习过程中的独特体验
作者:
张宝东
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年12期
页码: 
58
摘要:
语文教学要求学生充分运用已有的知识与生活经验,在对新情景感知的基础上,通过感悟或体验,获取新的知识或技能。在实际的学习活动中,它表现为:第一,强调身体性参与。学习不仅要用自己的脑子思考,而且...
71.
高效语文课前活动的探索与实践
作者:
岳冬萍
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年12期
页码: 
60-61
摘要:
目前,如何利用课堂上有限的时间引领学生学好语文,是摆在每位语文教师面前的重要问题。在五花八门的课堂教学改革中,教师注重课堂40分钟的教学效率和艺术性,往往忽视了课前课后几分钟的效应。通过近几...
72.
融入语文课堂的“解说”
作者:
薛惠
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年12期
页码: 
66-67
摘要:
语文课堂要让学生多"说",那么如何让学生有的放矢地"说"呢?其中解说练习可以说是运用广泛、使用方便的一种口头表达训练方式。解说是针对某一事物或围绕某一内容向听众对象进行的介绍、解释、说明,它...
73.
浅谈新课程背景下高中生口语交际能力的教学训练
作者:
梁建国
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年12期
页码: 
68-69
摘要:
口语交际在现代人生活中显得越来越重要,口语交际能力是人的综合素养的一个重要组成部分,在新课程背景下,《普通高中语文课程标准(实验)》说:"良好的口语交际能力是现代公民的重要素养。"但在教学实...
74.
对高中语文课堂有效活动的理性思考
作者:
蒋施渊
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年12期
页码: 
82-83
摘要:
高中语文课堂教学如何走出"多付出,少收获"的尴尬境地,高中语文课堂教学怎样才能真正体现"以学生为主体"的理念?新课标给予我们的解答是"应该让学生在广泛的语文实践中学语文、用语文,逐步掌握运用...
75.
通过转变语言方式增强课堂语言特色
作者:
刘克华
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年12期
页码: 
86
摘要:
教师的课堂教学语言是学生赖以获取知识、提高能力的桥梁,教师语言表达能力的高低,往往直接影响着学生的学习效果。教师的课堂教学语言,不但要力求规范、清晰、准确、严密,而且还应该符合学生的接受心理...
76.
走出误区,走近成功
作者:
郑鸿义
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年12期
页码: 
92
摘要:
良好的教育可以激活一个人大脑中潜在的能力素质,使其"活"起来,而不良的教育却可能扼杀一个人本有的活力,使之"归于死"。 作为一名有责任心和使命感的人民教师,我们不想"教死"人,就必须提醒自...
77.
梁衡的《夏感》教学设计
作者:
宋小燕
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年12期
页码: 
96-97
摘要:
一、教学目标 知识与技能: 1.字词会写会读,理解意思。 2.在具体的语境中把握词、句子的意思和表达效果 3.概括段落内容。 过程与方法: 1.通过预习,扫除字词障碍,熟悉课文。
78.
《念奴娇·赤壁怀古》教学案例
作者:
李婷玉
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年12期
页码: 
100-102
摘要:
一、背景 本节课的赏析内容为《念奴娇·赤壁怀古》,这是苏轼豪放派词作的代表作,写于词人被贬之时,借对古代英雄人物的怀念,感慨自己的功业无成。教学前笔者发现两个问题:一是学生经过小半学期的诗...
79.
激励——前进的动力
作者:
王月华
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年12期
页码: 
105
摘要:
作文,讲评课分优缺点讲评、优秀例文选读以及对症下药提高写作水平三个环节进行。 应该说,优秀作文选读与点评是非常重要的一个环节。一能给写作欠佳的同学树立一种规范,明确一篇好文章应具备的要素;...
80.
巧设提问,事半功倍
作者:
戴琴仙
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年12期
页码: 
107-108
摘要:
提问是激发学生积极思考、独立探究,培养学生能力的重要手段,是教师输送信息,并获得信息反馈的主要途径。问题的设计,需要施教者对教学过程中的诸要素作出全方位的分析研究,斟酌发问的角度,设计提问的...
