现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究

曾用名: 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试

《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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  • 作者: 杨朝蕾
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  4-7
    摘要: 当前,网络文化以其全新的传播形式对文学经典的阅读造成严重冲击和挑战。高校古代文学教学亟需解决的问题是,如何引导学生回归经典,通过对经典的解读与传承,提升学生的感悟能力、审美能力与人文素养。探...
  • 作者: 李洪连
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  22-24
    摘要: 近年来,国内外高校为追求人才与人文的平衡,都积极尝试通过教学改革通识教育提升学生的人文素养。作为国内高校公共基础课程的《大学语文》是实践通识教育和提高学生人文素养的最好途径。各高校可以将地方...
  • 作者: 蒋玉兰
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  27-28
    摘要: 散文研究作为汉语言文学专业的专业选修课,它的开设面临着很多困难,本文重在探讨散文研究课程的教学内容,即贯穿古今、知识连贯的的散文史,散文研究的基本理论和名家个案研究。让学生在学习中形成科学的...
  • 作者: 张强
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  29-32
    摘要: 建设试卷库是方便大学语文考试,检验大学语文教学效果,提高大学语文教学质量的重要环节。文章以天津财经大学珠江学院为例,从建设现状、要注意的问题、应对策略等方面系统分析了当前我国大学语文试卷库建...
  • 作者: 吕德强
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  44-45
    摘要: 中华传统文化源远流长,国学经典浩如烟海,这些优秀的国学著作凝聚了古代文化圣贤的智慧,养育了一代又一代中华儿女。然而随着改革开放的进一步深入,人们在物质生活水平不断提高的同时,道德观、价值观,...
  • 作者: 张冬梅
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  46-47
    摘要: 教材是学生学习知识技能,形成健康人格的最佳资源。在语文教学过程中,教师应自觉利用这些素材提升幼师生的文化品位,陶冶他们的情操,使之在不断认识社会,认识人生中体悟做人的准则,进而形成健康的人格...
  • 作者: 周娟
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  62-63
    摘要: 在汉语成语及古诗文等文学作品中,某些成语中前后相互对应的两个词语、句子内部中前后相互对应的两个词语、上下段落相互对应的两个词语,在意思上存在着彼此解释,相互补充的作用,这就是汉语中的互文现义...
  • 作者: 李浩
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  77-78
    摘要: 余光中先生的散文《听听那冷雨》以"雨"为意象,营造了富有诗意的雨境,传达出一个漂泊游子的浓重孤独感和思乡之情。只有以古典诗歌为钥匙,以诗解"诗"进行教学,才能引导学生体验这篇诗文的魅力。余光...
  • 作者: 钱方
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  81-82
    摘要: 李渔在《闲情偶寄》里强调人们作诗为文要富于创造,刻意求新,不落窠臼。因为只有如此,才能令人诵读不厌,兴趣盎然,印象深刻,从而受到感染和教育。《让我们再看你一眼》(下面简称《让》)就是这样的一...
  • 作者: 吴莉
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  82-83
    摘要: 在学生的语文学习中,我们经常看到一些现象:语音上方言语音与标准音混合在一起难解难分;写作上方言句式表达夹杂其间;句子语法混乱。这些造成文意表达不清楚甚至产生误解,影响到学生语文成绩的提高。本...
  • 作者: 周海燕
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  87-88
    摘要: 古典诗词教学适宜在涵泳吟诵的基础上关注诗词形式方面的诗美特征,在生活体验的基础上体味诗词的艺术真实与思维空间,在审美感知的引领下探寻诗词含蓄蕴藉的风格特点。古典诗词教学工作涉及教师、学生、文...
  • 作者: 张聪
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  93-93
    摘要: 语文整体性导学式教学法,是指讲授课文时,教师贵在导,学生贵在学,而且紧扣文章的中心和文路,把课堂教学过程设计为"总"(整体)、"分"(部分)、"总"(整体)三大板块结构的一种新型的导学式教学...
  • 作者: 孙红梅
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  101-102
    摘要: 教无定法,但是学贵有法。无论语文教学的方法、模式如何变化,其教学对象是恒定的。语文教学回归原点,不仅仅是"怎么教"的变化,更应该是"教什么"或者说让学生"学什么"的变化。回归语文教学的原点,...
  • 作者: 赵锦秀
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  103-104
    摘要: 语文教学费时多,用力勤,收效微,这是大家的共识。造成这种现象的根本原因是什么?虽然不同的教师对此的认识不尽相同,但是有一点却是相同的,那就是语文是学习和使用祖国语言文字的一门课程。明确这一点...
  • 作者: 毛恬雅
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  112-113
    摘要: 前苏联著名教育家苏霍姆林斯基在《给老师的100条建议》中说:"让学生变聪明的办法不是补课,不是增加作业,而是阅读、阅读、再阅读。"的确如此,阅读对人成长的作用无可估量,一本好书往往能影响、改...
  • 作者: 和艳芳
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  117-119
