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现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究2011年第3期出版文献
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
现代语文:中旬.教学研究
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投稿
曾用名:
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
出版文献量(篇)
16058
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目录
1.
让学生感受生命之美--充分挖掘语文教材资源 有机渗透生命教育
作者:
孟红霞
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
4-5
摘要:
同其它学科课程相比,语文课程具有更强的思想性、人文性,其“丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的”。在学科中渗透贯穿生命教育,语文课程责无旁贷。现行人教版初中语文教材中,有大量关于生命话...
2.
理性思考中职语文教学
作者:
谭玉雪
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
5-7
摘要:
一、中职语文的学科特点和教学现状 语文学科是一门融思想启迪、道德教化、审美陶冶、写作借鉴为一体的具有很强人文精神的学科,对于促进中职生的人文精神和职业素养具有重要的作用。中职语文课应该是促...
3.
谈选修课的引导探究之道--以《高祖本纪》的教学为例
作者:
孙志玲
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
12-13
摘要:
《普通高中语文课程标准(实验)》在“关于选修课程的设计与教学”中明确要求:“高中语文选修课程是在必修课程基础上的拓展与提高,有的侧重于实际应用,有的着眼于鉴赏陶冶,有的旨在引导探索研究。”从...
4.
中高级阶段对外汉语精读交际任务型教学模式初探
作者:
王燕飞
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
26-28
摘要:
一、引言(一) 本文所谓对外汉语中高级阶段是指在中国接受了一个学年(本科一年级)或两个学期以上的正规课堂教学,掌握了基础语法点和3000左右词汇量,或同等程度学生所达到的水平。
5.
语文课堂教学形式的探索与反思
作者:
王晶
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
38-39
摘要:
当前,新课程改革在全国各地开展得如火如荼,关于课堂教学形式的探讨亦开始步入一个新的阶段。纵观现在的高中语文课堂教学,形式手段日渐丰富,传统的教学观或被推翻,或被注入全新的活力,课堂建构形式呈...
6.
提高语文课堂教学效率的一点思考
作者:
孙爱美
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
43
摘要:
近期听一位青年教师讲《春酒》一课,听过后感慨颇多。通过反思,笔者认为:语文课堂教学要真正实现有效或高效,必须认真仔细的研读文本,科学选择教学方法,精心进行教学设计。
7.
语文阅读对话教学在现实情境中存在的问题
作者:
杨博
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
45-46
摘要:
语文教学是受教育者的生命与情感赖以生长的土壤,语文教学的过程是在对话、交流的过程中实现人性的发展与解放,提升生命价值的过程。语文课程标准明确强调了学生在语文学习中的主体地位,凸显了现代社会对...
8.
细研教材 大胆取舍--课堂有效阅读教学中对教材合理取舍的探索
作者:
张乐英
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
46-47
摘要:
在一次绍兴市属“课堂有效阅读设计”教研活动中,笔者很幸运地听了绍兴一中谢老师上的两堂同课异构阅读公开课《故乡》,教师上课轻松,学生接受愉悦,真正达到了有效阅读教学的目的。繁杂的一篇课文,短短...
9.
多读才是品味语言的妙方
作者:
黄建明
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
60-61
摘要:
语文课程标准指出:“语文教学要注重语言的积累、感悟和运用。”“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。”抓住语言进行品味欣赏,就是抓住了阅读教学的重点,这不仅给学生打下了扎...
10.
品读《邹忌讽齐王纳谏》的语言艺术
作者:
方娜娜
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
61
摘要:
当今社会,一个人的综合能力显得非常重要,它决定着一个人的综合素质、职业走向、人际关系甚至未来命运。作为一种非常重要的能力——语言交际能力,主要起到展现一个人内在学识、品德、智慧及外在魅力、感...
11.
大放异彩的“比较教学法”
作者:
方宇芬
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
68
摘要:
笔者经常有这样的感慨:现在的学生在课堂上对老师有一种依赖心理,而老师也乐于学生跟着自己转,因为这样的课堂是多么其乐融融啊。但老师和学生的这种“配合”,无意中禁锢了学生的思维,限制了学生学习的...
12.
让幽默碰出思维的火花--关于实现语文课堂“轻负荷、高质量”的思考
作者:
章琳
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
76-77
摘要:
我们都有这样的体验:你若埘某一事物有兴趣,就会常常花费精力和时间进行观察、思考、研究,若厌恶某一样东西,尽管很好,也往往弃之而去,那么怎样才能改变学生学习环境,改善教师的教学方法,使学生产生...
13.
浅议中学语文教学中口语交际能力的培养
作者:
唐永
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
79-80
摘要:
“口语交际”是中学语文教学的重要组成部分,对初中学生口语交际能力的培养是初中语文教学中不可缺少的一个环节,课标中明确指出口语交际能力是现代公民必备的能力。那么如何在语文教学中培养口语交际能力...
14.
初中文言文教学之我见
作者:
段艳峰
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
88-89
摘要:
在语文教学中,许多学生爱学现代文,对文言文则缺乏兴趣,这主要是因为文言文比较晦涩难懂,不如现代文学作品那么形象生动,学起来不免让人感到枯燥、乏味。教师该如何根据文言文本身的特点和学生的心理,...
15.
农村中学开展探究性学习初探
作者:
李永红
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
97-98
摘要:
转变学习方式,培养学生创新精神和实践能力,是新课改提出的重要理念之一。由被动接受式学习向主动探究式学习转变,是落实新课改理念,培养创新人才的需要。笔者学校课题组成员利用两年时间,认真研究了农...
