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教育科学文摘2020年第2期出版文献
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教育科学文摘
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曾用名:
河南师范大学学报:教育科学版
《教育科学文摘》是河南师范大学主办的教育类学术文摘期刊,秉承好中选优,精益求精的宗旨,摘编各类学报、教育专业期刊等社会科学类期刊上的最新教育研究成果,具有信息量大、权威性高、摘录面广、理论性强的特点。. 本刊立足大教育视角,从社会教育、学校教育、家庭教育相融合的角度精选、摘编,在大的社会背景下反映当前教育领域内重大理论建设成果和教育实践中存在的现实问题及成就,为广大教育工作者提供信息导航。
主办单位:
河南师范大学
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
453007
地址:
新乡市建设东路46号
出版文献量(篇)
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目录
1.
教育应对公共危机的分析框架与行动范式——基于“新冠”重大疫情危机的透视
作者:
朱德全 林克松
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2020年2期
页码: 
1-2
摘要:
要整体理解教育应对公共危机这一系统性、结构性的社会行动,需要诉诸系统理论。一是基于“系统思维”的考量,首先强调教育应对公共危机的“全面性”“关联性”和“协同性”。二是对公共危机治理“共性”的...
2.
“后真相”时代的舆情挑战及其长效应对——新冠肺炎疫情下教育的反思与担当
作者:
杨欣
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2020年2期
页码: 
3-4
摘要:
1.片面真相:缺乏背景的不完整消息如果“片面真相”可以等同于真相,那么某些新冠肺炎的报道自然可以披上“真实的头衔”。然而问题是,这种貌似真相的报道并没有传达完整的真相。所以,理性的人务必谨记...
3.
灾害教育的认知理性与行动逻辑
作者:
朱德全 陈正权
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2020年2期
页码: 
5-6
摘要:
1.认识论审视:灾害教育的逻辑起点21世纪以来,全球灾害风险像打开的潘多拉魔盒一样.世界各国面临着严重的灾难挑战。面对灾难,需要每一个公民具备战胜灾难的“实践意识”,培养公民灾害“实践意识”...
4.
河南省大学生在新冠肺炎流行期间心理援助需求的调查研究
作者:
单格妍 李永鑫 赵国祥
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2020年2期
页码: 
7-8
摘要:
2020年初,新型冠状病毒肺炎(以下简称“新冠肺炎”)在武汉爆发,并随着“春运”的脚步在全国范围内迅速蔓延。有关研究表明,新型冠状病毒有一定的致死性,具有人传染人的能力,可通过直接传播、气溶...
5.
转“危”为“机”:应急上线教学如何走向系统在线教学
作者:
王雅楠 穆肃
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2020年2期
页码: 
15-16
摘要:
在此次新冠肺炎疫情之前,一些国家或地区就出现过因突发状况而停止常规课堂教学,转而利用网络、教学平台和多种媒体开展教学的情况。由于只在某个城市或地区出现,影响范围不大,未引起过多关注。在中国的...
6.
从“学习”到“问学”:中国教育理性的文化回归之契机
作者:
赵伟黎 郑云丹
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2020年2期
页码: 
17-18
摘要:
20世纪以来,教育学科的哲学根基逐渐被行为心理学、认知心理学和学习科学所取代。大批学者从认知心理学视角建构了“学习”概念。随着生物、医学领域对人类大脑工作原理的研究推动,以认知神经科学为主的...
7.
理性精神:教育的永恒追求
作者:
吴永军
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2020年2期
页码: 
21-22
摘要:
作为人之为人本质特征的“理性”,历来是西方哲学的重大主题,也是构成现代性之核心精神。但是关于“理性”的界定,西方哲学中并没有一个共识,它是一个“历史性”的概念,不同历史时期,“理性”具有不同...
8.
新时代需要什么样的学校文化——兼论学校文化建设的文化失守与文化复归
作者:
张铭凯 靳玉乐
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2020年2期
页码: 
23-24
摘要:
1.彰显学校特色的物质文化物质文化是学校文化的根基,也是学校文化建设的基础。一般来说,物质文化具有显在性、直观性和辨识性。因此学校物质文化建设有必要在彰显学校特色这个层面进行理解,不再是大同...
9.
文化折叠:中国“学二代”家庭代际文化的传递与冲突
作者:
刘祎莹
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2020年2期
页码: 
25-26
摘要:
“学一代”指父母未接受过高等教育,作为子女者成为家庭中首先进人大学的人。随着“学一代”在城市中站稳脚跟,其子女大多出生在20世纪80、90年代。这一代成为出生在城市的新中产子弟,也是“家庭文...