    摘要: 朗诵是声音对文字的再创作,我们应当重视朗诵对中学语文教学的作用,其不仅可以引导学生深刻领悟文章情感,更能培养学生对文字的热爱。本文以《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的一封信》为例,讲述朗诵在...
  • 作者: 陈剑华
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  119-120
    摘要: 文章的题目大都点明了文章的线索、内容或暗含了作者的思想感情及内在期待。在语文阅读教学中适宜的点化解题或围绕题目进行教学设计,对疏通文脉,引发思考,深化理解,感悟提升等都具有积极意义。阅读教学...
  • 作者: 陈小娟
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  122-124
    摘要: 目前,作文教学虽受到了广泛的关注和重视,但学生的作文水平依然没有得到明显提高,作文教学中"收"与"放"的问题一直困扰着许多教师。本文从"收"与"放"的内涵、关系、意义、做法等方面入手进行初步...
  • 作者: 何燕
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  127-129
    摘要: 学生学习写作,是以小学的"日记"开始的,"日记"是记叙文的一种。而后提倡中学生写作要以情动人,记叙中还可加入抒情成分。渐渐地,记叙文中既有叙事,又有抒情,还可加入点感悟说理的成分。记叙文与其...
  • 作者: 丁郁洁
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  129-131
    摘要: 作文教学在语文教学中占有重要地位,但是作文教学中不断有新的问题出现,因此在不同社会发展进程的影响下,作文教学需不断地进行推陈出新。改革进程中,受到现今应试教育影响的作文教学出现诸多的问题,具...
  • 作者: 刘亚莉
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  132-133
    摘要: 公文,有狭义公文和广义公文之分。所谓狭义公文,是各级机关在处理公务中形成和使用的具有法定效力和规范体式的文书;广义公文除了狭义公文之外,还包括机关一般事务文书。不论是哪一种,公文都是实施社会...
  • 作者: 林远程
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  134-134
    摘要: 个性化写作指的是学生在教师的指导下,让自己的主观能动性发挥到极致,在写作过程中,运用自己独特的方式来撰写自己感兴趣的话题,写出具有鲜明个性的文章。在初中语文写作课堂中,教师要设置相对开放的环...
  • 作者: 蒋生喜
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  139-140
    摘要: 作文教学不论在小学阶段还是初中阶段,都是一个非常头痛的事,笔者在多年的语文教学中体会到,在作文教学方面,大多数老师都是在完成任务,学生如何写老师一般不会去管,这样长期下来,学生对作文就等闲视...
  • 作者: 单淑英
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  143-144
    摘要: 作文的灵魂是抒写真情,作文的魅力在于展现个性。《高中语文课程标准》强调作文要"表达真情实感","做到有感而发","对自然、社会和人生有自己的感受和思考","不说假话、空话、套话,避免为文造情...
  • 作者: 陈双慧
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  144-145
    摘要: 好的作品离不开成功的景物描写,成功的景物描写能为文章添彩。清代学者王国维说过:"一切景语皆情语。"文学作品中景物的描写总是为刻画人物、表现情感、反映主题服务的。景物描写往往是人物心理的折射,...
  • 作者: 赵吟谱
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  148-148
    摘要: 作文教学要将写作训练与阅读教学结合起来;将写作训练与课外活动结合起来;将写作训练与生活体验结合起来;将训练与想象力结合起来。对于教师来说,教作文一直是语文教学的一个难点,长期以来,作文"难"...
  • 作者: 任凯锋
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  149-150
    摘要: 一、讲清意义和要求坚持写日记对提高学生写作能力有巨大的作用。学生要写好日记,教师的指导是否得法十分关键。实践证明,下面的方法是行之有效的。明确告诉学生:《初中语文课程标准》要求我们"写作要感...
  • 作者: 涂家富
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  150-151
    摘要: 九年义务教材语文单元设计了"伟岸人生"这组课文,教材列举了6位古今中外的名人,这些名人从小萌发并怀揣梦想,为了实现梦想踏上了人生路,在征途跋涉中,通过艰辛劳动和锲而不舍的精神,不但铸造了自己...
  • 作者: 李敏芬
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  152-154
    摘要: 语文综合实践活动是在新课程改革的大背景下产生的新课型,在职高语文新教材中,它作为独立的部分位于每单元课文之后,并贯穿整套教材,形成完整的活动系列。所谓"语文综合实践活动",主要指以学生的兴趣...
  • 作者: 范志云
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  154-155
    摘要: 高职院校的语文课堂教学应该"引导学生开展丰富多彩的语文实践活动,拓宽语文学习的内容、形式和渠道,使他们在更为广阔的空间里学语文、用语文,拓宽视野,丰富知识。"2011年新版江苏省职业学校文化...

现代语文:中旬.教学研究基本信息

刊名 现代语文:中旬.教学研究 主编 单承彬
曾用名 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位 曲阜师范大学  主管单位 山东省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1008-8024 CN 37-1333/G4
邮编 273165 电子邮箱 xdywt@126.com
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现代语文:中旬.教学研究评价信息

现代语文:中旬.教学研究统计分析

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