81.
语文教学与电教媒体“联姻”
作者:
蒋丽
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年12期
页码: 
112-113
摘要:
教师、学生和媒体是教学过程的三个要素。伴随着教学过程而出现的媒体,是指教师向学生发出教学信息以及学生向教师借以反馈的载体,通常谓之教学媒体。在教学过程中,不同的教学媒体具有不同的功能,
82.
新课标下作文教学呼唤“以人为本,创新教育”
作者:
李向文
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年12期
页码: 
120
摘要:
作文教学是一门充满思想,充满人文精神,充满智慧的心智活动,而我们的教学却恰恰缺少智慧缺少思想,缺少人文关怀。课堂中权威的声音,统一的答案,呆板单调的方法,重复无聊的过程,抹杀了学生个性化的理...
83.
教给学生多角度选材的方法
作者:
金良学
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年12期
页码: 
126
摘要:
在作文教学中,我们发现很多学生在作文的时候思路堵塞、选材单一,硬着头皮想一句写一句,结果写出的文章干瘪、空洞。记了一篇流水账,主题得不到很好地表现。这部分作文具体表现为:记事则只会叙述事情的...
84.
也谈语文教学中的写作训练
作者:
祝爱民
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年12期
页码: 
128-129
摘要:
当前,各类学校都在倡导素质教育,中学生的语文素质分语文素养和语文能力,而语文能力的培养,重在听、说、读、写等能力的训练,其综合反映便是语文教学中写作能力的培养。因此,中学语文教师应特别重视学...
85.
课改期待教材建设的进步——人教版普通高中课程标准实验教科书语文必修使用感言
作者:
李汉军
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年12期
页码: 
136-137
摘要:
一、教科书使用的理性问题 新课程期待教师从课程的被动执行者转换为课程的主动构建者,提出了动态生成的课程观,这是具有革命意义的。"大纲——教材——教师——学生"这种课程单向下移的简单程式将淡...
86.
刍议如何做好高中语文新课程改革的准备
作者:
马成忠
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年12期
页码: 
140-141
摘要:
2010年秋季,甘肃、四川等省高中新课程改革将全面实施,高中新课程改革的实施,将对课程体系在功能、结构、内容、实施、评价以及管理等方面都有重大突破和创新。新课程改革的实施,关键在教师,课程与...
87.
高考作文技巧杂谈
作者:
梁天万
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年12期
页码: 
148
摘要:
素质教育时代,高考作文逐渐倾向综合性、高素质要求的命题方向,在此间,技巧依然是不容忽视重要问题,本文就试图从高考作文的真实、点题和审题三个方面对其做一阐释。
88.
高三语文复习课的几点体会
作者:
韩进莲
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年12期
页码: 
150-151
摘要:
关于复习,两千多年前孔子就提出"学而时习之"、"温故而知新",而如何在教学过程中带领学生采用科学的方法进行复习,从而有效地提高课堂复习效率,则需要我们在实践中不断探索、总结、提高。教育家马卡...
89.
语文考试的一些看法
作者:
吴永福
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年12期
页码: 
160
摘要:
语文考试着眼于能力,可谓方向明确。能力层级的区分,除原有的识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用外,又增加了探究。其实筛选也可独立设点,而不必从属于分析综合。筛选是按要求在文中确立阅读区间...
90.
故乡的冬夜
作者:
弓木
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年12期
页码: 
F0004
摘要:
故乡的冬夜 不仅仅是寒冷和贫 穷围坐在火炉旁 吃地瓜剥花生 听母亲讲故事 拉家常 强壮了我的筋骨 也深邃了我的思想 欣赏煤油灯花的美丽
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现代语文:中旬.教学研究基本信息
刊名
现代语文:中旬.教学研究
主编
单承彬
曾用名
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位
曲阜师范大学
主管单位
山东省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1008-8024
CN
37-1333/G4
邮编
273165
电子邮箱
xdywt@126.com
电话
0537-44533
网址
地址
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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