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现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究2012年出版文献
出版文献量(篇)
16058
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现代语文:中旬.教学研究
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投稿
曾用名:
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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16058
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目录
871.
朗读,打开语文之门的金钥匙
作者:
鲁智飞
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年11期
页码: 
106-108
摘要:
语文姓"语",归根到底,语文就是对语言文字的研读。因此,语文教学就是要引领学生在多姿多彩、浩瀚广阔的文字海洋中遨游,让他们成为祖国文字的弄潮儿。作为一名语文老师更是重任在肩,在我们平时的教育...
872.
问题式阅读教学的四个问题
作者:
邵亚辉
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年11期
页码: 
109-110
摘要:
问题式教学思想有悠久的历史,在国内,可以追溯到孔子的启发式教学,在国外,可以追溯到苏格拉底的问答法。新世纪之初颁布的《语文课程标准》继承和发展了这种思想,在"课程的基本理念"中明确指出:"积...
873.
差异性在阅读与欣赏中的体现
作者:
王国富
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年11期
页码: 
110-111
摘要:
接受美学认为,文学作品完成之后,在没有和读者发生关系之时,还不能作为审美对象的第二文本而存在。萨特说,作品是一种期待,一个呼吁,一份渴望。因此,缺少了文学欣赏,作品永远是悬挂在半空中的等候,...
874.
阅读教学要注重体验
作者:
史玉姣
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年11期
页码: 
112-113
摘要:
汉语是一种意合性的文字,汉语文化是意合性文化,它的特点在于重视心灵的体验和感悟。初中语文新课程标准指出,阅读教学要"考虑汉语的文字特点","尤其是培养良好的语感和整体把握的能力",把感悟、体...
875.
浅谈如何提高语文课堂阅读的实效
作者:
阮笑嫣
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年11期
页码: 
114-115
摘要:
随着新课改的推进,语文课堂焕发出前所未有的活力,可随之也出现了问题。课堂教学采取了多种形式诵读,分组合作讨论,读得多了,说得多了,唯独静心思考的少。语文课堂更多的注重了"演",老师问题刚问完...
876.
加强中学语文课外阅读,培养学生语文素养
作者:
张丽
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年11期
页码: 
115-116
摘要:
阅读是人们汲取知识、获取信息的重要手段,也是人类认知世界的有效途径。《初中语文新课程标准》的总目标重点强调了培养学生阅读能力的重要性,面对目前初中语文课外阅读中的高耗低能现状,广大教育工作者...
877.
指导课外阅读 提升语文综合素养
作者:
李华彬
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年11期
页码: 
117-118
摘要:
课外阅读是学生获取知识、感知世界的重要途径,有效的课外阅读对提高学生的知识层面、提高语文学习能力具有重要作用。本文从指导学生选择课外书籍、培养学生养成阅读习惯、引导学生做好读书笔记以及注重开...
878.
试论中学语文文学作品研读的途径和方法
作者:
李滔
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年11期
页码: 
118-120
摘要:
媒体时代,人们似乎对经典的阅读越来越失去了耐心,不求甚解,常常是通过解读经典的读物来靠近经典,很少认真回味过、仔细咀嚼过。正如卡尔维诺所说:我们越是道听途说,以为我们懂了,当我们实际读它们,...
879.
探究式学习方法在语文阅读教学中的运用探讨
作者:
李端红
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年11期
页码: 
121-122
摘要:
"探究式"学习方法是让学生自己通过阅读、观察、思考、讨论、听讲等途径去感受、理解、自行发现并掌握相应的原理和结论的一种学习方法。"探究式"学习方法在语文阅读教学中的运用,能充分发挥学生的主观...
880.
探索阅读教学策略,体验快乐语文学习
作者:
赵妍
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年11期
页码: 
122-123
摘要:
阅读是学生获得知识、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径之一。语文阅读教学是生生之间、师生之间、课本之间的交流、对话的过程。教师的主要任务是引导学生去进行自主、合作、探究式阅读,让学生...
