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教育科学文摘2014年第6期出版文献
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教育科学文摘
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曾用名:
河南师范大学学报:教育科学版
《教育科学文摘》是河南师范大学主办的教育类学术文摘期刊,秉承好中选优,精益求精的宗旨,摘编各类学报、教育专业期刊等社会科学类期刊上的最新教育研究成果,具有信息量大、权威性高、摘录面广、理论性强的特点。. 本刊立足大教育视角,从社会教育、学校教育、家庭教育相融合的角度精选、摘编,在大的社会背景下反映当前教育领域内重大理论建设成果和教育实践中存在的现实问题及成就,为广大教育工作者提供信息导航。
主办单位:
河南师范大学
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
453007
地址:
新乡市建设东路46号
出版文献量(篇)
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目录
1.
“适应”抑或“超越”:中国教育文化的价值批判与建构
作者:
袁长青
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2014年6期
页码: 
1-4
摘要:
一 教育文化是一个民族或群体在教育活动中所积淀的教育精神、教育风尚及其外化物,包括精神层面和现象层面。前者包括在教育活动中所采用价值观和思维方式,后者包括教育制度、教育器物和教育行为。由于教...
2.
未来抑或现在——勒维纳斯时间视野下的教育指向研究
作者:
吴先伍
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2014年6期
页码: 
6-7
摘要:
勒维纳斯的时间观念 1.传统时间观念批判(1)非本真的时间。在勒维纳斯看来,“整个西方是通过衡量而接近时间(亚里士多德说,时间是运动的数量)”。传统观念中的时间就是钟表上的时间,是空间化的时...
3.
循证教育的方法论考察
作者:
彭亮 徐文彬.
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2014年6期
页码: 
9-10
摘要:
循证教育的历史溯源 1.循证实践的理念 自从理论和实践相分离以来,理论怎样融入实践以使二者有机统一,就已成为各领域的“真实”问题。其中,自然科学因其本身特点,使得其在理论与实践统一的道路上走...
4.
加拿大新入职教师教育政策及其对我国的启示
作者:
杨莉君 王彦峰
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2014年6期
页码: 
15-16
摘要:
加拿大新入职教师教育的政策 1.新人职教师教育的定位在加拿大,教师教育的价值在于引领教师的专业成长,而不是弥补教师的“缺陷”。官方规定,每位新人职教师必须学习一些与教学相关的学科知识、课程知...
5.
论“在家上学”的权利主体及其权利性质——保障适龄儿童受教育权的视角
作者:
段斌斌 胡劲松
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2014年6期
页码: 
17-18
摘要:
历史梳理:学校教育只是普及义务教育的一种形式 应该说,学校教育的确曾经是义务教育建立之初的唯一形式。在义务教育建立之初,国家的政策重点是追求教育人数的增长,学校教育因其在普及教育中的效率而备...
6.
管、办、评分离:现代学校制度建设的关系重构
作者:
满建宇
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2014年6期
页码: 
24-26
摘要:
管、办、评分离的现状分析 管办评分离是有效解决我国当前教育体制僵化、教育目标偏离以及教育治理水平与经济社会发展水平不相适应等问题的关键,是建设现代学校制度的保证。英美等国家对教育实行宏观管理...
7.
“大众型精英教育”模式及其制度建构
作者:
徐淑华 管仲军 高红
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2014年6期
页码: 
26-27
摘要:
20世纪80年代以来,随着高校的扩招和扩张,中国的高等教育获得了空前的发展,开始进入马丁·特罗所谓的“大众教育”阶段,高等教育领域的竞争性日益激烈。但由于目前公立高校仍然以政府直接投资和管控...
8.
高校学术期刊与学科建设互动关系的个案研究
作者:
易会文 耿卓 胡浩志
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2014年6期
页码: 
31-32
摘要:
高校学术期刊在学科建设中具有服务和引导的作用。学科建设在高校学术期刊发展中起着奠基作用,主要表现在人才和资源方面。实施高校学术期刊与学科建设的协同发展战略,需要在提高期刊评价标准、提高期刊学...
9.
专家与新手教师内隐与外显学习的比较
作者:
李宇龙 李秀君 石文典
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2014年6期
页码: 
32-33
摘要:
通过研究借鉴认知心理学对专长的研究方式(即专家一新手比较),采用经典的序列反应时任务(SRT)调整后的范式,以带颜色边框的四种真实课堂表情图片为刺激材料,其中表情为内隐学习的维度,颜色为外显...