10.
“底层文化资本”是否可行——关于学校教育中的文化资本与社会流动的几个理论问题的探讨
作者:
刘宇 杜亮
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2020年2期
页码: 
27-28
摘要:
近几年来,我国底层学生的向上社会流动及其背后的“成功”原因引起了教育社会学界的较多关注。其中,多数学者受到布迪厄理论的影响,强调“文化资本”作为解释这一社会现象的关键概念。这些学者的观点大致...
11.
谁获得了高等教育——基于户籍身份和家庭背景的双重视角
作者:
徐伟琴 方芳
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2020年2期
页码: 
29-30
摘要:
户籍身份差异带来的高等教育机会不公平问题是高等教育研究中的热点问题之一。国内外不少学者关注到户籍身份对学生高等教育人学机会的影响,但鲜有研究专门探讨户籍身份、家庭背景、高等教育机会获得之间的...
12.
教育会影响身体健康吗——基于中国家庭跟踪调查(CFPS)数据
作者:
代先华 柳妍 王远伟
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2020年2期
页码: 
30-31
摘要:
教育会对健康带来影响已被大多数研究所证明,但是教育对健康带来什么样的影响,以及为什么会带来这样的影响,如何扩大正向影响等问题,仍需继续研究。通过对2012年中国家庭跟踪调查(CFPC)数据进...
13.
我国义务教育发展的“中部塌陷”:问题表征、影响因素与政策思路
作者:
尚伟伟 李廷洲 陆莎
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2020年2期
页码: 
32-33
摘要:
2019年5月,习近平总书记在推动中部地区崛起工作座谈会上对于奋力开创中部地区崛起新局面作出了重要部署,指出做好中部地区崛起工作,对实现全面建成小康社会奋斗目标、开启我国社会主义现代化建设新...
14.
教师国际流动经验的域外视野
作者:
傅淳华 杨小兰 邵珮翔
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2020年2期
页码: 
34-35
摘要:
1.教师国际流动经验研究的理论基础当前,教师国际流动研究的理论基础有以下几种。首先,劳动力迁移和移民网络理论。第二次世界大战后,劳动力迁移动机问题一直是劳动力迁移研究的重要领域,该研究的核心...
15.
高等教育扶贫:比较优势、政策支持与扩展路径
作者:
孙涛
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2020年2期
页码: 
38-39
摘要:
高等教育在经济社会发展中发挥作用,是伴随着大学的产生与职能的扩展而实现的。在适应经济社会的发展历程中,服务社会逐步成为高等院校的核心职能,这也意味着教育扶贫是大学义不容辞的责任和使命。相对于...
16.
高质量高等教育扶贫的现实困境及解困之道
作者:
张继平 谭丽娜 赵欢
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2020年2期
页码: 
40-41
摘要:
1.国家治理贫困的重大战略高质量高等教育有学术水平高、社会声望高、就业质量高三个特点。在精英高等教育阶段,高等教育质量普遍受到社会认可,只要贫家子弟获得高等教育机会,就意味着毕业后能够“跳出...
17.
教师教学专长研究如何走出困境——柯林斯与德雷弗斯专长研究比较及启示
作者:
楚江亭
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2020年2期
页码: 
42-43
摘要:
自20世纪80年代以来,伴随人工智能、人机工程学、认知心理学等对专长的内涵、构成、基本结构,特别是如何使行业新手成为专家等问题研究的逐步深人,教师教学专长研究也获得了长足的进展。系统分析教育...
18.
农村青年教师的角色认同水平及其对心理健康的影响
作者:
丁新胜 张华
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2020年2期
页码: 
48-48
摘要:
当前农村中小学校教师队伍结构出现新的变化。有大批毕业生通过招聘考试、特岗、全科教师等形式进人教师队伍,补充了农村教师队伍。由于专业背景、适应能力、心理韧性等方面参差不齐,青年教师在教育现代化...
19.
地方高校工科青年教师教学能力提升研究——基于“大工程观”教育理念
作者:
孙山 邓丽群
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2020年2期
页码: 
49-49
摘要:
当前,提高高等工程教育质量具有重大意义,它直接决定我国能否实现从高等工程教育大国向强国的转变,在相当程度上决定国家的发展进程和发展质量。其中,工科青年教师在教师队伍中居于承上启下的中枢地位。...
20.