881.
高中语文阅读教学策略初探
作者:
庄国
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年11期
页码: 
124-125
摘要:
一、将学生作为主体激发阅读兴趣 兴趣是成功的关键,要激发学生的阅读兴趣,首先要做到以学生为本,给予他们自由选择阅读的空间,让他们找到适合自己的读物,并能总结和理解所阅读的东西。这样的阅读能...
882.
循序推进,构建初中语文阅读高效课堂
作者:
陆步佳
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年11期
页码: 
125-126
摘要:
阅读是读者(学生)、作者和主人公交流的过程,在这个过程中,读者(学生)是根据自己的知识基础和经验去逐渐地阅读、体会和感悟作者透过字里行间所要传达的思想或感情。那么,主体在这个过程中的知识构建...
883.
触动心灵,写就真情——对一堂感悟式作文课的反思
作者:
汪成林
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年11期
页码: 
127-128
摘要:
钱理群先生在《关于中小学写作教育的断想》中一针见血地指出当前作文教学的弊端:"作文教学变成一种简单的‘老师出题,学生应命而写’的过程,至于学生是否愿意写、怎么写,以及怎样才能使学生进入最佳‘...
884.
作文讲评,提高作文教学质量的捷径
作者:
刘训传
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年11期
页码: 
128-129
摘要:
作文的指导、批改、讲评是作文训练教学的一个完整的教学过程,是相互作用、紧密相联的。影响学生作文水平提高的因素是多方面的。作前指导、成文批改等都是作文训练教学的重要程序,但较重要的环节还是批后...
885.
谈谈公文“函”
作者:
刘琍
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年11期
页码: 
130-131
摘要:
函即信件,准确地说是处理公务的信件,是党政机关、企事业单位、人民团体在公务活动中经常使用的文书。然而,对它的使用却不尽如人意,人们在使用范围上常出现把握不准、写作缺乏规范性的现象。这不仅不利...
886.
叶圣陶作文批改思想对高职应用文批改的启示
作者:
姜笑
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年11期
页码: 
132-133
摘要:
叶圣陶先生作为一名作家、教育家,对于写作既有理论上的思考,又有丰富的实践经验,对作文的取材、组织、修改、评价都有自己独特的体会。一次偶然的机会在叶圣陶《语文随笔》中看到了《评改〈最近半年工作...
887.
禅宗公案“婆子烧庵”对文学创作的启示
作者:
匡信莉
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年11期
页码: 
134-135
摘要:
"婆子烧庵"这则禅宗公案,隐含了一个悖论:是虚假地固守道德还是真诚地表露自己。这则公案对文学创作的启示:作家首先必须真诚,其次要保持虚静空明的心境;从文学作品本身来看,虚静不等于死寂,应有鸢...
888.
如何提高语文作文教学的有效性
作者:
李洁
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年11期
页码: 
136-137
摘要:
《2011版语文新课程标准》中指出:"写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。"作文教学历来都受到语文老师的重视...
889.
新课程理念下高中作文多元化评价策略初探
作者:
赵菊萍
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年11期
页码: 
137-138
摘要:
新课程改革实施以来,语文界对作文评价做了诸多有益的探索与思考,也解决了一些具体的实际问题,但始终不能获得较好的效果。如何优化高中作文评价,寻求一些更科学、更公正、更有效的作文评价途径便成为当...
890.
浅谈初中作文教学中典型素材的选取及其创新
作者:
潘宏凤
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年11期
页码: 
139-140
摘要:
作文教学,在语文教学中有着举足轻重的地位。它既是语文教学的重点,也是语文教学的难点。本文主要从素材积累运用的角度入手,来论述平淡的生活就是我们作文素材的重要来源。在写作中树立一种观念,即一种...
891.
激活课文巧写作文
作者:
郭银香
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年11期
页码: 
140-141
摘要:
语文之美,尽在文字的世界里:浓缩了"酸甜苦辣咸"五味人生;彰显了爱国、尊师、孝道、友情等人性抉择;有坚定的立场、感性的触动;有缜密的辩证思维,灵动的思绪语录……
892.
