现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究

曾用名: 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试

《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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  • 作者: 杨玉枝
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  105-106
    摘要: 英国著名教育改革家赫·斯宾塞曾说:“教育的目的是培养人的个性。”《普通高中语文课程标准(实验)》“课程性质”一节明确指出“高中语文课程应进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力...
  • 作者: 宋旭民
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  107-109
    摘要: 语文课程蕴含了大量的情感因素,在教学中展现这些情感因素,能使学生更好地理解课文。教师可通过抓住课文中的动情之处、指导学生有感情朗读、引导学生加深对课文的认识等几种方法来展现教材的情感因素。
  • 作者: 臧宝军
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  109-110
    摘要: 《中学语文教学大纲》指出:“作文教学是语文教学的重要组成部分,作文是衡量学生语文水平的重要尺度。”作为中学生而言,无论升学或就业,具备一定的作文能力都是必要的。长期以来,作文教学就是中学语文...
  • 作者: 黄益红
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  111-113
    摘要: 语文教育的重心就是阅读教学。受考试本位与传统知识本位的影响,尽管中职语文阅读教学改革不断深化,课堂教学人文性不断提升,但是语文教学效率低下的现状并没有得到根本性改变。本文结合笔者多年的同课异...
  • 作者: 赖乔辉
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  114-115
    摘要: 目前农村初中语文教学存在教学质量和学生阅读能力难以提高的问题。本文结合农村初中语文阅读教学的现状进行分析,并从“学生为本”的角度提出了提高阅读质量和培养学生综合能力的策略。
  • 作者: 徐尤军
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  117
    摘要: 拓展教学法是《新课标》理念下,高中语文教学界逐渐关注的一种教法。它注重课程资源的开发和整合,注重将课外的学习资源和学生的生活体验等纳入课堂。这种教法是在课堂教学中,把上下五千年,古今中外事,...
  • 作者: 王丽丽
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  118
    摘要: 阅读既是语文教学的一个目标,又是语言学习的一种基本方法。阅读是对语言材料和语言技巧的吸取,是学生学习书面语言的重要手段。新课程下培养学生阅读能力关键在于培养学生养成良好的阅读习惯,培养良好的...
  • 作者: 徐学东
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  119-120
    摘要: 阅读教学是语文教学的重要组成部分,学生阅读能力的高低直接影响着语文教学的成败。在实际教学过程中,教师往往会发现学生的阅读能力普遍不高、理解能力明显滞后的现象,阅读教学已经成为当前语文教学中的...
  • 作者: 杨强 黄慕蓉
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  120-121
    摘要: 互动反馈系统是教学模式的一种革新,它使传统的课堂采用观察、问答、测验、作业等手段得以突破,以其高效的反馈效能,自如地运用于语文阅读教学中,其优越性是不容置疑的。但是,这一工具和手段,作为教师...
  • 作者: 李武
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  122
    摘要: 中学阶段的作文教学在语文教学中占有重要的地位,它不仅是培养和提高学生的写作能力的过程,更是中学生认识世界、认清自我、表达情感、体验生活的过程。教育部制定的高中新课程标准中对此作了明确要求:“...
  • 作者: 周德虎
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  127-128
    摘要: 长期以来我们的作文教学禁锢在文体训练的圈子里,围绕教师的命题,让学生按照规定的体式,统一的思想来完成这些“新八股”式的文章。结果本来激情洋溢、个性独特的令人愉悦的作文课,却让学生厌倦。写作文...
  • 作者: 王建
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  129
    摘要: 作文教学是语文教学的一项重要任务,又是语文教学的一个难点。作文是衡量学生语文水平的重要尺度,作文能力是学生语文水平的综合体现。因此重视作文教学的训练,提高学生的写作能力,是语文教学不可推卸的...
  • 作者: 李国芸
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  130
    摘要: 写作其实是很私人化的,它表现个人的喜、怒、哀、乐,传达个人对生活、对事物的看法。酸、甜、苦、辣、咸,个中滋味、冷暖自知。所以,本应该不会存在雷同作文的。但在实际写作过程中,不少学生忽略现实生...
  • 作者: 孙由莹
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  131-132
    摘要: 我们的学生天天写日记,写成爱好的寥寥无几,往往都写成了深恶痛疾。作为一名语文老师,真觉得痛心。笔者很早就想给学生一个方法指导,却一直没有一个系统的理论,不过,笔者也很庆幸,没有做这样的长篇大...
  • 作者: 殷德奇
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  132-133
    摘要: 俄国教育家乌申斯基说:“良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的资本,这个资本在不断地增值,而人在其一生中就享受着它的利息。”这段话生动地说明了良好的习惯对一个人的影响和作用,因此,要想学生主动...
  • 作者: 刘靖
