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现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究2016年出版文献
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
现代语文:中旬.教学研究
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投稿
曾用名:
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
出版文献量(篇)
16058
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目录
391.
对语文教学中的有效对话与交流的反思
作者:
郝志斌
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年6期
页码: 
107-108
摘要:
对语文教学来说,语文学习就是学生与文本的一种对话与交流活动,课堂教学就是为了促进学生与文本的对话交流深入进行。既然如此,我们的语文教学就应该放开学生,让他们和文本充分地进行对话。过去,语文教...
392.
语文课堂教学需要注意的问题
作者:
陈玲
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年6期
页码: 
108-109
摘要:
随着课堂改革的深入推进,形式各异的教学模式层出不穷,这些都反映出教师在语文学科教学方面进行的不懈探索,正如老子所说:"大道至简"。无论怎么样进行教学,语文课的本质的东西是不能丢弃的,推动课堂...
393.
利用语文综合性学习培养初中生的阅读兴趣
作者:
毛恬雅
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年6期
页码: 
112-113
摘要:
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基在《给老师的100条建议》中说:"让学生变聪明的办法不是补课,不是增加作业,而是阅读、阅读、再阅读。"的确如此,阅读对人成长的作用无可估量,一本好书往往能影响、改...
394.
浅谈信息化环境下语文阅读教学模式
作者:
高俊
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年6期
页码: 
114-115
摘要:
《新课标》指出:"语文阅读教学必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习...
395.
引领学生进入深层次阅读
作者:
陈爱民
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年6期
页码: 
115-116
摘要:
语文教学应该以读为主,在阅读中让学生掌握阅读方法,提升阅读能力。但是传统的语文阅读教学,往往是教师的讲解充斥整个课堂,学生机械地听讲与记忆,对文本的阅读处于肤浅层次,对文本理解不透不深,严重...
396.
朗诵在中学语文教学中的运用——以《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的一封信》为例
作者:
和艳芳
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年6期
页码: 
117-119
摘要:
朗诵是声音对文字的再创作,我们应当重视朗诵对中学语文教学的作用,其不仅可以引导学生深刻领悟文章情感,更能培养学生对文字的热爱。本文以《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的一封信》为例,讲述朗诵在...
397.
阅读教学中题目的妙用
作者:
陈剑华
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年6期
页码: 
119-120
摘要:
文章的题目大都点明了文章的线索、内容或暗含了作者的思想感情及内在期待。在语文阅读教学中适宜的点化解题或围绕题目进行教学设计,对疏通文脉,引发思考,深化理解,感悟提升等都具有积极意义。阅读教学...
398.
作文教学的“先放后收”
作者:
陈小娟
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年6期
页码: 
122-124
摘要:
目前,作文教学虽受到了广泛的关注和重视,但学生的作文水平依然没有得到明显提高,作文教学中"收"与"放"的问题一直困扰着许多教师。本文从"收"与"放"的内涵、关系、意义、做法等方面入手进行初步...
399.
论中学作文教学中审题立意指导——基于研究性教学模式理论的分析
作者:
潘小芳 韦冬余
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年6期
页码: 
124-126
摘要:
审题立意指导是中学作文教学的关键,教师要认识到审题立意指导的重要作用以及遵循的原则。审题立意指导能帮助学生形成良好的思考习惯和建立多面的思维模式,有助于调动学生写作的积极性,提高学生的写作能...
400.
从“实用性”的角度论中学生作文改革
作者:
何燕
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年6期
页码: 
127-129
摘要:
学生学习写作,是以小学的"日记"开始的,"日记"是记叙文的一种。而后提倡中学生写作要以情动人,记叙中还可加入抒情成分。渐渐地,记叙文中既有叙事,又有抒情,还可加入点感悟说理的成分。记叙文与其...
401.