围绕“四趣”教学 提高写作水平
作者:
李玉萍
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年11期
页码: 
142-143
摘要:
写作水平是学生语文综合素养的体现。现在的作文存在着学生怕写、没有素材、缺乏真情、条理混乱的现象。究其原因,是一些语文教师没有从“趣”字入手,让学生愿意写,有东西可写,有真情可抒发。教师要发挥...
893.
提高学生写作能力方法初探
作者:
范晓菊
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年11期
页码: 
143-144
摘要:
《语文课程标准》提出:初中阶段写作教学的主要目标是:"写记叙文,做到内容具体;写简单的说明文,做到明白清楚;写简单的议论文,努力做到有理有据;根据生活需要,写日常应用文。"为了更好地完成写作...
894.
质疑苏教版教科书《老王》一文的编写意图
作者:
匡彦春
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年11期
页码: 
145-146
摘要:
一、编者的用意 《老王》是苏教版普通高中课程标准试验教科书语文必修三第二专题第二板块"底层的光芒"中选录的一篇文章,这一板块同时收录了高尔斯华绥的小说《品质》。两篇文章的大致内容可以这样归...
895.
“是谁之过与?”“无乃尔是过与?”是宾语前置句吗?
作者:
羊霞
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年11期
页码: 
147-148
摘要:
苏教版普通高中教科书《语文》必修四第一单元第一课是《季氏将伐颛臾》,笔者在研读这篇课文时发现两处注释值得商榷,因而不揣冒昧,求教于方家。
896.
新课标课改下的语文教学创新路径分析
作者:
杨世强
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年11期
页码: 
148-149
摘要:
新课标作为语文教学的依据,要求全方位地提高学生的语文素养,不断地拓宽广大学生的知识面,并严格要求突出师生双方的互动沟通环节。在新课标的指引下,我们老师作为知识传送的主体除了发挥自己组织、引导...
897.
具备圈点意识,掌握翻译方法——高三文言文翻译训练点滴
作者:
周娴
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年11期
页码: 
150-151
摘要:
圈点虽为小技,也简单易学易用,可平时阅读时并不为学生所重视。古人云,不动笔墨不看书,动笔墨就是从圈点开始的。从阅读层面讲,具备圈点意识可以快速抓住阅读重难点,理清阅读层次;从翻译层面讲,圈点...
898.
基于学情,提高高三诗歌鉴赏复习课效率
作者:
张静
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年11期
页码: 
151-152
摘要:
诗歌鉴赏,一直是高考中学生普遍感觉难度较高,得分较低的部分,甚至有不少学生对诗歌鉴赏题存在着畏难心理。要改变这一状况,提高课堂效率是关键,下面笔者结合自身教学实践,就如何提高高三语文诗歌鉴赏...
899.
多角度材料作文的审题立意
作者:
康玉琨
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年11期
页码: 
153-154
摘要:
本文将简要说明新旧材料作文的不同特点,以典型而有特色的例子着重分析新材料作文的类别、审题立意的方法、角度等。以之对学生进行有针对性的训练,收到事半功倍的效果。
900.
中考语文复习,如何才能因人而异?
作者:
张梅
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年11期
页码: 
154-155
摘要:
又是一年拼搏时,初三学子们正摩拳擦掌,投入到紧张而有序的复习中。但是也有不少同学对语文的复习有些茫然:一遍又一遍的复习,似乎并没有让自己的语文成绩有多么大的改观。以至于有些同学产生了错误的认...
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共38页
现代语文:中旬.教学研究基本信息
刊名
现代语文:中旬.教学研究
主编
单承彬
曾用名
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位
曲阜师范大学
主管单位
山东省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1008-8024
CN
37-1333/G4
邮编
273165
电子邮箱
xdywt@126.com
电话
0537-44533
网址
地址
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
现代语文:中旬.教学研究评价信息
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