中小学德育期刊
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中小学德育

Journal of Moral Education for Primary and Secondary School
曾用名: 小学德育

《中小学德育》是由国家教育部委托华南师范大学主办的一本全面反映中小学德育工作的专业期刊,同时作为中国教育学会中小学德育研究分会会刊。本刊致力于为中小学德育理论研究与实践工作者提供最新的德育改革动向、权威的德育政策指引、新锐的德育研究成果、鲜活的德育实践经验,力争成为中小学德育改革的“风向标”,锐意改革的“排头兵”,德育工作者交流经验、探索德育规律的“大舞台”,引领德育行政部门、教研部门和广大... 更多
主办单位:
华南师范大学
ISSN:
2095-1183
CN:
44-1682/G4
出版周期:
月刊
邮编:
510631
地址:
广州石牌华南师范大学教师教育学部
出版文献量(篇)
10824
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目录
  • 作者: 陈广泉
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2004年14期
    页码:  1
    摘要: 活而有神,是德育课堂所要追求的最佳境界。
  • 作者: 杜静
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2004年14期
    页码:  4-7
    摘要: 随着教育民主化进程的推进,体罚已经成为人人喊打的过街老鼠。但是,人们在批判体罚的过程中也存在一些抽象人道主义的认识:那就是因对不当惩罚的过激反应而完全否定了惩罚的教育功能。因此,我们不能简单...
  • 作者: 徐现峰
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2004年14期
    页码:  8-9
    摘要: 青少年时期是人生第一次生理和心理飞跃突变的重要时期,是人的各种素质、人生观、世界观形成的关键时期。在这一时期加强对青少年的思想道德教育,弘扬民族精神便显得至关重要。对此,我们结合学校实际,从...
  • 作者: 蔡瑞琦
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2004年14期
    页码:  10
    摘要:
  • 作者: 赵小燕
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2004年14期
    页码:  11-12
    摘要: 教学实践中,教学设计出现偏差是一种常见的现象。课后我们常听老师们抱怨:“怎么课前想好的东西在课堂上就用不上了?为什么课堂上出现的问题课前完全没想到?”“唉!那个环节要是这样设计效果就不同了。...
  • 作者: 刘莉
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2004年14期
    页码:  12-13
    摘要: 所谓活动化教学,是指以学生的学习兴趣和内在需要为基础,以活动为主线,以学生主动参与、主动探索、主动操作为特征,以活动促发展的一种教学方式。
  • 作者: 樊健
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2004年14期
    页码:  14-16
    摘要: 品德与生活倡导教育回归生活,强调以儿童现实生活为课程基础,把下一代培养成品德良好、勇于创新、乐于探究、热爱生活、德才兼备的国家所需要的接班人。近年来,笔者在品德与生活课中就如何回归生活,提高...
  • 作者: 密晓群
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2004年14期
    页码:  17-20
    摘要: 合作学习是新一轮课程改革所倡导的三大学习方式之一。在课堂教学中开展有效的合作学习是时代发展的需要,是教育改革的需要,也是学生发展的需要。
  • 作者: 张小艳 殷传勤
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2004年14期
    页码:  21-23
    摘要:
  • 作者: 朱晓方
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2004年14期
    页码:  24-25
    摘要: 活动是主体性生成和发展的源泉,也是人作为主体的存在方式。活动是认知、情感、行为发展的基础。无论是学生道德思维的发展,还是情感、态度、价值的形成,都是通过主体与客体相互作用的过程实现的,而主客...
  • 作者: 孙爱军
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2004年14期
    页码:  26-27
    摘要: 新一轮课程改革已经从小范围的试点实验成为公众舆论关注的话题。如何积极而又审慎地做好课改前的思想与实践准备就变得至关重要了。新课程要求密切关注学生的现实生活和真实思想,以学生为主体,加强教学的...
  • 作者: 张淑英
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2004年14期
    页码:  28-29
    摘要: 工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。《语文课程标准》的人文性,主要体现在情感、态度、价值观上,即尊重学生个性的健康发展、内心体验、情感表达,赞赏每一位学生的独特性、创造性,“培养学生...
  • 作者: 蒋静雅
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2004年14期
    页码:  30-31
