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安徽教育论坛
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安徽省教育学会
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出版周期：
双月刊
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230061
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31. 漫谈农村课堂教学改革的几个误区刊名： 安徽教育论坛发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 如何在新课程理念的指导下改革小学课堂教学，把先进的教学理念融入到日常的教学之中，已日益成为广大小学教师关注和探讨的热点问题。但通过对多所学校调查发现：很多老师在贯彻新理念时过于机械，死搬硬套...
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32. 农村中小学现代信息技术教育的思考刊名： 安徽教育论坛发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 随着现代信息技术的飞速发展，现代信息技术教育已成为世界范围内教育现代化的重要标志。既承担着知识普及和文化传承，又是人才培养摇篮的农村中小学．该如何迎接教育信息化的挑战呢?
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33. 从课改中两种不良倾向说起刊名： 安徽教育论坛发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 在课改实验的紧锣密鼓中。笔者恳请人们切莫忽视在新理念的掩饰下．有两种不良倾向在悄然滋生。
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刊名： 安徽教育论坛发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 教育部2001年颁发了《九年制义务教育语文课程标准》，2003年颁发了《普通高中课程标准》与之衔接配套。(以下对这两个文件简称为新课标)新课标是对国内外先进教育思想、教育理念和教育经验的吸收...
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35. 谈新课程语文教学评价的改革刊名： 安徽教育论坛发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 新课程改革具体目标提出：“改革课程评价过于强调评价的甄别与选拔的功能．发挥评价促进学生发展，教师提高和改进教学实践的功能。”语文教学评价作为实现这一目标的子系统，必须要跟上改革的步伐才能保障...
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36. 初中英语课程标准教学方法探析刊名： 安徽教育论坛发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 教育部颁布实施的《义务教育新课程标准实验教科书英语(新目标)》采用任务型语言教学模式，融化话题、交际功能和语言结构，形成一套循序渐进的生活化的学习程序。新课程标准内容设计目的是通过生活化情景...
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刊名： 安徽教育论坛发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 2005年元月14至16日安徽省教育学会教育史专业委员会在巢湖学院温泉宾馆举办了安徽省教育学会教育史专业委员会第八次学术年会。参加会议的有来自全省各地的代表30余人，与会代表围绕近年来教育史...
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刊名： 安徽教育论坛发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 高中英语新课程标准已出台．它在总体目标的设计上力求体现素质教育的思想，突出对学生综合语言能力的培养。其中它对语言技能的阐述如下：“语言技能是语言运用能力的重要组成部分。语言技能包括听、说、读...
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39. 浅谈小学数学教学中的兴趣培养刊名： 安徽教育论坛发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 托尔斯泰说过：“成功的教学需要的不是强制，而是激发学生的兴趣”。激发学生的学习兴趣是学生学好数学的关键因素。如何结合小学生的年龄及思维特点培养他们的学习兴趣．调动他们学习的积极性和主动性呢?
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刊名： 安徽教育论坛发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 基础教育新课程改革倡导的是以学生为中心的理念．提倡发挥学生在教学过程中的积极性、主动性，使他们充分参与教学过程，通过自己的探索．获取新的发现，在发现中体验，在体验中发展。下面．以一节认识物体...
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41. 思想品德课中计算机辅助教学的实践刊名： 安徽教育论坛发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 当前信息技术飞速发展，计算机应用于教育教学的发展趋势是多媒体化和网络化，其主要优势是：人机交互的操作性、媒体链接的选取性、大容量存储的丰富性、多媒体展示的集成性、高速度的便捷性、超时空交流的...
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刊名： 安徽教育论坛发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 现行全日制义务教育《物理课课程标准》(实验稿)中指出：“提倡多样化的教学方式，鼓励将信息技术渗透于物理教学之中”。作为物理教师，为贯彻《物理课程标准》精神，有效地开展素质教育．提高学生的综合...
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刊名： 安徽教育论坛发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 研究性学习是一种建立在现代学习理论基础上的新型课程模式，它使学生的学习从被动接受为主的方式，变为主动的研究过程，从而使学生的发展更具有独立性、主动性和创新性。因此，研究性学习是最能培养中学生...
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44. 刍议数学探究式学习的误区与对策刊名： 安徽教育论坛发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 探究式学习是一种类似于科学研究的学习方法，它在某种程度上冲破了传统课堂教学模式的某些禁锢。探究式学习对培养学生的自主探索精神，发展学生的创新思维与能力，掌握一定的学习技能是很有帮助的，但在认...
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45. 化学研究性学习题材挖掘的探究刊名： 安徽教育论坛发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 研究性学习是新课程改革的主要内容之一．它是学生在教师的指导下，以类似科学研究的方式．去主动获取知识、应用知识、解决问题、形成观点的一种学习活动．引导学生关注社会、经济、科技和学习生活中的问题...