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  134
    摘要: 语文教学中,学生作文一直是难题。很多学生怕写作文,要么语序混乱不知所云:要么空洞乏味言之无物。老师最伤脑筋的就是怎么教会学生作文。这一老大难问题又促使我们语文老师不断地探索,去积极主动地寻求...
  • 作者: 王顺中
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  135-136
    摘要: 有道是:“他山之石,可以攻玉”,天下艺术虽然门类不同、大小有别,但无论如何都是苗异而根同。正因为如此,古人才有“画是无声诗”,“诗是无形画”之说,毕竟大家都是以作者创造的艺术形象,艺术地反映...
  • 作者: 武秀玲
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  136-137
    摘要: 写文章,第一需要的就是构成文章内容的材料。要有材料,就要扩大“采撷面”,广泛积累。作家毛志成也说:中学生写文章要眼大,“眼大是指阅读视野大,有较多的阅读量”。只有这样的“厚积”,才能“薄发”...
  • 作者: 王春梅 赵东阳
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  138-141
    摘要: 我国当代作文课程内容建设的特点,可以概括为:淡化知识技术,突出人文教育,读说写相结合。以2001年人教版《义务教育课程标准实验教科书》为例。这套教材以人文主题组合单元,每个单元由提示系统、课...
  • 作者: 于娟
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  142-143
    摘要: 《语文课程标准》提出了“建设开放而有活力的语文课程”的基本理念,要求教师“应认真分析本地和本校的特点,充分利用已有的资源,积极开发潜在的资源,特别是人的资源因素和在课程实施过程中生成的资源因...
  • 作者: 黄玲飞
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  144-146
    摘要: 在改革的路上,一直追求智慧课堂,即在新课程理念指导下,着眼于学生的发展,以师生活动为载体,实现课堂的自主化、生活化、情感化,培养学生包括思维能力、创新能力在内的综合能力素质,培育学生灵性,完...
  • 作者: 赵道权
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  147-148
    摘要: 文言文翻译是高考语文的必考项目。教师在进行文言文复习时,除了帮助学生全面复习基本知识,熟练掌握基本技能之外,还要教会学生解题方法和技巧。
  • 作者: 叶秋娜
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  148-149
    摘要: 近十年来,独字型题目在高考作文中闪亮登场,独树一帜,经久不衰。以05、06年为盛。从2003年上海卷的话题“杂”;2005北京卷的话题“安”,江西卷的话题“脸”;再到2006年全国卷Ⅲ的话题...
  • 作者: 韩世昆
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  150
    摘要: 随着社会的发展,高考越来越彰显贴近生活,走进学生心灵的本质,尤其是新课标下的语文高考中选考部分实用类文本的考查,恰恰是是新课标高考走近生活,贴近民生的一种体现。
  • 作者: 智丁
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  151-152
    摘要: 【文题】 有人说,我们现在的社会就像拼命奔跑的人,向着一个一个的新目标拼命奔跑,慌不择路,踉踉跄跄;一边跑,一边丢东西,等跑到终点,才发现爷爷奶奶塞在我们贴身口袋里的祖传宝贝都丢得差不多了...
  • 作者: 李小燕 王颖
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  154-155
    摘要: 湖北省各高中在如火如荼地开展高考前总复习。目前,语文复习面临不重视教材、基础知识,复习方式单一,不重视能力培养,学生心理素质差等问题,主要是在学生的“学”,教师的“教”及学校的“考”方面缺乏...
  • 作者: 王彦弢
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  156-157
    摘要: 针对当前高中语文命题作文的特点和要求,作者从考场作文立意的积极健康和新颖深刻两个方面进行了深入地研究和探索,并举例就审题立意的要求和技法展开详细的阐述和分析,指出了命题作文立意方法的重要性。
  • 作者: 杜晓红
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  158
    摘要: 孔子云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这句话为我们揭示了一个怎样才能取得好的学习效果的秘密,那就是对学习的热爱。让学生热爱学习,把学生变成“好之者”甚至“乐之者”一直是教师们的最高...
  • 作者: 胡方永
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  159
    摘要: 素质教育根本的一条是育人。语文教学在素质教育中有着特殊的位置,语文的课文体系和课堂教学对培养学生良好的心理素质有着独特的功能。笔者认为语文教师在语文教学活动中“潜移默化”渗透情感交流,精心保...
  • 作者: 俞芹 孙闻
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  160
    摘要: 案例背景:张斌是一名中专三年级的聋生,报考了聋人大专,还有一年就参加考试,但成绩不理想,第一次摸底考试只有30分,全班倒数第3名。几次语文课后,笔者发现他上课时从不聊天,也不睡觉,他一直在听...

现代语文:中旬.教学研究基本信息

刊名 现代语文:中旬.教学研究 主编 单承彬
曾用名 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位 曲阜师范大学  主管单位 山东省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1008-8024 CN 37-1333/G4
邮编 273165 电子邮箱 xdywt@126.com
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现代语文:中旬.教学研究评价信息

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