10.
关于海外华语文教师专业发展研究的思考
作者:
贾益民
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2014年6期
页码: 
34-36
摘要:
海外华语文教育的特殊性及其对教师专业发展标准的要求 海外华语文教育教学特殊性及对华语文教师专业发展标准的特殊要求主要有以下五个方面:1.教育教学对象的特殊性及其对教师专业发展标准的要求在海外...
11.
美国高校教师网络教学能力发展机制及其启示
作者:
熊华军 闵璐
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2014年6期
页码: 
36-39
摘要:
美国网络高等教育的规模及其教学质量处于世界领先地位,这与美国重视高校教师网络教学能力的发展息息相关。我国网络高等教育仍处于起步阶段,其规模的扩大和质量的提升还需要通过加强教师网络教学能力的发...
12.
法律家培养与中国一流大学通识教育反思
作者:
杨力
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2014年6期
页码: 
50-52
摘要:
法律家培养与多元、纯粹的通识教育 面向本科阶段的法科生们的通识教育,除了能带来“多元”的收获,还会潜移默化地从大学本科起点开始就逐步帮助法科生们养成“纯粹”。多数人认为,法学教育就是通过正规...
13.
反思性课堂文化的失语与建构
作者:
王录梅
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2014年6期
页码: 
52-53
摘要:
所谓课程文化是指在课堂教学活动中形成的、师生共同遵守的价值信念、思维方式及行为准则等的总和。课堂文化是学校文化的有机组成部分,它对课堂教学行为起着文化引领作用。使学生反思不可能的三种课堂文化...
14.
学生课堂沉默及其艺术应对
作者:
张玉娟 李如密
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2014年6期
页码: 
54-55
摘要:
课堂沉默与学生课堂沉默 课堂教学沉默是在课堂教学环境中教师或学生所呈现出来的无声且无固定语义的非言语交际行为。由沉默的主体出发,可知课堂教学沉默既包含教师沉默,也包括学生沉默。学生的课堂沉默...
15.
大学本科教学如何赢得尊重
作者:
周海燕
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2014年6期
页码: 
56-57
摘要:
大学本科教学地位的下降 一般认为,教学地位的下降是从科研在大学确立了独立地位开始的。1810年洪堡创办柏林大学,提出“教学与科研相统一”原则,虽然柏林大学在大学里引入科学研究的本意是改革教学...
16.
不同知识类型学习中的师生关系——大学师生关系三题
作者:
刘艳侠
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2014年6期
页码: 
58-59
摘要:
疏离:当前主流的师生关系1.基于客观知识之学的教师之教大学中常有这样的课堂:教师与学生同在一间教室共学一门课程,教师在教,学生在学,换任何一批学生和任何一位有专业知识的教师都不影响教学。这样...
17.
美国综合性大学舞蹈教育的发展变迁
作者:
王杰
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2014年6期
页码: 
64-65
摘要:
1837年,美国思想家拉尔夫·沃尔多·埃莫森在题为《美国学者》的著名演讲中,强烈要求教育适应个性,要求对学生的智力开发应显出美国特色,不能对其他国家和时代沿袭下来的必修课程亦步亦趋。埃莫森演...
18.
印度创业发展学院开展创业教育的经验与启示
作者:
徐小洲 李娜
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2014年6期
页码: 
66-67
摘要:
印度创业发展学院的创业教育观念 一、普及创业精神,提供创业技能培养印度创业发展学院(EDII)高度重视创业精神,将其作为创造组织价值和领导能力发展的手段,并根据各学科的目标、技能、态度和行为...
19.
清代我国西南地区的卷田制度与童试资助体系
作者:
王立刚
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2014年6期
页码: 
69-70
摘要:
在清代,我国西南地区贵州、云南、四川等地的卷田制度是当时童试资助体系的代表制度。童试是明清科举最低一级的考试,相对于高级别的乡、会试的资助制度,童试的资助制度也十分重要。在等级社会中,越往底...
20.
学校氛围与青少年学校适应:一项追踪研究
作者:
张光珍 梁宗保 邓慧华 陆祖宏
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2014年6期
页码: 
76-77
摘要:
通过对709名青少年进行追踪研究,分别以青少年自我报告与教师评价的方式测查了学校氛围与学校适应,主要探讨学校氛围与青少年学校适应的长期预测关系,以及性别在二者间的调节效应。研究结果表明:1....