新文科:定义•定位•定向
作者:
李凤亮
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2020年2期
页码: 
50-50
摘要:
“新文科”概念的出现,源于新形势下对传统学科建设和人才培养模式的反思。较长时期以来,高等教育界强调学科建设的稳定性、规范性、传承性,对其发展性、突破性、创新性重视不足。正是在这个意义上,需要...
21.
数智革命中的文科“死”与“生”
作者:
徐新建
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2020年2期
页码: 
52-52
摘要:
“新文科”的倡导并非一蹴而就,而是关联深远,由来绵长。古汉语的“文”,表示人与自然的分野而非后世的学术分科,象征人由初始状态的提升改变,以此为基础延伸至整个的文化和文明。故有学识教养者称“文...
22.
创意本位的文科及其可能性
作者:
葛红兵
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2020年2期
页码: 
53-54
摘要:
科技发明创新对于国家发展的意义,我们已经有了比较清楚的认知,但文化创意创新对于国家发展的意义,我们的认知还相对滞后。国内学者对20世纪美苏冷战的研究,在文化争端问题上多数是盲视的。迄今为止,...
23.
“深度学习”视域下的大学“金课”——历史逻辑、考量标准与实现路径之审思
作者:
吕林海
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2020年2期
页码: 
54-56
摘要:
判断何为“金课”存在两种视角:一种是“教学的视角”,即从“教”或“教师”的立场来判断该课是否为“金课”或“优课”;另一种是“学习的视角”,即从“学”或“学生”的立场来加以评判。“优质课堂”或...
24.
大学课程中“水课”现象审视与“金课”建设进路
作者:
邓忠波
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2020年2期
页码: 
57-58
摘要:
1.“水课”是课程在机制力量下的衍生品“水课”是课程的衍生事物.而这种衍生事物是在机制力量下推动产生的。从目前的评价机制来看,大学的科学研究对国家社会经济发展的推进作用越来越显著,科学研究与...
25.
“教学存在感”及实现路径辨析
作者:
汪琼
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2020年2期
页码: 
63-64
摘要:
“教学存在感是通过学习者在课堂上感受到教师的影响程度来体现的,表现在教学设计、教学实施、教学评价等方面”,即学生感知到的教师对其学习的指导和关注。也就是说,只要教师关心学生的学习历程.无论是...
26.
课程美学的内涵及其在幼儿园的应用与实践
作者:
马小芳
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2020年2期
页码: 
65-66
摘要:
随着课程研究范式从科学主义转向人文主义,20世纪70年代概念重构运动兴起,课程研究逐步走向多元化,在众多的课程研究话语中,“课程即美学文本”的观点是其中具有独特魅力的研究视角。在各阶段教育中...
27.
当前我国家庭教育存在的问题、根源及建议——对《全国家庭教育状况调查报告(2018)》的初步分析
作者:
昌成明
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2020年2期
页码: 
71-72
摘要:
《全国家庭教育状况调查报告(2018)》以全国31个省(自治区、直辖市)抽取的18万余名四年级、八年级学生和3万余名班主任为调查对象,掌握了关于亲子互动、孩子眼中的父母、家长参与孩子学习和班...
28.
现代信息技术的“教育责任”
作者:
李政涛
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2020年2期
页码: 
73-74
摘要:
以“信息技术”为代表的现代技术,是我们这个时代的宿命。经由“信息技术”的伟力作出的“时代贡献”之中,“教育贡献”是不可或缺的部分。“教育贡献”主要通过“实践贡献”“理论贡献”“文化贡献”等方...
29.
互联网教育智能技术的发展方向与研发路径
作者:
曾海军 田阳 郑勤华 陆晓静 陈丽 黄荣怀
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2020年2期
页码: 
75-76
摘要:
1.国家政策引领互联网教育智能技术的发展习近平总书记高度重视发展教育信息化,党的十九大强调要办好网络教育。教育信息化是教育现代化的基本内涵和显著特征。现代教育的内容要不断科学化、更新化,教育...
30.
全球化智能时代的教育变革
作者:
王银铎 高伟
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2020年2期
页码: 
77-78
摘要:
作为一种智慧结晶,无论是发明创造还是科学技术都具有专利性,但是任何一种前沿技术一旦被研发出来,都将会在全球范围内迅速得到推广与应用。因此.在全球智能化的时代背景下.我国教育应当放眼世界,树立...
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教育科学文摘基本信息
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教育科学文摘
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河南师范大学学报:教育科学版
主办单位
河南师范大学
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