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现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究2013年出版文献
出版文献量(篇)
16058
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现代语文:中旬.教学研究
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投稿
曾用名:
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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16058
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目录
271.
谈对“以学定教”的思考
作者:
黄河
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2013年4期
页码: 
99-100
摘要:
“以学定教”是近来教育界热议的话题。就是教师根据学生的具体情况来确定教学方案,大致包括基于学生的学习准备、尊重学生的个别差异、满足学生的成长需求、开发学生的内在潜能和促进学生学习进步等方面。...
272.
浅议学生阅读品质的培养
作者:
陈娇
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2013年4期
页码: 
101-102
摘要:
阅读是一种从语言文本中获取信息的学习方式,也是一种基本的智力技能。认知心理学把阅读分为阅读注意、阅读想像、阅读思维、阅读记忆、阅读品质、阅读情感等诸多因素。其中,阅读品质是阅读活动顺利进行和...
273.
初中语文课程改革如何深化
作者:
董葵花
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2013年4期
页码: 
102-103
摘要:
目前的初中语文课堂现状是:激发学习兴趣、合作学习多了、多媒体支持和学生收集资料、多元解读等叠加出现。显然,形式主义的东西多了,却找不到语文的本体。那么初中语文课程改革应如何深化呢?
274.
高中语文诵读教学策略研究
作者:
王博
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2013年4期
页码: 
104-105
摘要:
新的《高中语文课程标准》中对诵读提出了新的要求,并且明确指出“课外自读文学名著(五部以上)及其他读物,总量不少于150万字”。但通过观察发现学生的诵读情况却不尽如人意,究其原因大致可总结为三...
275.
激励高中生阅读表达技法浅窥
作者:
张小虎
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2013年4期
页码: 
106-107
摘要:
苏教版高中语文教材侧重于阅读教学,阅读内容丰富且篇目较多。如果教师在使用教材时处理不当,就可能达不到让学生丰富知识、积累经验、提升能力、熏陶人格素养的教学目标。如果阅读教学中侧重学生表达能力...
276.
认知心理学对阅读教学的启示
作者:
黎佳
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2013年4期
页码: 
107-109
摘要:
阅读作为语文言语技能“听、说、读、写”中的重要环节之一,是语文教学中的重点和难点。传统的阅读课存在着过于关注语言知识、忽视阅读方法和阅读策略的弊端。近年来,认知心理学被越来越多地引入到阅读教...
277.
培养创新思维 提升阅读层次
作者:
阮班莲
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2013年4期
页码: 
110-111
摘要:
我国古代有两个脍炙人口的故事,一个是“曹冲称象”,一个是“司马光砸缸”。自古以来,曹冲和司马光一直被当作神童广为传颂,并且成为我国教育儿童、开发儿童智力的典范。但是,人们只是惊奇于曹冲和司马...
278.
新课标下对古文阅读的思考
作者:
杨丽华
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2013年4期
页码: 
112-113
摘要:
考纲解读:阅读浅易的古代诗文。新课标形势下,古文考查比重依然很大,其中很多同学没有做题思路,或者这个版块依然是没有突破,根据这个情况分析如下:
279.
运用多媒体导读名著
作者:
李蕙
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2013年4期
页码: 
113-114
摘要:
名著导读,是高中必修课本中的一个阅读环节,必修课本的每册书共有两到三本名著推荐给学生阅读,配有专门的导读文章,放在书的最后。正因为这样的“地理位置”,极易被教师和学生们忽视,有些教师往往布置...
280.
浅谈记叙性作文教学
作者:
何斌
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2013年4期
页码: 
115-117
摘要:
《新课程标准》指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。作文教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,...
281.
文字的思想与想象的注脚
作者:
杨扬
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2013年4期
页码: 
118-119
摘要:
一、想象在写作中的意义. 按理说,十七八岁的高中生,掌握的知识越来越多,他们正经历着生命中最绚烂多姿的“风景”,看到的“材料”和听到的“语料”越来越多,但作文却越写越短窄。他们懒于独立的观...
282.
高中作文评语的写作策略浅析
作者:
高娉婷
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2013年4期
页码: 
119-120
摘要:
“作文教学是语文教学的‘半壁江山’”,这一直也是语文教学的难点,其突破的关键是作文的批改,而批改的直接体现又是作文评语。毫不夸张地说,其直接影响到作文教学的效果。
283.
初中记叙文的写作指导策略研究
作者:
周豪
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2013年4期
页码: 
121-122
摘要:
语文是一门语言类的学科,学生的写作水平非常重要。初中语文写作是考试大纲所规定和要求的,但是目前仍没有设定专门的教材进行写作指导,只能通过语文教师多年的教学经验总结,结合学生实际情况进行写作指...
284.
浅谈高考记叙文的“小”
作者:
苗晓丽
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2013年4期
页码: 
123-124
摘要:
翻开众多的高中生作文,笔者发现一个很不乐观的现象,绝大多数学生喜欢写“八股”式的议论文,大都是“中心论点+分论点+若干实例”。学生很少写有血有肉情感真实的记叙文。那么如何在高考中写好一篇质量...
285.
文本资源的写作渗透
作者:
郑晓娜
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2013年4期
页码: 
125-126
摘要:
写作是我手写我心的过程,但是,很多学生的作文,仅仅是“生活的复印件”,灰色作文、虚假作文甚至病态作文竞相登场,症结何在?有人将矛头直指应试教育,认为都是考试惹的祸。依笔者之见,这不仅仅是应试...
286.
