现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究

曾用名: 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试

《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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  • 作者: 李晓丹
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  32-33
    摘要: 导读法是钱梦龙教师根据新课标要求,结合自己多年的教学实践和多次的教学反思总结出来的新型教学模式。用导读法讲授《张衡传》,整个教学过程中突出的是教师的“导”和学生的“学”的师生合作,以最终全面...
  • 作者: 李一丁 毛萍钰
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  38-39
    摘要: 阅读教学是初中语文教学中的重要环节,课本剧的教学形式融入到初中语文教学中有利于培养学生的思考能力、组织能力,同时也是教师将课堂变得更加生动、更加鲜活的手段之一。课本剧的运用对于初中语文教学具...
  • 作者: 张晶
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  47-50
    摘要: 在浩如烟海的文学宝库中,涌现出形形色色的人物,吴敬梓从功名富贵四个字中,偶然拈出一个富字,对严监生的形象进行了一番细致的刻画,使得这一惟妙惟肖的人物出现在《儒林外史》第五回之中,为广大的读者...
  • 作者: 程治国
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  50-51
    摘要: 有人说:最遥远的距离,不是生与死,而是拿着手机,却上不了网。当今时代,信息技术突飞猛进,已成为时代的主流,作为信息技术运用最直接也是最深广体现的网络已经深入到人们日常生活的每一个细节中去。网...
  • 作者: 韩刚
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  56-57
    摘要: 进行以“四步12法”有效教学模式为核心的高效课堂课例研究,能够使课改学科化内涵更清晰,而语文课堂运用“四步12法”突出学生主体,以学为主,解读文言文,便可有深度而不泛化,分析中有品鉴。《乐民...
  • 作者: 李繁贵
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  64-65
    摘要: 为古书作注是中国由来已久的学术传统,中华文化藉此代代薪火相传。就目前来看,让中学生乃至让中学老师直接读艰涩的古文是不可想象的。所以我们在古诗文教学中宜秉着实事求是的态度,高度重视并认真研究教...
  • 作者: 于贵红
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  66-67
    摘要: 在古诗词教学中,教者往往习惯于引导学生对作品进行内容、主旨、写法等方面的分析,同时模仿高考试题模式,以主观题型设问方式组织学生强化训练。这种以考定教、碎片解读的做法,削弱了古诗词的美感,致使...
  • 作者: 袁钦海
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  75-76
    摘要: 在初中阶段,古诗词教学备受瞩目,其原因在于它对提升学生语文素养和文学鉴赏力的价值。《新课标》对古诗词教学,也专门提出知识、能力和情感方面的要求。近来,笔者学习薛法根老师的“语境还原观”,在教...
  • 作者: 李晓峰
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  77-78
    摘要: 语境存在差异、用词方式存在不同,汉字的引申含义也会产生差异。初中语文教学是学生了解汉字运用、汉字写作、语句连贯性的基础教学阶段,所以,在初中语文教学以多元化教育落实新课程标准的过程中,仍然存...
  • 作者: 裴东
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  83-84
    摘要: 习惯性提问一般被看作是一种低效的提问方式,因为在习惯性提问方式当中,教师利用常用性的句式来向学生问一些常规性的问题,而回答时也无需学生过多的思考,有的回答甚至于只需要学生根据教师的语气或者提...
  • 作者: 张廷杰
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  84-85
    摘要: 在现代语文教学,尤其是处在十分重要的初中语文教学的过程中,对一名教师的基本要求就是教学不能和社会的发展脱节,所以,教师在教学的过程中不仅要继承传统教学中的闪光点,还要在继承的基础上去努力创造...
  • 作者: 魏长晶
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  89-90
    摘要: 新课标背景下,对初中语文构建高效课堂并非易事,需要语文老师从多方面入手综合考虑,本文就如何构建初中语文高效课堂展开讨论,并给出具体构建措施。初中语文是义务教育阶段必修课程之一,强化语文教学,...
  • 作者: 张玉梅
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  90-91
    摘要: 在高中语文教学中,提高学生小说鉴赏能力,不仅是新课标的要求,也是陶冶学生情操、提升学生文化素养的需要。目前小说课堂教学中存在的主要问题是:教师重视分析,轻视含蕴品味;学生喜欢消闲式的阅读,不...
  • 作者: 闫学仁
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  93-94
    摘要: 语文教学本质上属于语言艺术,而情感则是人们对客观事物的态度,情感能直接反应人们对客观事物的内心体验,还能体现人类和客观事物需求间的关系,一定程度上属于人类特有的深层次需求。将情感教育应用在学...
  • 作者: 杜三益
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  94-95
    摘要: 求异思维是创新思维的核心,在培养学生创新性思维中发挥重要的作用。在语文教学中,学生求异思维的培养并未被当做重要的教学目标,通常只是教师在个别教学环节中当做简单教学方法来使用。但从实践研究中发...
  • 作者: 苏晓娥
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  97-98
