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现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究2015年出版文献
出版文献量(篇)
16058
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现代语文:中旬.教学研究
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曾用名:
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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16058
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目录
121.
语文教学中审美情感力的培养研究
作者:
马登军
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年2期
页码: 
94-95
摘要:
<正>从现代教育理念和新课标要求来看,语文教学的一个重要目标就是培养学生的审美情感力,实现语文教学的情感教育目的。本文结合语文教学的基本特征,从语文新课程理念出发,对语文教学中常用的审美情感...
122.
新课改下语文教学中的德育教育研究
作者:
徐仁德
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年2期
页码: 
96-97
摘要:
<正>《大学》开篇即言:"大学之道,在明明德"。捷克著名教育学家夸美纽斯在其《大教学论》中亦言:"假如我们希望任何人有德行,我们就应在他的少年时期训练他"。由此可见,德育教育在青少年学习和成...
123.
浅析语文教学中的人文教育
作者:
陈会芳
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年2期
页码: 
97-98
摘要:
<正>人文主义最早出现于欧洲文艺复兴时期,其理论基础是资产阶级人性论,它主张以人为中心,颂扬人性高贵,提高人的权威,赞扬人的价值和尊严。"语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工...
124.
农村学生语文课外阅读习惯的培养研究
作者:
张兴玉
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年2期
页码: 
99-100
摘要:
<正>习惯是一种不易改变的稳定的行为,是人们在长期生活过程中由外界因素和自身主观因素共同作用下形成的,习惯在人的生活中起到重要的作用。一般来说,习惯分为两个方面,一是良好的习惯,一是不良习惯...
125.
农村初中语文课外阅读的问题和对策探析
作者:
陈其林
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年2期
页码: 
101-103
摘要:
<正>新课程标准中明确指出,中学语文教学要重视课外阅读,同时对初中生语文课外阅读的目标要求进行了明确,但对课外阅读的的方式和手段并没有提出具体建议,这给学校课外阅读教学实践提供了很大的拓展空...
126.
中职语文“互助式”阅读学习模式新探
作者:
吴桂
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年2期
页码: 
103-105
摘要:
<正>大多中职学生阅读量有限、阅读方法不佳,阅读能力有待提高,他们对待语文阅读训练大多处于应付状态,加之部分教师应考思想的影响,阅读教学中也存在偏重应试技巧训练而忽视阅读习惯和能力培养的现象...
127.
浅析初中整部名著阅读的教学策略
作者:
韩亚玲
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年2期
页码: 
105-106
摘要:
<正>义务教育《语文课程标准》要求"九年课外阅读总量应在400万字以上",对七到九年级学生,要求更为明确:"学会制定自己的阅读计划,广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,每学...
128.
浅析文言文教学中的朗读方法
作者:
王运刚
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年2期
页码: 
106-107
摘要:
<正>课本中精选的文言文是经过几千年漫长岁月淘洗出来的文化瑰宝。但文言教学却存在学生学习积极性不高、课堂气氛沉闷等问题,教学效果非常不明显。本文将从文言教学的朗读方法入手进行研究,旨在为解决...
129.
亲近我,亲近你——《亲近》征文指导探究与实践
作者:
傅舟波
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年2期
页码: 
108-112
摘要:
<正>2014年1月份滨江区进修学校发来了一份《关于举办第八届浙江省少年文学之星征文比赛的通知》,征文主题是"亲近"。于是笔者在班内学生中广泛征集作文,希望能发现几篇较为灵动之作,结果令笔者...
130.
以提纲教学联通初中语文的读与写
作者:
田明亮
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年2期
页码: 
113-115 2
摘要:
<正>在初中语文阅读教学中,提纲的教学不可跨越。在作文教学实践中,提纲写作能力也成为教学的关键点。语文教学读写结合的基本规律,使得提纲教学成为初中语文教学的交集。一、强调整体感知的阅读教学必...
131.