    摘要: 《语文课程标准》指出:写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。笔者通过多年的教学实践,体会到写作教学如果能渗透一点辩证思维,讲究抑扬有度...
  • 作者: 易莺莉
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2004年14期
    页码:  31-32
    摘要: 去年九月,我接手了一年级的班主任工作。针对学生活泼好动、爱表现自己、好胜心强的特点,我在班级中开展了“比一比”活动,对学生的日常表现用小红花来评价。活动刚开始时大家还你追我赶的,劲头十足,可...
  • 作者: 赖定益
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2004年14期
    页码:  33-34
    摘要: 校园心理环境是指师生在学校教与学的实践中所创建的物质、文化、人际心理环境的总和。我校以“赋予硬件以生命,赋予软件以灵魂”为校园建设理念,通过校园物质、精神、文化、人际环境,培养学生的审美情趣...
  • 作者: 谢静
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2004年14期
    页码:  35-36
    摘要: 养成教育是关怀一生的教育,小学老师作为小学生良好行为习惯的塑造者,应该当好养成教育的总编导,引领学生养成习惯,走向自动。
  • 作者: 刘学兰
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2004年14期
    页码:  36-39
    摘要: 小航是小学五年级学生,对于他来说,学习是一件非常烦恼的事情虽然他看上去很机灵,但从小学一年级开始,学习就跟不上他常常是坐没坐样,站没站样,走路跌跌撞撞;上课常常走神,回家后作业记不全,总要问...
  • 作者: 沃亚如
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2004年14期
    页码:  40-41
    摘要: 德育工作对学生健康心理素质的培养起着举足轻重的作用,反之,德育的不断发展,需要心理健康教育的强劲推动。因为个体思想品德的形成与提高是以个体健康的心理为前提的,良好的思想品德有助于心理健康,任...
  • 作者: 徐华军
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2004年14期
    页码:  42-43
    摘要:
  • 作者: 张挥
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2004年14期
    页码:  43
    摘要: 相传古代有位老禅师,一日晚在禅院里散步.突见墙角边有一张椅子,他一看便知有位出家人违反寺规越墙出去遛达了老禅师也不声张,走到墙边,移开椅子,就地而蹲少顷,果见一位小和尚翻墙,黑暗中踩着老禅师...
  • 作者: 周建林 韩秋毅
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2004年14期
    页码:  44
    摘要: 品德与生活课程的基本特征之一就是生活化,生活既是道德教育的起点,也是道德教育的终点。只有把道德评价放在具体的生活场景中、才能客观真实地评价出他们发自内心的而非表面的道德情感,真实的而非虚假的...
  • 作者: 王晓华
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2004年14期
    页码:  45
    摘要: 小学思品教材中蕴藏着相当丰富的环境教育素材,我们在教学中应充分挖掘它的教育价值,使学生在受到环境道德观念教育的同时,自觉形成热爱环境、保护环境、爱护家园的意识。
  • 作者: 郑炎斐
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2004年14期
    页码:  46
    摘要: 为创设学生主动参与、积极创新、自我发展的广阔空间,我在平时的教学中设置自主体验的教育环境,以满足不同层面学生的学习和发展,鼓励学生自愿投入到教学实践和创造的空间中去。如学唱歌曲《学雷锋》时,...
  • 作者: 郑江
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2004年14期
    页码:  47
    摘要: “天下兴亡,匹夫有责”,对国家、民族的强烈责任感是我国民族精神的核心。今天,我国正致力于中华民族的伟大复兴,这就更需要一代富有责任感的国民为之努力奋斗。作为培养人的重要场所,学校对于学生责任...
  • 作者:
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2004年14期
    页码:  48
    摘要: 从事道德教育的教师应该在道德教育活动中扮演什么样的角色,对于这个问题,理论界特别是国外的学术界有着不同的解释。
  • 作者:
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2004年14期
    页码:  F002
    摘要:

中小学德育基本信息

刊名 中小学德育 主编 王清平
曾用名 小学德育
主办单位 华南师范大学  主管单位 广东省教育厅
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 2095-1183 CN 44-1682/G4
邮编 510631 电子邮箱 zxxdy@vip.163.com;zxxdydingyue@163.com
电话 020-852112 网址
地址 广州石牌华南师范大学教师教育学部

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