16.
莫让“玫瑰”在新课改中凋零--谈加强初中语文语法知识的有效教学
作者:
高敏华
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
98-99
摘要:
随着新一轮的苏教版语文教材的实施,对语法知识的教还是不教又再次引起了争议。在旧版的语文教科书中,语法知识是放在课本的重要位置,如今,直到七年级下册才开始在“附录”中出现了薄薄一页,试卷上更没...
17.
紧扣文本 顺应文体 立足语言 提高能力--《山地回忆》教学设计及反思
作者:
管萱
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
109-110
摘要:
一、教材简析《山地回忆》是五年制高职第一册第一单元中的第三课。这是一篇课内自读课文。本单元所选的文章皆为叙事类记叙文。单元学习重点主要是培养学生合理安排叙述的要素、线索、顺序和详略的能力,掌...
18.
《父母的心》教学设计
作者:
缪铁生
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
111-113
摘要:
教学目标:知识与能力:熟读课文,复述故事,初步培养学生透过语言的外衣捕捉人物心理的能力。
19.
《逍遥游》教学策略及课堂拾零
作者:
高飞鹏
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
114-115
摘要:
一、学情分析 《逍遥游》是高中阶段比较难解的一篇文章,由于学生与庄子生活的时代相隔久远,再加上庄子文章行文汪洋恣肆、天马行空,感情往往是无端而起,迷茫恍惚。因此学生理解起来不免有高深莫测,...
20.
精神世界的回归,心灵世界诗意地栖居--陶渊明《归园田居(其三)》的教学设计
作者:
曾敏敏
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
116
摘要:
教学目标1.能够熟读课文,并且在理解课文的基础上能够有感情地朗读课文。2.学会抓住关键词赏析本首诗。
21.
灵活处理教材 优化课堂教学
作者:
梁素芳
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
119
摘要:
语文新课标的调整,要求、任务的拓宽,尤其是创新思维的培养在教学中的地位得以确立后,要求在全新的语文教学环境中,必须创设一种全新的教学思路,不仅要夯实学生基础知识和基本技能,更要培养学生学习的...
22.
浅谈诗歌语言的理解
作者:
王峰
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
120
摘要:
诗歌语言固有的精练、含蓄、跳跃等特点,在增加诗歌的意蕴、给读者丰富想象空间的同时,也给读者理解诗歌内容增加了难度。读者要品读诗歌,首先要明白诗歌写的主要内容是什么,在此基础上才能探究诗歌的表...
23.
浅谈构建高中语文多媒体辅助教学模式
作者:
代森
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
126-127
摘要:
语文学科不仅是我们学习语言、运用语言的工具性学科,而且是培养我们性格、情感、意志等素养的人文学科。高中阶段作为语文学科学习的提高阶段对学生语文知识的学习将产生极其深远的影响。因此,抓好高中阶...
24.
例谈乡土作文教学中乡土文化的开发
作者:
苏程
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
129
摘要:
语文课程标准指出:“各地区都蕴藏着自然、社会、人文等多种语文课程资源。要有强烈的资源意识,去努力开发,积极利用。”乡土文化是乡土作文教学的丰富资源,如何有效开发和利用呢?下面以甘肃会宁这一特...
25.
培养初中学生的作文修改能力
作者:
刘成起
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
130
摘要:
说起作文教学,每位教语文的老师都感到头痛。因为指导了学生半天,讲了很多,可是作文交上来一看,却不尽如人意。自己辛辛苦苦地把成堆的作文改出来,发到学生手里,可本子发下去,学生根本没有多少人看。...
26.
让学生快乐作文
作者:
宋咏梅
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
133
摘要:
人们常说:“兴趣是最好的老师。”的确如此,在教学实践中,笔者深有同感。学生由最初的怕作文到爱作文、想作文,归根结底要归功于我们对学生写作兴趣的培养。
27.
练好写作“真”功夫
作者:
施锦英
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
134-135
摘要:
在新课改的形势下,语文教师应如何引导学生扣紧语文课标的要求来写好作文,已经成为语文教师迫在眉睫的课题之一。经过几年课改的摸索,笔者初步得出了一个结论,即作为一个成功的语文教师,应时刻牢记课标...
28.
一堂“绿色”的作文指导课
作者:
庞句线
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
146-148
摘要:
一、案例背景1.本人申报南京市第四期“个人课题”,课题《指导初中生写好半命题作文的策略研究》获得立项,经过一年的研究,取得一定成果。为推广研究成果,本人在全校范围内开设半命题作文指导公开课,...
29.
新课程高中语言文字教学衔接问题浅谈
作者:
舒蔚霄
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
151-152
摘要:
新课改后,我们浙江省在选修课的教材上,开始使用实际上也是40多年来第一本为专门讲授汉语语言文字知识和应用的中学语文教科书《语言文字应用》。笔者想和大多数一线老师一样对于语言文字应用的教学又重...
30.
今年的清明
作者:
弓木
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
F0004
摘要:
今年的清明 温度如电梯般 捉摸不定 桃,杏,梨等 被开的零零散散 杨树的叶子亦是
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现代语文:中旬.教学研究基本信息
刊名
现代语文:中旬.教学研究
主编
单承彬
曾用名
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位
曲阜师范大学
主管单位
山东省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1008-8024
CN
37-1333/G4
邮编
273165
电子邮箱
xdywt@126.com
电话
0537-44533
网址
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