王栋生作文教学观之“在自由状态下写作”探究
作者:
曹金玉
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年2期
页码: 
116-118
摘要:
<正>如今,尽管语文课程改革取得诸多成就,然而,在中小学的教学中,语文教育被深深地打上了应试教育的烙印,特别是中小学的作文教学,更是面临着诸多困难:"语文教师每次布置作文,学生很少有喜形于色...
132.
我们为什么要写作——重温张志公先生关于作文教学目的之论述
作者:
解光穆 马瑞莹
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年2期
页码: 
118-121 2
摘要:
<正>在现代学制建立后,培养学生作文能力、提高学生作文素养随之成为语文课程的重要任务之一,也成为各类考试与社会公众所关注的重要问题之一。但由于受古代视写作为圣贤"立言"方式之神圣感与写作本身...
133.
初中记叙文写作教学策略
作者:
阮玉青
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年2期
页码: 
121-122
摘要:
<正>记叙文是丰富多彩的生活的最好载体,是初中写作教学和训练的主要内容,刘锡庆说:"‘叙’实为‘作文之本’,而‘本’固才能‘枝’荣。"按理说,通过小学到初中阶段系统性的学习,记叙文理应成为初...
134.
作文批改 让学生唱主角
作者:
梁琳
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年2期
页码: 
123-124
摘要:
<正>长期以来作文批改可以说是语文老师最头痛的事情。从批改时间看,一般来说,不是很细致地批改一篇作文大约需要六七分钟时间,而仔细批改则至少需要十分钟时间,通常一个高中语文教师教两个班级,每个...
135.
浅析学生写作“效能”的培养
作者:
石玉宏
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年2期
页码: 
125-126
摘要:
<正>现在一提到写作教学,常会遇到这么一种情形,教师怕教写作,学生怕学写作,这是因为教师觉得已经将写作的方法都教给学生了,而学生却常感觉无话可写,出现这种局面的原因还是在于学生对写作不感兴趣...
136.
初中学生畏惧作文的现状调查与应对策略
作者:
张先富
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年2期
页码: 
126-129
摘要:
<正>从小学升入中学,本是带着美好的憧憬,但面对十几门学科,浩瀚的知识,晚晚的作业,许多同学迷茫了,不知如何高效地学习。尤其对语文这一基础性学科,完全依靠长时间的文化沉淀,许多同学因感受不到...
137.
体验式作文教学在语文教学中的运用分析
作者:
王凯
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年2期
页码: 
130-131
摘要:
<正>在现代教育理论中,体验式教学方法具有重要的地位和应用前景,尤其在语文作文教学中,体验式作文教学能够真正激发学生的真情实感,丰富学生的体验积累,为作文写作打好基础。本文以语文作文教学研究...
138.
略谈议论文的分解
作者:
吴永福
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年2期
页码: 
131-132
摘要:
<正>写作文,可分可合,分是分解,合为合成。分解成零件,再组装起来,就是合。议论文一般分为论点、论据、论证三要素,这三要素便可分解开来,有所针对地安排训练。先说论点,要会提出论点。比如以"幸...
139.
合作学习理念下的写作教学例谈
作者:
雷强
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年2期
页码: 
133-134
摘要:
<正>写作教学是语文教学的重点,也是语文教学难点。新一轮课程改革虽然已开展十年有余,但由于教学理念的偏差、以及普遍存在的大班额现象等诸多因素的影响,语文教师按旧有教法进行写作教学时,难以关注...
140.
立足“过程指导”,给力作文有效教学——一堂作文讲评课的启示
作者:
吴勤
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年2期
页码: 
135-136
摘要:
<正>和广大一线语文教师一样,笔者对作文有效教学曾进行不止一次的思考,而每次思考过后,仍旧是了无所得、茫然无措。好似西西弗斯,不停地将那块巨石推上去、滚下来,推上去、滚下来……永远找不到真正...
141.
学以致用,以读促写——浅谈阅读教学对写作的促进作用
作者:
邱白凤
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年2期
页码: 
137-139
摘要:
<正>中学语文教学的基本任务是培养学生的读、写、听、说能力,而读、写则是语文教学的主体内容,二者关系密切。然而,透视中学语文的教学现状:很多教师是以阅读教学为中心,在教学过程中,只是对文章的...