21.
英国自闭症儿童的教育现状、挑战及启示
作者:
杨希洁
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2014年6期
页码: 
78-79
摘要:
英国自闭症儿童教育的现状1.教育安置:融合教育为主,多种形式并存,专设学校有增多趋势英国自闭症儿童的教育安置形式目前主要分为四类。第一类是融合教育安置,即在主流学校的普通班级和普通学生一起学...
22.
中国应用技术大学路向何方——基于英国与芬兰多科技术学院不同发展路径的比较研究
作者:
史薇 曲一帆
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2014年6期
页码: 
81-82
摘要:
20世纪中后期,为满足当时社会经济发展对高层次应用型、技能型人才的大量需求,英国与芬兰均以建立非大学高等教育机构——多科技术学院为切人点,推动高等教育的规模扩张和结构改革。尽管二者建立的背景...
23.
经费、师资与自组织:加拿大博士生培养的历史考察及启示
作者:
侯建国 张薇 齐高峰
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2014年6期
页码: 
88-89
摘要:
当前,我国的博士生教育迅猛发展,但仍面临着整体质量不高、科研低效和创新乏力的诸多困境。如何保证博士生的培养质量,加拿大的做法或能给我们以启示。加拿大博士生教育已有128年历史,其培养体系比较...
24.
美国跨境教育问题研究——基于简·奈特的跨境教育理论框架视角
作者:
刘晓亮 赵俊峰
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2014年6期
页码: 
89-90
摘要:
跨境教育的内涵及其动力机制分析 对于跨境教育这一术语,加拿大著名高等教育国际化研究学者简·奈特对其做出了综合性的阐述:跨境教育指的是人员、教育项目、教育提供者、政策、知识、观点以及服务等要素...
25.
大学生信息素养教育的“慕课”化趋势
作者:
廖昀赟 潘燕桃
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2014年6期
页码: 
91-91
摘要:
当前国内外信息素养慕课的建设尚属起步阶段,呈现以下4个特点:其一,欧美经济发达国家的信息素养慕课发展较为迅速;其二,大学仍然是开设信息素养慕课的主体;其三,内容主要集中在数字素养和计算机素养...
26.
中国教育技术学基础理论问题研究——关于研究方法的评述
作者:
李艺 钟柏昌
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2014年6期
页码: 
93-94
摘要:
教育技术学是否有自己独特的研究方法是大家普遍关心的问题,围绕该问题又各有界说,各不相同。其一是主张教育技术学没有自身独特的研究方法,其二是认为教育技术学有独特的研究方法,否则不能称之为一门独...
27.
高校图书馆信息共享空间用户交互学习行为分析
作者:
胡媛 胡昌平
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2014年6期
页码: 
99-100
摘要:
通过扩展TAM技术接受模型,探索高校图书馆信息共享空间中用户交互学习行为的影响因素,在结合高校图书馆信息共享空间具体环境的基础上,运用结构方程模型方法进行研究。研究发现:1.感知有用性、感知...
28.
基于学习生态学的个人学习环境构建探析
作者:
李志厚 王白萍
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2014年6期
页码: 
100-101
摘要:
计算机技术已急剧冲击着人们的学习,尤其是从最初web1.0进入到Web2.0的时代,人们正处在一个急速变化的时代。有人说“世界上唯一不变的就是变化”,我们正身处其中。在这样的环境下,人们的学...
29.
新型城镇化中的新型职业农民教育
作者:
刘阳 胡晶
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2014年6期
页码: 
104-106
摘要:
新型城镇化质量的提升,取决于多方面因素,其中新型职业农民教育是一个重要因素。进城的职业农民教育 在城镇化发展过程中,进城农民是主体,要实现农村劳动力的有效转移,实现新型城镇化质量的提升,必须...
30.
对全国职业技能大赛热的冷思考
作者:
秦玉娜
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2014年6期
页码: 
107-108
摘要:
当前存在的问题1.较低的关注度。作为职业教育界的高考大事,职业大赛获得的关注度远远不够。从社会层面看,职业大赛并未在全社会引起广泛的关注,作为职业教育界的高考,关注度远远不及高考。各路媒体报...
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教育科学文摘基本信息
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教育科学文摘
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河南师范大学学报:教育科学版
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河南师范大学
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