作文教学改革刍议——以中、高考作文教学存在问题为例
作者:
丁郁洁
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年6期
页码: 
129-131
摘要:
作文教学在语文教学中占有重要地位,但是作文教学中不断有新的问题出现,因此在不同社会发展进程的影响下,作文教学需不断地进行推陈出新。改革进程中,受到现今应试教育影响的作文教学出现诸多的问题,具...
402.
谈公文写作的创新
作者:
刘亚莉
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年6期
页码: 
132-133
摘要:
公文,有狭义公文和广义公文之分。所谓狭义公文,是各级机关在处理公务中形成和使用的具有法定效力和规范体式的文书;广义公文除了狭义公文之外,还包括机关一般事务文书。不论是哪一种,公文都是实施社会...
403.
开放课堂,构建个性写作教学体系
作者:
林远程
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年6期
页码: 
134-134
摘要:
个性化写作指的是学生在教师的指导下,让自己的主观能动性发挥到极致,在写作过程中,运用自己独特的方式来撰写自己感兴趣的话题,写出具有鲜明个性的文章。在初中语文写作课堂中,教师要设置相对开放的环...
404.
因果性分析思维在规章制度写作中的运用
作者:
法美英
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年6期
页码: 
135-136
摘要:
马正平先生在《高等写作思维训练教程》中提出了因果性分析写作路径思维模型理论,它对写作思维的构建与行文操作有很好地指导性。这个理论应用到规章制度的写作,就是在规章制度拟制过程中应明确写作目的,...
405.
“微课”模式在中学语文作文中的应用探究
作者:
丁庆慧
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年6期
页码: 
137-139
摘要:
"微课"教学模式展现了当代教学"微"时代的特征,将微课运用到中学语文作文教学中,可以说是一种全新的尝试,有助于教学资源的高效使用,培养学生自主学习的积极性;关注学生个体差异,因材施教;师生互...
406.
作文教学要渗透几个要素
作者:
蒋生喜
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年6期
页码: 
139-140
摘要:
作文教学不论在小学阶段还是初中阶段,都是一个非常头痛的事,笔者在多年的语文教学中体会到,在作文教学方面,大多数老师都是在完成任务,学生如何写老师一般不会去管,这样长期下来,学生对作文就等闲视...
407.
议论中的比较说理与辩证说理
作者:
马志伦
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年6期
页码: 
141-142
摘要:
议论文写作,难在说理,说理之难,难在辩证。说理要显出辩证,就需要在说理的过程中,对事物进行判断、分析和推理。说理缺乏辩证,首先是在审题时,没有理清辩证关系的双方。比如有这样一个作文题目:"如...
408.
丰富情感体验,抒写真情文章
作者:
单淑英
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年6期
页码: 
143-144
摘要:
作文的灵魂是抒写真情,作文的魅力在于展现个性。《高中语文课程标准》强调作文要"表达真情实感","做到有感而发","对自然、社会和人生有自己的感受和思考","不说假话、空话、套话,避免为文造情...
409.
阐幽发微 兴味盎然——品读片段学景物描写六法
作者:
陈双慧
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年6期
页码: 
144-145
摘要:
好的作品离不开成功的景物描写,成功的景物描写能为文章添彩。清代学者王国维说过:"一切景语皆情语。"文学作品中景物的描写总是为刻画人物、表现情感、反映主题服务的。景物描写往往是人物心理的折射,...
410.
诱导,激发学生写作兴趣的良药
作者:
罗虎
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年6期
页码: 
146-147
摘要:
北宋理学家张载曾说过:"人若志趣不远,心不在焉,虽学无成。"他强调了兴趣对学习的重要性。在作文教学中,兴趣就是学生对作文产生快感的催化剂,也是学生努力写好作文的助推器,如果没有兴趣,写好作文...
411.
有的放矢话拓展 写作训练天地宽
作者:
赵吟谱
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年6期
页码: 
148-148
摘要:
作文教学要将写作训练与阅读教学结合起来;将写作训练与课外活动结合起来;将写作训练与生活体验结合起来;将训练与想象力结合起来。对于教师来说,教作文一直是语文教学的一个难点,长期以来,作文"难"...