142.
让议论文回归简约本色之路
作者:
杨静
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年2期
页码: 
139-140
摘要:
<正>这两年,高考新材料作文的势头愈演愈烈,而议论文写作也乘势而起。书店里各种关于议论文写作的"秘籍宝典"层出不穷,学生谈起议论文却依然喜忧参半。喜的是议论文有模式可循,好创作;忧的是议论文...
143.
运用信息技术优化作文教学——以《写人要凸显个性》为例
作者:
马帅帅
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年2期
页码: 
141-142
摘要:
<正>信息技术的发展给传统的作文教学注入了新鲜活力。运用多媒体信息技术进行作文教学,学生构思作文的过程不再是单一的思维过程,而是伴有丰富的情感体验的认知过程。下面笔者以《人性的光辉——写人要...
144.
吹皱一池春水——谈教师参与学生课堂写作的作用与影响
作者:
何福川 华银安 戴慧春
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年2期
页码: 
143-144
摘要:
<正>前苏联教育学家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中,有这样一段文字:"学生不会写作文……最简单的原因,就是教师自己不会写作文,学生从来没有听到过教师自己谈作文的体会。这种教师,即使让他...
145.
浅谈作文教学中的细节描写
作者:
吴明玉
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年2期
页码: 
144-146
摘要:
<正>近年来,学生作文普遍存在一个问题:内容空洞,细节描写粗疏,语言干瘪生硬,平淡得如同一杯白开水,文章很难打动读者,距离优秀作文的标准有一定距离。如下面例子:1上星期一下午,在图书馆,李明...
146.
让学生重获面对写作的勇气——浅议中职生写作能力的培养
作者:
杜碧雨
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年2期
页码: 
146-147
摘要:
<正>一次课上,布置学生写关于乡村生活的作文,笔者估摸,这个话题对于这些多数来自农村的孩子应该不成问题。然而,布置完任务不久,一个敦敦实实的男孩就跑过来问笔者:"老师,我可以写我背诵过的一篇...
147.
例说巧思作文的几种方法
作者:
华伟
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年2期
页码: 
148-149
摘要:
<正>作文,要写得超凡脱俗,如花似锦,并非易事。古人云:"大匠予人规矩,不予人巧",意思是高明的匠师只能教人掌握制作的基本规则,却无法使人制作得巧妙。这样看来,佳作的诞生真的就无捷径可寻了吗...
148.
苏教版高中语文必修教材浅析
作者:
钟婉萍
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年2期
页码: 
151-153
摘要:
<正>苏教版高中语文教科书的编写依据是教育部公布的《普通高中语文课程标准》,整套高中语文教材分为必修和选修两部分。必修课本共五册,按照计划,教师将用1.25个学期完成必修课本的教学,即高一以...
149.
高考材料作文分论点规范段落写作模式的实践探究——以广东“3+证书”高职类高考语文为例
作者:
周大山 李惠华
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年2期
页码: 
156-158
摘要:
<正>近年来,通过高职类高考进入高职院校继续深造的方式越来越受到中职生的欢迎。因此,作为语文教师,加强对学生作文写作的方法指导尤为重要。多年来,广东"3+证书"高考材料作文虽然一般要求"文体...
150.
高三语文试卷讲评课的教学和反思——以南京市2013届高三语文二模试卷讲评为例
作者:
王祥富
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年2期
页码: 
159-160
摘要:
<正>高三是学生紧张复习备战高考的一年,学生在老师的指导下进行系统性复习,查漏补缺,扫除知识点上的盲区,突破重点难点知识。巩固知识、反馈发现不足。考试是常用的手段,高三阶段的试卷更是铺天盖地...
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现代语文:中旬.教学研究基本信息
刊名
现代语文:中旬.教学研究
主编
单承彬
曾用名
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位
曲阜师范大学
主管单位
山东省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1008-8024
CN
37-1333/G4
邮编
273165
电子邮箱
xdywt@126.com
电话
0537-44533
网址
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