    摘要: 职业精神与人们的职业紧密相关,具有职业特征,是社会主义精神体系的重要组成部分,本质是为人民服务。它由多种因素组成,而且互相配合,构成严谨的职业精神模式。职业精神的实践内涵体现在敬业、勤业、创...
  • 作者: 刘海艳
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  98-99
    摘要: 语文学科是我国教育教学的重点内容,对我国的发展具有至关重要的作用,是目前我国文化事业发展过程中不得不重视的问题之一。在语文教学中,古诗作为语文教学的基本组成部分,不仅对学生的学习成绩有一定的...
  • 作者: 许有荣
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  100-101
    摘要: 在信息技术的普及越来越宽广的形势下,教育教学的内容和方式也悄然发生着改变,那么教师的教学行为也应该与时俱进,才能胜任当前的教育教学。就目前而言,信息技术教学基本能普及到每个班级,教室里有一体...
  • 作者: 范利华
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  105-106
    摘要: 培养学生创作内容丰富、构思巧妙、感情真实的优秀文学作品,是教师作文教学的目标,也是学生写作的愿望。作品的灵感来自生活的启发,作品的素材来自实践的积累,而学生两点一线的生活异常单调。刘国正先生...
  • 作者: 王玉琴
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  107-108
    摘要: 叶圣陶先生说,教是为了不教。对于语文教学来说,要真正达到这样的教学目标,就必须要从培养学生的学习能力入手来施教。新课改将学生的主体地位放在一个突出的位置,发挥学生的主体作用,张扬学生的个性,...
  • 作者: 王盛
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  109-109
    摘要: 高中语文是学生在高中阶段要学习的一门重要学科,然而在传统教学过程中,由于教师思想的局限性,采用的教学形式非常单一,即使是在进行互动时也缺乏深度,影响了学生的学习效率,同时也没有发挥出互动式教...
  • 作者: 杜建虎
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  115-116
    摘要: 阅读教学是语文教学的重要组织部分。作为语文老师,必须要深刻认识阅读教学的重要地位,明确语文阅读的教学目标,避免走入阅读教学的误区。语文是关于语言艺术的学科,它旨在提高学生的听说读写能力和对语...
  • 作者: 姚致远
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  118-119
    摘要: 培养学生的创新精神,是素质教育的需要,也是时代的需要。以知识经济为特征的21世纪,是信息量迅增的世纪,是阅读的世纪,更是创新的世纪。在阅读教学中进行研究性学习,以“研究”代“灌输”,实行开放...
  • 作者: 施建强
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  124-126
    摘要: 文本细读指从字词句等言语材料入手,细致分析言语表达技法,层层剖析文本内在逻辑,充分挖掘文章深层意蕴。作为阅读教学的起跑线,文本细读却问题重重:其一,热衷教法,淡化文本细读。许多公开课上,教师...
  • 作者: 曹明利
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  128-129
    摘要: 《初中语文新课程标准》(最新修订版)的基本理念中强调指出:“语文课程还应通过优秀文化的熏陶感染,提高学生的思想道德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美诸方...
  • 作者: 陈燕
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  136-136
    摘要: 生活是作文之本,丰富多彩的生活为作文提供了取之不竭的材料。需要学生不断地从生活中去发现并挖掘素材,让学生积累写作素材,培养学生热爱生活的情操,鼓励学生做积累素材的有心人。下面结合自身教学实际...
  • 作者: 葛婷婷
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  140-141
    摘要: 在语文课堂教学中,写作教学一直是最让教师和学生头痛的。叶圣陶先生说:“生活犹如源泉,文章犹如溪水,泉丰富而不枯竭,溪水自然活泼地流个不停。”叶先生的话揭示出了生活与写作的关系。生活是写作的源...
  • 作者: 李斌
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  143-144
    摘要: 长期以来,在语文教学实践中,作文教学与课文教学严重脱节,课文教学只是讲解课文,作文教学只是针对固定的题目、材料进行习作训练,两者之间联系很少。对于课文教学,教师会从句段到篇章,从大意到中心,...
  • 作者: 冯芹
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  145-146
    摘要: 随着现代教育技术走进了课堂,传统的作文教学模式势必受到冲击。《语文课程标准》明确指出:“要充分利用现实生活中的语文教育资源,优化语文学习环境。”在近两年的写作教学中,笔者巧妙地运用了相机、电...
  • 作者: 丁静雯
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  148-149
    摘要: 语文教育学的教材是学生获得语文教育学知识的重要物质载体,阎立钦教授主编的《语文教育学引论》是高等师范院校汉语言文学师范专业教材用书中影响较大的一部。本书是由全国语文教学法研究会和高等教育出版...

现代语文:中旬.教学研究基本信息

刊名 现代语文:中旬.教学研究 主编 单承彬
曾用名 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位 曲阜师范大学  主管单位 山东省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1008-8024 CN 37-1333/G4
邮编 273165 电子邮箱 xdywt@126.com
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现代语文:中旬.教学研究评价信息

现代语文:中旬.教学研究统计分析

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