浅谈古诗词对学生写作的影响
作者:
秦晓凤
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2013年4期
页码: 
126-127
摘要:
众所周知,古典诗歌是我们中华民族文化中熠熠生辉的瑰宝。千百年来,古诗词由于语言的生动凝炼,意境的清新深远,音韵的优美和谐而脍炙人口。古典诗词对于陶冶青少年的高尚情操,培养青少年的审美情趣,鼓...
287.
让阅读引领写作之路
作者:
顾吟圆
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2013年4期
页码: 
130-131
摘要:
《普通高中语文新课程标准(实验)》指出:鼓励学生积极参与生活,体验人生,关注社会热点,激发写作欲望。引导学生表达真情实感……鼓励学生自由地表达、有个性地表达、有创意地表达,尽可能减少对写作的...
288.
在作文课堂渗透快乐教育
作者:
池云珠
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2013年4期
页码: 
132-133
摘要:
作文是语文试卷中的重头戏,写好作文,等于夺取考卷中的半壁江山。但有的学生却每每望题兴叹,瞪着作文题目,抓耳挠腮,苦思冥想,绞尽脑汁,一脸痛苦状。针对这种情况,笔者提出:快乐作文,尝试着从以下...
289.
从细节入手,促进写作教学
作者:
张昌伟
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2013年4期
页码: 
133-135
摘要:
现实中,除了作文课上的专题指导,我们还要从细节入手,立足于语文教学的每个方面,来促进学生写作。本文结合作文教学实践,试着从活动、文本、练习、生活这四个大方面探讨对写作教学有帮助的几个细节,切...
290.
从作文教学角度探讨语文教学与日常生活的关系
作者:
耿静静
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2013年4期
页码: 
136-137
摘要:
语文教学回归“生活世界”,并不是要推进语文教学向日常生活的回归,将语文的外延等同于日常生活。这里的“生活世界”指向生活的“意义”层而非生活的“事实”层,指向学生的内心生活而非学生的外在生活。...
291.
激发初中学生写作兴趣探讨
作者:
孙雅莉
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2013年4期
页码: 
138-139
摘要:
写作文是初中学生最感头疼的事。每逢作文课,学生你看我,我看你,咬住笔杆,眉头紧锁,迟迟动不了笔。继而,大家看着老师,一个劲地请求:“老师,读篇范文吧!”老师无奈,只好拿起所谓的“范文”读起来...
292.
在教材中找“米”
作者:
戴银
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2013年4期
页码: 
139-140
摘要:
2012年初中语文新课程标准【最新修订版】对于记叙文写作有几条要求:养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材;能写简单的记实作文和想象作文,内容具...
293.
“以赛促训”在写作教学中的实践与反思
作者:
苗臣耿
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2013年4期
页码: 
141-142
摘要:
“以赛促训”是体育学上的一个术语,以让运动员参加各类型比赛来促进训练,比赛结果可以作为训练的镜子,比赛中暴露的问题又反过来指导训练。通过这种方式达到提高运动员水平的目的,从而提高竞技成绩。
294.
创新课堂教学模式提高语文复习效益
作者:
李毅
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2013年4期
页码: 
143-145
摘要:
新课程实施以来,随着专家名师的通识培训和示范典型的引领带动,新课程理念已逐步深入人心,学生课堂学习的激情得到激发,潜能得到释放,活力得到展现,课堂效益不断提高。
295.
让高考作文形象起来
作者:
张飞
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2013年4期
页码: 
146-147
摘要:
形象性,对于炫示性很强的高考作文来说很有必要。化用、借用古典诗词的意象,既可以让文章具有历史文化内涵,又可以使文章形象生动。在文章中有意塑造人物形象和创设诗意的场景,不仅可以使文章形象、感性...
296.
时评:让议论文写作更鲜活有力
作者:
单华英
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2013年4期
页码: 
150-152
摘要:
从历年高考的评卷分析中,我们发现考生在议论文写作方面存在材料“老套化”与思维“低幼化”的问题,这严重影响了考生作文的得分。
297.
浅析新材料作文分类及审题立意
作者:
叶琳
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2013年4期
页码: 
152-153
摘要:
2012年高考17道作文题中,除江苏省之外的16道作文题均是材料作文(江苏省仍在采用近十年的“提示语+命题”的形式)。2013年江苏省《考试说明》语文学科的典型作文题展示中选取了2012年全...
298.
诗歌鉴赏方法例谈
作者:
张建霞
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2013年4期
页码: 
154-155
摘要:
诗歌鉴赏是高考的必考内容,各个省份虽然考查形式有所不同,但显然都越来越重视,目前江苏卷的分值已经增加到10分。有的省份甚至已经超过了10分,但对考生来说,这种题又很不容易得分,主要原因是很多...
299.
浅谈高考作文的个性化选材
作者:
马晓晖
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2013年4期
页码: 
156-157
摘要:
材料往往承载和反映作者的思想、情感、观点,因此,学生对材料的选择体现了他的文化气息、蕴涵他的人生哲理、闪耀其情感光华,具有鲜明的个性特质。指导学生进行高考作文训练的时候,要引导学生关注自身,...
300.
鉴赏诗歌,重在实效——以2012年高考写景类诗歌常设题为例
作者:
胡为炳
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2013年4期
页码: 
157-160
摘要:
古代诗歌鉴赏是安徽省高考语文必考的内容,一般赋分值为8分。这项内容是高三语文教师必须进行专题复习的板块之一,也往往是学生考试得分不理想的题目。它既是复习迎考的重点,也是学生学习的难点。按学生...
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共37页
现代语文:中旬.教学研究基本信息
刊名
现代语文:中旬.教学研究
主编
单承彬
曾用名
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位
曲阜师范大学
主管单位
山东省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1008-8024
CN
37-1333/G4
邮编
273165
电子邮箱
xdywt@126.com
电话
0537-44533
网址
地址
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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