412.
指导学生写日记的方法
作者:
任凯锋
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年6期
页码: 
149-150
摘要:
一、讲清意义和要求坚持写日记对提高学生写作能力有巨大的作用。学生要写好日记,教师的指导是否得法十分关键。实践证明,下面的方法是行之有效的。明确告诉学生:《初中语文课程标准》要求我们"写作要感...
413.
让梦想在课堂中萌发,在作文中畅扬
作者:
涂家富
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年6期
页码: 
150-151
摘要:
九年义务教材语文单元设计了"伟岸人生"这组课文,教材列举了6位古今中外的名人,这些名人从小萌发并怀揣梦想,为了实现梦想踏上了人生路,在征途跋涉中,通过艰辛劳动和锲而不舍的精神,不但铸造了自己...
414.
谈语文综合实践活动中学生自主性的培养
作者:
李敏芬
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年6期
页码: 
152-154
摘要:
语文综合实践活动是在新课程改革的大背景下产生的新课型,在职高语文新教材中,它作为独立的部分位于每单元课文之后,并贯穿整套教材,形成完整的活动系列。所谓"语文综合实践活动",主要指以学生的兴趣...
415.
流行风·古典味——流行歌曲歌词欣赏
作者:
范志云
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年6期
页码: 
154-155
摘要:
高职院校的语文课堂教学应该"引导学生开展丰富多彩的语文实践活动,拓宽语文学习的内容、形式和渠道,使他们在更为广阔的空间里学语文、用语文,拓宽视野,丰富知识。"2011年新版江苏省职业学校文化...
416.
2016年高考作文命题的思考——以2015年北京卷为例
作者:
张海涛
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年6期
页码: 
156-157
摘要:
2015年全国15套语文高考作文命题,笔者认为,北京卷可谓独树一帜,命题分为微写作和大作文两部分,而且有选择性,微写作三选一,大作文二选一。在全国各大试卷陷入"思辩"沼泽的时候,北京卷侧重于...
417.
高中语文综合试卷讲评课课型
作者:
洪海军
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年6期
页码: 
159-160
摘要:
语文综合试卷讲评是语文课堂教学的重要组成部分,它不仅能让学生有效地巩固知识、纠正思维,形成较好地语文应试能力,还能提高学生的语文应用能力。一、基本模型高中语文综合试卷讲评课是教师根据学生所完...
418.
四个突出问题——中学语文课堂教学改革12年
作者:
万福成
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年7期
页码: 
4-6
摘要:
中学课程改革已经走过十几个年头,中学语文教学也掀起了改革的浪潮,从开头几年的风生水起到后来的风风火火再到现在的稳健推进,一线教师和广大的教研员们共同学习课标,积极开展丰富多彩的课堂教学活动,...
419.
构建高中文言文教学与现实的联系
作者:
陈玉领
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年7期
页码: 
7-9
摘要:
构建高中文言文教学与现实的联系,是解决由文言文教学过于注重基础知识所导致的教师教法简单、学生缺乏学习兴趣等问题的可行之策,这既是新课标要求,也是教育趋势。构建方法可从写与说两个维度考虑,从写...
420.
管中窥豹,略见一斑——高中语文课堂提问的艺术性研究
作者:
陈奉阳
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2016年7期
页码: 
9-11
摘要:
在高中语文课堂教学中,提问作为重要组成部分对语文教学有效性具有重要意义。高中语文课堂教学的提问,有其自身技巧,只有掌握了提问的艺术性,才能真正提高语文教学的有效性。但从当前高中语文课堂的提问...
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尾页
共41页
现代语文:中旬.教学研究基本信息
刊名
现代语文:中旬.教学研究
主编
单承彬
曾用名
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位
曲阜师范大学
主管单位
山东省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1008-8024
CN
37-1333/G4
邮编
273165
电子邮箱
xdywt@126.com
电话
0537-44533
网址
地址
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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