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刊名： 安徽教育论坛发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 2004年2月24日召开学会秘书长工作会议．总结2003年全年工作．部署2004年学会工作计划。各地市学会还在会上交流了各自工作的情况。会前，省学会还接到中国教育学会的正式通知：每年2—3月...
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47. 以科学的发展观推进教育公平刊名： 安徽教育论坛发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 当前，基础教育的公平问题引起了人们的特别关注从全国范围看，表现为部分农村地区和部分少数民族地区的教育发展滞后以及流动人口和其他弱势人群子女入学存在困难。从已经普及义务教育的地区内部看，表现为...
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48. 教育服务不应产业化刊名： 安徽教育论坛发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 经济的全球化和科学技术的迅猛发展，我国社会主义市场经济体制深化改革和社会主义现代化建设，要求教育加快发展和进一步改革。其中教育体制应如何改革，成为人们关注的热点。不少人主张把教育产业化作为我...
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刊名： 安徽教育论坛发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 2004年，全省基础教育工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导．以树立和落实科学发展观为核心，坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针，以农村教育尤其是“两基”攻坚和巩固提高为重点．深化“...
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50. 绩溪县农村教育调查报告刊名： 安徽教育论坛发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 一、发展概况 绩溪县位于安徽省南部，原属于安徽省黄山地区．1988年改为宣城市所辖县。改革开放以来，随着“科教兴国”战略的确立，绩溪县的教育事业有了长足的发展。2002年，县里的“三大教育工...
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刊名： 安徽教育论坛发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 随着社会主义市场经济的发展和城镇化建设步伐的加快，农村富余劳动力向非农业和城镇转移已成必然，也是建设现代农业、解决“三农”问题的重要途径。解决好进城务工农民子女的入学问题关系到社会稳定和经济...
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刊名： 安徽教育论坛发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 2001年6月，国务院印发的《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中指出“进一步完善农村义务教育管理体制。实行在国务院领导下，由地方政府负责、分级管理，以县为主的体制”。这是我国基础教育特别...
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刊名： 安徽教育论坛发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 肥西县是安徽省首批完善农村教育管理体制十三个重点指导县之一。在省、市主管部门直接领导下，在县委、县政府的保障支持下，我县“以县为主”改革取得明显成效，同时也暴露出许多新的问题．需要我们作深层...
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54. 现代办学理念是学校持续发展之魂刊名： 安徽教育论坛发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 校长要有先进的办学理念，以指导学校办学行为，定位学校的品牌形象。有什么样的办学理念，就有什么样的学校。
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55. 治校也要“顺民意”刊名： 安徽教育论坛发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 萧县实验中学是一所民办中学，1987年创办于萧县县城，经过近8年的发展，学校已成为当地百姓认可的一所名校。在办学实践过程中，我们除了坚持依法办学，以法治校外，还有一个重要的法宝，那就是“顺民...
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56. 班主任情感分配的偏离及矫正刊名： 安徽教育论坛发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 情感是人在对客观事物所持态度中产生的一种主观体验．当一个人对客观事物持肯定态度时．他就会感到愉快、满意和热爱等，持否定态度时，就会感到厌烦、愤怒和憎恨等。心里学研究表明，情感与人的社会性需要...
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刊名： 安徽教育论坛发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 第一条 为客观、公正、科学地评价全省中小学教师的能力和水平，充分调动广大教师教书育人的积极性，培养造就一支高素质专业化的教师队伍，为推进基础教育改革与发展提供强有力的人才支持，特制定本标准条...
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58. 教师培训，请多些人文关怀刊名： 安徽教育论坛发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 教师培训是当前的热点问题。参加“中国教师状况调查”一路走来，听到的都是教育行政部门的重视和教师培训机构的努力。直到一次类似闲聊的访谈，才让我意识到问题的严重性。访谈对象是河南省某市一所小学的...
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59. 教师专业技术职评工作琐议刊名： 安徽教育论坛发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 教师专业技术职务的评审是教育人事部门对教师师德、资历、教育教学工作情况及教科研水平能力的一种评价。职称既是教师政治待遇的象征，也是工资待遇的基础。教师职评工作只能加强不能削弱。然而，目睹了近...
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60. 建立师资市场，注入竞争活力刊名： 安徽教育论坛发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 僵化的单位所有制的人事制度不能体现人尽其力和竞争机制，应该对这种计划体制下的人事制度进行改革，变“单位管人”为“社会管人，单位用人”，允许教师流动。
安徽教育论坛基本信息
| 刊名 | 安徽教育论坛 | 主编 | 金汉杰 |
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| 主办单位 | 安徽省教育学会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
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